内容正文:
语文
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(三)备考试题集训
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◎1~8题每段材料中,都有一个句子有语病,请指出并修改。(每题2分)
1.[2025柳州柳北区一模]①颂君子之风,行君子之道,是我们中国人孜孜
不倦的精神追求。②君子有成人之美,我们可为他人介绍益友,消灭误会,
促成合作。③君子周而不比,我们当严正而不好争吵争夺,合群而不结党
营私,从而做到和而不同。④君子坦荡荡,内心光明磊落,外在爽朗豪迈。
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②修改:将“消灭”改为“消除”。
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2.[2025南宁天桃实验学校一模]①瑶族服饰以明艳的色彩、精美的图案,
成为民族文化的生动载体。②那鲜艳的色彩,是大自然的斑斓馈赠,红如
燃烧的火焰,蓝似深邃的苍穹,绿若蓬勃的森林。③图案蕴含深意,或为
灵动的飞禽走兽,或为摇曳的花草树木,它们都反映出瑶族人民对自然的
热爱。④这些图案不仅是装饰,就是瑶族独特审美观念的直观展现。
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④修改:将“就是”改为“更是”。
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3.[2025钦州三模]①三街两巷坐落于南宁市中心,始于宋代,是广西历史
文化街区的典范。②这里保留着南宁市唯一的清代至民国的民居群落,青
砖黛瓦勾勒出古朴的马头墙,回廊飞檐镶嵌着精致的花格窗。③三街两巷
不仅镌刻着岁月的厚重印记,更成为传统与现代交融共生的城市名片。④
漫步其中,游客既能打卡古韵建筑、探寻邕城文脉,又可观赏民俗表演、
老友粉等特色美食。
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④修改:在“老友粉”前加“品尝”。
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4.[2025天津河西区二模]①近年来,我国博物馆数字化进程不断加快。②
通过虚拟现实技术,使观众能够沉浸式体验文物背后的历史场景。③故宫
博物院推出的“数字文物库”,不仅为研究者提供了高清影像资料,还能让
普通游客随时在线浏览珍贵藏品。④这种科技创新为传统文化赋予了新的
表达方式。
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②修改:删去“通过”或“使”。
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5.[2024—2025钦州九上期末精选]①中国自古有以花入食的饮食。②在广
袤的江南,清香的桂花成为得天独厚的食材。③人们将桂花积攒起来,加
盐或糖腌渍封存,煮在酒酿圆子里,或用来制桂花糖藕。④清代的《花镜》
中说桂花的食用:“花以盐卤浸之,经年色香自在,以糖舂作饼,点茶香
美。”⑤人们还从桂花中提取芳香素,利用桂花的芳香素调节人的心理、
生理机能,杀菌驱虫,净化空气等。
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①修改:在“饮食”后加“习惯”。
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6. ①读书,世界就在眼前;不读书,眼前就是世界。②一个
没有养成读书习惯的人,总是受困于时间和空间,只能看到眼前的鸡毛蒜
皮,容易陷入“信息茧房”,受困于算法和大数据推送的片面信息。③而一
个爱读书的人,拥有跨越时间和空间的“超能力”,可以走进无数个不同的
世界,与千百年后的先贤哲人对谈。④因此,爱读书的人,往往从容通达,
不偏执、不固执。
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③修改:把“千百年后”改为“千百年前”。
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7. ①作为官员的苏东坡,以政治上的反对者自居,他不服从、
不妥协的决绝态度并不值得称道。②作为知识分子的苏东坡,在900多年
前的帝制时代,追求人格独立,保持赤子之心和济世情怀;③跳出小我,
将个人遭际置于寥廓宇宙间审视,从而摆脱精神困境,拥有超然心态;④
以对生活的热爱对抗焦虑和内耗,激发出顽强的生命力和丰沛的创造
力……⑤这些都是苏东坡精神留下来的弥足珍贵的遗产。
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⑤修改:把“精神”移到“遗产”之前。
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8. ①儿童是快乐的代名词,是未来的希望。②无数革命先辈
抛头颅洒热血,不就是为了让未来的孩子们能够无忧无虑地成长吗?③而
在那个年代,儿童却已经像成年人一样去战斗,去牺牲。④这样的故事,格
外触动人们的心弦。⑤《歌唱二小放牛郎》《晋察冀小姑娘》等同时期的
歌曲,将艺术视角投向战争中的儿童。⑥通过一个孩子的牺牲,展现了战
争对千千万万儿童的戕害,进而引起人们猛烈的共鸣。
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⑥修改:把“猛烈”改为“强烈”。
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◎9~11题每段材料中,都有一个句子有语病,请找出来,指出病因
并修改。(每题2分)
9.[2025柳州一模改编]①从先哲的睿智箴言到元勋的动人事迹,中华儿女
勇往直前地追寻信仰,代代传承。②这些信仰激励着华夏子孙在荆棘中开
展道路,于困顿中书写传奇。③正是这种历久弥新的信仰与情怀,让中华
民族屹立不倒,以坚定的姿态昂首迈向未来。
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②病因:搭配不当。修改:将“开展道路”改为“开拓道路”或“开辟道路”。
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10.[2025贵港二模摘编]①地铁改变了我们的生活方式,缩短了时空距离,
拉近了人与人之间的关系。②曾经遥远的地方如今变得咫尺之遥,人们呼
朋引伴,周末郊游、亲友相聚变得更加频繁。③地铁承载着我们的欢声笑
语,见证着这座城市的蓬勃发展。④它不仅是城市的文化符号,更是便捷
的交通工具,凝聚着南宁人的智慧与汗水。⑤随着更多线路的开通,南宁
地铁将继续书写它的传奇。
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④病因:语序不当。修改:将“城市的文化符号”与“便捷的交通工具”互换
位置。
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11.[2025北京海淀区二模]①在趣味创新挑战现场,同学们大胆尝试,各展
所能。②这边,“纸桥承重赛”正如火如荼地进行:有的同学熟练地折叠纸
张,利用三角支撑结构增强纸桥的稳定性;有的同学聚精会神地加粗桥墩,
用多排圆柱形卷筒提高纸桥的承重能力。③那边,挑战者化身“灌篮高手”,
通过调试控制程序,向机器人发出指令,让机械臂托起篮球、精准投篮。
④这些活动加深了同学们对知识的理解,培养了学生具有创新思维和实践
能力。
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④病因:句式杂糅。修改:将“具有”改为“的”,或将“培养了”改为“使”。
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12.[2025天津]下面一段文字中有语病的一项是( )(2分)
①虚拟数字人是通过数字技术创造的、具有人类特征的数字化形象。
②它有属于自己的外貌和性格。③随着计算机图形学技术的不断进步,虚
拟数字人的逼真程度和智能水平得到了极大增长。④如今,虚拟数字人已
被广泛应用于娱乐、教育、医疗等领域。
A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句
【解析】“逼真程度和智能水平”与“增长”搭配不当,应将“增长”改为“提升”。
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13.[2025成都]下列语句中没有语病的一项是( )(2分)
A. 近期,我国科学家发现了一种新的微生物,并将其命名为“天宫尼尔
菌”。
B. 随着生态环境的日益改善,让成都市民常常能够在天晴时看见远方的雪山。
C. 校园里丰富多彩的体育活动,不仅能够强身健体,还可以提高学生心理健康。
D. 为了促进文化的创新与传承,成渝两地联合开展了“文化中国行”系列活动。
【解析】B项,缺少主语,可删掉“随着”或“让”。C项,缺少宾语中心语,
可在句末加“水平”。D项,语序不当,应将“创新与传承”改为“传承与创新”。
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14.参观博物馆后,学校举办“博览天下·启智增慧”演讲比赛。下面是小博
演讲稿中的一段话,其中有三处错误,请你任选一处作修改。(3分)
博物馆作为历史的守护者和记录者,不仅仅是一个展示文物和艺术品
的地方,①还是传承和保护人类文明的重要场所,②是历史、现在和未来
的桥梁。在这里,我们可以更深入地了解历史和文化,同时也可以更好地
洞察自己的内心世界。③让我们经常时时走进博物馆去感受它独特的魅力
吧!#6.1
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示例一:我选____处,修改:______________________________________
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_____________________________#6.1.3
①
将“传承”和“保护”互换位置,或者改为:
“还是保护和传承人类文明的重要场所”。
示例二:②在“是”之后加“连接”或“沟通”,或者改为:“是连接/沟通历史、现在和未来的桥梁”。
示例三:③删去“经常”或“时时”,或者改为:“让我们经常/时时走进博
物馆去感受它独特的魅力吧!”
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15.选出对下面语段中的句子修改有误的一项( )(2分)
①五一假期,上海街头巷尾的一家家特色小店引领了众多游客和市民的
目光。②据报道,今年一季度,上海新开的特色小店数量已超过3万家左右。
③这些各美其美的小店,不仅悄然孵化和营造出新的消费生态和文化空间,
还彰显了独特风格和鲜明个性。④通过举办“上海逛马路节”等活动,让“无
小店,不上海”的理念深入人心。
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A. 将①句中的“引领”改为“吸引”。
B. 将②句中的“左右”删去。
C. 将③句中的“孵化”与“营造”互换位置。
D. 将④句中的“通过”或“让”删去。
【解析】③句语序不当,应将“悄然孵化和营造出新的消费生态和文化空间”
与“彰显了独特风格和鲜明个性”互换位置。
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