内容正文:
Unit 4 Helping in the community 知识清单
1、 语音知识(Pronunciation)
发音规则:字母组合 ph 发 /f/ 音
例词:Philip(菲利普)phone(电话)photo(照片)elephant(大象)
2、 核心词汇(Key Words)
职业名词
其他重点词汇\词组
driver 司机
cook 厨师
police 警察
firefighter 消防队员
cleaner 清洁工
volunteer 志愿者
delivery worker 快递员
police officer 警察;警员
why 为什么
those(that的复数)那些
bed 床
old 过去的;年纪大的;老的
tell 讲述;告诉
Mrs 太太;夫人
everyone 每人
三、常用短语(Useful Phrases)
a school bus driver 一位校车司机
an important job 一份重要的工作
clean the community 打扫社区
a lot of 大量;许多
make the bed 铺床
tell funny stories 讲有趣的故事
sing old songs 唱老歌
clean the room 打扫房间
at the bus stop 在公共汽车站
community volunteers 社区志愿者
draw a picture 画一幅画
cross the road 过马路
right now 现在
stay safe 保持安全
make it a better place 使它成为一个更好的地方
四、重点句型(Key Sentences)
1.介绍他人职业
Our neighbour is a firefighter. He often helps people.
我们的邻居是消防员。他经常帮助别人。
—He's a school bus driver. He takes us to school every day.
他是校车司机。他每天送我们去学校。
—That's an important job too! 那个工作也很重要!
2.描述正在进行的活动(现在进行时)
Chen Jie is making the bed. 陈杰正在铺床。
Here is Zhang Peng. He's singing old songs. 这是张鹏。他在唱老歌。
Look! Some students are cleaning the room in an old people's home.
看!一些学生正在一个老人之家里打扫房间。
In the kindergarten, John and Class One are singing songs together.
在幼儿园,约翰和一班(的小朋友们)在一起唱歌。
Liu Jia's father takes us to school every day. Look! He is driving our school bus.
刘佳的爸爸每天送我们去学校。看!他在开我们的校车。
3.行为规范提示
Be nice to each other. Don't fight or hurt others.
善待彼此。不要打架或伤害别人。
五、语法点(Grammar)
1. 含义与标志词
表示现在正在进行的动作或状态。
常用标志词:now, look, listen, right now 等。
2. 句子结构
肯定句:主语 + am/is/are + 动词-ing + 其他
He is cleaning the playground now.
I am sweeping the floor.
They are reading English.
否定句:在 be 动词后加 not
He is not (isn’t) watering the flowers.
3. 动词-ing 形式构成规则
规则
例词
直接加 -ing
do → doing, clean → cleaning
去 e 加 -ing
make → making, write → writing, take → taking
双写末尾辅音字母加 -ing
sit → sitting, swim → swimming, run → running
ie 结尾改为 y 加 -ing
die → dying, lie → lying
六、知识拓展:常见职业类名词
writer(作家)、doctor(医生)、nurse(护士)、firefighter(消防队员)
student(学生)、teacher(老师)、actor(男演員)、actress(女演员)
waiter(男服务员)、waitress(女服务员)、farmer(农民)、cook(厨师)
singer(歌手)、dancer(舞蹈家)、player(运动员)、cleaner(清洁工人)
学习小贴士(Tips)
1. 多听、多读本单元对话与句子,模仿语音语调。
2. 熟练记忆职业类词汇,并能用“He/She is a...”介绍他人职业。
3. 掌握现在进行时的句型结构,能正确描述正在进行的动作。
4. 结合生活实际,练习用英语描述家人或社区工作者的职业与活动。
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