类别3 壮志豪情-【一战成名新中考】2026广西中考语文·一轮复习·古诗文阅读优质PPT课件

2026-01-12
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 诗歌鉴赏
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.74 MB
发布时间 2026-01-12
更新时间 2026-01-12
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2025-12-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55287716.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中语文中考复习课件聚焦古诗文阅读核心考点,紧扣中考对表现手法、情感主旨、体裁辨析等考查要求。通过分类梳理“壮志豪情”主题诗歌,对接中考说明分析托物言志、用典抒情等考点权重,归纳选择题、填空题等常考题型,体现备考针对性。 课件亮点在于“真题改编+题型解析+素养提升”模式,如结合2025四川遂宁改编题《上李邕》,示范大鹏意象象征义分析方法,培养学生思维能力与文化自信。通过“手法判断-情感定位-规范作答”三步解题法,帮助学生掌握托物言志类诗歌答题技巧,助力教师高效开展专题复习,提升学生中考得分率。

内容正文:

语文 1 2 类别三 壮志豪情 3 一、 阅读下面的诗歌,完成1~2题。(6分) 瀑布联句 李 忱 千岩万壑不辞劳,远看方知出处高。 溪涧岂能留得住,终归大海作波涛。 1.下列诗歌与本诗表现手法相同的一项是( )(2分) A. 于谦《石灰吟》 B. 崔颢《黄鹤楼》 C. 杜甫《望岳》 D. 曹操《观沧海》 【解析】《瀑布联句》和《石灰吟》都运用了托物言志的表现手法。 √ 4 2.这首诗对瀑布作了人格化的描写,“不辞劳”赋予瀑布①__________的意 志;“留不住”展现其挣脱束缚的果决;“终归大海”暗喻人应②___________ _____________。全诗借瀑布归海,象征③______________________的生 命境界。(①②每空1分,③空2分,共4分) 不畏艰辛 志存高远/ 追求远大理想 勇往直前/实现终极价值 5 二、 阅读下面的诗歌,完成1~2题。(6分) 南园十三首(其五) 李 贺 男儿何不带吴钩 ①,收取关山五十州 ② 。 请君暂上凌烟阁 ③,若个 ④ 书生万户侯? 【注释】①吴钩:刀名,刃弯。②关山五十州:指当时被藩镇割据, 中央不能掌管的地区。③凌烟阁:唐太宗为表彰功臣而建的殿阁。④若个: 哪个。 6 1.下列诗歌体裁与本诗不同的一项是( )(2分) A. 《次北固山下》 B. 《峨眉山月歌》 C. 《夜雨寄北》 D. 《江南逢李龟年》 【解析】A项是五言律诗;本诗和B、C、D三项是七言绝句。 √ 7 2.这首诗以两个①______句式构篇。首个疑问蕴含着“国家兴亡,匹夫有责” 的豪迈情怀。第二个疑问,看似从反面衬托②__________之必要,实则从 更深层抒发③________________。(①②每空1分,③空2分,共4分) 疑问 投笔从戎 怀才不遇的愤懑 8 三、 阅读下面的诗歌,完成1~2题。(6分) 江 汉 杜 甫 江汉思归客,乾坤一腐儒。 片云天共远,永夜月同孤。 落日心犹壮,秋风病欲苏。 古来存老马,不必取长途。 9 1.下列诗句与“落日心犹壮”表达的情感相同的一项是( )(2分) A. 烈士暮年,壮心不已。 B. 白头搔更短,浑欲不胜簪。 C. 人不寐,将军白发征夫泪。 D. 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 √ 10 【解析】“落日心犹壮”以落日喻暮年,表达年老而壮志不衰的豪情,体现杜 甫虽处逆境仍奋发进取的精神。A项直接以“暮年”与“壮心”对比,突出年老 而雄心未减,与杜诗情感高度一致。B项表达了诗人内心难以排遣的忧国、 伤时、思家之情。C项表现的是戍边将士的悲苦,含蓄地表达了词人对于朝 廷腐朽软弱、不重边功的愤懑不平,情感基调消极悲凉。D项展望未来,非 暮年心境。 11 2.诗人以“①______”自称,通过“片云”“孤月”等意象表现自己②_________ __________的心境,尾联运用“老马”典故抒发了③____________________ _________________的情感。(①②每空1分,③空2分,共4分) 腐儒 漂泊孤独 /孤寂无奈 虽年老仍愿为国效力/ 老当益壮/不甘弃置 12 四、[2025四川遂宁改编]阅读下面的诗歌,完成1~2题。(6分) 上李邕 李 白 大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。 假令风歇时下来,犹能簸却沧溟水。 世人见我恒殊调,见余大言皆冷笑。 宣父 ①犹能畏后生 ② ,丈夫未可轻年少。 【注释】①宣父:指孔子。唐太宗贞观十一年(637)下诏尊称孔子 为“宣父”。②畏后生:语出《论语·子罕》“后生可畏,焉知来者之不如今 也”。 13 1.下列诗句与画线句所展现的情景相同的一项是( )(2分) A. 决眦入归鸟 B. 九万里风鹏正举 C. 晴空一鹤排云上 D. 惊起沙禽掠岸飞 【解析】画线句和B项都展现了大鹏直冲云霄的情景,充满雄奇壮阔的意境 和奋发向上的精神。A项展现了归鸟投林的情景。C项展现了鹤飞冲天的 情景,意象明快,稍显清逸。D项描写水鸟受惊低飞,是瞬间的动态场景,与 “扶摇直上”的持续高飞截然不同。 √ 14 2.这首诗是写给当时德高望重的名士、北海太守李邕的,诗人借助大鹏的 形象表达了怎样的情感?(4分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ①渴望一飞冲天、一鸣惊人的豪情壮志。②不被世俗认同的伤感。③希望 得到赏识和引荐。(每点2分,答出任意两点即可) 15 $

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