大单元4 命题点5 溶质的质量分数和溶液配制-【一战成名新中考】2026广西中考化学·一轮复习·分层作业本优质PPT课件（练册）

该初中化学中考复习课件系统梳理“溶质的质量分数和溶液配制”核心考点，依据近3年连续考查要求，分析计算、称量、溶解等步骤的考查分布，归纳基础分点练、拓展设问等常考题型，突出称量误差、量筒读数等易错点，体现备考针对性。 课件亮点为“真题情境+实验操作+误差分析”模式，如2024广西真题“50g 16%氯化钠溶液配制”题，示范溶解仪器选择、俯视读数影响等分析，培养科学探究与实践能力。通过“一题练透一实验”整合操作顺序、仪器使用等，帮助学生掌握误差分析技巧，教师可依此专项突破，提升复习效率。

化学 1 2 第一部分 核心知识进阶训练 主题二 物质的性质与应用 大单元四 水和溶液 一阶 基础分点练 命题点5 溶质的质量分数和溶液配制 （近3年连续考查） 3 1. [2024广西13题2分]实验室要配制质量分数为 的氯化钠溶液，下列做法错误的是（ ） A. 计算：配制该溶液所需氯化钠固体的质量为 B. 称量：用托盘天平称量所需的氯化钠固体 C. 溶解：将称量好的氯化钠固体倒入量筒中溶解 D. 装瓶：将配制好的溶液装入贴好标签的试剂瓶并盖好瓶塞 √ 4 [2025云南改编]<m></m>时，配制<m></m>质量分数为<m></m>的氯化钠溶液用于小麦 选种。 （1）已知时，氯化钠在水中的溶解度为，则该选种液为 时氯化钠的________（填“饱和”或“不饱和”）溶液。 不饱和 （2）选种时，将小麦种放入选种液中，劣质种子上浮，优质种子下沉。 选种液的溶质质量分数越大，密度越大，配制选种液，用量筒量取水时， 若俯视读数，可能导致选出的优质麦种数量______（填“增加”“减少”或“不 变”）。 减少 5 2. 某同学欲配制溶质质量分数为 的氯化钠溶 液，请回答下列问题： （1）图示实验中，正确的操作顺序是______________（填序号）。操作 ①中玻璃棒的作用是____________________。 搅拌，加快溶解速率 6 （2）需称取氯化钠的质量为___ 。若称量氯化钠固体时托盘天平指针向 左偏转，则应____________________，直到天平平衡。若将称量好的氯化 钠固体转移至烧杯时，部分氯化钠撒落桌面，则会导致所配溶液溶质的质 量分数______（填“偏大”“偏小”或“不变”）。 3 减少左盘固体的质量 偏小 7 （3）量取水时，应选择____（填“20”“50”或“100”） 的量筒最合适，读 数时视线应与__________________________保持水平。在量取水时，若俯 视读数，则所得溶液溶质的质量分数______（填“偏大”“偏小”或“不变”， 后同）；若将量筒内的水倒入烧杯时，有一部分水洒出，则会导致所配溶 液溶质的质量分数______。 50 量筒内液体凹液面的最低处 偏大 偏大 8 （4）[2024乐山节选]下图所示实验仪器中，本实验不会使用到的是______ ___（填仪器名称）。 酒精灯 （5）将配制好的溶液存放在________（填“广口瓶”或“细口瓶”）后贴上标 签。请将右图标签填写完整。 细口瓶 9 10 （7）[2024乐山改编]实验室现有质量分数为 的氯化钠溶液，但在实验 中需要质量分数为的氯化钠溶液，某同学准备用 的氯化钠溶液 和蒸馏水（密度为 ）进行配制。 ①配制时需要的氯化钠溶液的质量为____ 。 ②用量筒量取浓溶液时，仰视读数会导致所配溶液溶质的质量分数______ （填“偏大”“偏小”或“不变”）。 25 偏大 （6）将配制好的氯化钠溶液装入试剂瓶时有少量溶液洒出，对所配制氯 化钠溶液质量分数的影响是________（填“偏大”“偏小”或“不影响”）。 不影响 11 $