内容正文:
▲·八年级·数学·上册
而粥言爬
过教材
名师划重点
紧扣课程标准根据最新教材编写
编者按:根据教材和期末考情系统梳理考点,快速掌握基础知识!
第一章勾股定理
章节知识导图
内容:如果用a,b和℃分别表示直角三角形的两条直角边和斜边的长度,
使用前提是直
那么a2+b2=c2
角三角形中
证明:“赵爽弦图”“毕达哥拉斯拼图”等
A
a
b
a
cc
c b
勾股定理
b a
b
2(a+bHa+b)-2xjab+
4xjab+(a-by-c(a+by=4xjab+e
2c2→a2+b=c2
→a2+b2=c2
>a2+b2=c2
应用:①求线段的长度;②在数轴上表示无理数的点;③折叠问题;
④求立体图形中最短路径问题
勾股定理
立体图形转化,平面图形
两点之间
线段最短
最短路径
内容:如果三角形三条边的长度a,b,c满足a+b2=c2,那么这个
三角形是直角三角形
勾股数:满足a2+b2=c2的三个正整数,常见的有3,4,5;5,12,13:
勾股定理的逆定理
815.17;7,24,25;9,40,41.
应用:判定一个三角形是直角三角形
常考方法模型
求立体图形中最短路径问题
类型
示例
展开图
©B
B:
①B
②B
③B
圆柱
①
②
③
底面周长
E
长方体
C
B
A BC
从点A到点F
①
②
③
B
阶梯
从点A到点B
解题方法
(1)将立体图形沿侧面展开,使得两点在同一平面上;(2)构造直角三角形,通过勾股定理求解
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河洛芸熙·期末老试必刷卷
和粥艺侧
第二章实数
章节知识导图
有理数:有限小数和无限循环小数
分类
①开方开不尽的数,如:3
无理数:无限不循环小数
实数与数轴上的点一一对应
常见形式
②T及化简后含π的数,如:2
③有规律的无限不循环小数,如:
相反数
有关概念
0.101001·(相邻两个1之间0
绝对值
意义与有理数相同
的个数逐次加1)】
实数
①先对a进行平方,得到(a)2=a
(12)=12
②找到与a相邻的两个开得尽方的整数
确定9和16
估算
③对这两个整数开方得到结果
9=3,16=4
④确定这个实数的值在开方后所得的两个整数之间
运算
3<12<4
实数的运算性质、运算法则、运算律与有理数相同
定义:若x2=a,则x叫作a的平方根
平方根
表示方法:a的平方根记为±a
特殊性质:对于a,a≥0,√a≥0
如果一个正数x的平方等于a,即x'=a,那么这个正数x就叫作a的
定义:
算术平方根
规定:0的算术平方根是0,即0=0
平方根
算术平方根
表示方法:a的算术平方根记作a,读作“根号a”
正数有两个平方根,它们互为相反数
算术平方根等于它本身的
性质
0的算术平方根与平方根都是0
数是0,1
实数
负数没有平方根
平方根等于它本身的数是0
定义:若x3=a,则x叫作a的立方根
表示方法:a的立方根记为a
立方根等于它本身
立方根
正数的立方根是正数
的数是0,±1
性质
负数的立方根是负数
特殊性质:-a=3a(a>0)
0的立方根是0
定义:一般地,形如va(a≥0)的式子叫作二次根式
相关概念
有意义的条件:被开方数(为非负数)大于或等于0
①被开方数不含分母
最简二次根式
②被开方数中不含能开得尽方的因数或因式
①双重非负性:wa≥0,a≥0
性质
②(a)2=a(a≥0)
③a2=lal=
a(a≥0),
二次根式
-a(a<0)
加减:先将二次根式化为最简二次根式,再将被开方数相同
的二次根式进行合并
√aWb=ab(a≥0,b≥0)
乘法
逆用:ab=aWb(a≥0,b≥0)
a
运算
=8a≥0,b0
除法
逆用:8=治a≥0,b>0
混合运算:先算乘方,再算乘除,最后算加减,有括号的先算括号内的,
同级运算,从左到右进行计算,与实数混合运算顺序相同
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