人教版七年级上册历史 第4课《早期国家的产生和发展》课件(2016版) (共30张PPT)

2016-08-26
| 30页
| 5605人阅读
| 1759人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 其他
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 4.69 MB
发布时间 2016-08-26
更新时间 2016-08-26
作者 紫霞仙子
品牌系列 -
审核时间 2016-08-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5528927.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

尧 舜 禹 传说中,尧舜禹是通过什么方式做部落联盟的首领的? 第4课 早期国家的产生和发展 第二单元 夏商周时期: 早期国家的产生与社会变革 1 掌握夏、商、西周三代更替的基本史实 2 知道商汤灭夏、盘庚迁殷、武王伐纣、牧野之战、国人暴动等史实 3 理解分封制的含义和作用 学习目标导航 4 掌握夏桀、商纣王、周厉王的暴政,分析国家衰亡的原因 炎帝 黄帝 蚩尤 尧帝 舜帝 大禹 夏 炎黄 华夏族形成过程 华夏民族 “炎黄子孙” 约公元前2070年,禹建立夏朝,我国进入奴隶社会。 夏、商、周是中国历史上最早的朝代,史称“上古三代”。起于公元前2070年,止于公元前771年西周灭亡,历时约1300年。 生产力发展 剩余产品出现 私有财产出现 贫富分化 氏族贵族 战俘、罪犯和平民 早期奴隶主 早期奴隶 * 约公元前2070年,禹建立夏朝,标志着我国早期国家的产生。 1、夏朝的建立 (注释:人类文明时代是指人类进入奴隶社会;夏朝的建立,说明我国是世界上较早进入文明时代的国家之一,是世界著名的文明古国) 一、夏朝的建立与“家天下” 约公元前2070年,禹建立夏朝,主要统治地区在今河南西部、山西南部一带 一、夏朝的建立与“家天下” 禹死后,启继承父位, 成为夏朝第二代国王。 2、夏朝的传承 世袭制代替了禅让制, “公天下”变成了“家天下” 世袭制……     禅让制…… 公天下:指原始社会没有剥削和压迫,没有贫富分化,人人平等,共同劳动,共同消费,被后来的儒家视为“天下为公”的理想社会。 家天下:帝王把天下当作自己一家的私有财产,进行统治,世代相传。 启继父位是世袭制代替禅让制,公天下变成“家天下” * 尧 舜 禹 启 禅让制 王位世袭制 继承制变化   今大道既隐,天下为家,……大人世及(世袭)以为礼。 ——《礼记·礼运》 3、夏朝的统治 统治中心: 今河南西部和山西南部一带;都城相传在阳城(今河南登封) 国家机构的实质: 修筑了城堡、宫殿、建立了政府机构,组建军队,并制订刑法,设置监狱。 国家机构: 奴隶主压迫平民和奴隶的工具。 一、夏朝的建立与“家天下” 4、夏朝的灭亡 夏朝经历了四百多年。最后一个国王桀(jie),是

资源预览图

人教版七年级上册历史 第4课《早期国家的产生和发展》课件(2016版) (共30张PPT)
1
人教版七年级上册历史 第4课《早期国家的产生和发展》课件(2016版) (共30张PPT)
2
人教版七年级上册历史 第4课《早期国家的产生和发展》课件(2016版) (共30张PPT)
3
人教版七年级上册历史 第4课《早期国家的产生和发展》课件(2016版) (共30张PPT)
4
人教版七年级上册历史 第4课《早期国家的产生和发展》课件(2016版) (共30张PPT)
5
人教版七年级上册历史 第4课《早期国家的产生和发展》课件(2016版) (共30张PPT)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。