类别1 爱国忧民-【一战成名新中考】2026广西中考语文·一轮复习·古诗文阅读优质PPT课件

该初中语文中考复习课件聚焦“爱国忧民”主题诗歌鉴赏核心考点，对接中考说明中情感分析、手法鉴赏等考查要求，梳理出对比手法、用典、社会现实揭露等高频考点，归纳选择（情感辨析、手法判断）、填空（意象对比、情感概括）等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题示例+技巧解析”模式，如通过《观祈雨》对比田野“无叶土生烟”与朱门“歌舞管弦”，示范阶级对立分析方法，培养学生文化自信与思维能力。含2025江苏扬州二模改编题等真题训练，助力学生掌握答题技巧，教师可依此精准突破考点，提升复习效率。

语文 1 2 类别一 爱国忧民 3 一、 阅读下面的诗歌，完成1~2题。（6分） 观祈雨 李 约 桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。 朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。 4 1.下列诗句与本诗最后一句有异曲同工之妙的一项是（ ）（2分） A. 心忧炭贱愿天寒 B. 又恐琼楼玉宇 C. 箫鼓追随春社近 D. 隔江犹唱后庭花 【解析】诗歌最后一句展现阶级对立下的“反常心理”——贵族担心潮湿影 响乐器音质,而当时农民正求雨抗旱。A项,展现卖炭翁反常、扭曲的矛盾 心理。二者都以反自然常理的心理,直刺社会不公的病灶。 √ 5 2.《观祈雨》中，诗人以田野的①__________与“朱门”的②__________形 成触目惊心的对比，揭露了③__________________的社会现实。 （①②每空1分，③空2分，共4分） 旱灾惨象 享乐场景 阶级对立/贫富悬殊 6 二、 阅读下面的诗歌，完成1~2题。（6分） 穆陵关北逢人归渔阳① 刘长卿 逢君穆陵路，匹马向桑乾② 。 楚国③苍山古，幽州④ 白日寒。 城池百战后，耆旧⑤ 几家残。 处处蓬蒿遍，归人掩泪看。 【注释】①穆陵关:在今湖北。渔阳：在今天津。②桑乾：即桑乾河， 今永定河。③楚国：即指穆陵关所在地区，并以概指江南。④幽州：即渔 阳，也以概指北方。⑤耆（qí）旧：年高望重者。此指经历兵乱的老人。 7 1.下列诗句与本诗中的“泪”所寄寓的情感相同的一项是（ ）（2分） A. 蜡炬成灰泪始干 B. 将军白发征夫泪 C. 泪落沾我衣 D. 双袖龙钟泪不干 【解析】A、B、D项中的“泪”所寄寓的情感分别是：至死不渝的相思之情、 功业未成的愤懑之情、思乡难归的羁旅之情。C项与本诗中的“泪”都寄寓 了家园被战乱毁灭之悲。 √ 8 2.颔联是千古传诵的名句，意在奉劝行客①__________。“幽州白日寒”一 句，不仅说北方气候寒冷，更暗示②________________________________ _______。诗人以血泪凝成此句，字里行间凝聚着③___________________ _____________________。（情感）（①②每空1分，③空2分，共4分） 不要北归 北方人民的悲惨处境/幽州百姓生活 之艰难 忧国忧民的无限感慨 /对苍生社稷的深悲巨悯 9 三、 阅读下面的诗歌，完成1~2题。（6分） 秦州杂诗（其一）① 杜 甫 满目悲生事，因人作远游。 迟回度陇怯，浩荡及关愁。 水落鱼龙②夜，山空鸟鼠③ 秋。 西征问烽火，心折此淹留。 【注释】①秦州：甘肃天水古称。安史之乱后，杜甫弃职携眷西行， 客居秦州三个月，写下著名的《秦州杂诗二十首》。②鱼龙：指鱼龙川， 今名北河。③鸟鼠：指鸟鼠山，位于今甘肃渭源县。与“鱼龙”同指代秦州 境内山水。 10 1.下列对这首诗的理解与分析有误的一项是（ ）（2分） A. 首联道出“远游”原因，因人事调动而踏上远游之路。 B. 颔联前句写旅途的艰难，后句写入关时内心的愁苦。 C. 尾联“问烽火”三字，足见诗人担惊受怕，忧心战事。 D. 本诗表达了诗人对时局动荡的忧虑及个人境遇的无奈。 【解析】首联中“远游”的原因是战乱被迫流亡,“人事调动”理解有误。 √ 11 2.这首诗与《月夜忆舍弟》创作背景相同。《月夜忆舍弟》中前两联从 ①______和②______两个感官角度描写了笼罩着悲凉气氛的边地秋夜之景， 本诗则借对③____________两个地方的描写来表现秋的④__________，暗 示秦州也不是乐土。（每空1分，共4分） 【链接】戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分 散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。（杜甫《月夜忆舍弟》） 听觉 视觉 鱼龙、鸟鼠 肃杀凄凉 12 四、 阅读下面的诗歌，完成1~2题。（6分） 京邸秋感 黄燮清 纷纷捷报奏平安，跋浪犹留蜃气寒。 泽国烽烟谁破敌？天涯歌舞漫寻欢。 渡江壁垒三军肃，横海艨艟 ① 一将难。 独向南云搔首望，几时定策胜楼兰 ② ？ 【注释】①艨艟（ménɡ chōnɡ）:古代的一种战船。②胜楼兰：西汉 时，傅介子受朝廷派遣出使西域，计斩楼兰王，为国立功。 13 1.下列诗句与“几时定策胜楼兰”写作手法不相同的一项是（ ）（2分） A. 但使龙城飞将在 B. 怀旧空吟闻笛赋 C. 隔江犹唱后庭花 D. 醉卧沙场君莫笑 【解析】A项中的“龙城飞将”指汉代名将李广,用典。B项中的“闻笛赋”指 晋朝向秀所作的《思旧赋》,用典。C项中的“后庭花”指南朝陈后主所作的 亡国之曲《玉树后庭花》,用典。D项直抒胸臆,没有使用典故。 √ 14 2.本诗颔联通过①__________________与②__________________的对比， 揭露了战时统治者③__________与将士边疆浴血的巨大反差，凸显诗人的 ④______之情。（每空1分，共4分） 烽烟破敌/战场危局 歌舞寻欢/享乐安逸 醉生梦死 忧愤 15 五、［2025江苏扬州二模改编］阅读下面的宋词，完成1~2题。（6分） 采桑子·彭浪矶① 朱敦儒 扁舟去作江南客，旅雁孤云。万里烟尘，回首中原泪满巾。 碧山对 晚汀洲冷，枫叶芦根。日落波平，愁损辞乡去国人。 【注释】①此词是在靖康之变后，词人离开故乡洛阳南下避难，经江 西彭浪矶往两广途中创作。 16 1.下列诗句与“万里烟尘，回首中原泪满巾”抒发的情感相似的一项是（ ） （2分） A. 兴尽晚回舟，误入藕花深处。 B. 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 C. 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 D. 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 √ 17 【解析】“万里烟尘”描绘战乱的动荡，“回首中原泪满巾”表达对国家残破、 中原沦陷的悲痛，以及深切的忧国忧民之情。A项，描绘游玩尽兴后的闲 适场景，情感轻松愉悦。B项，借景抒情，表达了对国家动荡、离别伤痛 的悲叹，与题干中忧国伤时的情感一致。C项，抒发将士们忠君报国、视 死如归的豪情，情感激昂。D项，表达对时光流逝的怅惘和淡淡的哀愁。 18 2.词人因何而“愁”？请结合词作内容简要分析。（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ①因战乱而愁：从“回首中原泪满巾”可知，当时金兵南侵，中原大地战火 纷飞，山河破碎，这让词人悲痛不已。②因思乡而愁：“愁损辞乡去国人” 表明词人远离故乡，漂泊江南，对故乡的思念之情浓郁。（每点2分，共 4分） 19 $