七下-【一战成名新中考】2026广西中考语文·一轮复习·古诗文阅读优质PPT课件

该初中语文中考复习课件系统覆盖教材42首古诗词曲核心考点，严格对接中考考查要求，结合近三年考情分析理解分析、手法鉴赏、情感把握、意象对比等考点权重，归纳选择、对比、意象分析等常考题型，详解易错点（如“决眦入归鸟”的侧面衬托手法理解），体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“教材古诗全覆盖+中考真题/模拟题训练+深度解析”模式，如以《望岳》“阴阳割昏晓”炼字题为例，示范“割”字动态表现力分析方法，培养思维能力；通过《己亥杂诗》与《卜算子·咏梅》落花意象对比，提升文化自信与语言运用能力。助力学生掌握答题技巧，教师可依此系统规划复习，高效冲刺中考。

语文 1 2 第一部分 古诗词曲阅读 一阶 教材42首鉴赏训练 七下 3 第19首 木兰诗 《乐府诗集》 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖， 可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为 市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去， 暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至 黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。#1.1.2 4 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死， 壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲， 木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来， 磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。 当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知 木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？#1.1.6 5 1.下列对这首诗的分析和理解，有误的一项是（ ）（2分） A. “军书十二卷”“策勋十二转”中的“十二”均为虚指，表现军书数量和木兰 所得赏赐之多。 B. “将军百战死，壮士十年归”运用了互文的手法，意思是将军和壮士有 的战死沙场，有的得胜而归。 C. “不用尚书郎”“送儿还故乡”表达了木兰对家园生活的眷恋，也刻画了木 兰矛盾的内心世界。 D. 诗歌以比喻作结，巧妙回答了木兰女扮男装、代父从军未被发现的原 因，也表现了木兰的机敏。 √ 6 【解析】“不用尚书郎”“送儿还故乡”表达了木兰对家园生活的眷恋,并没 有表现木兰内心的矛盾。 7 2. 木兰从军的故事千古传颂，国家邮政局曾发行《木兰从军》 特种邮票，该系列邮票由四张图案连印，曾在全国最佳邮票评选中获“专 家奖”，请从以下四张邮票中选出你认为能代表木兰形象的一张，并说明 理由。（3分） 8 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________#1.5________________________________________________ 示例一：我选图一，图一描绘了木兰在家中织布时，得知征兵而叹息的画 面，表现了木兰的勤劳能干，同时也表现出木兰心事重重，若有所思。 示例二：我选图二,图二描绘了木兰正在做出征前的准备并奔赴战场,踏上 征程的身影,体现了木兰的孝顺与勇于担当。 示例三：我选图三,图三描绘了木兰在战场上英勇杀敌的矫健雄姿,表现了 木兰的坚强勇敢。 9 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _____#1.6___________________________________________________________ 示例四：我选图四，图四描绘了木兰得胜归家后,与亲人团聚,恢复女儿身, 用心装扮自己的情形,表现了木兰爱美的女儿情怀。（明确选择1分,只选择 不分析理由不得分,描绘画面内容或相关故事情节1分,表现木兰形象、品 质1分） 10 第20首 登幽州台歌 唐·陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 1.下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（ ）（2分） A. “前不见古人，后不见来者”，这里的“古人”是指古代那些能够礼贤下士 的文人。 B. 第三句登楼眺望，空间辽阔，诗人面前仿佛出现了一幅苍茫广阔的图景。 C. “天地悠悠”和“独”对比，写出了天地的广阔和宇宙的永恒，衬托出人的 孤单渺小。 D. 全诗苍劲奔放，富有感染力，句式长短不齐，音节抑扬变化，具有音 乐美和节奏美。 √ 11 【解析】“前不见古人,后不见来者”，这里的“古人”是指古代那些能够礼 贤下士的贤明君主。 12 2. 本诗中的“幽州台”和李贺《雁门太守行》中的“黄金台”， 指的都是燕昭王的招贤台。请你根据诗歌内容，分别概括两位诗人借此台 所表达的情感。（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 陈子昂借“幽州台”,表达了自己生不逢时、怀才不遇、壮志难酬的悲愤之情 （2分）；李贺借“黄金台”的典故，表达了将士们感念君主的知遇之恩和 誓死报国的激情与决心（2分）。 13 第21首 望岳 唐·杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 14 1.[2025云南]下列对诗歌的理解和赏析，有误的一项是（ ）（2分） A. 诗句中无“望”字，但全诗围绕“望”展开，结尾处的“览”为虚写，展现想 象之景。 B. “齐鲁青未了”中的“未了”为“不尽”之意，表明泰山横跨齐鲁，青色的峰 峦连绵不断。 C. “阴阳割昏晓”中“割”字生动地写出了泰山参天矗立的雄姿，使静止的山 峰充满了活力。 D. “决眦入归鸟”运用夸张手法写归林的鸟张大眼睛凝望泰山，正面写出 泰山的雄伟壮丽。 √ 15 【解析】“决眦入归鸟”意为诗人睁大双眼细望归鸟入山,并非“鸟张大眼 睛”。且“正面写出”不准确,应为侧面衬托。“决眦”二字生动地体现了诗人 在这神奇缥缈的景观面前像着了迷似的,想把这一切看个够,看个明白,因而 使劲地睁大眼睛张望,故感到眼眶有似决裂。表面写诗人,实际是从侧面表 现泰山的雄伟壮丽。 16 2.[2025云南改编] 这首诗和《渡荆门送别》分别是杜甫、李白 青年时期的作品，但表达的情感有所不同，请简要分析。（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 本诗通过描写泰山的雄伟壮丽，抒发了杜甫攀登绝顶、俯视一切的雄心壮 志（2分）。《渡荆门送别》通过对长江两岸景色的描绘，既写出了李白 外出游历的喜悦以及对未来的憧憬，又表达了对故乡的依依惜别之情 （2分）。 17 第22首 登飞来峰 北宋·王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 1.[2025南宁天桃实验一模]下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是 （ ）（2分） A. 第一句紧扣诗歌标题，点明登临地点，运用夸张的修辞手法，以“千寻” 极言塔的高峻。 B. 第二句写晨鸡报晓时分，便可以见到旭日东升，直接点出塔高，也表 现了诗人立足点之高。 √ 18 C. 第三句运用典故来抒发情感，表现了诗人变法革新的远大抱负，以及 壮志凌云的豪迈情怀。 D. 第四句以理入诗，意蕴丰富，全诗借景抒情，借写登高望远的感受， 表明诗人的政治理想。 【解析】“闻说鸡鸣见日升”通过听说鸡鸣时分能看见日出,来侧面烘托塔 高,而不是“直接点出塔高”。 19 2.有人评价此诗有“哲理的诗化，诗化的哲理”之妙，请结合诗歌内容谈谈 你对这句话的理解。（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 这句话的意思是把哲理蕴含在诗句中，诗句中的意象体现深刻的道理 （1分）。如这首诗通过写“千寻塔”“浮云”等意象，形象地揭示“站得高， 望得远”的道理（表现作者变法革新的政治理想和远大的抱负，以及大无 畏的精神）（2分）。 20 第23首 游山西村 南宋·陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 21 1.[2025南宁江南区一模]下面对这首诗的理解和分析，有误的一项是 （ ）（2分） A. 这首诗歌主线突出，全诗八句无一“游”字而处处切“游”字，游兴十足， 游意不尽。 B. 首联写农家在丰年殷勤待客的情谊，间接抒写了诗人自己在山西村农 家做客时的感受。 C. 颔联写出“路疑无而实有，景似绝而复出”的境界，蕴含不畏艰险、勇 于攀登的精神。 D. 这首七律语言质朴，意境清新，诗人以明快抒情的笔调勾勒出色彩绚 丽的农村风光图。 √ 22 【解析】“蕴含不畏艰险,勇于攀登的精神”有误,应为“蕴含事物消长变化的 哲理”。 23 2.[2025玉林市5月模拟] 乡村旅游对于全面推进乡村振兴具 有重要意义。山西村准备发展乡村旅游，它有哪些旅游资源可以宣传吸引 游客？请结合本诗说说你的看法。（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 示例：①民风淳朴，村民热情好客；②景色优美宜人，山环水绕；③传统 风俗节日热闹喜庆；④有特色农家美酒美食。（每点1分，任意答出3点即 可） 24 3.请结合【链接材料】，赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句。 （2分） 【链接材料】形象大于思想，指艺术作品中的艺术形象所包含的社会 意义和思想价值，超过了艺术家的主观认识。《次北固山下》中的“海日 生残夜，江春入旧年”，描绘了残夜未消、红日已升，旧年未逝、江上已 有春意的景象。作者无意说理，却将时序交替的自然理趣蕴含在描写的景 物、时令之中。 25 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 该句描绘了山水重复，自己正怀疑前方再无道路时，却看见柳荫浓郁、娇 花明艳，又出现一座小山村的情景（1分）。作者于无意之中道出世间事 物消长变化的哲理——困境之中往往蕴含着希望（1分）。 26 第24首 己亥杂诗（其五） 清·龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 1.下列对这首诗的理解和分析，正确的一项是（ ）（2分） A. 诗的前两句，既有白日西斜，又有广阔天涯，这两个画面互为映衬， 在无限感慨中表现出无私奉献的精神。 B. 后两句在形象的比喻中融入议论，诗人含蓄地表达了对社会、对生活 的厌倦之情。 27 C. “落红”实际上是诗人自吐心曲，他辞官归隐，是为了给更有才华的年 轻人提供更多的升迁机会。 D. 这首诗构思新颖，一反历代文人对花落泪、对月伤怀的格调，歌颂了 落花的积极意义。 √ 【解析】A项,“无私奉献的精神”有误,是在无限感慨中表现出豪放洒脱的 气概。B项,“表达了对社会、对生活的厌倦之情”有误,后两句诗人写自己 虽然辞官,但仍然关心国家的命运和前途,表达了自己的爱国之情。C项,“是 为了给更有才华的年轻人提供更多的升迁机会”有误,表达的是诗人为国效 力的献身精神。 28 2. 你在生物课上学习“细菌和真菌在自然界中的作用”章节时， 联想到了本诗最后两句，对作者表达的情感有了更深的理解。请从生物学 和文学两个方面，写出你对“落红”这一意象内涵的理解。（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ①生物学角度：“落红”会被细菌、真菌分解为无机物，重新参与物质循环， 为植物提供养分，助力花朵生长（1分）。②文学角度：诗人借拟人化的 “落红”,抒发自己虽辞官，但仍心系国家、甘愿奉献的爱国之情（2分）。 29 3.课内对比意象 本诗中“落红不是无情物，化作春泥更护花”与陆游的《卜 算子·咏梅》中“零落成泥碾作尘，只有香如故”都写到了“落花成泥”这一境 况，请分析两位作者的真正用意是什么。（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 龚自珍借落红“化作春泥更护花”表现自己虽然脱离官场，但仍关心着国家 的命运，不忘报国之志的情怀（1分）；陆游则借“只有香如故”的梅花， 表达自己虽历尽艰辛，但仍坚守节操的决心（1分）。 30 第25首 *泊秦淮 唐·杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 1.下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（ ）（2分） A. 两个“笼”字将“烟、水、月、沙”等景物和谐地融为一体，营造出冷寂的氛围。 B. “犹唱”二字把历史与现实融为一体，表现了诗人对国家的忧虑和对世 风的愤恨。 0 31 C. 本诗后两句用典贴切，直白辛辣地讽刺了只知享乐，不关心国家危亡 的商女。 D. 本诗融描写、记叙、抒情于一体，表达了诗人对国家危亡的担忧以及 对现实的不满。 【解析】后两句用典,借讽刺“不知亡国恨”的商女进而委婉地指责不关心 国事的晚唐统治者。 √ 32 2.真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 真正“不知亡国恨”的是当时不顾国家存亡而醉生梦死的统治者（1分）。 全诗表现了诗人对醉生梦死的统治者的讽刺（1分），对国家命运的无比 关怀和深切忧虑（1分）。 33 $