训练2 地域特色·戏剧进校园-【一战成名新中考】2026广西中考语文·一轮复习·积累运用与名著优质PPT课件

2026-02-10
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 语言表达与应用
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.73 MB
发布时间 2026-02-10
更新时间 2026-02-10
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2025-12-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55287963.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中语文课件系统覆盖中考语言基础运用(字音字形、词语辨析、病句修改、标点符号)、综合性学习(宣传语、应用文写作)及传统文化理解等核心考点,对接中考“真实语言情境中考查核心素养”要求,通过地域文化材料设置典型题型,分析考点权重,归纳常考题型,体现备考针对性与实用性。 课件特色为“文化情境+考点融合”训练,以彩调剧、《新刘三姐》等地域文化为载体,考查语言运用与思维能力,如成语辨析解析与宣传语拟写指导,培养文化自信与审美创造。助力学生突破基础与综合题型,教师可依此开展针对性复习,提升备考效率。

内容正文:

语文 1 2 训练二 地域特色·戏剧进校园 3 (总分:16分 建议时间:15分钟) 学校举行“戏剧进校园”活动,请你参与,完成1~6题。#1 【彩调剧】①我叫彩调剧,俗称调子、彩灯、哪嗬嗨等,是根植于广 西的地方戏曲,源于桂林农村歌舞、说唱衍化而成的“对子调”。②我曲调 悠扬,拥有大约300余种传统曲牌,是广西各族人民喜闻乐见的地方戏曲。 ③演员们通过歌舞讲述百姓故事,表演形式活泼生动,充满生活气息。④ 数百年来,我依然保持着独特的艺术魅力,在广西桂北地区多民族文化交 融的舞台上zhàn( )放光彩。#1.1 4 【《新刘三姐》】我是《新刘三姐》,是广西彩调剧剧目之一,由__ ________的传统剧目《刘三姐》结合新时代精神创作而来。我依靠一曲山 歌、一段欢舞、一块手帕、一把花扇,就能展现老百姓洋溢在脸上的幸福。 剧中的姐美——一个留在家乡心系远方的姑娘、阿朗——一个告别家乡去 远方找诗的青年、莫非——一个为山歌插上时尚翅膀的电商,他们共同演 绎着当代壮乡人对山歌的坚守□对家乡青山绿水的热爱□对美好生活的追 求。#1.2 5 1.请为“彩调剧”介绍词中的加点字注音,根据拼音写汉字。(2分) (1)衍化( ) (2)zhàn( )放 yǎn 绽 6 2.填入“《新刘三姐》”介绍词横线处的成语,你认为最恰当的一项是 ( )(2分) A. 津津乐道 B. 津津有味 C. 家喻户晓 D. 名垂千古 √ 7 【解析】“津津乐道”形容很有兴趣地谈论。侧重“人们的谈论行为”,而横 线处需要描述的是传统剧目《刘三姐》作为改编基础的特点,并非“被谈 论的状态”,与语境不符。“津津有味”形容兴味特别浓厚。多搭配具体的 动作或体验,不能用于描述“传统剧目”的知名度或影响力。“家喻户晓”即 家家户户都知道。形容人或事物的知名度极高、传播范围极广,传统剧目 《刘三姐》作为广西彩调剧的经典,拥有广泛的群众基础,用“家喻户晓” 能准确体现其深入人心的知名度。“名垂千古”意为好的名声永远流传。多 用于形容人或重大事件的历史地位。传统剧目《刘三姐》虽经典,但用 “名垂千古”描述一部地方剧目的知名度,显得夸张且不符合语境。 3.“彩调剧”介绍词中有一个句子有语病,请指出并修改。(2分) ______________________________________________________ ②删去“大约”或“余”。(写出病句序号1分,修改正确1分) 4.请在语段中□处依次填入恰当的标点符号。(2分) ____________________ ,,(1个标点1分) 5.结合上面语段,补全下联。(2分) 上联:彩调悠扬,歌舞传唱百姓事 下联:__________________________ 山歌嘹亮,人物演绎壮乡情 9 6.请你根据“彩调剧进校园”主题活动计划书,完成下列任务。(6分)#6 “彩调剧进校园”主题活动计划书 一、活动背景:为丰富初三学生课余生活,传承本土文化,缓解学习压 力,特开展“彩调剧进校园”主题活动。 二、活动目标:让学生了解彩调剧文化,培养艺术鉴赏力,激发对传统 艺术的兴趣。 10 三、活动时间和地点 时间:2025年10月8日10:00—11:30。 地点:学校礼堂 四、活动安排 ①知识讲解(20分钟) ②演员表演(40分钟) ③互动体验(30分钟) 五、活动准备:联系专业演员,准备设备道具,校内宣传,安排现场组 织人员。 11 (1)为本次活动拟写一则宣传语。要求:①至少使用一种修辞手法; ②不超过20字。(2分) ______________________________________ ________________________________________________________________ _________________ 示例一:彩调如蜜,甜润校园戏剧时光。 示例二:彩调进校园,古韵绽新颜。(使用修辞手法1分,表意通顺1分, 超出字数扣1分) 12 (2)学校拟邀请知名桂剧表演艺术家罗桂霞进行彩调剧表演和艺术指导。 请根据活动计划书,撰写一份正式邀请函。(4分) 邀请函 尊敬的罗桂霞老师: 您好!_____________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________ 为丰富初三学生的课余生活,传承本土文化,我校特开展 “彩调剧进校园”主题活动,诚挚邀请您莅临指导。活动将于2025年10 月8日10点到11点30分在学校礼堂举行,流程包括20分钟的知识讲解、40 分钟的演员表演以及30分钟的互动体验。 13 ___________________________________________________________ ___________________ ××中学初三全体同学 2025年10月1日 期待您能拨冗出席,为同学们带来精彩的表演与艺术指导,让大家 领略彩调剧的魅力。 14 $

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