第五单元 第2课时 多种多样的记数法（教学课件）数学北京版一年级上册（新教材）

该小学数学课件是北京版一年级上册第五单元“数学百花园”第2课时内容，核心围绕“多种多样的记数法”展开，涵盖远古石子、结绳、刻痕记数及古埃及、罗马、中国算筹记数法等。课前通过“无数字时猎人、农民如何记数”的生活化问题导入，链接现实需求与数学史，搭建从生活到数学抽象的学习支架。 其亮点在于以“探究新知”为主线，通过模拟古人用石子、结绳计数培养数学眼光（抽象能力、创新意识），算筹纵横相间规则教学渗透数学思维（推理意识），达标练习结合汉字笔画数体现数学语言（应用意识）。含用算筹摆数实践活动及绘制思维导图的课后作业，助力学生构建知识体系，教师可借此设计互动教学，提升课堂效率。

第五单元 数学百花园 第2课时 多种多样的记数法 小学数学·一年级（上）·北京版 课前导入 Lead in 在很久很久以前，还没有我们现在用的数字，猎人出去打猎，晚上回来想知道自己打了多少只猎物，农民想记录自己收获了多少粮食，他们该怎么办呢？ 知识链接 Knowledge link 古人的计数方法 学习任务一 你能看懂这些图表示什么意思吗？ 在远古时期，人们发明了各种方法来记数。 探究新知 Presentation 在远古时期，人们发明了各种方法来记数。 将不同数量的石子放在一个袋子或容器中,每个石子代表一个数字。当需要计数时,他们只需数一下袋子中的石子数量即可。这种方法在一些文化中仍然存在,例如在印度的一些地区。 探究新知 Presentation 在远古时期，人们发明了各种方法来记数。 用绳子打结,每打一个结代表一件物品,两个结代表两件物品,以此类推。这种方法虽然简单,却是人类最早对数量概念的探索。 随着时间的推移,结绳记数逐渐被更为先进的计数工具所取代。 探究新知 Presentation 在远古时期，人们发明了各种方法来记数。 刻痕记数是人类最早的数学活动.远古时代,人类在捕鱼、狩猎和采集果实的劳动中,产生了计数的需要。用手指、石子、结绳或在木棒、兽骨等上刻痕来计数。 探究新知 Presentation 在远古时期，有一天人们狩猎归来，一共打了5只兔子，1只羊，4条鱼，该怎么记住这些猎物的数量呢？ 探究新知 Presentation 探究新知 Presentation 算筹计数法 学习任务一 探究新知 Presentation 算筹，是我国古代用来记数和进行计算的工具，《孙子算经》最早载明算筹记数的规则，在世界数学史上是一个伟大的创造。 探究新知 Presentation 竖放的一根小棒表示1 横放的一根小棒表示5 横放的一根小棒表示1 竖放的一根小棒表示5 纵式 横式 探究新知 Presentation 算筹记数的表示方法：个位用纵式，十位用横式……这样从右往左，纵横相间，遇零用空位表示。 纵 纵 横 横 1 4 1 6 探究新知 Presentation 用算筹摆一摆。 探究新知 Presentation 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1.《孙子算经》最早载明算筹记数的规则。如果“ ”表示1，“ ”6，那么“ ”表示（ ）。 9 达标练习 Practice 19 2.古埃及人用 表示1，用 表示10，请你用这种方法表示15。 15 达标练习 Practice 20 3.在古代，人们用在绳子上打结的方法来记数。 如果一位古人捕到8条鱼，该怎样打结呢?画一画。(用“●”表示绳结） 达标练习 Practice 21 5.根据算筹表示的笔画数，选相应的部件或选部件组汉字。 （2）两个部件的笔画数是“ ”的是（ ）。 交 明 部件：氵 日 工 木 月 交 （1）一个部件的笔画数是“ ”的是（ ）。 （（2）题答案不唯一） 达标练习 Practice 22 知识总结。 远古时期的记数法有：石子记数、刻痕记数、结绳记数等。 古埃及记数法 罗马记数法 算筹记数法 探究新知 Presentation 1. 绘制本节课知识的思维导图； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 同学们再见THANKS FOR WATCHING Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $