精品解析：河北省唐山市乐亭县2025-2026学年七年级上学期期中考试历史试题

2025—2026学年度第一学期期中质量检测 七年级历史试卷 温馨提示： 1．本试题满分100分。考试时间60分钟。 2．答卷前务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。 3．选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。答在试卷上无效。 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将正确答案填涂在答题卡上。） 1. 1965年，考古学家在云南省一个山沟里发现了两枚人类的门齿化石，经测定距今约170万年。这两枚门齿的主人被命名为（ ） A. 北京人 B. 元谋人 C. 山顶洞人 D. 河姆渡人 【答案】B 【解析】 【详解】据题干并结合所学知识可知，元谋人生活在距今约170万年前，是我国境内已确认的最早的古人类，元谋人生活在云南省元谋县，B项正确；北京人距今约70万——20万年，生活在北京周口店，排除A项；山顶洞人生活在距今约3万年，排除C项；河姆渡人生活在浙江余姚河姆渡村，排除D项。故选B项。 2. 考古发掘的遗址和实物是研究历史的第一手资料。迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一是（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 山顶洞人遗址 D. 半坡居民遗址 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，1929年裴文中在周口店发现中国猿人第一个头盖骨，该发现对研究世界古人类学有极重要价值，周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址，B项正确；元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一，距今约 170 万年，元谋人遗址不符合“迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一”，排除A项；山顶洞人遗址距今约3万年、半坡居民遗址距今约6000 年，不符合“迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一”，排除CD项。故选B项。 3. 这一远古人类生活在距今3万年前的北京，模样和现代人基本相同，他们依然使用打制石器，懂得人工取火，有爱美意识。该远古人类是（ ） A. 元谋人 B. 山顶洞人 C. 蓝田人 D. 半坡人 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“生活在距今3万年前的北京，模样和现代人基本相同，他们依然使用打制石器，懂得人工取火，有爱美意识”和所学知识可知， 山顶洞人发现于周口店龙骨山顶部的洞穴里，距今约3万年，山顶洞人在继续使用打制石器的同时，也开始制作骨器，掌握了磨光和钻孔技术。他们可能已经知道人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，会缝制衣服。山顶洞人有爱美意识，也有埋葬死者的行为，B项正确；元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一，距今约170万年，排除A项；蓝田人发现于陕西蓝田，考古学家发掘出的一个完整头骨化石，距今约160万年，排除C项；半坡遗址位于陕西西安东部半坡村，距今约6000年，是一处重要的仰韶文化遗址，排除D项。故选B项。 4. 观察下表，推断半坡遗址属于简表中哪种文化类型（ ） 中国新石器时代部分考古学文化情况简表 文化类型 仰韶文化 红山文化 良渚文化 大汶口文化 分布范围 黄河中游 辽河上游 长江下游 黄河下游和淮河中下游地区 特色文物 彩陶盆 玉龙 玉琮 精美玉器 A. 仰韶文化 B. 红山文化 C. 良渚文化 D. 大汶口文化 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，在陕西西安东部半坡村一带，考古学者发现了一处大型的原始聚落遗址，这处遗址距今约6000年，定名为 “半坡遗址”，半坡人生活在黄河中游地区，他们普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟，他们住半地穴式圆形房屋，过着定居生活，还饲养猪狗等动物，打猎、捕鱼，会制造彩陶和纺线、织布、制衣。因此，半坡遗址属于简表中的仰韶文化，A项正确；红山文化主要分布在辽河上游，以玉龙为代表，而半坡遗址是位于黄河中游的陕西西安半坡村，排除B项；良渚文化分布在长江下游，以玉琮为代表，而半坡遗址是位于黄河中游的陕西西安半坡村，排除C项；大汶口文化分布在黄河下游和淮河中下游地区，而半坡遗址是位于黄河中游的陕西西安半坡村，排除D项。故选A项。 5. 考古发现是了解史前社会的重要依据。下面的考古发现可以分别印证我国原始居民（ ） A. 定居生活、会制作陶器、使用磨制石器 B. 饲养家畜、使用磨制石器、知晓农作物种植 C. 定居生活、会制作陶器、知晓农作物种植 D. 定居生活、使用磨制石器、饲养家畜 【答案】C 【解析】 【详解】根据图片“河南灵宝西坡遗址大房子基础”可以印证我国原始居民已经过上了定居生活，根据图片“山东章丘焦家遗址出土的大汶口随葬品——成壶陶器”可以印证我国原始居民会制作陶器，根据图片“浙江义乌桥头遗址出土的碳化稻粒”可以印证我国原始居民已经知晓农作物种植，C项正确；图片中反映的原始居民虽然处于新石器时代，但是无法从“大房子基础、陶器、碳化稻粒”得出使用磨制石器，ABD项都包含“使用磨制石器”，排除ABD项。故选C项。 6. 中国是世界四大文明古国之一。人类进入文明社会的重要标志不包括（ ） A. 掌握磨制技术 B. 私有制的出现 C. 阶级的产生 D. 国家的出现 【答案】A 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，根据所学知识可知，掌握磨制技术是新石器时代的特征，标志着生产工具的进步和农业定居生活的开始，但属于史前社会的技术发展，并非文明社会形成的直接标志，A项符合题意，选择A项；私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志，这些标志反映了社会结构、经济和政治组织的复杂化，因此，BCD项不符合题意，排除BCD项。故选A项。 7. 2021年,四川三星堆遗址再次因出土的青铜神树、纵目青铜面具等独具地方特色的文物而引起广泛关注。该遗址其实也发现了如青铜尊、青铜鼎、玉璋、玉琮、玉璧等与黄河流域一致的文物,而浙江良渚遗址也曾出土了与之造型相似的玉琮。以上现象说明( ) A. 古蜀文化相对先进 B. 中华文明多元一体 C. 审美观念趋向同一 D. 南北文化渐趋一致 【答案】B 【解析】 【详解】根据“该遗址其实也发现了如青铜尊、青铜鼎、玉璋、玉琮、玉壁等与黄河流域一致的文物,而浙江良诸遗址也曾出土了与之造型相似的玉琮。”可得出中华文明的起源是多元一体的，B正确；没有比较是谁更先进，排除A；CD项都太绝对，排除。故选B。 8. 小明同学在网上搜索到一场战役的传说：黄帝竖起七面大旗，摆开了星斗七旗战法，炎帝对此无计可施，一败涂地，躲回营内不敢挑衅。这次战役的地点在（ ） A. 涿鹿 B. 阪泉 C. 阳城 D. 镐京 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“黄帝竖起七面大旗，摆开了星斗七旗战法，炎帝对此无计可施，一败涂地，躲回营内不敢挑衅”可知，题干描述了黄帝用“星斗七旗战法”打败炎帝的战役传说。根据初中历史教材，阪泉之战是黄帝与炎帝之间的关键战役，黄帝获胜后促成炎黄联盟；而涿鹿之战是黄帝与蚩尤的战争，与炎帝无关，B项正确；涿鹿是蚩尤之战的战场，排除A项；阳城为夏朝都城，时代不符，排除C项；镐京是西周都城，更晚出现，排除D项。故选B项。 9. “他们是我国古老传说中口口流域的部落首领，有很多发明创造。他们两个部落结成联盟，经过发展，形成日后的华夏族。”材料中的“口口流域”是（ ） A. 淮河流域 B. 黄河流域 C. 长江流域 D. 珠江流域 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，五六千年前，中国进入部落联盟时期，相传，当时黄河流域活动着几个较大的部落，如炎帝、黄帝等部落，炎黄部落与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，最终打败蚩尤，这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族，B项正确；而ACD不是炎黄部落所在的流域，排除ACD项。故选B项。 10. 夏朝和商朝的建立者分别是（ ） A. 启汤 B. 启盘庚 C. 禹盘庚 D. 禹汤 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，约公元前2070年，禹建立起我国历史上第一个奴隶制王朝——夏朝。约公元前1600年，商人的首领汤一举推翻夏朝的统治，建立起新的奴隶制王朝——商朝，D项正确；启是禹的继任者，不是夏朝的开创者，排除A项；启是禹的继任者，盘庚是商朝中期的君主，排除B项；盘庚是商朝中期的君主，与材料不相符，排除C项。故选D项。 11. 从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期还属于“四夷”的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性的多民族诸侯国。这表明（ ） A. 华夏认同观念得到发展 B. 百家争鸣繁荣局面出现 C. 诸侯国之间的矛盾消除 D. 统一多民族封建国家建立 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“春秋时期还属于‘四夷’的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，”可知，春秋时原本被中原各诸侯国视为“夷狄”的秦、楚等国，到战国时并列为中原诸侯，被视为华夏族的组成部分，说明华夏族吸收了大量新鲜血液，成为更加稳定和分布更为广泛的族群，这一转变体现了华夏认同观念渐趋强化，A项正确；百家争鸣是在中国历史上春秋战国时期，各种思想学术流派涌现并互相争鸣，形成了中国历史上一次大规模的思想解放运动，与民族关系变化无关，排除B项；“诸侯国之间的矛盾消除”表述过于绝对，排除C项；秦统一六国后，统一多民族国家才建立，与题干时间不符，排除D项。故选A项。 12. 春秋战国时期，儒家强调“为政以德”，法家强调“以法治国”。这里，二者关注的共同点是（ ） A. 道德规范要求 B. 文化教育模式 C. 人才选拔途径 D. 国家治理方式 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，儒家主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意；法家强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治，所以二者关注的共同点是国家治理方式，D项正确；题干强调的是国家治理方式，并未涉及到对个体道德规范要求、文化教育模式以及人才选拔途径的内容，排除ABC项。故选D项。 13. 中医的起源和发展与中国传统思想密不可分。中医认为一切生命活动都与大自然息息相关；只有顺应天地的变化，才能维护健康。与这一主张关联密切的学派是（ ） A. 道家 B. 儒家 C. 墨家 D. 法家 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干“中医认为一切生命活动都与大自然息息相关；只有顺应天地的变化，才能维护健康”的信息，结合所学可知，春秋时期道家学派的创始人老子，主张“无为而治”，顺应自然，A项正确；孔子是春秋后期鲁国人，是儒家学派的创始人，他的核心思想是“仁”，主张“为政以德”，排除B项；墨家主张“兼爱”、“非攻”，排除C项；法家主张改革，提倡以法治国，排除D项。故选A项。 14. 战国时期，管子提出“使天下两天子，天下不可治也”；墨子提出了“一同天下”；孟子强调“（天下）定为一”；荀子主张“齐一天下”“一制度”。他们的思想主张（ ） A. 日益趋于统一 B. 得到天子支持 C. 注重经济建设 D. 蕴含统一思想 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，管子反对 “两天子”，墨子、孟子、荀子分别提出 “一同天下”“定为一”“齐一天下”，均明确表达了对天下统一的追求，蕴含了 “统一思想”，这与战国时期诸侯割据、社会渴望统一的历史趋势相呼应，D项正确；管子、墨子、孟子、荀子的思想只是在 “统一” 这一主题上有共识，但理论体系和具体措施并不 “日益趋于统一”，排除A项；战国时期，周王室衰微，诸侯争霸，天子（周王）已无实际权威。这些思想家的主张多为诸侯争霸或未来统一提供理论支持，而非直接 “得到天子支持”。且材料中未提及天子对他们思想的态度，排除B项；材料中诸子的主张均围绕 “天下统一”“政治制度统一” 展开，如 “一同天下”“齐一天下”“一制度”，并未涉及农业、商业等 “经济建设” 内容，排除C项。故选D项。 15. 由“礼乐征伐自天子出”到“礼乐征伐自诸侯出”反映出春秋时期最显著的政治特点是（ ） A. 霸主“尊王攘夷”，协助小国 B. 周王室得到诸侯的支持 C. 王室衰微，诸侯争霸 D. 争霸战争不断，分裂趋势加剧 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，西周的时候周王能够控制全国，就是礼乐征伐自天子出。东周以后王室权威下降，无力控制诸侯，诸侯争霸，就是礼乐征伐自诸侯出。据题干材料可知，当时春秋时期最显著的政治特点是分封制崩溃，诸侯割据争霸、礼崩乐坏，周王室日益衰微，所以C项符合题意；而ABD三项均不符合题意，排除。故选C。 16. 出土于江苏丹徙烟墩山的宜侯夨簋，记录了西周康王时期，宜侯夨由虞侯改封为宜侯的册命过程……虞侯夨改封于宜，是因为周康王认为需要加强对南方的控制……经过大分封，形成了“封建亲戚，以藩屏周”的统治局面。关于该制度，说法正确的有（ ） ①分封的依据是血缘关系远近和功劳大小 ②形成了天子—诸侯—士—卿大夫的社会等级制 ③诸侯需要向周王进献贡物，服从周王调兵 ④保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“封建亲戚，以藩屏周”分析可知该制度是分封制，结合所学知识，周天子根据血缘关系远近和功劳大小分封宗亲和功臣等，诸侯需要向周王进献贡物，服从周王调兵，实行分封制保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围，B项正确；实行分封制形成了天子—诸侯—卿大夫—士的社会等级制，②表述错误，分别排除ACD项。故选B项。 17. 一位考古学家在殷墟遗址中发现了一批刻有文字的龟甲，内容涉及祭祀、战争和农业生产。这些文字为我们研究哪一时期的历史提供了最直接的证据（ ） A. 传说中的炎黄时代 B. 夏朝的二里头文化 C. 商朝的社会生活 D. 西周的分封制度 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，题干中“殷墟遗址”和“刻有文字的龟甲”明确指向商朝的甲骨文，殷墟是历史上商朝的都城遗址，这里出土了大批的甲骨文（刻在龟甲、兽骨上的文字），而甲骨文是商朝用于占卜的记录，内容涉及祭祀、战争、农业生产等，直接反映了商朝的社会生活，C项正确；炎黄时代属于传说时期，无文字实证，排除A项；夏朝二里头文化尚未发现成熟文字，且与“殷墟”不符，排除B项；西周分封制度与商朝殷墟无关，排除D项。故选C项。 18. 《三字经》：“始春秋，终战国。五霸强，七雄出。”下列诸侯国中不属于“七雄”的是（ ） A. 楚国 B. 齐国 C. 晋国 D. 秦国 【答案】C 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，根据所学知识可知，战国时期是指公元前475年—公元前221年，经过春秋时期的兼并战争，到战国初年，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家瓜分晋国，战国时形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦这七个诸侯强国，历史上称为战国七雄，C项符合题意，选择C项；ABD所述诸侯国属于战国七雄，不符合题意，排除ABD项。故选C项。 19. 屈原是战国时期楚国的一位伟大诗人，他的代表作是（ ） A. 《诗经》 B. 《论语》 C. 《离骚》 D. 《春秋》 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，战国时期，楚国的屈原等人吸收民歌精华，采用楚国方言，用浓郁的情感和丰富的想象，创作出一种新体诗歌“楚辞”。屈原写了许多优秀诗篇，代表作《离骚》充分表达了对祖国和人民的热爱，是千古传诵的抒情长诗，C项正确；西周和春秋时期，从平民到贵族的社会各阶层人士，在生产生活、祭祀典礼等各种场合，创作并传唱诗歌。这些诗歌被收集整理成我国现存第一部诗歌总集《诗经》，与屈原关系不大，排除A项；《论语》是记述孔子及其弟子的言论的书，与屈原无关，排除B项；《春秋》是孔子编订的编年体史书，排除D项。故选C项。 20. 某校在“走进博物馆”的研学活动中，在广州神农草堂中医药博物馆发现了我国现存成书最早的一部医学典籍，该著作讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸、按摩等治疗方法，史称“医书之祖”。据此可知，他们研学的内容是（ ） A. 《庄子》 B. 《诗经》 C. 《扁鹊》 D. 《黄帝内经》 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，《黄帝内经》是我国现存成书最早的一部医学典籍，系统地阐述了人体的生理、病理、疾病、治疗等诸多方面的内容，包括讲述人体内脏部位和血脉循行情况，还介绍了针灸、按摩等治疗方法，在中医理论和实践方面都具有极其重要的地位，被尊称为“医书之祖”，D项正确；《庄子》是道家学派的经典著作，阐述了道家的思想理念和人生态度等，并不是医学典籍，排除A项；《诗经》是我国第一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，不涉及医学知识，排除B项；扁鹊是春秋战国时期的名医，他发明了“望、闻、问、切” 四诊法等医学成就，但并没有名为《扁鹊》的这样一部被称为 “医书之祖” 且符合题目描述的医学典籍，排除C项。故选D项。 21. 下表所示目录节选自人民教育出版社出版的《中国历史》一书。据此判断，这一时期最显著的阶段特征是（ ） 第4课夏商西周王朝的更替………22 第5课动荡变化中的春秋时期……28 第6课战国时期的社会变革………33 第7课百家争鸣……………………39 第8课夏商周时期科技与文化…44 A. 原始社会与中华文明的起源 B. 统一多民族封建国家的建立和巩固 C. 政权分立与民族交融 D. 奴隶制王朝更替和向封建社会的过渡 【答案】D 【解析】 【详解】据图片信息“夏商西周王朝的更替”“夏商周时期的科技与文化”等可知，夏商西周时期，国家以奴隶制为基础，实行分封制（西周）、井田制（土地国有），春秋战国时期，铁器和牛耕推广，私田增多，井田制瓦解，各国为争霸或求存进行变法（如商鞅变法），推动社会向封建社会过渡，同时，思想上“百家争鸣”（如儒家、法家），为封建制度提供了思想支撑，“夏商西周王朝的更替”对应奴隶制王朝的建立与变化，“春秋动荡变化”“战国社会变革”对应向封建社会过渡（铁器牛耕推广、各国变法确立封建制度），完全符合阶段特征，D项正确；“原始社会与中华文明的起源”对应史前时期（“远古人类”“原始农业”等），与题目目录无关，排除A项；“统一多民族封建国家的建立和巩固”是秦汉时期的特征（如秦统一、西汉“大一统”），题目未涉及该时期，排除B项；“政权分立与民族交融”是三国两晋南北朝时期的特征（如魏蜀吴分立、五胡内迁），与题目内容不符，排除C项。故选D项。 22. 它是中国第一帝都，两千多年前，秦人从这里挥师东进，横扫六合，成就了华夏一统的泱泱帝国并由此奠定了中国统一的历史趋势。材料中的“中国第一帝都”是（ ） A. 洛阳 B. 咸阳 C. 长安 D. 建康 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，秦朝统一六国后定都咸阳，它是中国历史上第一个大一统帝国的都城，符合“中国第一帝都”“秦人从这里挥师东进，横扫六合”的描述，B项正确；洛阳是东汉、曹魏等朝代的都城，并非秦朝都城，排除A项；长安是西汉、唐朝等朝代的都城，并非秦朝都城，排除C项；建康是东晋、南朝等政权的都城，与秦朝无关，排除D项。故选B项。 23. “汉祖起丰沛，乘运以跃鳞，手奋三尺剑，西灭无道秦。”这首诗描述了刘邦（ ） A. 领导农民起义，赢得民心 B. 打败项羽，赢得胜利 C. 推翻秦朝暴政，建立西汉 D. 乘胜追击，定都长安 【答案】C 【解析】 【详解】由材料“汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。手奋三尺剑，西灭无道秦。”可知，这首诗描述了刘邦推翻暴秦统治，建立汉朝的史实。公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉，刘邦就是汉高祖。C项正确；材料没有体现赢得民心，排除A项；综合以上分析，排除BD项。故选C项。 24. 《汉书》记载汉初“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半……自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车”。汉高祖采取的措施能解决上述问题的是（ ） A. 采取休养生息政策 B. 将奴婢释放为平民 C 让士兵们还乡务农 D. 鼓励发展农业生产 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识，休养生息政策是西汉汉高祖刘邦为了巩固政权和稳定社会局势，吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，实行的政策，A项正确；汉高祖刘邦为了巩固政权和稳定社会局势，实行休养生息政策，他下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农，并将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民，以增加农业劳动力，采取休养生息政策包括将奴婢释放为平民，排除B项；汉高祖刘邦为了巩固政权和稳定社会局势，实行休养生息政策，他下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农，并将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民，以增加农业劳动力，采取休养生息政策包括让士兵们还乡务农，排除C项；鼓励发展农业生产只是休养生息政策的一部分，排除D项。故选A项。 25. 秦朝的田赋为“三分取其二”（国家收取农民收获的三分之二）；西汉初，汉高祖实行十五税一，就是农民将收获的十五分之一交给国家；汉文帝和汉景帝进一步把田租降到三十税一。汉初统治者这样做的根本目的是（ ） A. 减轻农民负担 B. 缓和民族关系 C. 巩固汉朝统治 D. 削弱地方势力 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“秦朝的田赋为‘三分取其二’（国家收取农民收获的三分之二）；西汉初，汉高祖实行十五税一，就是农民将收获的十五分之一交给国家；汉文帝和汉景帝进一步把田租降到三十税一”和所学知识可知，汉初统治者减轻田租，是为了缓和社会矛盾，巩固汉朝的统治，C项正确；减轻农民负担是汉初统治者做法的表现或影响，并非根本目的，排除A项；题干内容主要涉及的是国内的赋税政策，与缓和民族关系无关，排除B项；题干中的赋税政策是针对农民的，不是为了削弱地方势力，排除D项。故选C项。 二、材料题。（共2题，1题18分，2题13分，共31分） 26. 人类采取多种方式适应自然、征服自然。阅读材料，回答问题。 材料一 距今8000到6000年是全球范围的气候大暖期……因为气候温暖湿润，稻作农业向北传播到了淮河流域，粟作农业在黄河中下游及燕山南北得到普及。 ——摘编自中国考古学会理事长王巍《中国新闻周刊》访谈 材料二 建筑类型：A简介：南方气候温暖、雨水充沛，该建筑可通风防潮，防虫蛇猛兽。 建筑类型：B简介：北方气候寒冷干燥，该建筑有利于防寒保暖。 材料三 他接替父亲治水，总结教训，采用疏导的方法，开凿河渠引洪水入海，经过10多年的努力，终于消除了水患。 材料四 战国时期，秦国李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量，枯水季节将水调入内江，以利灌溉，涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。 ——摘编自赵毅主编《中国古代史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出稻、粟种植范围变化的主要因素，并分别列举一例种植稻、粟的代表性遗址。 （2）请结合所学知识写出材料二中A、B两处的建筑类型，并分析两幅图片中建筑类型存在差异的原因。 （3）结合所学知识，材料三中的“他”指的是谁？ （4）依据材料四，指出李冰主持建造都江堰的目的？并结合材料和所学概括其作用。 【答案】（1）气候温暖湿润。种植稻：河姆渡遗址；种植粟：半坡遗址。 （2）A.干栏式建筑；B.半地穴式房屋。原因：自然环境的不同。 （3）禹。 （4）目的：根治岷江水患，发展川西农业； 作用：灌溉，防洪，水运等。 【解析】 【小问1详解】 因素：根据材料一“距今8000到6000年是全球范围的气候大暖期……因为气候温暖湿润，稻作农业向北传播到了淮河流域，粟作农业在黄河中下游及燕山南北得到普及” 可得出，稻、粟种植范围变化的主要因素是气候温暖湿润。 遗址：据所学知识可知，种植稻的代表性遗址是河姆渡遗址（长江流域，距今约7000年，是长江流域原始农耕的典型）；种植粟的代表性遗址是半坡遗址（黄河流域，距今约6000年，是黄河流域原始农耕的典型）。 【小问2详解】 类型：根据材料二“A 简介：南方气候温暖、雨水充沛，该建筑可通风防潮，防虫蛇猛兽”和所学知识可知，A是干栏式建筑；根据材料二“B简介：北方气候寒冷干燥，该建筑有利于防寒保暖”和所学知识可知，B是半地穴式房屋。 原因：根据材料二对南北方气候的描述（南方温暖多雨、北方寒冷干燥）和所学知识可知，建筑类型存在差异的核心原因是南北方自然环境不同，先民为适应本地气候、地理条件，因地制宜建造了不同类型的房屋。 【小问3详解】 他：根据材料三“接替父亲治水，总结教训，采用疏导的方法，开凿河渠引洪水入海”和所学知识可知，“他”指的是禹。禹吸取父亲鲧治水“堵截”的失败教训，改用“疏导”之法，成功治理黄河水患，被推举为部落联盟首领。 【小问4详解】 目的：根据材料四“战国时期，秦国李冰为根治岷江水患，发展川西农业”可直接得出，李冰主持建造都江堰的目的是根治岷江水患，发展川西农业。 作用：根据材料四“枯水季节将水调入内江，以利灌溉，涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全” 和所学知识可知，都江堰的作用包括灌溉、防洪；此外，都江堰的修建还改善了川西地区的水运条件，促进了当地农业生产和经济发展。 27. 春秋战国时期是我国社会急剧变化的时期。阅读下列材料，回答问题。 材料一：春秋战国时期，一些以铜乃至石、骨、蚌等原料所制的生产工具仍在农业生产领域中起着一定的作用，但是，以铁犁为代表的铁制农具已经逐步投入使用。铁农具利于大量荒地的开垦，便于深耕、松土、平田、除草和收割，从而大大提高了耕作效率。 ——摘编自《历史研究》 材料二：面对政治的变动和新的时代发展形势，各国纷纷进行变法，进行制度上的革新，以实现富国强兵。魏文候即位后，任用战国法家鼻祖A率先进行变法，这次变法使魏国在战国初期长期占据霸主地位。吴起在B国掀起了一场更为激进的变法，其变法主要集中在政治领域，重点打击旧贵族和整烦吏治。 材料三：①为政以德 ②学而时习之，不亦说乎？ ③己欲立而立人，己欲达而达人。 （1）依据材料一，指出春秋战国时期农业生产的变化？ （2）根据材料二写出“各国纷纷进行变法”的目的。写出A处的人物、B处的国家。除了材料二中的变法，再写出一例战国时期的著名变法运动。 （3）从“做人原则、政治主张、学习方法”三个角度，分析材料三中孔子言论，依次写出对应正确的序号。 行为准则： 政治主张： 学习方法： 【答案】（1）变化：铁制农具已经逐步投入使用。 （2） ①. 目的：富国强兵； ②. A：李悝； ③. B：楚； ④. 变法：商鞅变法。 （3） ①. 行为准则：③ ②. 政治主张：① ③. 学习方法：② 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料一“但是，以铁犁为代表的铁制农具已经逐步投入使用。铁农具利于大量荒地的开垦，便于深耕、松土、平田、除草和收割，从而大大提高了耕作效率。”可知，春秋时期铁制农具已经逐步投入使用。 【小问2详解】 目的：根据材料二“各国纷纷进行变法，进行制度上的革新，以实现富国强兵”可知，变法目的是为了实现富国强兵。 A：结合所学知识可知，魏文侯任用李悝率先在魏国变法，使魏国在战国初期长期占据霸主地位。 B：结合所学知识可知，楚悼王时期，吴起在楚国掀起更为激进的变法，重点打击旧贵族势力，整顿吏治。 变法：结合所学知识可知，商鞅在秦国实行变法，废除井田制、奖励耕战、推行县制等，使秦国国力迅速增强，为后来统一六国奠定了基础。 小问3详解】 行为准则：根据材料三并结合所学知识可知，“己欲立而立人，己欲达而达人”体现了孔子对个人行为处世的要求，属于做人原则。 政治主张：根据材料三并结合所学知识可知“为政以德”是孔子在政治上的主张，强调以道德教化来治理国家。 学习方法：根据材料三并结合所学知识可知，“学而时习之，不亦说乎？”是孔子提倡的学习方法，强调学习后要按时复习。 三、活动与探究。（共19分） 28. 小组的同学们以“建立·发展”为主题开展探究活动，请你完成活动任务。 任务一【以史·启迪未来】 夏桀 商纣王 周幽王 任务二【阐释·兴起灭亡】 材料一 材料二 秦统一之后，“元元黎民，得免于战国”，人民可以有一个比较安定的环境从事生产。秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施，加强了各地区的经济、文化联系，为我国长期的统一奠定了基础。这对我国历史的发展，有着巨大而深远的影响。 ——朱绍侯《中国古代史》 材料三 刘邦规定税收十五税一，汉文帝又减其半，成为三十税一，此后又于公元前167年下令“其除田之租税”，连免税收十三年……虽然汉景帝即位后又恢复了三十税一的政策，但文帝的轻税收和无为而治的传统多少被汉景帝继承下来，终于使得东亚大陆被秦帝国和秦末战争严重创伤的社会元气得以恢复。 ——摘编自苏则《文景之治：帝国失去的好时代》 （1）历史人物影响历史的发展和走向。简述任务一中人物的共同点，并谈谈启示。 （2）任务二的材料一中从①到④这一时间段内，先后灭亡六国、统一全国的统治者是谁？写出与秦朝建立、灭亡对应的时间序号。 （3）学习材料二，根据图示，说一说秦王朝推行了哪些消除分裂因素的措施？结合材料和所学，这些措施的推行有什么重要影响？ （4）结合所学知识，公元前209年哪一重大事件的发生预示着秦王朝“短命而亡”？ （5）根据材料三并结合所学知识，归纳西汉前期统治者采取的共同措施。 【答案】（1）共同点:都是亡国之君，都是昏庸的暴君。 启示：得民心者得天下，失民心者失天下；统治者要勤政爱民，实行仁政等等。 （2）秦始皇（嬴政）。建立：②；灭亡：④。 （3）措施：建立中央集权制度；统一文字；统一货币。影响：加强了中央集权；促进各地经济、文化交流；为我国长期统一奠定了基础。 （4）陈胜、吴广起义（大泽乡起义）。 （5）共同措施：减免赋税；劝课农桑；减轻刑罚；勤俭治国等。 【解析】 【小问1详解】 共同点：据图片信息“夏桀、商纣王、周幽王”可知，夏朝末代君主夏桀穷奢极欲，残暴无道，导致民怨沸腾，夏朝的统治陷入全面危机；末代商王纣继位后，军事上连年征伐，耗费国力，经济上横征暴敛，政治上施行严刑峻法，导致民不聊生；周幽王时，朝政更趋腐败，内外矛盾激化，公元前771年，周朝西部地区的犬戎攻陷镐京，曾经强盛一时的西周灭亡。因此他们都是亡国之君，都是昏庸的暴君。 启示：图中的人物都是末代君主，实行暴政，这体现了得民心者得天下，失民心者失天下；夏朝、商朝、西周都灭亡了，这体现了统治者要勤政爱民，实行仁政等等。 【小问2详解】 统治者：据材料一图示时间并结合所学可知，秦王嬴政即位后，积极筹划统一大计。自公元前230年起，秦国采取各个击破的战略方针，在军事上对六国发动猛烈攻势。在不到十年的时间里，秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐。公元前221年，秦完成统一大业，秦朝建立，以咸阳为都城，因此该统治者为秦始皇（嬴政）。 建立：结合所学可知，公元前221年，秦完成统一大业，秦朝建立，以咸阳为都城，因此建立时间为②；灭亡：结合所学可知，公元前207年，秦朝统治者在起义军的包围下，被迫出城投降，强盛一时的秦朝，仅存在十几年就灭亡了，因此其灭亡于④。 【小问3详解】 措施：据材料二图片信息“皇帝、丞相、郡、县”等可知，秦朝建立后，实行皇帝制度、三公九卿制和郡县制，这体现了秦朝建立中央集权制度；据材料二图片信息可知，秦统一文字，秦始皇为消除文字上的差异，命令丞相李斯等人制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国；据材料二图片信息可知，秦朝统一货币，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。 影响：结合所学可知，三公九卿制和郡县制的实施使权力集中于皇帝和中央，这加强了中央集权；据材料二“加强了各地区的经济、文化联系，为我国长期的统一奠定了基础”并结合所学可知，秦朝统一货币和文字等，这促进各地经济、文化交流，为我国长期的统一奠定了基础。 【小问4详解】 事件：结合所学可知，其为陈胜、吴广起义（大泽乡起义），公元前209年，有900多个农民被征发去戍守渔阳。他们走到大泽乡时，遇上大雨，道路泥泞，无法前行，不能按期到达。在当时，戍守误期要被处死。领队陈胜和吴广认为，与其送死不如起来反抗，于是杀死押队的军官，大家齐声响应，“斩木为兵，揭竿为旗”，决心反抗秦朝的残暴统治。中国历史上第一次农民大起义爆发了。 【小问5详解】 共同措施：据材料三“刘邦规定税收十五而税一，汉文帝又减其半，成为三十税一”“文帝的轻税收和无为而治的传统多少被汉景帝继承下来”可知，汉初实行减免赋税；结合所学可知，为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝速亡的教训，主张清静无为，采取休养生息政策。他下令让部分士兵还乡务农，并将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民，以增加农业劳动力。为稳定民心，鼓励民众致力农业生产，相应地减免徭役及兵役；汉文帝登基后，十分注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，与民休息；汉景帝即位后，下诏准许缺少耕地的农户迁到耕地有余、水利条件好的地方，他们还提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。这反映了汉初实行劝课农桑、减轻刑罚、勤俭治国等措施。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期中质量检测 七年级历史试卷 温馨提示： 1．本试题满分100分。考试时间60分钟。 2．答卷前务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。 3．选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。答在试卷上无效。 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将正确答案填涂在答题卡上。） 1. 1965年，考古学家在云南省一个山沟里发现了两枚人类的门齿化石，经测定距今约170万年。这两枚门齿的主人被命名为（ ） A. 北京人 B. 元谋人 C. 山顶洞人 D. 河姆渡人 2. 考古发掘的遗址和实物是研究历史的第一手资料。迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一是（ ） A 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 山顶洞人遗址 D. 半坡居民遗址 3. 这一远古人类生活在距今3万年前的北京，模样和现代人基本相同，他们依然使用打制石器，懂得人工取火，有爱美意识。该远古人类是（ ） A. 元谋人 B. 山顶洞人 C. 蓝田人 D. 半坡人 4. 观察下表，推断半坡遗址属于简表中哪种文化类型（ ） 中国新石器时代部分考古学文化情况简表 文化类型 仰韶文化 红山文化 良渚文化 大汶口文化 分布范围 黄河中游 辽河上游 长江下游 黄河下游和淮河中下游地区 特色文物 彩陶盆 玉龙 玉琮 精美玉器 A. 仰韶文化 B. 红山文化 C. 良渚文化 D. 大汶口文化 5. 考古发现是了解史前社会的重要依据。下面的考古发现可以分别印证我国原始居民（ ） A. 定居生活、会制作陶器、使用磨制石器 B. 饲养家畜、使用磨制石器、知晓农作物种植 C. 定居生活、会制作陶器、知晓农作物种植 D. 定居生活、使用磨制石器、饲养家畜 6. 中国是世界四大文明古国之一。人类进入文明社会的重要标志不包括（ ） A. 掌握磨制技术 B. 私有制的出现 C. 阶级的产生 D. 国家的出现 7. 2021年,四川三星堆遗址再次因出土的青铜神树、纵目青铜面具等独具地方特色的文物而引起广泛关注。该遗址其实也发现了如青铜尊、青铜鼎、玉璋、玉琮、玉璧等与黄河流域一致的文物,而浙江良渚遗址也曾出土了与之造型相似的玉琮。以上现象说明( ) A 古蜀文化相对先进 B 中华文明多元一体 C. 审美观念趋向同一 D. 南北文化渐趋一致 8. 小明同学在网上搜索到一场战役的传说：黄帝竖起七面大旗，摆开了星斗七旗战法，炎帝对此无计可施，一败涂地，躲回营内不敢挑衅。这次战役的地点在（ ） A. 涿鹿 B. 阪泉 C. 阳城 D. 镐京 9. “他们是我国古老传说中口口流域的部落首领，有很多发明创造。他们两个部落结成联盟，经过发展，形成日后的华夏族。”材料中的“口口流域”是（ ） A. 淮河流域 B. 黄河流域 C. 长江流域 D. 珠江流域 10. 夏朝和商朝的建立者分别是（ ） A. 启汤 B. 启盘庚 C. 禹盘庚 D. 禹汤 11. 从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期还属于“四夷”的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性的多民族诸侯国。这表明（ ） A. 华夏认同观念得到发展 B. 百家争鸣繁荣局面出现 C. 诸侯国之间的矛盾消除 D. 统一多民族封建国家建立 12. 春秋战国时期，儒家强调“为政以德”，法家强调“以法治国”。这里，二者关注的共同点是（ ） A. 道德规范要求 B. 文化教育模式 C. 人才选拔途径 D. 国家治理方式 13. 中医的起源和发展与中国传统思想密不可分。中医认为一切生命活动都与大自然息息相关；只有顺应天地的变化，才能维护健康。与这一主张关联密切的学派是（ ） A. 道家 B. 儒家 C. 墨家 D. 法家 14. 战国时期，管子提出“使天下两天子，天下不可治也”；墨子提出了“一同天下”；孟子强调“（天下）定为一”；荀子主张“齐一天下”“一制度”。他们的思想主张（ ） A. 日益趋于统一 B. 得到天子支持 C. 注重经济建设 D. 蕴含统一思想 15. 由“礼乐征伐自天子出”到“礼乐征伐自诸侯出”反映出春秋时期最显著的政治特点是（ ） A. 霸主“尊王攘夷”，协助小国 B. 周王室得到诸侯的支持 C. 王室衰微，诸侯争霸 D. 争霸战争不断，分裂趋势加剧 16. 出土于江苏丹徙烟墩山的宜侯夨簋，记录了西周康王时期，宜侯夨由虞侯改封为宜侯的册命过程……虞侯夨改封于宜，是因为周康王认为需要加强对南方的控制……经过大分封，形成了“封建亲戚，以藩屏周”的统治局面。关于该制度，说法正确的有（ ） ①分封的依据是血缘关系远近和功劳大小 ②形成了天子—诸侯—士—卿大夫的社会等级制 ③诸侯需要向周王进献贡物，服从周王调兵 ④保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 17. 一位考古学家在殷墟遗址中发现了一批刻有文字的龟甲，内容涉及祭祀、战争和农业生产。这些文字为我们研究哪一时期的历史提供了最直接的证据（ ） A. 传说中的炎黄时代 B. 夏朝的二里头文化 C. 商朝的社会生活 D. 西周的分封制度 18. 《三字经》：“始春秋，终战国。五霸强，七雄出。”下列诸侯国中不属于“七雄”是（ ） A. 楚国 B. 齐国 C. 晋国 D. 秦国 19. 屈原是战国时期楚国的一位伟大诗人，他的代表作是（ ） A. 《诗经》 B. 《论语》 C. 《离骚》 D. 《春秋》 20. 某校在“走进博物馆”的研学活动中，在广州神农草堂中医药博物馆发现了我国现存成书最早的一部医学典籍，该著作讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸、按摩等治疗方法，史称“医书之祖”。据此可知，他们研学的内容是（ ） A. 《庄子》 B. 《诗经》 C. 《扁鹊》 D. 《黄帝内经》 21. 下表所示目录节选自人民教育出版社出版的《中国历史》一书。据此判断，这一时期最显著的阶段特征是（ ） 第4课夏商西周王朝的更替………22 第5课动荡变化中的春秋时期……28 第6课战国时期的社会变革………33 第7课百家争鸣……………………39 第8课夏商周时期的科技与文化…44 A. 原始社会与中华文明的起源 B. 统一多民族封建国家的建立和巩固 C. 政权分立与民族交融 D. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 22. 它是中国第一帝都，两千多年前，秦人从这里挥师东进，横扫六合，成就了华夏一统的泱泱帝国并由此奠定了中国统一的历史趋势。材料中的“中国第一帝都”是（ ） A. 洛阳 B. 咸阳 C. 长安 D. 建康 23. “汉祖起丰沛，乘运以跃鳞，手奋三尺剑，西灭无道秦。”这首诗描述了刘邦（ ） A. 领导农民起义，赢得民心 B. 打败项羽，赢得胜利 C. 推翻秦朝暴政，建立西汉 D. 乘胜追击，定都长安 24. 《汉书》记载汉初“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半……自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车”。汉高祖采取的措施能解决上述问题的是（ ） A. 采取休养生息政策 B. 将奴婢释放为平民 C. 让士兵们还乡务农 D. 鼓励发展农业生产 25. 秦朝的田赋为“三分取其二”（国家收取农民收获的三分之二）；西汉初，汉高祖实行十五税一，就是农民将收获的十五分之一交给国家；汉文帝和汉景帝进一步把田租降到三十税一。汉初统治者这样做的根本目的是（ ） A. 减轻农民负担 B. 缓和民族关系 C. 巩固汉朝统治 D. 削弱地方势力 二、材料题。（共2题，1题18分，2题13分，共31分） 26. 人类采取多种方式适应自然、征服自然。阅读材料，回答问题。 材料一 距今8000到6000年是全球范围的气候大暖期……因为气候温暖湿润，稻作农业向北传播到了淮河流域，粟作农业在黄河中下游及燕山南北得到普及。 ——摘编自中国考古学会理事长王巍《中国新闻周刊》访谈 材料二 建筑类型：A简介：南方气候温暖、雨水充沛，该建筑可通风防潮，防虫蛇猛兽。 建筑类型：B简介：北方气候寒冷干燥，该建筑有利于防寒保暖。 材料三 他接替父亲治水，总结教训，采用疏导的方法，开凿河渠引洪水入海，经过10多年的努力，终于消除了水患。 材料四 战国时期，秦国李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量，枯水季节将水调入内江，以利灌溉，涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。 ——摘编自赵毅主编《中国古代史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出稻、粟种植范围变化的主要因素，并分别列举一例种植稻、粟的代表性遗址。 （2）请结合所学知识写出材料二中A、B两处的建筑类型，并分析两幅图片中建筑类型存在差异的原因。 （3）结合所学知识，材料三中的“他”指的是谁？ （4）依据材料四，指出李冰主持建造都江堰的目的？并结合材料和所学概括其作用。 27. 春秋战国时期是我国社会急剧变化的时期。阅读下列材料，回答问题。 材料一：春秋战国时期，一些以铜乃至石、骨、蚌等原料所制的生产工具仍在农业生产领域中起着一定的作用，但是，以铁犁为代表的铁制农具已经逐步投入使用。铁农具利于大量荒地的开垦，便于深耕、松土、平田、除草和收割，从而大大提高了耕作效率。 ——摘编自《历史研究》 材料二：面对政治的变动和新的时代发展形势，各国纷纷进行变法，进行制度上的革新，以实现富国强兵。魏文候即位后，任用战国法家鼻祖A率先进行变法，这次变法使魏国在战国初期长期占据霸主地位。吴起在B国掀起了一场更为激进的变法，其变法主要集中在政治领域，重点打击旧贵族和整烦吏治。 材料三：①为政以德 ②学而时习之，不亦说乎？ ③己欲立而立人，己欲达而达人。 （1）依据材料一，指出春秋战国时期农业生产的变化？ （2）根据材料二写出“各国纷纷进行变法”的目的。写出A处的人物、B处的国家。除了材料二中的变法，再写出一例战国时期的著名变法运动。 （3）从“做人原则、政治主张、学习方法”三个角度，分析材料三中孔子言论，依次写出对应正确的序号。 行为准则： 政治主张： 学习方法： 三、活动与探究。（共19分） 28. 小组的同学们以“建立·发展”为主题开展探究活动，请你完成活动任务。 任务一【以史·启迪未来】 夏桀 商纣王 周幽王 任务二【阐释·兴起灭亡】 材料一 材料二 秦统一之后，“元元黎民，得免于战国”，人民可以有一个比较安定的环境从事生产。秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施，加强了各地区的经济、文化联系，为我国长期的统一奠定了基础。这对我国历史的发展，有着巨大而深远的影响。 ——朱绍侯《中国古代史》 材料三 刘邦规定税收十五税一，汉文帝又减其半，成为三十税一，此后又于公元前167年下令“其除田之租税”，连免税收十三年……虽然汉景帝即位后又恢复了三十税一的政策，但文帝的轻税收和无为而治的传统多少被汉景帝继承下来，终于使得东亚大陆被秦帝国和秦末战争严重创伤的社会元气得以恢复。 ——摘编自苏则《文景之治：帝国失去的好时代》 （1）历史人物影响历史的发展和走向。简述任务一中人物的共同点，并谈谈启示。 （2）任务二的材料一中从①到④这一时间段内，先后灭亡六国、统一全国的统治者是谁？写出与秦朝建立、灭亡对应的时间序号。 （3）学习材料二，根据图示，说一说秦王朝推行了哪些消除分裂因素的措施？结合材料和所学，这些措施的推行有什么重要影响？ （4）结合所学知识，公元前209年哪一重大事件的发生预示着秦王朝“短命而亡”？ （5）根据材料三并结合所学知识，归纳西汉前期统治者采取共同措施。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $