河南省新乡市第一中学2025-2026学年高二上学期化学限时对抗赛试卷1(9.17)

标签:
普通文字版答案
2025-12-05
| 3份
| 7页
| 178人阅读
| 0人下载

内容正文:

新乡市一中2025-2026学年上期限时对抗赛 高二 化学答题卷 考场号:_______班级:_________姓名:_________考号:_________座号:_________ 11.(每空2分,共20分。) (1) (2) (3) 、 (4) (5) (6) 、 12.(除标注外,每空2分,共20分。) (1)① (1分) ② (1分) ③ ④ (2)① ② ③ (3) (4)① ② ③ 学科网(北京)股份有限公司 $ 《2025年9月17日高中化学作业》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D C A B D D C B B 题号 11 12 13 14 答案 A B B B 15.(1) (2) 不变 (3) (4) >>> (5) NH3·H2O+H+=+H2O < (6)0.5a mol/L (7) 碱 在水溶液中既可以电离,也可以水解;电离程度为,水解程度Kh=Kw/Ka1,明显可得Kh>Ka2,水解程度更大,溶液显碱性 16. (1) 1.0g 250mL容量瓶,胶头滴管 (2)润洗 最后半滴标准液滴入锥形瓶中,溶液由无色变为浅红色,且半分钟内不褪色 减小误差 偏低 (3) 4.8 BC (4)10—4.6 CH3COOH:CH3COONa=1:1 b点CH3COOH:CH3COONa=1:1,CH3COOH的电离程度为10—4.6,CH3COO—水解程度为为10—9.4,电离程度更大,溶液显酸性。 学科网(北京)股份有限公司 $ 新乡市一中2025-2026学年上期限时对抗赛 高二 化学试卷 使用时间:2025.9.17 分值:100分 时间:60分钟 相对原子质量:H-1 O-16 Na-23 C-12 一、选择题(本题共14小题,每小题4分,共56分) 1.在水溶液中,下列物质的电离方程式书写正确的是 A. B. C. D. 2. 在水溶液中,下列物质的水解方程式书写正确的是 A.NH3+H2ONH+OH- B. C. D. 3.常温下,下列溶液中由水电离出的H+浓度是10-5mol·L-1的溶液是 A.pH=5的盐酸溶液 B.pH=9的氨水 C.pH=5的氯化铵溶液 D.pH=9的氢氧化钡溶液 4.常温时,在下列溶液中,pH 由大到小的排列顺序是 ① 0.1 mol·L-1 KOH 溶液 ② 0.1 mol·L-1 CH3COOH 溶液    ③ 0.1 mol·L-1 NH4Cl溶液 ④ 0.1 mol·L-1 H2SO4溶液 A.①③②④ B.②①④③ C.④③②① D.③④①② 5.(教材溯源)室温下,对于1 L 0.1 mol·L-1CH3COOH溶液,下列判断正确的是 A.向该溶液中通入HCl气体,平衡逆向移动,c(H+)减小 B. 可根据0.1 mol·L-1CH3COOH溶液的pH>1,判断CH3COOH是一种弱酸。 C.与Na2CO3溶液反应的离子方程式为CO+2H+===H2O+CO2↑ D.加水稀释,溶液中n(H+) • n(OH-)保持不变 6.(2025·江苏) 滴定草酸.用0.05000mol/L草酸(H2C2O4)溶液滴定未知浓度的NaOH溶液。下列实验操作规范的是 A.配制草酸溶液 B.润洗滴定管 C.滴定 D.读数 7.(教材溯源)在48mL 0.1mol/L HNO3溶液中加入12mL 0.4mol/L KOH溶液时,所得到的溶液呈 A.弱酸性 B.强酸性 C.碱性 D.中性 8.(教材溯源)一定温度下,将浓醋酸加蒸馏水稀释过程中,溶液的导电能力变化如图所示,下列说法正确的是 A.a、b、c三点溶液的H+浓度:a>b>c B.a、b、c三点CH3COOH的电离程度:c<a<b C.向c点溶液加水,变小 D.a、b、c三点溶液用1mol/L NaOH溶液中和,消耗NaOH溶液体积:c<a<b 9.(教材溯源)向两个容积相同的锥形瓶中各加入0.05g镁条,塞紧橡胶塞,然后用注射器分别注入2mL 2mol/L盐酸、2mL 2mol/L醋酸,测得锥形瓶内气体的压强随时间的变化如图所示。下列说法不正确的是 A.a曲线对应的酸是盐酸 B.任意相同时间段内,化学反应速率:盐酸均快于醋酸 C.两种溶液最终产生的氢气总量基本相等,与酸的电离程度无关 D.容器内压强均达到140kPa时,所用时间越长反应速率越小 10.碘量法是氧化还原滴定中常用的分析方法,其原理为用Na2S2O3标准溶液定量滴定未知浓度含 的溶液,发生的反应为:。下列说法不正确的是 A.该反应的氧化剂为I2,氧化产物为Na2S4O6 B.每有1mol还原剂参与反应,就转移2mol电子 C.应选用淀粉溶液作指示剂 D.达到终点时,溶液由蓝色变为无色,且半分钟不恢复 11.(固学案P34)水的电离平衡曲线如图所示,下列说法正确的是 A.图中五点间的关系:B>C>A=D=E B.若从A点到C点,可采用温度不变时在水中加入适量 H2SO4的方法 C.若从A点到D点,可采用在水中加入少量的方法 D.若处在B点温度时,将的硫酸与的等体积混合后,溶液显中性 12.(教材溯源)在常温下,有关下列4种溶液的叙述中,正确的是 编号 ① ② ③ ④ 溶液 氨水 NaOH溶液 醋酸 盐酸 pH 11 11 3 3 A.在溶液①和②中分别加入适量的氯化铵晶体后,两溶液的pH均增大 B.分别取1mL四种溶液稀释到10mL,稀释后溶液的pH:①>②>④>③ C.将a L溶液④与b L溶液②混合后,所得溶液的pH=10,则a:b=11:9 D.将溶液②、③等体积混合,所得溶液有: 13.常温下,用0.1000mol/LNaOH溶液分别滴定20.00mL b mol/L的盐酸和醋酸溶液,两个滴定过程中溶液pH的变化曲线如图所示。下列说法不正确的是 A.曲线I表示滴定醋酸 B.a点浓度最大的离子是Na+ C.V[NaOH(aq)]=20mL时,c(Cl-)>c(CH3COO-) D.用酚酞作指示剂,达到滴定终点时,溶液从无色刚好变为粉红色,且半分钟内不褪色 14. 常温下,浓度均为c0、体积均为V0的MOH和ROH两种碱液分别加水稀释至体积为V,溶液pH随lg 的变化如图甲所示;当pH=b时,两曲线出现交叉点x,如图乙所示。下列叙述正确的是 A.c0、V0均不能确定其数值大小 B.x点处两种溶液中水的电离程度相等 C.电离常数Kb(MOH)≈1.1×10-4 D.lg 相同时,将两种溶液同时升高相同的温度,则增大 二、非选择题(除标注外,每空2分,共44分) 15.基础过关填空 (1)水的电离平衡常数表达式为:K= ;水的离子积常数表达式为:Kw= (2)表示弱酸的电离平衡常数,用蒸馏水稀释0.1mol/L醋酸时, (填“变大”“变小”或“不变”)。 (3)常温下,的NaOH溶液中由水电离出的OH—浓度为 。 (4)常温下,4种酸的电离平衡常数如下: 化学式 HClO 电离平衡常数 、、、结合的能力由大到小的顺序是 。 (5)若向氨水中加入稀硫酸,使氨水恰好被中和,写出反应的离子方程式: ; 所得溶液的pH 7(填“>”“<”或“=”),用离子方程式表示其原因: 。 (6)若向氨水中加入稀硫酸至溶液的pH=7,此时溶液中,则 。 (7)常温下,0.1mol/L NaHCO3溶液显 性(填“酸”、“碱”或“中”),请通过计算说明原因: 。 16.现使用酸碱中和滴定法测定市售白醋的总酸量(总酸量单位:g/100mL)。回答下列问题: (1)配制250mL0.1000mol•L-1NaOH标准溶液,需用托盘天平称量NaOH固体 g,需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 。 (2)准备与滴定: ①用蒸馏水洗涤碱式滴定管, ,注入0.1000mol•L-1标准NaOH溶液至“0”刻度线以上; ②固定好碱式滴定管并使碱式滴定管尖嘴充满液体; ③调节液面至“0”或“0”刻度线以下,并记下读数V1; ④量取2.50mL待测液注入锥形瓶中,加入20mL蒸馏水,并加入2滴酚酞溶液; ⑤用标准碱液滴定至终点,记下碱式滴定管液面读数V2; ⑥重复以上滴定操作3次. 补全①中缺失的操作 ; 当 ,说明达到滴定终点; 步骤④中加入蒸馏水的原因是 。 步骤④中如果使用甲基橙做指示剂,会使结果 (填“偏高”“偏低”或“无影响”); 四次测定数据如表: 序号 1 2 3 4 标准溶液体积/mL 20.05 20.00 18.40 19.95 (3)数据处理与计算: ①计算得出白醋的总酸量为 g/100mL。 ②若实验测定白醋的总酸量比理论值偏大,可能的原因是 (填字母)。 A.在滴定过程中,摇晃锥形瓶时,不小心让锥形瓶内液体洒出去了一部分 B.用待测的白醋润洗锥形瓶,再装入一定体积的待测白醋进行滴定 C.碱式滴定管的尖嘴在滴定前有气泡,滴定后气泡消失 D.使用碱式式滴定管滴定时,滴定前平视读数,滴定后俯视读数 (4)曲线分析: 常温下,用0.1mol/L的NaOH溶液滴定20mL0.1mol/L的CH3COOH溶液,以NaOH溶液体积为横坐标,pH为纵坐标得到的滴定曲线如图所示: 请回答下列问题: ①计算CH3COOH的电离平衡常数Ka= ; ②b点的溶质为 ; ③结合化学用语解释b点显酸性的原因: 。 第 页 共4页1 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

河南省新乡市第一中学2025-2026学年高二上学期化学限时对抗赛试卷1(9.17)
1
河南省新乡市第一中学2025-2026学年高二上学期化学限时对抗赛试卷1(9.17)
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。