大单元一 课时2 秩序与规则 合理利用网络（八上第二、三课）-【一战成名新中考】2026广西中考道德与法治·一轮复习·结构化知识精讲优质PPT课件（讲册）

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“秩序与规则”“合理利用网络”核心考点，依据中考说明分析“秩序与规则5年3考”“合理利用网络5年4考”的考查权重，通过核心观点填空、知识误区判断归纳选择、情境分析等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“考点精讲+真题随堂练”模式，如2025六盘水真题“网红遵守规则”题，示范“规则与自由关系”分析方法，培养法治观念与责任意识。通过易错点对比（如“违反规则必受法律制裁”误区）和情境联系（网络谣言辨析），帮助学生掌握答题逻辑，教师可依此高效规划冲刺复习，提升学生应试能力。

道德与法治 1 2 结构化知识精讲 主题二 法治教育 大单元一 学法用法 课时2 秩序与规则 合理利用网络（八上第二、 三课） 3 4 秩序与规则 秩序与规则 合理利用网络 是社会正常运行的需要 是人民安居乐业的保障 社会秩序 社会规则明确社会秩序的内容 社会规则保障社会秩序的实现 与社会秩序 社会规则划定了自由的边界 社会规则是人们享有自由的保障 与自由 遵守规则 需要自律和他律 发自内心地敬畏规则 维护和改进规则 社会规则 （道德、纪律、 法律等） 规则不是一成不变的 5 秩序与规则 秩序与规则 合理利用网络 丰富日常生活 推动社会进步 沉迷于网络，影响学习、工作和生活 个人隐私容易被侵犯 积极影响 消极影响 双刃剑 提高媒介素养 学会“信息节食” 学会辨析网络信息 恪守道德、遵守法律 基本准则 为社会发展建言献策 培育积极健康、向上向善的网络文化 传播网络 正能量 正确认 识网络 做法 理性参与 网络生活 存在虚假、不良信息 6 1.社会正常运行需要秩序，①__________是人民安居乐业的保障。 2.②__________明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。 3.自由与规则不可分。社会规则划定了③______的边界，社会规则是人们 享有自由的④______。 4.自由不是随心所欲，它受⑤__________________等社会规则的约束。 5.【易错点】公民在行使自由和权利的时候，不得损害⑥________、 ⑦________、集体的利益和其他公民的⑧__________________。 社会秩序 社会规则 自由 保障 道德、纪律、法律 国家的 社会的 合法的自由和权利 7 6.遵守规则需要他律和自律，需要发自内心地⑨__________，将规则 ⑩____________________。 7.网络为⑪__________注入新的活力，促进民主政治的进步，为⑫______ _______________搭建新平台。 8.理性参与网络生活，要提高⑬__________，学会⑭____________，学会 辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 9.⑮____________________是网络生活的基本准则。 敬畏规则 内化于心、外化于行 经济发展 文化 传播和科技创新 媒介素养 “信息节食” 恪守道德、遵守法律 8 秩序与规则（5年3考） 【材料关键词】“一米线”“霸座”、遛狗拴绳、自觉排队、遵守交通规则、 网评水军等 1.社会秩序的重要性。（为什么社会生活需要秩序？）（P23） （1）对社会：社会正常运行需要秩序。 （2）对个人：社会秩序是人民安居乐业的保障。 9 2.社会规则的种类（P25）:道德、纪律、法律等。 国家制定或认可 【图示关系】 单位或集体制定 约定俗成 10 ★3.社会规则与社会秩序的关系。（社会规则对社会秩序的重要性/为什么 说维护秩序靠规则？）（P25） ①社会规则明确社会秩序的内容；②社会规则保障社会秩序的实现。 ★4.社会规则与自由的关系。（为什么说“自由与规则不可分”？） （P27～28）［2024.6③，北部湾2022.2③，2021.19（2）］ 自由与规则不可分。 （1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、 法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、 社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 11 （2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自 由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、 扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 【易错点拨】 公民享有的自由≠绝对自由。自由是在法律之内的自由。 12 ★5.如何自觉遵守规则？（公民遵守社会规则的做法）（P28～29） 遵守规则需要他律和自律。 （1）他律：监督、提醒、奖惩等外在约束。 （2）自律：发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何 时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。（北部湾2022.2①） 【联系情境】遵守法律法规；外出时有序排队、礼让他人等。 13 【知识拓展】 ①遵守规则与秩序的表现：遵守交通规则；在图书馆不大声喧哗；垃圾分 类投放；爱护公共设施等。 ②破坏规则与秩序的表现：散播网络谣言；网络暴力；不文明养犬；排队 时插队等。 14 6.怎样坚定维护规则？（P30） （1）从自己做起，自觉遵守规则。 （2）在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 7.积极改进规则的原因及做法。（P31） （1）原因：规则不是一成不变的。①随着社会的发展和社会生活的变迁， 一些原来没有的规则，需要制定；②一些原有的规则失去了存在的合理性， 需要废除；③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调 整和完善。 （2）做法：积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和 社会发展的要求。 15 16 合理利用网络（5年4考） 【材料关键词】网络谣言、AI伴学、短视频沉迷、“开盒挂人”、清朗行动、 整治“自媒体”乱象、网络直播、AI诈骗等 1.网络的利与弊。（网络是一把双刃剑/网络对生活的影响）（P10～16） （1）利：①网络丰富日常生活；②网络推动社会进步。 （2）弊：①出现了一些虚假的、不良的信息；②沉迷于网络，影响学习、 工作和生活；③个人隐私容易被侵犯。 17 ★2.网络丰富日常生活。（P10～12） （1）信息交流：让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 （2）人际交往：打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 （3）社会生活：让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。（北部湾2021.1） 18 【漫画解读】#5 解读：网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩；网络为文化传播和科 技创新搭建新平台等。#5.2 19 ★3.网络推动社会进步。（P12～13） （1）对经济：网络为经济发展注入新的活力。［北部湾2022.19（2）］ 【联系情境】网络直播带货、线上进博会、智慧农业助力乡村振兴等。 （2）对政治：网络促进民主政治的进步。丰富了民主形式，拓宽了民主 渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的 知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。 【联系情境】网络问政、网上评议政府、“全国两会直通车”、政务服务 “一网通办”等。 （3）对文化、科技创新：网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 【联系情境】“人工智能+教育”、豆包、DeepSeek、中小学网络云平台、 红色云展厅、数字博物馆、数字图书馆、“天宫课堂”等。 20 ★4.如何理性参与网络生活？（未成年人参与网络生活应有怎样的考量？） （P17～19） （1）提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）学会“信息节食”，不可沉溺于网络。 （3）学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 （2024.4） （4）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 21 5.如何传播网络正能量？（新时代青少年应如何为网络强国建设贡献力 量？）（P19～20）[2023.16（2）] （1）充分利用网络平台为社会发展建言献策。 （2）践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极 健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。 22 拓展设问 1.《未成年人网络保护条例》等相关法律对未成年人成长的意义。 （1）合理利用网络角度：有利于未成年人合理利用网络，学会辨析网络 信息，自觉抵制不良信息，恪守道德、遵守法律。 （2）预防犯罪角度:有利于未成年人加强自我防范，预防犯罪。 （3）特殊保护角度:有利于加强网络保护，保障未成年人在网络空间的合 法权益。 23 2.如何筑牢未成年人网络生活的“防火墙”？ （1）个人：①恪守道德、遵守法律，严格自律；②提高自我防范意识;③ 谨慎结交网友，防范信息泄露。 （2）家庭：加强对子女的网络行为监管，引导未成年人理性上网，抵制 不文明上网行为。 （3）网络平台：①加强网络信息监管，清除低俗、有害信息。②优化防 沉迷系统“青少年模式”，加强未成年人网络保护。 （4）学校：①加强对学生的教育引导，培养学生网络安全意识；②创造 良好的学习环境，开展丰富多彩的课外活动,预防学生沉迷网络；③开通校 园绿色网站，教育学生文明上网，自觉抵制不良诱惑。 （5）国家：①制定和完善相关法律法规；②加大执法力度，整治网络欺 凌、网络诈骗、网络暴力行为，为未成年人营造良好的网络环境。 24 3.在参与网络生活过程中我们应如何保护自己的个人隐私？ ①提高安全防范意识，不轻易泄露个人信息，不随意答应网友的要求；② 不断提高辨别、觉察能力，不轻易将个人信息存入网络；③不轻易使用安 全性不高的公共网络；④当个人信息遭遇泄露时，应及时报警，依法维权。 25 26 1.规则不是一成不变的，可以随意修改。/规则需要随时加以调整。（ ） × 改正：__________________________________________________________ ___________________ 当规则不适应社会发展要求或不合理时可以作出相应修改，并不 能随意或随时修改。 2.公民无法做到自律，只能依靠外在约束。/遵守社会规则只需要依靠他律。 （ ） × 改正：__________________________ 遵守规则需要他律和自律。 27 3.违反规则就会受到法律制裁。（2024.6④）（ ） × 改正：__________________________________________________________ _________________________________ 违反规则不一定受到法律制裁，规则包括道德、纪律、法律等， 违反不同的规则会受到不同的处罚。 4.网络扩大了公民的政治权利。（ ） × 改正：____________________________________________ 公民的权利由宪法和法律规定，不能随意扩大。 28 5.网络世界是虚拟的，我们无需对自己的网络言论负责。（ ） × 改正：__________________________________________________________ _________ 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，我们要对自己的言 论负责。 6.家长应要求未成年人远离网络世界。（2025.10C）/交流信息，依赖网络。 （ ） × 改正：__________________________________________________________ _____________________________ 网络是把双刃剑，有利也有弊。我们要理性参与网络生活，学会 “信息节食”，不可沉溺于网络。 29 秩序与规则 1.[2025六盘水10]随着网络的飞速发展，催生出很多拥有一定粉丝基础和 网络影响力的网红，有的仗着粉丝多要特权、有的打着探店的名义吃霸王 餐、有的作虚假宣传……“法律面前无网红”告诉我们（ ） ①网红也要恪守道德，遵守法律 ②要把规则作为自己行动的准绳 ③要将规则内化于心，外化于行 ④遵守社会规则只需要依靠他律 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ √ 30 2.[2025广东7]第十五届全运会将在粤港澳大湾区举行，这是一次国家级体 育盛事，也是展现人民群众文明风貌的重要平台。为响应文明观赛的倡议， 下列做法正确的是（ ） ①遵守场馆秩序，服从管理安排 ②举止文明规范，保持卫生整洁 ③增强团队意识，为对手喝倒彩 ④尊重比赛选手，避免过激行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ √ 31 合理利用网络 3.[2021北部湾1改编]小桂妈妈通过扫描“广西疾控”疫苗接种二维码，完成 了疫苗接种网上预约，免去了舟车劳顿之苦。这体现了网络（ ） A. 为人们的生活提供便利 B. 促进民主政治的进步 C. 为经济发展注入新的活力 D. 成为经济贸易的新途径 √ 32 4.[2022桂林7改编]谣言止于智者，面对疑似“谣言”的网络信息，下列做法 属于“智者”表现的是（ ） ①注意信息出处是否权威 ②及时关注官方的澄清信息 ③对信息进行多方验证 ④马上转发微信朋友圈 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ √ 33 5.[2024广西4]针对下表反映的情况，青少年应该（ ） 青少年网络安全意识表现（部分） 不在网上随意加陌生人好友 38.9% 避免浏览不良内容 32.9% 注意分辨网络谣言 27.6% 来源：《青少年互联网使用情况调查报告（2024）》 A. 深入开展网络环境专项整治行动 B. 避免网络沉迷，学会“信息节食” C. 利用网络结交新伙伴，拓展交往圈 D. 重视辨析网络信息，加强风险防范 √ 34 6.[2019北部湾8]近两年来，短视频迅速风靡，纷繁多样的视频很容易吸引 青少年的眼球，但视频内容良莠不齐。对此，我们应该（ ） ①抵制短视频，避免受到不良影响 ②学会辨析信息，少看不健康内容 ③提高媒介素养，获取新知促成长 ④利用网络平台，传播社会正能量 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 35 $