第13篇 诫子书 三国蜀汉·诸葛亮-【一战成名新中考】2026广西中考语文·一轮复习·古诗文阅读优质PPT课件

该初中语文中考复习课件聚焦文言文阅读核心考点，覆盖《诫子书》中词类活用、重点实词、虚词用法及句子翻译等中考必考点，对接中考说明分析文言词汇考查权重，归纳基础达标与对比阅读等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于结合2025海南海口一模改编题设计对比阅读训练，通过甲（苏辙《藏书室记》）乙（《诫子书》）文对比，解析虚词含义辨析、教子之道概括等考点突破方法，培养学生思维能力与文化自信，助力学生掌握文言答题技巧，为教师中考复习教学提供系统指导。

语文 1 2 第13篇 诫子书 三国蜀汉·诸葛亮 讲册梳理见《早早读》P106 3 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致 远。夫学须静也，才须学也,非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励 精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守 穷庐，将复何及! 4 （一）文言实词 1.词类活用 （1）形容词用作动词 非学无以广才 ______ 增长 （2）形容词用作名词 非宁静无以致远 __________ 远大目标 5 2.重点实词 （1）静以修身 静：__________________________ 屏除杂念和干扰，宁静专一 （2）非淡泊无以明志 淡泊：____________________ 明志：____________ 内心恬淡，不慕名利 明确志向 （3）非宁静无以致远 致远：______________ 达到远大目标 （4）淫慢则不能励精 淫：________ 慢：________ 励精：__________ 放纵 懈怠 振奋精神 6 （5）险躁则不能治性 险躁：__________ 治性：__________ 轻薄浮躁 修养性情 （6）年与时驰 驰：__________________ （7）意与日去 意：______ 疾行，指迅速逝去 意志 7 （二）文言虚词 1.夫君子之行 ______________ 2.静以修身 ____________________________ 3.险躁则不能治性 __________________ 结构助词，的 连词，表示后者是前者的目的 连词，表承接，就 8 （三）句子翻译 1.静以修身，俭以养德。（倒装句） __________________________________________________________ 以屏除杂念和干扰，宁静专一来修养身心，以节俭来培养品德。 2.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ________________________________________________________________ ____________ 不能内心恬淡，不慕名利就没办法明确志向，不能宁静专一就没办法达到 远大目标。 9 3.非学无以广才，非志无以成学。 ______________________________________________________ 不学习就没办法增长才干，不明确志向就没办法学有所成。 4.淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 __________________________________________________ 放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。 10 （四）文意理解 下列对文章的理解和分析，有误的一项是（ ） A. 诸葛亮开篇即以“君子之行”来要求其子，并强调人生在世首先要修身 养德。 B. “悲守穷庐，将复何及”体现了君子不与外界同流合污、独善其身的良 好愿望。 C. “非淡泊无以明志”强调安贫乐道，不为名利所动，这样才能明确志向、 达成志向。 D. “遂成枯落”是诸葛亮对儿子的告诫，意在劝勉儿子要惜时勤学，为社 会所用。 √ 11 【解析】B项，“君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望”理解有误， “悲守穷庐，将复何及”的意思是：只能悲哀地坐守着那穷困潦倒之人住的 陋室，又怎么来得及？这是告诫儿子要珍惜时间。 12 [2025海南海口一模改编]阅读下面的文言文，完成1~4题。（12分） 【甲】予幼师事先君 ① ，听其言，观其行事。今老矣，犹志其一二。 先君平居不治生业，有田一廛 ②，无衣食之忧；有书数千卷手缉 ③ 而校之 以遗子孙。曰：“读是，内以治身，外以治人，足矣。此孔氏之遗法也。” 先君之遗言,今犹在耳。其遗书在椟 ④ ，将复以遗诸子，有能受而行之，吾 世其庶 ⑤ 矣乎！ （选自苏辙《藏书室记》）#1.1.1 13 【乙】《诫子书》全文。 【注释】①先君：先父，即北宋著名文学家苏洵。②廛（chán）：古 代平民一户人家所占的房舍和土地。③缉：收集编次。④椟：木匣子。 ⑤庶：将近，差不多。引申为“（家族）兴盛，有希望”。#1.3 14 1.下列各组句子中加点词含义相同的一项是（ ）（2分） A. 观其行事 此则岳阳楼之大观也（《岳阳楼记》） B. 犹志其一二 处处志之（《桃花源记》） C. 外以治人，足矣 食不饱，力不足（《马说》） D. 将复以遗诸子 不敢出一言以复（《送东阳马生序》） 【解析】A项：观察/景象。B项：记住/做记号。C项：都是“足够、充足”。 D项：再,又/辩解。 √ 15 2.下列用“/”给甲文中画波浪线的句子标出的朗读停顿，正确的一项是 （ ）（2分） A. 有书数/千卷手缉/而校之以遗子孙 B. 有书数千/卷手缉而校之以/遗子孙 C. 有书/数千卷手缉/而校之以遗子孙 D. 有书数千卷/手缉而校之/以遗子孙 【解析】此句句意：有数千卷书籍,（他）亲手收集编次并校对,把这些留 给子孙。故断为：有书数千卷/手缉而校之/以遗子孙。 √ 16 3.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）此孔氏之遗法也。 __________________________ 这是孔子遗留下来的方法。 （2）静以修身，俭以养德。 __________________________________________________________ 以屏除杂念和干扰，宁静专一来修养身心，以节俭来培养品德。 17 4. 道德与法治课堂上，老师告诉我们，家长担负着教 育后代的责任，对我们的影响很大。阅读两文，分别概括甲、乙两文中的 父亲对孩子有怎样的教诲。（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ①甲文教诲儿子要多读书，修养身心。②乙文教诲儿子要做到宁静专一和 生活节俭（勉励他志存高远，刻苦学习，珍惜时光，奉献社会）。 （每点2分，意思对即可） 18 【参考译文】【甲】我幼年时跟随先父学习,听他言谈,观察他的行为举止。 如今我已年老,仍能记住其中的一些。先父平日不经营谋生的产业,有一块 田地,足以解决衣食之忧；有数千卷书籍,（他）亲手收集编次并校对,把这 些留给子孙。（先父）说：“读这些书,对内可以修身养性,对外可以治理他 人,足够了。这是孔子遗留下来的方法。”先父的遗言如今还在耳边回响。 他的藏书在木匣中,我将再次把它们留给子孙,若有人能接受并践行书中的 道理,我们家族就能兴盛了吧！ 19 $