14.3 角的平分线 同步练习 2025-2026学年人教版数学八年级上册

2025-12-05
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级上册
年级 八年级
章节 14.3 角的平分线
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 2.32 MB
发布时间 2025-12-05
更新时间 2025-12-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-05
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来源 学科网

内容正文:

14.3《角的平分线》小节复习题 一、单选题 1.如图,在△ABC中,∠B=46°,三角形的外角∠DAC和∠ACF的平分线交于点E,则∠AEC 的度数为() A A.47° B.57 C.67 D.77 2.如图,在△ABC中,∠A=90°,CD平分∠ACB,DE⊥BC于点E,若DE=4,AB=I0,则BD 的长为() A D A.10 B.8 C.7 D.6 3.如图,在△ABC中,AD L BC于点D,BE为AC边上中线,AD与BE交于点F,连接CF. 若CF平分∠ACB,DF=3,AC=10,则△AEF的面积为() 15 15 A.30 B.15 C. D.4 4.如图,AD是△ABC的角平分线,DF⊥AB,垂足为F,DE=DG,△ADG和△AED的面积 分别为48和26,则△EDF的面积为() E G D A.11 B.22 C.26 D.37 5.如图,BP是△ABC中∠ABC的平分线,CP是∠ACB的外角的平分线,如果∠ABP=20°, ∠ACP=50°,则∠A+∠P=() P 20 50% -M C A.70° B.80° C.90° D.100° 6.如图,在△MBC中,A=64,∠BC与∠4CD的平分线交于点4,符A,∠ABC与ACD 的平分线相交于点,得4,,∠4BC与CD 的平分线相交于点A,得A,则A的度 数为() B D A.5 B.4° C.8 D.16° 二、填空题 7.如图,在△ABC中,点D在BC的延长线上,∠A=50°,BE平分∠ABC,CE平分∠ACD,则 ∠E的度数为 C 8.如图,OP平分∠A0B,∠A0P=15°,PC∥OB,PD⊥0B于点D,PD=4,则PC等于一 A 9.如图,AB∥CD,BE和CE分别平分∠ABC和∠BCD,AD过点E,且与AB互相垂直,点P 为线段BC上一动点,连接PE,若AD=8,则PE的最小值为一· 10.如图,在△ABC中,CD平分∠ACB交AB于点D,DE⊥AC于点E,DF⊥BC于点F,且 BC=7,DE=4,则△BCD的面积是 11.如图,已知在△ACE中,∠AEC=90°,点D,B分别在边CE,AE上,DF⊥AC于F, BD=CD,BE=CF (1)若∠C=60°,则∠BAD= (2)已知AC=10,BE=2,则AB的长是 B D 12.如图,在△ABC中,∠ABC,∠ACB的平分线BE,CD相交于点F,∠ABC=40°,∠ACB=80°, 则∠BFD的度数为 B 13.如图,BP是△ABC中∠ABC的平分线,CP是∠ACB的外角的平分线,如果 ∠ABP=20°,∠ACP=50°,则∠P=。· 20 509 B M C 14.如图,在△ABC中,∠ABC,∠ACB的平分线相交于点0,ODLOC交BC于点D.若∠A= 80°,则∠B0D= 。 三、解答题 15.如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠BAC交BC于点D,过点D作DE1AB, 垂足为E. (1)求证:AC=AE; (2)若△BDE的周长为20,求AB的长. 16.已知,如图,∠A=∠B=90°,M是AB的中点,DM平分∠ADC, (1)试说明:CM平分∠BCD. (2)试说明∠DMC为直角. 17.在△ABC中,已知∠C=90°,AD是△ABC的角平分线,DE LAB,垂足为点E,AE=BE, E (1)求证△ACD≌△BED: (2)如果AC=4cm,CD=3cm,求△ABC的面积. 18.问题呈现: (1)如图1,BD是Rt△ABC的一条角平分线,DE LAB,垂足为E.你认为DE与DC相等吗? 并说明理由. 方法应用: (2)①如图2,在Rt△ABC中,∠A=90°,BD是△ABC的角平分线,过点D作DE1BC,若 AC=8,CD=5,则DE的长为 ②如图3,在△ABC中,AD为∠BAC的平分线,DE1AB于点E,DF1AC于点F,若△ABC的 面积是72,AB=13,AC=11,求DE的长. B 图1 图2 图3 19.【问题情境】 (1)利用角平分线构造全等三角形是常用的方法,如图1,OP平分∠MO.点A为OM上一 点,过点A作AC⊥OP,垂足为C,延长AC交ON于点B,可根据证明△AOC≌△BOC, 则AO=BO,AC=BC(即点C为AB的中点)· N、B A A P D E C M A 0 B 图1 图2 图3 【类比解答】 (2)如图2,在△ABC中,CD平分∠ACB,AE1CD于E,若∠EAC=65°,∠B=35°,若通过 上述构造全等的方法,求∠DAE的度数. 【拓展延伸】 (3)如图3,△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,CD平分∠ACB,BE⊥CD,垂足E在CD的延 长线上,试探究BE和CD的数量关系,并证明你的结论, 20.(1)如图1,AD平分∠BAC,∠B+∠C=180°.当∠B=90°时,根据角平分线的性质,我 们可知DB与DC之间的数量关系为 (2)如图2,AD平分∠BAC,∠B+∠C=180°.当∠B<90°时,试说明DB与DC之间的数量关 系; (3)如图3,AD平分∠BAC,若∠B=70°,DB=DC,求∠ACD的度数. D 图1 图2 图3 21.如图,在△ABC中,点E在AC上,∠ACB=56°. E R 图1 图2 (1)如图1,BE⊥AC,请利用尺规作图作出∠ACB的角平分线,交AB于点D,交BE于点F; 并求出∠DFB的度数; (2)如图2,若CD是∠ACB的角平分线,BE⊥CD,∠A=50°,求∠ABE的度数. 22.【模型解读】 角平分线在数学中都占据着重要的地位,需要掌握其各类模型及相应的辅助线作法, 【模型证明】 常见模型1 条件:如图,OC为∠AOB的角平分线,CA⊥OA,垂足为点A,CB⊥OB,垂足为点B. B 结论:CA=CB,△OAC≌△OBC, 常见模型2 条件:如图,在△ABC中,∠C=90°,AD为∠CAB的角平分线,过点DE L AB,垂足为点E. D 结论:DC=DE,且△DAC2△DAE(当△ABC是等腰直角三角形时,有AB=AC+CD). 常见模型3 条件:如图,OC是∠AOB的角平分线,∠OAC=∠CBN, 结论:AC=BC, 根据模型3的条件,请证明上述结论AC=BC. 【模型运用】 如图,BE,CE分别为∠ABC和∠BCD的平分线,AB∥CD,则AB,CD,BC的数量关系是·

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