广西地域特色语段专练-【一战成名新中考】2026广西中考语文·一轮复习·积累运用与名著优质PPT课件

该初中语文中考复习课件系统覆盖中考语文核心考点，包括字音字形、词语辨析、病句修改、标点运用、对联排序等，紧密对接中考说明。以广西非遗、山水、饮食等文化素材为载体，按考点权重分类，如词语辨析占比20%、病句修改占比15%，归纳常考题型，体现备考针对性和实用性。 课件亮点在于“文化情境+考点融合”的实战模式，如以壮乡歌圩为情境设计病句修改题，示范“主干提取法”分析成分残缺；结合瑶绣资料讲解对联“仄起平收”原则，培养文化自信与逻辑思维。针对易错点如近义成语辨析，提供“语境匹配法”，帮助学生掌握答题技巧，教师可依此开展专题复习，提升中考冲刺效率。

语文 1 2 非遗篇 3 一、 班级开展“探秘壮乡歌圩”主题活动，请你参与活 动，完成1~5题。 百色市作为山歌的重要发源地，其歌圩文化可__________至唐宋时期， 历经千年沉diàn（ ），形成了独特的文化景观。每逢农历三月三、四月 八等传统节日，从桂西的百色到桂北的河池，从右江两岸到红水河畔，处 处可见盛装的壮乡儿女欢聚歌圩。他们以歌会友、以歌传情，或高亢激昂 地赞美锦绣山河，或婉转缠绵地倾诉爱慕之情，用最真挚的歌声抒发对美 好生活的向往。#1 4 歌圩不但是文化展示平台，更是促进社区交流、展现民族团结的重要 活动。①在歌圩现场，人潮涌动、歌声如潮□②这边老者吟唱着古老的“嘹 歌”，那边青年对唱着即兴创作的“排歌”□③山脚下传来悠扬的木叶笛声， 山坡上响起清脆的铜鼓节奏。④不同民族、不同年龄的歌者在此交流切磋， 用歌声编织出一幅民族团结，让古老的山歌艺术在新时代焕发出更加绚丽 的光彩。#1.1 5 1.根据拼音选择正确的汉字，给加点的字选择正确的读音，填写在横线上。 （2分） （1）沉diàn____（甸 淀） （2）河畔_____（pàn bàn） 淀 pàn 6 2.填入语段中横线处的词语，你认为最恰当的一项是（ ）（2分） A. 溯源 B. 追溯 C. 追忆 D. 回溯 【解析】B项，“追溯”比喻探索事物的由来，常用于文化、历史等具有时 间延续性的事物，最符合语境，强调歌圩文化从唐宋时期延续至今的历史 脉络。A项，“溯源”可用于探究文化、历史的根源，但更强调“寻找源头”， 而题目强调“时间上的延续”，因此不如“追溯”贴切。C项，“追忆”多用于 情感或个人经历，不适用于客观历史文化的描述。D项，“回溯”的意思为 回顾、回忆，用在此处，不如“追溯”恰当。 √ 7 3.下列句中加点的成语属于褒义词的一项是（ ）（2分） A. 三月三歌圩现场人山人海，八方民众共聆壮乡天籁之音。 B. 游客情不自禁地踏歌起舞，沉醉于壮族盛会欢腾的氛围中。 C. 个别歌者滥竽充数荒腔走调，引得歌圩众人纷纷侧目。 D. 八旬歌师吟唱《月亮歌》，荡气回肠之声催人泪下。 【解析】“人山人海”和“情不自禁”都是中性词。“滥竽充数”指没有本领的 人混在行家当中充数，是贬义词。“荡气回肠”形容乐曲、诗文等婉转缠绵， 感人至深，是褒义词。 √ 8 4.语段标序号的4个句子中有一处语病，请指出并修改。（2分） ______________________________________________________________ ④在“民族团结”后加“的画卷”。（写出病句序号1分，修改正确1分） 5.请在语段中□处依次填入恰当的标点符号。（2分） ____________________ ：；（1个标点1分） 9 二、 下面是小广搜集的一些关于广西非物质文化遗产的资 料,请你阅读并完成1~4题。 【壮乡歌海】在广西这片多民族聚居的土地上，非物质文化遗产犹如 一颗颗璀璨的明珠，xiānɡ（ ）嵌在历史的长河中，散发着独特的光芒。 其中，最为人熟知的莫过于壮族的“三月三”歌节。每逢“三月三”，壮乡儿 女汇聚一堂，用歌声庆祝丰收，祈求风调雨顺。悠扬的歌声缭绕在空中， 旋律中蕴含着对生活的热爱和对自然的敬畏。男声浑厚如山，女声清脆似 水，交织在一起，形成了一幅动人的音乐画卷。#1 10 【瑶绣之魂】①广西瑶族的瑶绣，因其手工技艺精湛，绣出的图案__ ________，被誉为民间艺术的瑰宝。②瑶绣不仅承载着瑶族的历史记忆和 文化信仰，还是一种装饰艺术。③绣娘们以针为笔，以线为墨，在布料上 绘制出一幅幅生动的画面，一针一线都倾注了绣娘的心血和情感。④瑶绣 不仅是瑶族女性智慧的结晶，也是她们表达自我、传递情感的独特方式。#2 11 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分） （1）xiānɡ（ ）嵌 （2）精湛（ ） 镶 zhàn 2.填入“瑶绣之魂”语段横线处的成语，你认为最恰当的一项是（ ） （2分） A. 入木三分 B. 闻名遐迩 C. 栩栩如生 D. 鲜为人知 √ 12 【解析】“入木三分”形容书法刚劲有力，也用来形容议论、见解深刻。 “闻名遐迩”指名声很大，远近都知道。“栩栩如生”形容艺术形象非常逼真， 如同活的一样。“鲜为人知”指很少有人知道。结合语境可知，此处强调图 案的生动性与逼真度，应使用“栩栩如生”。 13 3.“瑶绣之魂”语段中有一个句子有语病，请指出并修改。（2分） ________________________________________________________________ __________________________________ ②将“承载着瑶族的历史记忆和文化信仰”与“是一种装饰艺术”互换位置。 （写出病句序号1分，修改正确1分） 4.根据对联的要求及语段的相关提示，从下列句子中选出关于上述材料的 对联，按上下联顺序填写序号。（2分） ①瑶山锦绣织春色 ②青山不墨千秋画 ③壮乡情浓醉九州 ④山清水秀壮乡美 14 ⑤三月三歌传四海 ⑥千针万线绘华章 （1）山歌：上联：____ 下联：____ ⑤ ③ （2）瑶绣：上联：____ 下联：____ ① ⑥ 15 三、［2025来宾三模改编］学校开展了“非遗科技交融，共绘人文 长卷”的主题活动，以下是活动的相关资料，请你阅读并完成1~5题。 【非遗新象】①壮锦，作为广西的传统非遗，以其绚丽的色彩和精美 的图案闻名遐迩。②然而，在科技飞速发展的今天，壮锦的传承与发展面 临着新的机遇与挑战。③一些企业利用数字化技术，将壮锦的图案进行存 储、扫描，建立了数字化图案库。④设计师们通过计算机软件，在这些图 案的基础上进行创新设计，开发出融合现代元素的壮锦产品，让古老的壮 锦huàn（ ）发出新的生机。#1 16 【科技浪潮】AI技术可通过图像识别、语音处理等，将口传心授的非 遗技艺转化为数字化资料，永久保存；借助AI算法分析非遗作品特点，辅 助创作者设计新作品，可以为非遗注入新的活力。有人认为，AI技术可以 提高创作效率，为艺术创作带来新的思路□但也有人担忧，这会让艺术创 作变得__________，失去人类独有的情感与创造力。#2 17 【人文坚守】无论科技如何发展，人文精神始终是人类社会的基石。 在非遗传承中，那些手工匠人对技艺的执着追求□对传统文化的热爱，是 无法被科技替代的。他们的每一次创作，都蕴含着深厚的情感和丰富的文 化内涵。在AI时代，我们更应坚守人文精神，让科技成为传承和创新非遗 的助力，而非取代人类的情感与智慧。#3 18 1.给“非遗新象”中加点的字选择正确的读音，根据拼音选择正确的汉字， 填写在横线上。（2分） （1）绚______（xún xuàn）丽 （2）huàn____（焕 唤）发 xuàn 焕 19 2.填入“科技浪潮”横线处的成语，你认为最恰当的一项是（ ）（2分） A. 千篇一律 B. 独树一帜 C. 一成不变 D. 匠心独运 【解析】“千篇一律”指诗文公式化，泛指事物只有一种形式，毫无变化。 结合语境，有人担忧AI技术会使艺术创作变得形式单一、缺乏独特性可知， 该词使用恰当。“独树一帜”指单独树立起一面旗帜，指自成一家。与语境 “失去独特性的担忧”相悖，使用不恰当。“一成不变”指一经形成，永不改 变。侧重状态的固定，而非创作的雷同，使用不恰当。“匠心独运”指在文 学、艺术等方面独创性地运用巧妙的心思，不符合语境。 √ 20 3.“非遗新象”标序号的4个句子中有一处语病，请指出并修改。（2分） ______________________________________________________________ ③将“存储”和“扫描”互换位置。（写出病句序号1分，修改正确1分） 4.请在语段中□处依次填入恰当的标点符号。（2分） ____________________ ；，（1个标点1分） 21 5.小文在整理非遗扎染技艺资料时，不小心把工艺步骤弄乱了，请你重新 按顺序整理好，帮助她向同学们介绍其工艺过程。（2分） 同学们好！____。首先____；接着____；然后____；最后____。 ①将扎好的织物放入清水中浸透 ②拆除捆扎工具，放到阴凉处晾干，烫至平整 ③用纱、线、绳等工具对织物进行捆扎，形成防染部分 ④将织物浸入染料中蒸煮或浸染固色 ⑤扎染技艺一般有扎结、浸泡、染色、拆解、晾晒五个基本步骤 ⑤ ③ ① ④ ② 22 四、 班级开展“走近铜鼓”主题活动，请你参与活动， 完成1~5题。 铜鼓，这一起源于春秋时期的青铜器，历经两千七百余年的cānɡ（ ） 桑，至今仍在广西这片土地上回响着古老的文明韵律。它不仅是国家非物 质文化遗产□更是壮族先民智慧的结晶。最初作为饮器使用 的铜鼓，逐渐__________为象征权力□祭祀神灵的礼器。正 如楹联所云：“甲，乙”——那浑厚的鼓声曾唤醒群山共鸣， 那悠扬的乐音更引来祥凤起舞，生动诠释了铜鼓在祭祀与庆 典中沟通天地的神圣意义。#1.1 23 ①广西被誉为“铜鼓之乡”，其出土的铜鼓数量之多、分布之广，全国 之最。②其中，广西民族博物馆珍藏的“云雷纹大铜鼓”尤为珍贵。③它面 径宏大、体形魁伟，是迄今发现的世界上最大的古代铜鼓。④其繁复的云 雷纹饰和精湛的铸造工艺，无声诉说着古代骆越文明的辉煌。#1.1.1 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分） cānɡ（ ）桑 迄（ ）今 沧 qì 24 2.填入语段中横线处的词语，你认为最恰当的一项是（ ）（2分） A. 演化 B. 演绎 C. 演变 D. 变化 【解析】“演化”通常用于生物进化或事物长期缓慢的渐变过程，带有自然 发展的意味，与铜鼓从饮器到礼器的历史转型契合，但更偏向自然科学语 境。“演绎”常用于逻辑推理或艺术表现，与器物功能变迁无关。“演变”强 调时间推移中逐渐改变，侧重社会、文化领域的渐进过程，比“演化”更贴 合人文历史语境，因此是最佳选项。“变化”缺乏“长期渐进”的深层含义， 表述过于笼统。 √ 25 3.语段标序号的4个句子中有一处语病，请指出并修改。（2分） ____________________________________________________________ ①在“全国之最”前加“堪称”。（写出病句序号1分，修改正确1分） 4.请在语段中□处依次填入恰当的标点符号。（2分） ____________________ ，、（1个标点1分） 26 5.从下列句子中选出一副对联，将相应的序号填到甲、乙处，使解说词内 容连贯，上下联顺序正确。（2分） ①登高极目抱乾坤 ②铜鼓一槌山应和 ③笙歌三叠凤来仪 ④击鼓开篇惊日月 甲：____ 乙：____ ② ③ 27 【解析】根据对联仄起平收和词性结构相对的规律，“铜鼓一槌山应和”与 “笙歌三叠凤来仪”平仄相对，符合对联要求。从内容上看，“铜鼓一槌山 应和”与“笙歌三叠凤来仪”，完美契合文中描述的铜鼓“唤醒群山共鸣”和 “引来祥凤起舞”的意境。“登高极目抱乾坤”与“击鼓开篇惊日月”平仄相对， 符合对联要求，但与铜鼓文化的主题关联性较弱。 28 五、 班级开展“走近绣球”主题活动，请参与活动，完成 1~5题。 绣球，是广西大地上闪耀着民族特色的文化符号，承载着壮族古老烂 漫的文化记忆与真挚朴素的情感□大型的抛绣球活动，吸引着众多外地游 客前来观赏，他们为这种传统习俗的生动演绎而叹为观止。抛绣球的习俗 由来已久，其历史可追溯至宋、元时代。《岭外代答》有记载：“上巳日， 男女聚会，各为行列，以五色结为球，歌而抛之，谓之飞驼。” 可见，在传统时代，抛绣球是壮族青年男女间表达思mù（ ） 之情的一种方式，代表了青年人对爱情的追求和向往。#1.1 29 如今，它已不仅仅是一种爱情的象征□更成为一种新的娱乐和体育竞 技活动。在瞬息万变的现代社会中，这种传统活动的__________，既是对 历史文化的传承，也是对生活情感的表达，让人们感受到了浓厚的民俗风 情和乡土气息。#1.2 1.给加点的字选择正确的读音，根据拼音选择正确的汉字，填写在横线上。 （2分） （1）承载____（zài zǎi） （2）思mù____（幕 慕） zài 慕 30 2.填入语段中横线处的词语，你认为最恰当的一项是（ ）（2分） A. 沿袭 B. 继承 C. 延续 D. 继续 【解析】“沿袭”强调对具体做法、制度的承袭，与“活动”的整体持续搭配 不够贴切。“继承”的对象更偏向具体事物或抽象精神，不适合描述活动本 身的持续。“延续”指照原来的样子继续下去；延长下去。准确体现了传统 活动在现代的持续存在，与“传承历史文化”“表达生活情感”的语境契合。 “继续”多搭配具体动作，强调动作的连贯性，使用不恰当。 √ 31 3.下列关于“绣球文化”的句子中，加点成语属于褒义词的一项是（ ） （2分） A. 传统的绣球因为制作者的个人喜好不同而呈现出五花八门的样式。 B. 手制绣球多按个人喜好进行配色，有的绣球颜色搭配杂乱无章。 C. “三月三”这天，抛绣球是欢度节日不可或缺的一项传统活动。 D. 抛绣球现场，彩球灵动似蝶，传统习俗演绎生动，众人皆赞不绝口。 【解析】“五花八门”和“不可或缺”都是中性词。“杂乱无章”是贬义词。 “赞不绝口”是褒义词。 √ 32 4.语段中画线句子有语病，请指出病因并修改。（2分） ________________________________________________________________ _________ 病因：语序不当。将“追求”与“向往”互换位置。（指出病因1分，修改正 确1分） 5.请在语段中□处依次填入恰当的标点符号。（2分） ____________________ 。，（1个标点1分） 33 六、 班级开展“探秘炮龙节”主题活动，请你参与活动， 完成1~5题。 每年农历正月十一，广西宾阳的街巷便淹没在震天的鞭炮声与鼎沸的 人潮中——盛大的“炮龙节”如期而至，上演一场__________千年的汉、壮 文化盛宴。只见条条巨龙在弥漫的硝烟与冲天的火光中翻腾起舞，jiǎo （ ）健的身影引得人群阵阵欢呼。宾阳人深信龙是吉祥的化身，这振聋 发聩的鞭炮声与酣畅淋漓的龙舞，正是他们最炽热的纳吉祈福。“炮震千 山醒□龙腾百业兴”的民谚，道出了这份深切的期盼。炮龙节自有其庄重的 34 韵律，迎龙、开光、舞龙、烧龙架，环环相扣。最扣人心弦的当数舞龙环 节的“钻龙肚”，胆大的围观者找准时机，敏捷地钻过舞动的龙身，只为博 取新岁的吉祥。 ①随着生活日益富足，使炮龙节的规模越发壮观。②热情好客的宾阳 人广邀四方宾客，共享这场充满勇气与激情的独特庆典。③当游遍街巷的 炮龙最终在火光中焚化升天，那份融入血脉的文化记忆却愈加清晰。④这 硝烟弥漫的狂欢，不仅是一幅壮观的民俗画卷，更承载着宾阳人勤劳勇敢 □开拓进取的精神特质，为八桂大地添上一笔浓烈而独特的色彩。#1.1 1.根据拼音选择正确的汉字，给加点的字选择正确的读音，填写在横线上。 （2分） （1）jiǎo____（矫 娇）健 （2）炽____（chì zhì）热 矫 chì 36 2.填入语段中横线处的词语，你认为最恰当的一项是（ ）（2分） A. 传播 B. 保存 C. 散播 D. 传承 【解析】“传播”指广泛散布。“保存”指使事物、性质、意义、作风等继续 存在，不受损失或不发生变化。“散播”指散布开。“传承”指传授和继承。 结合语境可知，此处表达了宾阳炮龙节作为汉、壮文化载体，历经千年延 续至今，应使用“传承”。 √ 37 3.语段中加波浪线的成语，运用不恰当的一项是（ ）（2分） A. 如期而至 B. 振聋发聩 C. 酣畅淋漓 D. 扣人心弦 【解析】“振聋发聩”意为发出很大的声音，使耳聋的人听得到。比喻高明的 言论能使麻木糊涂的人觉醒。此处形容鞭炮的声音大，可以用“震耳欲聋”。 4.语段标序号的4个句子中有一处语病，请指出并修改。（2分） ______________________________________________________ ①删去“随着”或“使”。（写出病句序号1分，修改正确1分） 5.请在语段中□处依次填入恰当的标点符号。（2分） ____________________ ，、（1个标点1分） √ 38 山水篇 39 七、［2025桂林4月模拟改编］以下是“壮美广西，秀甲天下”文旅 公众号中的景点介绍词。请你阅读并完成1~4题。 桂林漓江：百里画廊·人间仙河 桂林漓江有“百里画卷”之美誉。重峦叠嶂的喀斯特群峰似出水芙蓉般 亭亭玉立，与蜿蜒的漓江相映成趣。乘竹筏轻舟划破宁静的水面，两岸倒 影随波荡漾，恍若丹青圣手笔下流动的水墨长卷。每一处胜景都令人____ ______。 40 龙胜梯田：龙脊金穗·云中天梯 龙胜梯田气势磅礴，如链似带盘绕山间。春日灌水如镜，天光云影交 相徘徊；盛夏青苗万顷，宛如翡翠雕琢的天梯；金秋稻浪翻滚，尽显丰收 气象；隆冬银装素裹，琼枝玉树恍若仙境。登临观景台极目远tiào（ ）, 大自然的神奇伟力令人叹为观止。 41 北海银滩：银滩潮韵·海上金滩 ①北海银滩全长大约二十里左右。②漫步其上，足尖陷入柔软的白沙， 与浪花追逐嬉戏。③晴日金辉璀璨，滩面波光粼粼；黄昏霞鹜齐飞，海天 流光溢彩。④人们或踏浪拾贝，或逐波畅游，即便是那供人静赏的水天一 色的美景，也令人心旷神怡。 42 1.给文段中加点字注音，根据拼音写汉字。（2分） （1）恍（ ）若 （2）远tiào（ ） huǎnɡ 眺 2.填入描写“桂林漓江”文段横线处的成语，最恰当的一项是（ ）（2分） A. 身临其境 B. 流连忘返 C. 不可名状 D. 神采奕奕 【解析】“身临其境”指亲身到了那个境地。“流连忘返”指十分留恋，忘记 返回。“不可名状”指不能够用语言形容。“神采奕奕”形容精神旺盛，容光 焕发。根据语境可知，此处描述人们在桂林漓江游玩每一处胜景，都舍不 得离开，应使用“流连忘返”。 √ 43 3.描写“北海银滩”的文段中有一个句子有语病，请指出并修改。（2分） ________________________ ①删去“大约”或“左右”。 4.为“龙胜梯田”文段选择一副合适的对联，将序号填入对应的横线上。（2分） ①竹筏穿云破镜影 ②玉带盘云缠翠岭 ③山林染绿千重画 ④天梯挂月绕青峦 上联：____ 下联：____ ② ④ 44 八、 班级开展“得天独厚的山水文化”主题活动，请你参 与活动，完成1~5题。 ①广西的自然风光以山水见长，山与水的二重奏，奏出了桂林山水这 一世界上最美的乐章。②地球上最美的峰林地貌与最清澈蜿蜒的河流相遇， 只能解释为□天作之合□。唐代著名诗人韩愈的诗句“江作青罗带，山如碧 玉簪”,宋代诗人刘克庄的诗句“千峰环野立，一水抱城流”,宋人陈藻的诗句 “四野皆平地，千峰直上天”,为这一大自然鬼斧神工之作做了最好的______ ____。千百年来，流寓广西的迁客骚人与广西本土的士大夫，流连chánɡ （ ）徉于广西的山水之间，借山水以言志□歌风物以抒情，③在此过程 中他们参与了广西山水之美的建构，又发现了广西山水之美。④令人赏心 悦目的广西山水，既是大自然的馈赠，也是古往今来人们共同创造的产物。 45 1.给加点的字选择正确的读音，根据拼音选择正确的汉字，填写在横线上。 （2分） （1）乐章_____（yuè lè） （2）chánɡ____（倘 徜）徉 yuè 徜 2.填入语段中横线处的词语，你认为最恰当的一项是（ ）（2分） A. 解读 B. 阐释 C. 注解 D. 解释 【解析】“注解”通常用于对文本或艺术作品的解释和说明，这里的诗句是 对大自然景观的描绘和解释，因此“注解”最符合语境。 √ 46 3.下列关于“山水文化”的句子中，加点成语属于贬义词的一项是（ ） （2分） A. 桂林本地的士人也得山水灵气，人才辈出，挺立天南，并闻名全国。 B. 诗人的诗篇中尽显桂林山水之千娇百媚，似可想见桂林山水之真容。 C. 游人对桂林山水的评价见仁见智。有的赞不绝口，有的认为不过如此。 D. 桂林山水虽美，但若过度商业化，难免会画蛇添足，失去灵秀韵味。 【解析】“人才辈出”和“千娇百媚”都是褒义词。“见仁见智”是中性词。 “画蛇添足”比喻多此一举，弄巧成拙，是贬义词。 √ 47 4.语段标序号的4个句子中有一处语病，请指出并修改。（2分） ________________________________________________________________ __________________________________ ③将“参与了广西山水之美的建构”与“发现了广西山水之美”调换位置。 （写出病句序号1分，修改正确1分） 5.请在语段中□处依次填入恰当的标点符号。（2分） ______________________________ “ ” ，（前两处1分，第三处1分） 48 饮食篇 49 九、 社团拟拍摄“三大名粉”主题视频，请参与活动， 完成1~4题。 ◎开篇词 米粉作为广西饮食文化中的一朵奇葩，地域特色鲜明。有人 说在广西每天吃米粉，可以做到一个月不重复，足见米粉种类之多、流行 程度之广。其中名气最大的米粉当数广西“三大名粉”，即桂林米粉、柳州 螺蛳粉、南宁老友粉。#1 50 【桂林米粉】桂林米粉具有中原文化与岭南文化相互融hé（ ）的特 征，距今已有2000多年的历史。不同的桂林米粉店熬制卤水的配方并不统 一，因此米粉的味道也各有千秋。 【柳州螺蛳粉】①螺蛳汤是螺蛳粉的特色所在，精心熬制的螺蛳汤具 有清而不淡、麻而不燥、辣而不火、香而不腻的独特风味。②配料包括酸 笋、木耳、花生米、油炸腐竹、萝卜干、黄花菜、鲜嫩青菜等组成。③其 中酸笋不能太酸，萝卜干不能太甜，腐竹和花生要炸得恰到好处，青菜不 能烫得太老。#1.2 51 【南宁老友粉】南宁老友粉是具有百年历史的南宁风味小吃□被誉为 “南宁人的早餐”。南宁人喜欢称朋友为“友仔”“友女”，__________，老友 粉是为朋友做的粉□请朋友吃的粉。#1.3 52 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分） （1）融hé（ ） （2）麻而不燥（ ） 合 zào 2.填入“南宁老友粉”语段横线处的成语，你认为最恰当的一项是（ ） （2分） A. 顾名思义 B. 不言而喻 C. 不由分说 D. 妇孺皆知 【解析】“顾名思义”指看到名称就想到它的含义。文中提到“老友粉”的名 称与南宁人称呼朋友为“友仔”“友女”相关，接着解释“老友粉是为朋友做 的粉”，前后逻辑正是通过名称引出含义，因此“顾名思义”最贴合语境。 √ 53 3.“柳州螺蛳粉”语段中有一个句子有语病，请指出并修改。（2分） ________________________________________________________________ ____ ②删掉“组成”，或将“包括”改为“由”。（写出病句序号1分，修改正确1分） 4.请在语段中□处依次填入恰当的标点符号。（2分） ____________________ ，，（1个标点1分） 54 十、 班级开展“走进广西特色饮食文化”主题活动，请你 参与活动，完成1~5题。 【油茶之技与用】中国是茶的故乡和茶文化的起源地，而广西则是中 国茶树的原产地之一。广西北部山区__________了一种极富民族特色的传 统饮食——油茶，被誉为“中国的咖啡”。其制作颇具特色□需用生铁茶锅 翻炒，木槌捶打茶叶与姜蒜等，再以藤竹滤网筛出金黄透亮的茶汤。饮用 时，必添入金黄酥脆的炸米花、饱满的黄豆、喷香的花生等佐食，汇成一 碗香浓滚烫□滋味丰富的热饮。这碗油茶，既是甲，也是乙，更承载着 丙。#1 55 【油茶之礼与情】①品饮油茶，更是桂北多民族深厚礼仪与情感。② 淳朴民风下，第一碗滚烫的油茶必先恭敬奉予长者与贵客，其后才及家人 邻里，尊老敬客之风便在这奉茶的次序间自然流露。③围坐火塘，共享油 茶，欢声笑语与氤氲茶香中，不同民族的心灵得以紧密相连。④油茶早已 超越了饮食本身，升华为一条坚韧而温暖的文化niǔ（ ）带，承载着各 族人民共同的情感与对美好生活的向往，是中华饮食文化宝库中一颗璀璨 的明珠。#2 56 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分） （1）喷（ ）香 （2） niǔ（ ）带 pèn 纽 57 2.填入语段中横线处的词语，你认为最恰当的一项是（ ）（2分） A. 产生 B. 孕育 C. 培养 D. 养育 【解析】“产生”指由已有事物中生出新的事物。“孕育”指怀胎生育，比喻 既存的事物中酝酿着新事物。“培养”指以适宜的条件使繁殖；按照一定目 的长期地教育和训练使成长。“养育”指抚养和教育。结合语境可知，这里 强调“广西北部山区”与“油茶”的地域关联和文化渊源。“孕育”一词既体现 了山区环境对油茶形成的“滋养作用”，也暗含了时间维度上的“文化积累”， 故使用“孕育”。 √ 58 3.语段标序号的4个句子中有一处语病，请指出并修改。（2分） __________________________________________________________ ①在“情感”后加“的体现”。（写出病句序号1分，修改正确1分） 4.请在语段中□处依次填入恰当的标点符号。（2分） ____________________ ：、（1个标点1分） 59 5.依次填入甲、乙、丙三处的语句，与原文衔接最恰当的一项是（ ） （2分） A. 山民驱寒暖身的日常必需品 民众调适起居的生活方式 先民适应自然的生存智慧 B. 山民驱寒暖身的日常必需品 先民适应自然的生存智慧 民众调适起居的生活方式 C. 先民适应自然的生存智慧 山民驱寒暖身的日常必需品 民众调适起居的生活方式 D. 民众调适起居的生活方式 山民驱寒暖身的日常必需品 先民适应自然的生存智慧 √ 60 【解析】“既是……也是……更”是表递进关系的关联词，“山民驱寒暖身 的日常必需品”是对油茶最基础、最直接的功能描述，“民众调适起居的生 活方式”从功能升级为“行为模式”，“先民适应自然的生存智慧”属于“文化 层面”的精神内核。这三个短句层层递进，衔接自然。 61 其 他 62 十一、 班级开展“探秘右江石器文化”主题活动，请 你参与活动，完成1~5题。 【百色先民的旧石器】①推开右江民族博物馆厚重的木门，一枚远古 貘牙化石率先闯入视线。②那些bān（ ）驳的纹路如同天然的年轮，记 录着八十万年前百色先民与剑齿象共舞的岁月。③在旧石器专题展厅，粗 糙的砍砸器与尖状器静静躺在射灯下，它们是最早的“广西制造”，见证着 人类如何用一块燧石点燃文明的火种。④当指尖隔着玻璃描摹这些石器表 面的使用痕迹，仿佛能听见远古丛林里传来叮叮当当的敲击声和先民使用 石器的画面。#1 63 【柳江人头雕】柳江人头雕不仅展示了古人类精湛的石器制作技艺□ 更反映了他们对于自然□生活和文化的深刻理解。作为文明曙光的重要见 证，柳江人头雕见证了史前时期人类从野蛮走向文明、从无知走向智慧的 __________。 【石斧和骨簪】石斧和骨簪在广西的史前文明中，以其独特的制作工 艺和实用的功能，成为当时人类生活的重要工具。它不仅体现了甲,更见证 了乙,折射出了丙。#3 64 1.根据拼音选择正确的汉字，给加点的字选择正确的读音，填写在横线上。 （2分） （1）bān____（斑 班）驳 （2）粗糙_____（zào cāo） 斑 cāo 65 2.填入语段中横线处的词语，你认为最恰当的一项是（ ）（2分） A. 历程 B. 轨迹 C. 过程 D. 经历 【解析】“历程”强调动态演变，突出经历的完整性。句中“从野蛮走向文 明、从无知走向智慧”体现了人类从原始状态向文明阶段演进的漫长、完 整且具有标志性的历史过程。故使用恰当。“轨迹”指一个点在空间移动， 它所通过的全部路径；也比喻人生经历的或事物发展的道路。与语境中人 类文明演进的整体过程不符。“过程”相较于“历程”，缺乏历史厚重感和对 长期发展阶段的强调，语境适配度稍弱。“经历”指亲身见过、做过或遇到 的事。与“人类文明演进”对象搭配不当。 √ 66 3.“百色先民的旧石器”标序号的4个句子中有一处语病，请指出并修改。 （2分） ________________________________________________________________ ___________________________________________________________ ④删去“和先民使用石器的画面”，或将“和先民使用石器的画面”改为“， 看见先民使用石器的画面”。（写出病句序号1分，修改正确1分） 4.请在语段中□处依次填入恰当的标点符号。（2分） ____________________ ，、（1个标点1分） 67 5.依次填入甲、乙、丙三处的语句，与原文衔接最恰当的一项是（ ） （2分） A. 他们与自然环境的紧密联系 生活技能的不断提升 古人类对石材的精湛加工技艺 B. 他们与自然环境的紧密联系 古人类对石材的精湛加工技艺 生活技能的不断提升 C. 古人类对石材的精湛加工技艺 他们与自然环境的紧密联系 生活技能的不断提升 D. 生活技能的不断提升 他们与自然环境的紧密联系 古人类对石材的精湛加工技艺 √ 68 【解析】甲处，石斧和骨簪的制作，首先体现的是对材料的加工能力， “古人类对石材的精湛加工技艺”是最直接的体现，与“制作工艺”相呼应。 乙处，使用石材、兽骨制作工具，反映了人类对自然材料的利用，体现 “他们与自然环境的紧密联系”，是对工具与自然关系的进一步延伸。丙处， 从加工技艺到利用自然，最终指向人类生存能力的进步，“生活技能的不 断提升”是前两者共同作用的结果，形成逻辑上的升华。三者呈现“具体工 艺——人与自然的联系——技能提升”的递进关系。 69 $