3.1 中国的土地资源 课件-2025-2026学年八年级地理上学期湘教版（2024）

该初中地理课件聚焦中国土地资源，涵盖自然资源概念、我国“总量丰富、人均不足”特征、土地类型构成与分布及保护措施。通过课前练习题（如自然资源判断、特征选择）激活旧知，结合人口、面积数据过渡到土地资源分析，形成从概念到国情的逻辑链条，搭建学习支架帮助学生逐步深入。 其亮点在于运用对比分析（中美、中印耕地对比）、数据计算（人均草地林地占比）和地图阅读，培养综合思维与区域认知。例如通过中美耕地差异的地形、人口因素分析，引导学生综合多要素思考；结合西部干旱区与东部季风区土地分布对比，强化区域认知。融入“珍惜土地”国策，渗透人地协调观。活动设计与图表分析直观易懂，学生能提升问题解决能力，教师可直接利用检测题和活动设计提高教学效率。

2.以下选项中，全部属于自然资源的一组是（   ） A.土地、淡水、铁矿石 B.玻璃、石油、野生动物 C.钢铁、闪电、阳光 D.杂交水稻、森林、煤炭 A 1．下列属于自然资源的是（ ）。 A．钢铁 B． 两极冰川 C．小麦 D．森林 D 3.我国自然资源的基本特征是（ ） A.资源丰富，取之不尽，用之不竭 B.总量丰富，人均不足 C.总量贫乏，人均不足 D.总量丰富，人均量多 B 4.解决我国自然资源相对短缺的措施有（ ）（多选题） A、扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道 B、大量开采我国地下的油气资源 C、改进技术，提高资源利用率 D、开发新材料、新能源 E、培养节约能源的意识 ACDE 根据2020年全国第七次人口普查结果，中国总人口为 一、人多地少 我国土地面积为 在世界各国中排名第 位。 14.4亿 温故知新 960万千米2 3 由于中国人口众多，平均每人占有的土地面积仅相当于世界人均土地面积的1/3.因此，“人多地少”是中国的基本国情 1.中国陆地面积与美国差不多，为什么耕地总面积却少于美国，人均耕地面积少于美国？ ①中国山区面积大，而且干旱、高寒地区分布广 ②中国人口远比美国多 1、人多地少是中国的基本国情 P66活动1 2.印度人口众多，但陆地面积不足中国的1/3，为什么耕地总面积、人均耕地面积都多于中国？ 中国以山区为主，降水充沛的地方集中在东部季风区； 印度以平原、低缓高原为主，大部分地区热带季风气候 一、人多地少 二、人多地少 土地资源人均占有量不足 P67活动2 45% 33% 二、土地利用类型 农 业 用 地 建设用地 耕地 草地 林地 根据以下景观，你能说出人们是怎么利用这些土地的吗？ 难利用土地 难利用土地 非 农 业 用 地 土地是人类生活和生产活动的“大舞台” 三、类型齐全 1. 阅读课本P67-68，找出土地资源主要有哪几种？ 2. 仔细分析什么类型的土地资源比重大？ 耕地、林地、草地、难以利用土地 分析我国土地类型构成的主要特点 整 体 土地类型齐全 具 体类 型 耕地少，难以利用 的土地较多 有利于因地制宜发展农、林、牧、渔、工矿业生产和城乡建设 后备耕地不足 析国情—知土地 东部季风区 湿润、半湿润 平原、盆地、丘陵 400毫米 秦岭 淮河 800毫米 耕地 东北林区----中国最大的原始林 东北林区是我国最大的天然林区，主要分布在大、小兴安岭和长白山。 东南林区----人工林 次生林 — 次生林 — 是原始森林经过多次不合理采伐和严重破坏以后自然形成的森林。 新疆的沙漠 贵州的石漠 西藏的冰川 我国难利用土地面积广大，主要分布在西部地区。其中新疆等省份，地势较平坦，但多处于干旱地区，年降水量不足200毫米，难以利用的沙漠、戈壁广布；云南、贵州、广西等省（区），热量充足，降水丰富，但地形崎岖，岩溶地貌广布，难以利用的石质荒漠较多；西藏气候寒冷，冰川、冻土广布。目前西部地区的难利用土地面积达2亿多公顷。 知识拓展 土地利用类型 季/非季风区 所在干湿地区 土地地形类型 耕地 水田 旱地 林地 草地 难以利用的土地 我国土地利用类型的分布特点 湿润区 平原、丘陵 湿润区、半湿润区 平原、高原、丘陵 干旱、半干旱区 高原、山地 湿润区 山地、丘陵 干旱、半干旱区 高原、山地 季风区 季风区 季风区 非季风区 非季风区 小结 土地资源特点： ②土地资源的空间分布不均衡 五、珍惜和合理利用每一寸土地 1. 读图，说一说在土地利用过程中都存在哪些问题？ 飞来的山峰 小草的哀求 土地的辛酸 水土的怒吼 乱占耕地 过度放牧 土地污染 滥砍乱伐 2.阅读书本P70-71，找出相应的解决措施。 我国把“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”的基本国策 在农耕区，加强农田基本建设和基本农田保护。 在牧区，建设人工草场，保护天然草场。 在易遭受风沙侵袭、水土流失严重地区，营造防护林，治理沙化、盐碱化。 制定法律、法规，加强土地资源的管理和保护。 18亿亩：中国耕地保护的“红线” 为确保国家粮食安全，中国的耕地保有量不得低于18亿亩——这既是中国耕地面积的底线，也是不能突破的政策“红线”。 国土资源部公布的2008年全国土地利用变更调查结果显示，截至2008年12月31日，全国耕地面积为18.26亿亩，不到全国土地总面积的13%。与1996年的19.51 亿亩相比，12年间，中国的耕地面积净减少了1.25亿亩。显然，中国的耕地保有量离“红线”越来越近，耕地保护形势十分严峻。 五、珍惜和合理利用每一寸土地 1．下图中每一幅小图表示我国一种土地资源的分布情况，下列选项中与图文内容相符的是（ ） A．①水田 ②旱地 ③林地 ④难利用土地 B．①水田 ②旱地 ③林地 ④草地 C．①旱地 ②水田 ③难利用土地 ④草地 D．①旱地 ②水田 ③难利用土地 ④林地 当堂检测 B 读我国土地利用类型分布图，完成下列小题。 2．与图中①②土地利用类型的分界线大致吻合的是 (　　) A．200毫米年等降水量线 B．400毫米年等降水量线 C．800毫米年等降水量线 D．1600毫米年等降水量线 3．③代表的土地利用类型是 (　　) A．水田 B．旱地 C．草地 D．林地 当堂检测 C D 评价任务 2 4.下列关于我国土地资源的说法，正确的是（ ） A. 耕地所占比重小，难以利用的土地比重大 B. 北方耕地多，以水田为主 C. 西北地区土地利用类型以耕地和林地为主 D. 土地资源类型少，耕地、草地比重大 5.土地是立国之本，针对上图所示的土地国情，下列做法最合理的是（ ） 读“我国土地利用类型构成示意图”，完成下面小题。 A. 引导我国部分人口迁出国外 B. 大量开垦耕地，扩大耕地面积 C. 大力围湖填海造田 D. 珍惜和合理利用每一寸土地 A D 当堂检测 图为世界耕地总面积前五国家的耕地总面积和人均耕地面积对比，读图完成下面小题。 6.据图可知，我国（ ） 耕地总面积仅次于美国 B. 人均耕地资源不足 C. 人均耕地面积大于印度 D. 耕地资源总量较少 7.据图推测，五个国家中人地矛盾最突出的是（ ） A.美国 B. 俄罗斯 C. 中国 D. 巴西 8.我国人口众多，为提高耕地利用效率，我们应当（ ） A.开垦草原增加耕地面积 B. 燃烧森林增加土壤肥力 C. 大量使用农药防治病虫害 D. 加大农业科学技术投入 B C D 当堂检测 如图为我国的三个省级行政区土地利用结构图。读图完成下列题目。 9.甲和土地利用类型Ⅰ、Ⅱ分别为（　　） 新，耕地、牧草地 B. 滇，耕地、居民点及工矿用地 C. 川，交通运输用地、牧草地 D. 藏，牧草地、居民点及工矿用地 10.关于甲地区的叙述，正确的是（　　） A.水域面积大，水能资源丰富 B. 乡村聚落中常见双层木楼和竹楼 C. 地形以盆地、平原为主 D. 河流稀少，多内流河和内陆湖泊 A D 课堂练习 11. 分析图甲中A、B两地的土地利用类型的差异与原因： 12. 该地的耕地类型是水田还是旱地，为什么？ 13. 与图甲相比，图乙的土地利用 类型发生哪些变化？ A为耕地，原因：地处平原，地形平坦，水源充足 B为林地，原因：地处山地，坡度大，易水土流失 旱地，原因：图中区域位于秦岭-淮河以北，降水少 耕地面积扩大，林地缩小，滩涂扩大，交通和城镇用地扩大 当堂检测 $