内容正文:
语文
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第一部分 古诗词曲阅读
一阶 教材42首鉴赏训练
九下
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第5首 渔家傲·秋思
北宋·范仲淹 (2018)
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟
落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人
不寐,将军白发征夫泪。
1.[2025天津]下列对这首词的理解和分析,有误的一项是( )(2分)
A. 首句点明地域与季节,“异”字统领全部景物特点,突出了塞下秋景与
中原的迥然不同。
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B. “四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭”把所闻与所见结合起来,
描绘出一幅充满肃杀之气的战地风光画面。
C. “浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”是全词的核心,揭示了词人和征
人们虽然想家却又不甘无功而返的矛盾心理。
D. 结句“人不寐,将军白发征夫泪”直抒胸臆,表达了词人对自身年华老
去的忧虑之情。
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【解析】D项,流露出边关将士功业未成的惆怅和对家乡的思念,用悲怆的情
调含蓄地表达了词人对朝廷腐朽、软弱、不修武备、不重边功的愤懑不平。
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2.(教材积累拓展六题变式)仿照示例,从这首词中另选一处数量词进行
点评。(2分)
示例:“四面边声连角起”中以“四面”来形容“边声”,使边塞特有的声音显
得无所不在,充塞天地之间,即使不想听也做不到。
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示例一:“千嶂里”中“千嶂”的意思是层峦叠嶂,“千嶂里”写出了边塞崇山
峻岭的地理环境,与下句的“孤城”形成对比(1分),给人以孤独、渺小
的萧索之感与悲凉之意(1分)。
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示例二:“浊酒一杯家万里”中的“一杯”与“万里”形成了鲜明的对比
(1分),一杯浊酒,消不了浓重的乡愁,更加突出思乡之情(1分)。
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第6首 江城子·密州出猎
北宋·苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾
城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕
弓如满月,西北望,射天狼。
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1.[2025四川南充]下列对这首词的理解和赏析不正确的一项是( )
(2分)
A. 这首词描写了词人率领随从骑马狩猎的壮阔场景,借此抒发内心的豪
情壮志。
B. “狂”是词眼,全词围绕这个字展开叙述描写,表现出词人桀骜不驯的
一面。
C. 牵黄犬,托苍鹰,戴锦帽,着貂裘,寥寥数语,一个意气风发的太守
形象跃然纸上。
D. “会挽雕弓如满月”一句,用比喻形象地写出自己身体尚好,仍可为国征战。
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【解析】本词中的“狂”体现的是词人渴望建功立业的豪情壮志,并非“桀
骜不驯”。
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2.[2025四川南充]请分析“持节云中,何日遣冯唐”的表现手法及其表达效
果。(3分)
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表现手法:用典(1分)。表达效果:词人用魏尚自比(1分),含蓄地表
达希望朝廷能再次重用自己(1分)。(意思相近即可)
3. 范仲淹《渔家傲·秋思》中“浊酒一杯家万里”与本词中“酒酣
胸胆尚开张”都写到了“酒”。请简要说明两位词人分别借“酒”表达了怎样的
情感。(2分)
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范词写浊酒一杯,袒露对家乡的浓浓思念之情(1分);苏词写酒酣之后
胸宽胆壮,抒发渴望建功立业的壮志豪情(1分)。
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第7首 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
南宋·辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,
沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生
前身后名。可怜白发生!
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1.[2025南宁八中九下3月月考]下列对这首词的理解和分析,有误的一项是
( )(2分)
A. 开篇“挑”“看”刻画了词人酒后心事满腹,惆怅万千,先声夺人,抓住读
者的心。
B. 词作多用典故丰富内容,创造意境,如“八百里”“五十弦”“的卢”。
C. “了却君王天下事,赢得生前身后名”是现实的写照,写词人打败侵略
者,收复山河。
D. 辛弃疾推进了词的革新,是南宋豪放派当之无愧的领袖,这首词充满
豪放的风格。
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【解析】“了却君王天下事,赢得生前身后名”是词人的理想和愿望,并非现
实写照,现实中词人壮志未酬,已生华发,表达了词人的悲愤与无奈。
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2.这是一首“壮词”,词人在结尾却发出了“可怜白发生”的慨叹,两者是否
矛盾?请结合词作内容谈谈你的看法。(3分)
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示例:不矛盾(1分)。辛弃疾一生主张抗金北伐,渴望收复失地,甚至
在梦里都念念不忘抗金的战斗生活,但由于朝廷的腐败,他的理想难以实
现,加上自己已经年老,不由发出壮志难酬的慨叹(1分)。故“可怜白发
生”也是壮语,不过是由雄壮变为悲壮(1分)。
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3.朱光潜在《无言之美》中说:“说出来的越少,留着不说的越多,所引起的
美感就越大越深越真切。”结合这句话,赏析“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”
的表达效果。(3分)
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这两句话只说了战马的飞奔和弓箭的惊鸣,留下将士策马射箭、冲锋陷阵
等战斗场面不说(1分),但却表现出将士在战场上奋勇杀敌、英勇无畏
的英雄本色(1分),表达了词人的爱国之情和雄心壮志,这种美感更大、
更深、更真切(1分)。(意思相近即可)
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第8首 满江红 清·秋瑾 (2020Ⅱ卷)
小住京华,早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍,秋容如拭。四面歌残
终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉,殊未屑! 身不得,男儿
列,心却比,男儿烈。算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末
路当磨折。莽红尘何处觅知音?青衫湿!
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1.[2025新疆]对这首词的理解和分析不正确的一项是( )(2分)
A. 本词反映了作者渴望冲破枷锁、走向革命道路前夕的苦闷彷徨和雄心
壮志,蕴含着强烈的爱国主义情怀。
B. 开头四句描写作者寓居北京,正值中秋,篱下开遍菊花,秋日风景显得
更加明亮纯净,抒发作者愉悦之情。
C. “身不得,男儿列,心却比,男儿烈”,通过身与心的对比与反衬,写出作者不
是男儿胜似男儿的刚烈豪迈。
D. 词的下片重在抒情,格调高昂激越。结尾处作者发出莽莽红尘知音难觅
的叹息,表达无限的悲情与惆怅。
【解析】开头四句,通过美好的节日、明丽的秋景,反衬词人内心的悲哀。
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2.[2024—2025贵港市九上期末]有些同学在默写“身不得,男儿列”和“心却
比,男儿烈”时,将“列”与“烈”混淆,请向他们解释前面为什么用“列”,后
面为什么用“烈”。(4分)
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“列”在这里是“属类,范围”的意思,“身不得,男儿列”的意思是自己身为
女子,不能跻身男子的行列(1分),表达了词人对自身不能像男子一样
施展抱负的遗憾(1分);“烈”是“刚烈”的意思,“心却比,男儿烈”表明
词人内心的刚烈、豪迈,不输男子(1分),体现出词人的豪情壮志和追
求自由平等的精神(1分)。
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9首 十五从军征 《乐府诗集》
十五从军征,八十始得归。
道逢乡里人:“家中有阿谁?”
“遥看是君家,松柏冢累累。”
兔从狗窦入,雉从梁上飞。
中庭生旅谷,井上生旅葵。
舂谷持作饭,采葵持作羹。
羹饭一时熟,不知饴阿谁。
出门东向看,泪落沾我衣。
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1.下列对这首诗的理解和分析,正确的一项是( )(2分)
A. 作者以“十五从军征,八十始得归”开篇,看似平淡,却耐人寻味,含
蓄点出了战争周期之长和当时百姓兵役之繁重。
B. “遥看是君家……雉从梁上飞”几句运用远景描写,写出庭院破败的景
象,表现了战争对家园的破坏和给人民带来的苦难。
C. 诗歌选取象征死亡的松柏、坟墓来暗示老兵亲友凋零;通过对兔雉栖
身于家屋、谷葵丛生于庭院的正面描写,来衬托老兵家园残破。
D. 全诗以老兵回家的情感变化为线索:满怀希望—希望落空—悲哀流
泪—彻底失望,有波澜起伏,且引人沉思。
√
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【解析】B项中“运用远景描写”有误,“遥看是君家,松柏冢累累”是远景描
写,“兔从狗窦入,雉从梁上飞”是近景描写。C项中“正面描写”有误,诗歌中
对兔雉栖身于家屋、谷葵丛生于庭院的描写属于侧面描写。D项中“悲哀
流泪—彻底失望”顺序有误,应是“彻底失望—悲哀流泪”。
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2.这首乐府诗讲述了一个老兵的悲惨遭遇,表达了作者怎样的情感?(2分)
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表达了作者对劳动人民的深切同情(1分),对不合理的兵役制度的批判,对战争的厌恶(1分)。
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第10首 白雪歌送武判官归京
唐·岑参
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。#1.1.3
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瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去,去时雪满天山路。
山回路转不见君,雪上空留马行处。#1.1.8
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1.下列对这首诗的理解和分析,有误的一项是( )(2分)
A. 这首诗从“风”写起,一个“卷”字,一个“折”字,就写出了风之大、风之
猛,表现出塞北之风的狂暴肆虐。
B. “纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻”,大雪纷纷、天寒地冻,表现诗
人身处恶劣环境的痛苦与悲伤。
C. “山回路转不见君,雪上空留马行处”,写送行者目送行人远去,直到
无法望见,却还在凝望留在雪地上的马蹄印迹,言已尽而意无穷。
D. 这是一首古体边塞诗,描绘了“边塞飞雪图”“军营酷寒图”“军中饯别图”
“雪地送别图”,表现了诗人与友人的依依惜别之情。
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【解析】这两句诗更多的是体现将士们在寒风中毫不动摇、威武不屈的形
象,而不是表现诗人的痛苦与悲伤。
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2.[2025陕西高新一模] 联欢晚会期间,大家以诗助兴,比
赛说关于“雪”的诗句。小语的妹妹脱口而出:“忽如一夜春风来,千树万
树梨花开。”弟弟却说这句诗写的是梨花。你认为谁说得对?请说明理由。
(3分)
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妹妹说得对(1分)。这两句诗运用比喻的修辞手法,以春景写冬景,以
梨花喻雪花,新颖贴切(1分),表现了边塞特有的奇异风光。表达了诗
人的惊奇、欣喜之情(1分)。(判断正确1分,理由2分)
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第11首 南乡子·登京口北固亭有怀
南宋·辛弃疾 (2021)
何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚
滚流。 年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当
如孙仲谋。
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1.[2021北部湾经济区]下面对词作赏析有误的一项是( )(2分)
A. 作者登亭远眺,感慨历史兴衰,大处落笔,时空交融,慨叹“千古兴亡”
悠远难追。
B. 褒扬在京口开创伟业的孙权,气魄宏大雄壮,在小令中含如此大题材
的,并不多见。
C. 融典故入词,曹操的话被巧妙地安排在下阕,毫无斧凿痕迹,融经铸
史,驱遣自如。
D. 以三问三答来结构全篇,自相呼应,层层推进,创前所未有的意境,
情感豪迈奔放。
【解析】D项“情感豪迈奔放”有误,本词整体情感悲怆雄壮。
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2.[2021北部湾经济区]叠词能够突出意象的情态。如《诗经》里的“蒹葭苍
苍”“关关雎鸠”“青青子衿”等。请结合词作,从韵律、内容上谈谈你对“悠悠”
或“滚滚”的理解。(2分)
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示例一:“悠悠”一词,音韵和谐,节奏婉转(1分);既写出时间之漫长
久远,又表现出作者思绪之无穷(1分)。
示例二:“滚滚”一词,绘形摹声,律动强烈,富有画面感(1分);写出长江日夜不息,奔流不止,透露作者面对兴亡的无奈、伤感(1分)。
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第12首 过零丁洋 南宋·文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
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1.下列对这首诗的理解和分析,有误的一项是( )(2分)
A. 诗的开头,作者回顾身世,意在暗示无论什么艰难困苦都无所畏惧。
B. 颔联运用比喻手法,将国家命运和个人命运紧密相连,抒写了国破家
亡的悲哀。
C. 颈联“惶恐”“零丁”反复出现,渲染作战环境的险恶。
D. 这是一首永垂千古的述志诗,全诗格调沉郁悲壮,浩然正气贯长虹。
【解析】C项“渲染作战环境的险恶”有误,颈联“惶恐”“零丁”反复出现,渲
染形势的险恶和境况的危苦,而不是“作战环境”。
√
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2.[2025广东深圳市二模] 小深和小圳在为《过零丁洋》
设计配乐朗诵时,进行了讨论。请结合文天祥的《过零丁洋》,补全对话。
(3分)
小深:我认为朗读首联、颔联时,语速应该缓慢,语调低沉、悲凉,要读
出诗人对山河破碎的痛心,对自身身世浮沉的无奈感慨。
小圳:我认为朗读尾联时,________________________________________
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语速应该稍快,语调高昂、豪迈(1分),通
过反问加强语气,读出诗人舍生取义、视死如归的坚定信念(2分)
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3. 李贺《雁门太守行》中“报君黄金台上意,提携玉龙为君
死”,与本诗尾联表现的都是视死如归的崇高情感。请你结合诗句内容,
简要说明两位诗人分别是如何抒发内心情感的。(4分)
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示例:李贺运用“黄金台”和“玉龙”的典故,表达了全体将士的忘身报国之
情(2分);文天祥则用“丹心”比喻“忠心”,用“汗青”指代“史册”,表现
了自己舍生取义、视死如归的爱国之情(2分)。
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第13首 山坡羊·潼关怀古
元·张养浩
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行
处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。
1.下列对这首元曲的理解和分析,有误的一项是( )(2分)
A. 前三句写景,潼关的气势雄伟可见一斑,此处乃历代兵家必争之地,由此引发了下文的感慨。
B. 曲中“聚”字化静为动,表现峰峦的众多;“怒”字把黄河水人格化,写出
黄河之水的汹涌澎湃。
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C. “望西都,意踌躇”写作者驻马远望、感慨横生的样子,“西都”即长安,
曾经是好几个朝代的都城。
D. 这首曲前三句语言豪迈,气势雄浑。结尾“兴,百姓苦;亡,百姓苦”又转入
细腻婉转的笔调,意味深长。
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【解析】D项中“细腻婉转的笔调”有误,“兴,百姓苦;亡,百姓苦”是直抒胸
臆,语气尖刻而警拔,指出历代王朝的兴或亡,带给百姓的都是灾祸和苦难。
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2. 本曲和《南乡子·登京口北固亭有怀》在题材上都属于咏史怀
古,但它们在情感上却有一些微小的差异。请分析它们在情感上的不同点。
(2分)
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本曲抚今追昔,对老百姓的疾苦感到无比愤慨和深切同情,表现了作者忧
虑国计民生的情怀(1分)。《南乡子·登京口北固亭有怀》讽刺南宋统治
者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸无能,同时还饱含作者爱国、卫国的
强烈感情(1分)。
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