大单元3 碳和碳的氧化物 大单元整合提升-【一战成名新中考】2026广西中考化学·一轮复习·知识点精讲优质PPT课件（讲册）

该初中化学课件聚焦“碳和碳的氧化物”中考核心考点，系统梳理二氧化碳的组成、性质、制取、用途及物质转化关系，结合15道易错易混知识判断题精准剖析高频易错点，对接中考对物质性质与应用的考查要求，归纳化学方程式书写、性质用途对应等常考题型。 课件亮点在于“大单元整合+科学思维培养”，如构建以二氧化碳为核心的转化关系网，示范10个转化反应方程式书写，通过“组成-结构-性质-用途”逻辑链强化化学观念，易错判断训练提升科学思维的批判性。助力学生掌握碳及其氧化物考点，教师可依此实施针对性复习，高效备战中考。

化学 1 2 主题二 物质的性质与应用 大单元三 碳和碳的氧化物 大单元整合提升 3 一、认识物质的思路和方法 认识二氧化碳的思路和方法 组成 由________________组成 构成 由______________构成 分类 属于物质类别中的________ 俗名 固态二氧化碳俗称______ 化学式 _____ 物理性质 __________________________________________ 碳元素和氧元素 二氧化碳分子 氧化物 干冰 无色、无臭的气体、能溶于水，密度比空气大 4 化学性质 ①______________________________________； ②____________； ③________________；④能与碳发生还原反应 用途 ①固态二氧化碳可用于__________和制冷剂; ②二氧化碳是__________的原料 ③可用于______;④可用作____________________ ⑤可用作气体肥料和制碳酸饮料 一般情况下，既不能燃烧，也不支持燃烧 能与水反应 能与碱溶液反应 人工增雨 光合作用 灭火 生产化工产品的原料 续表 5 制取原理 （写化学方 程式） ①实验室制法： _____________________________________ ②工业制法：______________________ 检验方法 将气体______________________________________，则证 明该气体是二氧化碳 通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊 续表 6 二、构建物质转化关系 以二氧化碳为核心的物质转化（“——”表示物质之间可以相互反应，“ ” 表示物质之间存在转化关系） 写出图中涉及反应的化学方程式： ①_________________ ②_____________________________ ③___________________________________ （合理即可） （合理即可） 7 ④_____________________ ⑤_______________________ ⑥_______________________________ ⑦_______________________________________ 8 ⑧_______________________________________ ⑨_____________________________________ ⑩________________________________ 9 三、易错&易混知识整合（判断对错，正确的打“√”，错误的打 “×”） 1.木炭、活性炭、焦炭、炭黑都是碳单质。 （ ） × 2.金刚石和石墨都是由碳元素组成的物质，所以物理性质相同。 （ ） × 3.金刚石、石墨、 都是由碳原子直接构成的物质。 （ ） × 4.木炭和活性炭的吸附性属于物理性质。 （ ） √ 5.碳单质在氧气中燃烧的产物只有 。 （ ） × 10 6.冬天用煤炉取暖时，为防止一氧化碳中毒在煤炉附近放一盆水。 （ ） × 7.进入久未开启的菜窖或干涸的深井之前，必须先做灯火试验。 （ ） √ 8.二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，因此二氧化碳显酸性。 （ ） × 9.可用点燃的方法除去中混有的少量 。 （ ） × 10.将燃着的木条伸入集气瓶中，木条熄灭，则该气体一定是 。 （ ） × 11.和 的组成元素相同，分子构成不同，所以化学性质不同。 （ ） √ 11 12.二氧化碳可用于灭火，利用了其物理性质。 （ ） × 13.二氧化碳含量过高会加剧温室效应，因此二氧化碳属于空气污染物。 （ ） × 14.低碳生活提倡使用不含碳元素的物质。 （ ） × 15.用干冰营造舞台意境时，看到的白雾是二氧化碳气体。 （ ） × 12 $