主题4 大单元2 植物的生活综合训练-【一战成名新中考】2026广西中考生物·一轮复习·分层作业本优质PPT课件（练册）

该初中生物学中考复习课件聚焦“植物的生活”核心考点，覆盖光合作用、呼吸作用等生理过程及生长发育、生殖等内容，对接中考5~10分权重要求，结合2023-2025年多地区中考真题，归纳出识图分析、实验探究等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题解析+素养培养”模式，如2025山西甜瓜引种题，通过分析昼夜温差对光合与呼吸作用的影响，培养科学思维，结合跨学科实践（番茄栽培）和实验探究（BR浓度实验）提升探究实践能力，助力学生掌握答题技巧，教师可依此高效规划复习。

生物学 1 2 第一部分 分层思维进阶训练 主题四 植物的生活（5∼10分） 大单元2 植物的重要生理过程 植物的生活综合训练 3 植物的生长发育过程 1.[2025河北]《诗经·关雎》中提到的荇菜是多年生水生草本植物，在我国 有悠久的栽培历史。荇菜既可食用，又可点缀水景，还能净化水体。 4 回答下列问题。 （1）荇菜茎叶可食，营养丰富。植株中的有 机物最初主要是在叶肉细胞的________（填 细胞质中的结构）中合成的。 叶绿体 （2）荇菜花色艳丽，开花后，经过______和受 精，结出果实。果实成熟后开裂，散出的种子随水流传播。通过解剖观 察，发现种子有两片子叶，据此判断荇菜属于________植物。荇菜也能 用茎进行_______（填“无性”或“有性”）生殖。 传粉 双子叶 无性 5 （3）荇菜根的生长主要依赖根尖______区细胞的分裂和伸长区细胞的伸 长。生长在底泥中的根具有固定和______的作用，能使水体中含氮和含磷 的________减少，抑制藻类过度繁殖，对水体有净化作用。 分生 吸收 无机盐 6 结合植物生理活动示意图综合考查 2.[2025陕西模拟]水稻是主要的“中国粮，盘中餐”。下图是水稻叶肉细胞 中的部分生理活动示意图，A、B表示细胞的结构，、、 表示物质。请 回答问题。 7 （1）春播时需要通过耕和耙使土壤变得松软，这是因为种子的萌发需要 ____________。 充足的空气 8 （2）水稻在长出第一片绿叶之前，种子内有机物的变化是______（填“增 加”“减少”或“不变”）。 （3）图中A表示________，在光照条 件下，叶通过该结构进行物质转化并 释放气体。图中___（填字母）表示 线粒体，通过呼吸作用释放能量供给 生命活动。 减少 叶绿体 B （4）施加肥料为水稻植株生长提供了________。传粉后，精子与卵细胞 结合形成受精卵，受精卵发育成种子中的____。水稻对水的需求多，吸收 的水绝大多数用于__________（填生理活动）。 无机盐 胚 蒸腾作用 10 （5）水稻种子收获后要经过晾晒减少水分才能储藏，请从呼吸作用的角 度说出其中的原理：____________________________________________ ______________________________________（2分）。 晾晒后，水稻种子中的水分减少，从而抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，延长保存时间 11 3.[2023广西16题6分]广西是我国鲜食玉米的主产区之一，将种植鲜食玉米 作为振兴乡村的特色产业。鲜食玉米与普通玉米相比，具有甜、糯、嫩、 香等特点，经济价值较高。为提高鲜食玉米的产量，需要理解它的三大生 理过程（如图甲所示）及其开花结果（如图乙所示）的有关知识。请据图 回答下列问题。 甲 乙 12 （1）鲜食玉米植株生长过程中，根从土壤吸收的水，绝大部分通过 __________过程促进水和无机盐在植物体内的运输。鲜食玉米的“甜、糯” 与___（填字母）过程合成的有机物有关，进行这一过程的场所是_______ （填“叶绿体”或“线粒体”）。 蒸腾作用 C 叶绿体 甲 乙 13 （2）自然状态下，花粉从雄蕊的______中散放出来，落到雌蕊柱头上， 完成受精后结出果穗。鲜食玉米果穗偶有缺粒现象（如图乙所示），主要 是由______不足引起的。为了减少缺粒现象，人们常常给鲜食玉米植株进 行人工辅助授粉，以提高产量。 花药 传粉 甲 乙 14 （3）增施农家肥可以提高鲜食玉米的产量，原因是___________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ___________________（答一点即可）。 甲 乙 农家肥可提供植物生 长所需的无机盐（或农家肥可发酵分解产生二氧化碳，二氧化碳是光合作 用的原料，适当提高二氧化碳浓度，能够促进植物的光合作用，从而提高 产量等，合理即可） 15 4.[2025柳州二模]“发展生态农业，助力乡村振兴。”在乡村振兴农业帮扶 工作队的引领下，蓝莓果已成为柳州市融水苗族自治县乡村振兴的“致富 果”。请据图回答下列问题。 甲 乙 16 （1）图甲为蓝莓花朵结构示意图，图中结构____（填序号）成熟后会散 放出里面的花粉。完成传粉和受精后，结构⑤会继续发育为______。 ① 果实 甲 乙 （2）图乙为蓝莓生命活动简图，蓝莓生命活动所需能量主要来自过程___ （填字母），该过程的实质就是分解________，释放能量。 A 有机物 17 （3）与高原地区相比，融水县的年均日照时长仍较短。有专家提出每 天增加2小时人工光照时间，并及时摘除弱枝和衰老叶片，可有效提升 融水蓝莓果粒直径、提高产量，请分析其依据：___________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ______________________________（2分）。 甲 乙 增加光照时间可延长 光合作用制造有机物的时间；摘除弱枝和衰老叶片，既能减少对营养 物质的消耗，又能使其他枝叶充分接受光照，提高光合作用效率，制 造更多有机物用于果实生长发育 18 以跨学科实践活动为线索考查 5.[2025安徽]某学习小组在开展栽培番茄的跨学科实践活动后，对活动过 程和所涉及的知识进行了总结。 （1）用土壤栽培番茄时，土壤为植株的生长提供水和________，同时还 起到固定植株的作用。无土栽培番茄时，尽管使用________替代了土壤的 部分作用，但还需设计固定植株的装置。 无机盐 营养液 19 （2）番茄种子萌发时，储存在______中的营养物质会源源不断地输送给 胚，以保证胚发育的营养供应。番茄植株生长阶段，叶通过叶绿体，利 用光能，把__________和水合成为储存能量的有机物，供生命活动利用。 子叶 二氧化碳 （3）番茄植株的个别果实中种子数量偏少,可能是开花时______不足造成的。 传粉 20 6.[2025北京顺义区]同学们在植物栽培的跨学科实践中，体验了蛋茄的种 植过程。请回答下列问题。 （1）蛋茄的播种期一般在每年的 月，这主要体现了环境条件中_____ 对种子萌发的影响。小红选择在4月6日将5粒种子进行了播种。 温度 21 （2）4月17日，小红欣喜地发现有4棵小芽从土壤中钻了出来，当幼苗长 至 片叶时，小红将4株幼苗分别移栽到了不同的花盆中。移栽过程选 择在阴天进行，目的是___（填下列字母）。 .增强幼苗的光合作用 .减弱幼苗的光合作用 .增强幼苗的呼吸作用 .减弱幼苗的蒸腾作用 22 （3）经过小红精心地培育，蛋茄终于开花了!作为生殖器官，花中最主要 的结构是图中的［②］______和③雌蕊。经过传粉和______过程，雌蕊中 的______会发育形成果实。 雄蕊 受精 子房 23 （4）植物生长过程中需要较多的氮、磷、钾等无机盐，三类无机盐的作 用如下表，在蛋茄开花、结果时期，需要施加较多含____的无机盐。除此 之外，为提高蛋茄产量还可采取的措施有______________________。 无机盐种类 在植物生活中的作用 含氮的无机盐 促进细胞的分裂和生长，使植物枝叶繁茂 含磷的无机盐 促进幼苗发育，促进开花、果实成熟 含钾的无机盐 使茎秆健壮，抗倒伏，促进淀粉的合成 磷 合理密植（合理即可） 24 7.[2025江西]某班同学围绕大豆开展了综合实践活动。回答下列问题。 （1）同学们查阅资料发现，现在广泛栽培的大豆由野生大豆驯化而来。 野生大豆具有繁殖能力强、抗病等适应环境的优良性状，这些性状的出 现是长期__________的结果。 自然选择 25 （2）有同学栽培大豆，记录观察笔记如图1所示。结构①为根瘤，其中有与 豆科植物共生的________。这种细菌将空气中的氮转化成含氮物质，促进大 豆枝繁叶茂，从而提高图1中生理过程____（填字母）的效率，使大豆增产。 图1 根瘤菌 26 （3）有同学利用大豆种子制作多种豆制品。制成的豆浆、豆腐中的营养 物质主要来自图1大豆种子结构中的____（填序号）。 ⑤ 图1 27 （4）有同学为更好地培育豆芽，自制了图2所示的豆芽机。图中的温控装 置能为大豆种子的萌发提供____________；沥水孔能避免淋水系统带来的 浸没种子问题，保证大豆种子的______作用正常进行。 适宜的温度 呼吸 图2 28 跨主题综合考查 8.[2025山西]甜瓜培育与引种 新疆的瓜田里，有一种被称为“老汉瓜”的甜瓜，口感软糯，甘甜多汁。 它的缺点是皮薄如纸，不易储运。科研人员通过杂交技术选育出新品种， 在保持风味的同时，将瓜皮硬度提升了 ，成功解决储运难题，以科技 之力助农兴农。请运用所学知识，回答下列问题。（［ ］内填图中标号） 29 （1）科研人员培育甜瓜新品种时，进行人工授粉，将雄花的花粉涂抹在 雌花的［ ］______上。受精后， 中的______发育为种子。 ② 柱头 胚珠 甜瓜雌花 甜瓜果实 （2）甜瓜果实中的［④］主要是______________组织，其中的有机物通 过______（填“导管”或“筛管”）运输而来。 （3）甜瓜果实的厚皮和薄皮是一对__________，科研人员选择果皮厚度 不同的甜瓜进行杂交，培育新品种，这一技术利用了_______的多样性。 薄壁（营养） 筛管 相对性状 遗传 30 （4）甲、乙两地果农将甜瓜新品种引种到当地，在甜瓜的生长季节，两 地的主要自然条件如下表所示： 地点 土壤 降水量 光照条件 白天平均气温/ 夜间平均气温/ 甲地 基本相同且适宜 33 22 乙地 33 12 若甲、乙两地果农采用相同的方法栽培甜瓜，你认为______（填“甲地”或 “乙地”）种植的甜瓜含糖量更高，请运用光合作用和呼吸作用的原理分析 其原因：_______________________________________________________ _______________________________________________________________ ______________________________________________________（2分）。 乙地 甲、乙两地白天平均气温相同，甜瓜光合作用制造有机物的量 基本相同；而乙地夜间平均气温低于甲地，甜瓜呼吸作用消耗有机物的 量较少；所以乙地甜瓜中有机物的积累量较多，含糖量更高 31 （5）农业害虫会影响甜瓜的产量和品质。有人提出通过大量喷洒农药 的方式防治害虫，这样做的危害是_______________________________ ____________________________。请你提出一条防治害虫的其他措施： _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ___________________________________________________。 污染环境；影响人体健康；影响其 他生物的生存（任答其一即可） 经安全评估后，适当引入害虫的天敌；经安全评估后，通过转基因技 术培育抗虫新品种；经安全评估后，利用细菌和真菌生产生物杀虫剂； 经安全评估后，利用昆虫病毒防治害虫（任答其一即可） 32 结合实践探究综合考查 9.娃娃菜是我国广泛种植的蔬菜，具有较高的营养价值和经济效益。请回 答下列问题。 【水培实践】小西在老师的指导下开展了家庭水培种植娃娃菜的实践活动。 图1是小西搜集的家庭水培指导建议，图2是水培装置。 图1 图2 33 （1）根据图1中的建议，多通风可提高二氧化碳的浓度，促进娃娃菜的 ______作用。 光合 图1 图2 （2）图2中的营养液含水和无机盐，这些物质被吸收的主要部位在根尖的 ________。在娃娃菜中，“水往高处流”的动力主要来自叶的_______作用。 成熟区 蒸腾 34 （3）种植过程中，水培娃娃菜出现萎蔫、烧苗现象，可依据图1中的建议 ____（填序号）进行改善。 3 图1 图2 （4）小西发现部分植株出现根部腐烂现象，在老师建议下于装置底部增 设气泵。气泵的主要作用是泵入氧气，保证根的______作用正常进行。 呼吸 35 【实验探究】小西水培种植娃娃菜期间，正值夏季，温度一直偏高。关于 温度对娃娃菜的影响，小西查阅资料发现，已有研究表明，高温能显著降 低娃娃菜的光合速率。具体探究如下： （5）为了缓解高温胁迫对娃娃菜光合速率的影响，科研人员分别向5组娃 娃菜喷施不同浓度的（一种植物生长调节剂），在高温 条件下 培养一段时间后，测定各组光合速率及叶绿素含量，结果如图3。#1.2.1 36 图3 ①本实验研究的变量是__________。 的浓度 ②与对照组相比，喷施 提高了 高温胁迫下娃娃菜的光合速率， 根据实验结果推测原因：喷施 ， ___________________________。 提高了娃娃菜的叶绿素含量 ③根据实验结果，小西可以选择在高温天气对娃娃菜喷施浓度为_____ 左右的 。 0.50 37 $