学易金卷：二年级语文上学期阶段学情检测·情境提高卷02（统编版·新教材）

2025-2026学年二年级语文上册期末素养测评提高卷（二） 参考答案 一、积累与运用。（45分） 1.（9分）（1）（2分） （2）（4分）欢笑 伤心 但是 年 度 广场 开始 唱歌 食物 （3）（3分）一 6/六 lì 丿 2/二 jí 2.（5分）示例：（1）深邃 温柔 （2）光 色 心 意 （3）鲜花 小船 糖果 （4）轻 高兴 细心 3.（7分）（1）（3分） （2）（1分）示例：狐假虎威 （3）（3分）关心人民 平易近人 英勇不屈 4.（4分）（1）寒风刺骨 （2）鹅毛大雪 （3）千言万语 （4）三言两语 5.（8分）（1）五 六 春 （2）清风明月本无价 （3）手可摘星辰 （4） 无水不文章 （5）成方圆 （6）穷且益坚 6.（8分）（1）示例：可爱 红彤彤 （2）天不过井口那么大，不用飞那么远。 （3）示例：很安静 很活泼 （4）示例：妈妈 看电视 织毛衣 7.（4分）② ③ ④ ① 二、口语交际。（9分） 1.（2分）② 2.（4分）开心 孩子陪伴着他 ① 3.（3分）示例：我们要多关心老人，多陪伴老人。 三、阅读理解。（31分） （一）课内阅读。 1.（2分）你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。 2.（3分）C 3.（3分）B 4.（3分）C 5.（4分）爷爷告诉张衡：①星星分组有名字；②北斗七星像勺子；③北斗七星绕北极星转。张衡想：爷爷的话是真的吗？ 他做：一夜没睡好，几次起来看星星。 （二）课外阅读。（16分） 1.（2分）， ？ 2.（3分）新年来临，我们该去谢谢青蛙妈妈，要不是她帮我们捉害虫，我们早没命啦！ 3.（3分）C 4.（4分）示例： 留言条 青蛙妈妈： 您好！新年来啦，我们是粮仓里的豆娃娃。特别感谢您帮我们捉害虫，让我们能平安长大。今天我们来给您送贺卡，但是您没开门，我们就把贺卡和留言条放在窗台上啦。希望您在新的一年里开开心心，我们也会一直记着您的好！ 豆娃娃们 2025年12月14日 5.（4分）示例：我们应学习豆娃娃们的感恩与真诚。它们清楚青蛙妈妈捉害虫对自己的重要意义，不忘这份恩情，还付诸行动制作贺卡去致谢。遇到青蛙妈妈不开门的状况，依旧认真留言，真诚地传达心意，这种真诚感恩的态度值得我们借鉴。 四、看图写话。（15分） （15分）例文： 来一次旅行 寒假即将来临，我计划来一次旅行，去探索新的地方，放松心情。这次旅行，我打算和家人一起去一个风景优美的地方，比如海边或者山区。我们可以在海边散步，感受海风的吹拂，或者在山上徒步，呼吸新鲜的空气。旅行不仅能让我放松身心，还能增长见识，了解不同地方的文化和风俗。我还会带上相机，记录下旅途中的美好瞬间，留下珍贵的回忆。期待这次旅行能让我度过一个充实而愉快的寒假！ 锻炼身体 寒假是一个放松和充实自己的好机会，我计划通过锻炼身体来度过这个假期。每天早上，我会去公园跑步，呼吸新鲜空气，感受清晨的宁静。跑步不仅能增强我的体力，还能让我保持清醒的头脑。此外，我还会在家里做一些简单的力量训练，比如俯卧撑和仰卧起坐，来增强肌肉力量。周末的时候，我可能会和朋友一起去打篮球或羽毛球，既能锻炼身体，又能增进友谊。通过这个寒假，我希望能够养成坚持锻炼的好习惯，保持健康的生活方式。 亲手做美食 寒假里，我打算亲手做一些美食来丰富我的假期生活。首先，我想尝试做一道简单的炒饭，因为这是我平时最喜欢吃的食物之一。我会准备一些新鲜的蔬菜，比如胡萝卜、青豆和玉米，再配上鸡蛋和火腿，炒出一盘色香味俱全的炒饭。此外，我还想学习做一道甜品，比如巧克力蛋糕。我会按照食谱准备好面粉、糖、鸡蛋和巧克力，然后一步一步地搅拌、烘烤，最后装饰上奶油和水果。我相信自己动手做的蛋糕一定会特别美味。通过亲手做美食，我不仅可以锻炼自己的动手能力，还能和家人一起分享劳动的成果，真是一举两得！ 读几本好书 寒假即将来临，我计划通过读几本好书来度过这个愉快的假期。读书不仅能让我放松心情，还能增长知识，开阔视野。我打算选择一些经典文学作品和科普书籍，比如《十万个为什么》和《安徒生童话》，每天安排固定的时间阅读。通过读书，我希望能够提升自己的文学素养和科学知识，同时也能培养良好的阅读习惯。此外，我还会和朋友们分享读书心得，互相交流，共同进步。这个寒假，我将通过阅读充实自己，度过一个有意义而愉快的假期。 回老家过年 寒假里，我最期待的事情就是回老家过年。我计划和家人一起回老家，和爷爷奶奶一起过年。我想帮忙贴春联、包饺子，还想看烟花。回老家过年不仅能让我感受到浓浓的年味，还能让我和家人团聚，享受温馨的时光。 ( 第 1 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 绝密★启用前 2025-2026学年二年级语文上册期末素养测评提高卷（二） 注意事项： 1.本试卷共8页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 白马献瑞，新春将至！家家户户都忙着筹备过年，我们学校也热闹开启了“马年新春喜乐会”主题活动，邀请大家通过一系列充满年味的任务，感受传统文化、积累知识本领、传递温暖情谊，开开心心迎接新年的到来。以下是喜乐会的四项核心任务，快来加入这场欢乐的新春挑战吧！ 一、积累与运用。（45分） 情境一：新春知识储备阁。过年离不开吉祥的词语、规范的汉字和经典的诗文，就像贴春联要选对好词、写福字要写得工整一样。这一环节需要你认真积累汉字拼音、词语搭配、课文名句等知识，为新春喜乐会筑牢知识基础，做个懂文化、会表达的“新春小博士”。 1.阅读小马宝宝的邀请函，完成练习。（9分） 亲爱的小朋友们，你们好！在2025年里，我们huān xiào过，也shāng xīn过。dàn shì，这些经历构成了我们幸福美丽的人生。一nián一dù的春节即将到来，我会在guǎng chǎng上举办新年聚会，下午五点kāi shǐ，我们可以一起chàng gē，以及品尝美味的shí wù。你们能来参加吗？我期待你们的到来！ （1）为了方便阅读，请你为邀请函中加点字注音。（2分） 幸 将 味 期 （2）请你将小马宝宝用拼音代替的字词写在下面的田字格里。（4分） （3）请帮小马宝宝查字典。（3分） 要查的字 部首 除去部首有几画 读音 丽 及 2.照样子写词语。（5分） （1）例：（明亮）的眼睛 （ ）的眼睛 （ ）的眼睛 （2）四（面）八（方） 五（ ）十（ ） 一（ ）一（ ） （3）例：一只（花猫） 一束（ ） 一条（ ） 一颗（ ） （4）例：多——（少） 重——（ ） 难过——（ ） 粗心——（ ） 3.假期里，博物馆也是好去处！（7分） （1）动物博物馆，藏着许多动物模型！请你连一连，将它们归类。（3分） 白鹤 天鹅 老虎 狼 孔雀 老鹰 鸟类 兽类 （2）我还知道许多和动物相关的成语，我能写出一个：＿＿＿＿＿＿＿。（1分） （3）历史博物馆，讲述了许多革命先辈的故事。有（ ）的毛主席、（ ）的周总理、（ ）的小英雄刘胡兰。（3分） 4.我能选择恰当的词语填空。（4分） 寒风刺骨 冰天雪地 鹅毛大雪 （1）冬天（ ），白雪漫天飞舞，大地披上了雪白的银装，好美啊！ （2）窗外的（ ），像蝴蝶似的扑向玻璃。 三言两语 不言不语 千言万语 （3）（ ）说不尽我对老师的感激之情。 （4）这件事说来话长，不是（ ）可以说清楚的。 5.根据课本内容填空。（8分） （1）在“＿＿＿＿九和＿＿＿＿九”之时，我们可以沿河看柳树抽出嫩绿的枝条，它预示着＿＿＿＿季到来。 （2）＿＿＿＿＿＿＿＿，近水远山皆有情。 （3）李白夜宿山寺，感觉“危楼高百尺，＿＿＿＿＿＿＿＿”。 （4）在诗人看来，“有山皆图画，＿＿＿＿＿＿＿＿”。 （5）“不以规矩，不能＿＿＿＿＿＿＿＿”告诉我们做人做事要守规矩。 （6）我们每个人都要有志向，就像诗人王勃所说：＿＿＿＿＿＿＿＿，不坠青云之志。 6.主持人要随机应变，随兴造句。（8分） （1）例：（细长）的葫芦藤上开出了（雪白）的小花。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿的小刺猬送给小猴几个＿＿＿＿＿＿＿＿＿的苹果。 （2）例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）例：有时候我很温和，有时候我很暴躁。 有时候我＿＿＿＿＿＿＿＿＿，有时候我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）例：小猴子一边爬树，一边摘桃子。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿一边＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一边＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 7.将下面的句子重新排列成一段通顺的话。（4分） （ ）阳光照射着太阳花。 （ ）太阳花就兴冲冲地开放了。 （ ）她仰着脸蛋，好像在跟太阳说话：“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。” （ ）清晨，太阳刚刚露出笑脸。 二、口语交际。（9分） 情境二：暖心年味分享会。春节是团圆的节日，关爱老人、陪伴家人是最美的年味。口语交际环节就像一场温馨的“暖心年味分享会”，你需要仔细观察画面，读懂其中的温暖故事，还要大胆说出自己对关爱老人的想法，锻炼表达能力的同时，传递新春的温情。 1.我觉得两张图片的主题是（ ）。（填序号）（2分） ①节约用水 ②关爱老人 ③关爱儿童 ④保护环境 2.观察图片，完成练习。（4分） （1）图片A中，老人感到很＿＿＿＿＿＿＿，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）图片B中，中年男子正在给家中的老人打电话，观察图片中两位老人的表情，你觉得男子说的话不可能是（ ）（填序号） ①爸妈，今天我给你们买了你们最爱吃的水果，马上就回来陪你们。 ②爸妈，今天同事约我一起吃饭，我就不回去吃饭了。 ③爸妈，最近我工作有点忙，孩子又要上补习班，所以没有时间回家陪你们了。 3.看完这两幅图，你最想说的是什么呢？写一写。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、阅读理解。（31分） 情境三：新春故事探寻营。过年期间藏着许多有趣的故事，有古人观察星星的执着，有豆娃娃感恩送贺卡的真诚。阅读理解就像走进“新春故事探寻营”，你要在文字中提取信息、思考道理，感受故事里的智慧与温暖，培养像小侦探一样的阅读能力。 （一）课内阅读。 数星星的孩子（节选） ①爷爷走过来，说：“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可是看起来它们之间的距离好像是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组的，还给起了名字。”爷爷停了停，指着北边的天空，说：“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。勺口对着的那颗星，就是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。”爷爷说的话是真的吗？这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗七星果然是绕着北极星转动的。 ②这个数星星的孩子名叫张衡，是汉朝人。他刻苦钻研天文，后来成了著名的天文学家。 1.哪句话说明北斗七星的形状像勺子？用“_____”在文中画出来。（2分） 2.为什么孩子一夜没睡好？（ ）（3分） A.因为天气太冷，他难受 B.因为星星太亮了，他睡不着 C.因为他想看看爷爷说的话是不是真的 3.对“北斗七星总是绕着北极星转”理解正确的是？（ ）（3分） A.北极星在绕着北斗七星转 B.北斗七星围绕北极星旋转 C.北斗七星和北极星一起在动 4.张衡为什么能成为著名的天文学家？（ ）（3分） A.因为他爱看星星。 B.因为他从爷爷那里知道了北极星。 C.因为他善于观察，且肯动脑筋，肯思考。 5.爷爷告诉了张衡哪些知识？他听了以后是怎么想的，又是怎么做的？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （二）课外阅读。（16分） 豆娃娃送贺卡 ①新年就要到了，粮仓（cāng）里的豆娃娃们议论开了。 ②黄黄娃说：“新年来了，我们该去谢谢青蛙妈妈，要不是她帮我们捉害虫，我们早没命啦！” ③“是啊！”胖胖娃说，“我们该给青蛙妈妈送一张贺卡。” ④圆圆娃说：“可是，我们一无笔，二无纸，这贺卡可怎么写呀？”“呼——”起风了。门缝里吹进一张雪白的纸。黄黄娃高兴地喊道：“有纸了，有纸了！我们向胡萝卜爷爷借支笔吧。” ⑤胡萝卜爷爷大方地送给了他们几条胡须。大家拿着胡须写出了心里话，然后带上自制的贺卡，来到了青蛙妈妈家。 ⑥“啪——啪——啪——”，大家轮流敲门。半天门也没开□豆娃娃们糊涂了：“青蛙妈妈为什么不开门呢□” ⑦“我们给青蛙妈妈写一张留言条吧。”黄黄娃说。 ⑧豆娃娃们把贺卡和留言条都放在了青蛙妈妈家的窗台上，一起高高兴兴地回家了。 1.请在短文中的“□”内填上合适的标点。（2分） 2.豆娃娃们为什么要给青蛙妈妈送贺卡？用“______”画出相关句子。（3分） 3.青蛙妈妈为什么不开门？最有可能的原因是（ ）。（3分） A.青蛙妈妈不想见他们 B.青蛙妈妈出远门了 C.青蛙妈妈冬眠了 D.青蛙妈妈去捉害虫了 4.请你替豆娃娃们给青蛙妈妈写一张留言条。（注意格式）（4分） 5.读了这个故事，你觉得我们应该向豆娃娃们学习什么？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、看图写话。（15分） 情境四：我的寒假畅想曲。喜乐会的最后，是“我的寒假畅想曲”创作环节。寒假是春节的延伸，你可以计划一次旅行、一场锻炼、亲手做美食，或是回老家团圆。请你发挥想象，用文字把寒假计划生动描绘出来，让大家一起分享你对新年假期的美好期待！ 寒假要来临了，你计划做什么来度过这个愉快的寒假呢？想一想，你会怎样做？快与我们一起分享吧。（可以从下面的活动中选择，也可以按自己的想法来写）（不会写的字用拼音代替） 来一次旅行 锻炼身体 亲手做美食 读几本好书 回老家过年 第3页（共10页） 第4页（共10页） 第1页（共10页） 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年二年级语文上册期末素养测评提高卷（二） 注意事项： 1.本试卷共8页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 白马献瑞，新春将至！家家户户都忙着筹备过年，我们学校也热闹开启了“马年新春喜乐会”主题活动，邀请大家通过一系列充满年味的任务，感受传统文化、积累知识本领、传递温暖情谊，开开心心迎接新年的到来。以下是喜乐会的四项核心任务，快来加入这场欢乐的新春挑战吧！ 一、积累与运用。（45分） 情境一：新春知识储备阁。过年离不开吉祥的词语、规范的汉字和经典的诗文，就像贴春联要选对好词、写福字要写得工整一样。这一环节需要你认真积累汉字拼音、词语搭配、课文名句等知识，为新春喜乐会筑牢知识基础，做个懂文化、会表达的“新春小博士”。 1.阅读小马宝宝的邀请函，完成练习。（9分） 亲爱的小朋友们，你们好！在2025年里，我们huān xiào过，也shāng xīn过。dàn shì，这些经历构成了我们幸福美丽的人生。一nián一dù的春节即将到来，我会在guǎng chǎng上举办新年聚会，下午五点kāi shǐ，我们可以一起chàng gē，以及品尝美味的shí wù。你们能来参加吗？我期待你们的到来！ （1）为了方便阅读，请你为邀请函中加点字注音。（2分） 幸 将 味 期 （2）请你将小马宝宝用拼音代替的字词写在下面的田字格里。（4分） （3）请帮小马宝宝查字典。（3分） 要查的字 部首 除去部首有几画 读音 丽 及 2.照样子写词语。（5分） （1）例：（明亮）的眼睛 （ ）的眼睛 （ ）的眼睛 （2）四（面）八（方） 五（ ）十（ ） 一（ ）一（ ） （3）例：一只（花猫） 一束（ ） 一条（ ） 一颗（ ） （4）例：多——（少） 重——（ ） 难过——（ ） 粗心——（ ） 3.假期里，博物馆也是好去处！（7分） （1）动物博物馆，藏着许多动物模型！请你连一连，将它们归类。（3分） 白鹤 天鹅 老虎 狼 孔雀 老鹰 鸟类 兽类 （2）我还知道许多和动物相关的成语，我能写出一个：＿＿＿＿＿＿＿。（1分） （3）历史博物馆，讲述了许多革命先辈的故事。有（ ）的毛主席、（ ）的周总理、（ ）的小英雄刘胡兰。（3分） 4.我能选择恰当的词语填空。（4分） 寒风刺骨 冰天雪地 鹅毛大雪 （1）冬天（ ），白雪漫天飞舞，大地披上了雪白的银装，好美啊！ （2）窗外的（ ），像蝴蝶似的扑向玻璃。 三言两语 不言不语 千言万语 （3）（ ）说不尽我对老师的感激之情。 （4）这件事说来话长，不是（ ）可以说清楚的。 5.根据课本内容填空。（8分） （1）在“＿＿＿＿九和＿＿＿＿九”之时，我们可以沿河看柳树抽出嫩绿的枝条，它预示着＿＿＿＿季到来。 （2）＿＿＿＿＿＿＿＿，近水远山皆有情。 （3）李白夜宿山寺，感觉“危楼高百尺，＿＿＿＿＿＿＿＿”。 （4）在诗人看来，“有山皆图画，＿＿＿＿＿＿＿＿”。 （5）“不以规矩，不能＿＿＿＿＿＿＿＿”告诉我们做人做事要守规矩。 （6）我们每个人都要有志向，就像诗人王勃所说：＿＿＿＿＿＿＿＿，不坠青云之志。 6.主持人要随机应变，随兴造句。（8分） （1）例：（细长）的葫芦藤上开出了（雪白）的小花。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿的小刺猬送给小猴几个＿＿＿＿＿＿＿＿＿的苹果。 （2）例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）例：有时候我很温和，有时候我很暴躁。 有时候我＿＿＿＿＿＿＿＿＿，有时候我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）例：小猴子一边爬树，一边摘桃子。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿一边＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一边＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 7.将下面的句子重新排列成一段通顺的话。（4分） （ ）阳光照射着太阳花。 （ ）太阳花就兴冲冲地开放了。 （ ）她仰着脸蛋，好像在跟太阳说话：“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。” （ ）清晨，太阳刚刚露出笑脸。 二、口语交际。（9分） 情境二：暖心年味分享会。春节是团圆的节日，关爱老人、陪伴家人是最美的年味。口语交际环节就像一场温馨的“暖心年味分享会”，你需要仔细观察画面，读懂其中的温暖故事，还要大胆说出自己对关爱老人的想法，锻炼表达能力的同时，传递新春的温情。 1.我觉得两张图片的主题是（ ）。（填序号）（2分） ①节约用水 ②关爱老人 ③关爱儿童 ④保护环境 2.观察图片，完成练习。（4分） （1）图片A中，老人感到很＿＿＿＿＿＿＿，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）图片B中，中年男子正在给家中的老人打电话，观察图片中两位老人的表情，你觉得男子说的话不可能是（ ）（填序号） ①爸妈，今天我给你们买了你们最爱吃的水果，马上就回来陪你们。 ②爸妈，今天同事约我一起吃饭，我就不回去吃饭了。 ③爸妈，最近我工作有点忙，孩子又要上补习班，所以没有时间回家陪你们了。 3.看完这两幅图，你最想说的是什么呢？写一写。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、阅读理解。（31分） 情境三：新春故事探寻营。过年期间藏着许多有趣的故事，有古人观察星星的执着，有豆娃娃感恩送贺卡的真诚。阅读理解就像走进“新春故事探寻营”，你要在文字中提取信息、思考道理，感受故事里的智慧与温暖，培养像小侦探一样的阅读能力。 （一）课内阅读。 数星星的孩子（节选） ①爷爷走过来，说：“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可是看起来它们之间的距离好像是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组的，还给起了名字。”爷爷停了停，指着北边的天空，说：“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。勺口对着的那颗星，就是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。”爷爷说的话是真的吗？这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗七星果然是绕着北极星转动的。 ②这个数星星的孩子名叫张衡，是汉朝人。他刻苦钻研天文，后来成了著名的天文学家。 1.哪句话说明北斗七星的形状像勺子？用“_____”在文中画出来。（2分） 2.为什么孩子一夜没睡好？（ ）（3分） A.因为天气太冷，他难受 B.因为星星太亮了，他睡不着 C.因为他想看看爷爷说的话是不是真的 3.对“北斗七星总是绕着北极星转”理解正确的是？（ ）（3分） A.北极星在绕着北斗七星转 B.北斗七星围绕北极星旋转 C.北斗七星和北极星一起在动 4.张衡为什么能成为著名的天文学家？（ ）（3分） A.因为他爱看星星。 B.因为他从爷爷那里知道了北极星。 C.因为他善于观察，且肯动脑筋，肯思考。 5.爷爷告诉了张衡哪些知识？他听了以后是怎么想的，又是怎么做的？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （二）课外阅读。（16分） 豆娃娃送贺卡 ①新年就要到了，粮仓（cāng）里的豆娃娃们议论开了。 ②黄黄娃说：“新年来了，我们该去谢谢青蛙妈妈，要不是她帮我们捉害虫，我们早没命啦！” ③“是啊！”胖胖娃说，“我们该给青蛙妈妈送一张贺卡。” ④圆圆娃说：“可是，我们一无笔，二无纸，这贺卡可怎么写呀？”“呼——”起风了。门缝里吹进一张雪白的纸。黄黄娃高兴地喊道：“有纸了，有纸了！我们向胡萝卜爷爷借支笔吧。” ⑤胡萝卜爷爷大方地送给了他们几条胡须。大家拿着胡须写出了心里话，然后带上自制的贺卡，来到了青蛙妈妈家。 ⑥“啪——啪——啪——”，大家轮流敲门。半天门也没开□豆娃娃们糊涂了：“青蛙妈妈为什么不开门呢□” ⑦“我们给青蛙妈妈写一张留言条吧。”黄黄娃说。 ⑧豆娃娃们把贺卡和留言条都放在了青蛙妈妈家的窗台上，一起高高兴兴地回家了。 1.请在短文中的“□”内填上合适的标点。（2分） 2.豆娃娃们为什么要给青蛙妈妈送贺卡？用“______”画出相关句子。（3分） 3.青蛙妈妈为什么不开门？最有可能的原因是（ ）。（3分） A.青蛙妈妈不想见他们 B.青蛙妈妈出远门了 C.青蛙妈妈冬眠了 D.青蛙妈妈去捉害虫了 4.请你替豆娃娃们给青蛙妈妈写一张留言条。（注意格式）（4分） 5.读了这个故事，你觉得我们应该向豆娃娃们学习什么？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、看图写话。（15分） 情境四：我的寒假畅想曲。喜乐会的最后，是“我的寒假畅想曲”创作环节。寒假是春节的延伸，你可以计划一次旅行、一场锻炼、亲手做美食，或是回老家团圆。请你发挥想象，用文字把寒假计划生动描绘出来，让大家一起分享你对新年假期的美好期待！ 寒假要来临了，你计划做什么来度过这个愉快的寒假呢？想一想，你会怎样做？快与我们一起分享吧。（可以从下面的活动中选择，也可以按自己的想法来写）（不会写的字用拼音代替） 来一次旅行 锻炼身体 亲手做美食 读几本好书 回老家过年 ( 第 1 页 共 6 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年二年级语文上册期末素养测评提高卷（二） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 白马献瑞，新春将至！家家户户都忙着筹备过年，我们学校也热闹开启了“马年新春喜乐会”主题活动，邀请大家通过一系列充满年味的任务，感受传统文化、积累知识本领、传递温暖情谊，开开心心迎接新年的到来。以下是喜乐会的四项核心任务，快来加入这场欢乐的新春挑战吧！ 一、积累与运用。（45分） 情境一：新春知识储备阁。过年离不开吉祥的词语、规范的汉字和经典的诗文，就像贴春联要选对好词、写福字要写得工整一样。这一环节需要你认真积累汉字拼音、词语搭配、课文名句等知识，为新春喜乐会筑牢知识基础，做个懂文化、会表达的“新春小博士”。 1.阅读小马宝宝的邀请函，完成练习。（9分） 亲爱的小朋友们，你们好！在2025年里，我们huān xiào过，也shāng xīn过。dàn shì，这些经历构成了我们幸福美丽的人生。一nián一dù的春节即将到来，我会在guǎng chǎng上举办新年聚会，下午五点kāi shǐ，我们可以一起chàng gē，以及品尝美味的shí wù。你们能来参加吗？我期待你们的到来！ （1）为了方便阅读，请你为邀请函中加点字注音。（2分） 幸 将 味 期 （2）请你将小马宝宝用拼音代替的字词写在下面的田字格里。（4分） （3）请帮小马宝宝查字典。（3分） 要查的字 部首 除去部首有几画 读音 丽 及 1.（9分）（1）（2分） （2）（4分）欢笑 伤心 但是 年 度 广场 开始 唱歌 食物 （3）（3分）一 6/六 lì 丿 2/二 jí 【解析】（1）本题考查汉字的拼音标注能力。“将”读jiāng时，1、副词，副词，将要，快要。2、介词，介词，把。3、介词，拿；用（多用于成语）。4、动词，用言语刺激。5、动词，〈书〉搀扶；领；带。读jiàng时，1、名词，将官，将领，也泛指军官。2、名词，军衔名，在校级之上。3、名词，骨干人物。4、动词，〈文〉统率；带领。“味”读wèi释义：1、名词（味儿）味道，滋味，舌头尝东西所得到的感觉。2、名词，（味儿）物质所具有的能使鼻子得到某种嗅觉的特性。3、名词，指某些菜肴、食物。4、动词，体会；研究；辨别味道。读mèi时，1、光泽。2、古代西方少数民族乐名。“期”读qī时，1、名词，预定的时日；日期。2、动词，等候所约的人，泛指等待或盼望。3、动词，约定时间。4、量词，用于分期的事物。5、名词，一段时间。读jī时，1、量词 〈书〉一周年；一整月。幸：读音是“xìng”，表示幸运、幸福。将：读音为“jiāng”，意思是正要、就要。味：读音是“wèi”，指物质所具有的能使舌头得到味觉的特性。期：读音为“qī”，指一段时间。（2）本题考查看拼音写汉字。根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字在田字格即可，拼读时要注意所给音节的韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“笑”“度”“唱”“食”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。（3）本题考查查字典。部首查字法，利用汉字的部首来查字，多用于知道字形、不知道读音和释义时应用。基本笔画是组成汉字的不间断的各种形状的点和线，是构成汉字的最小单位。“丽”的部首是“一”，“丽”字共7画，笔画顺序是横、竖、横折钩、点、竖、横折钩、点。除去部首“一”，还剩6画。“丽”读音是“lì”。“及”的部首是“丿”，“及”字共3画，笔画顺序是撇、横折折撇、捺。除去部首“丿”还剩2画。“及”读音是“jí”。 2.照样子写词语。（5分） （1）例：（明亮）的眼睛 （ ）的眼睛 （ ）的眼睛 （2）四（面）八（方） 五（ ）十（ ） 一（ ）一（ ） （3）例：一只（花猫） 一束（ ） 一条（ ） 一颗（ ） （4）例：多——（少） 重——（ ） 难过——（ ） 粗心——（ ） 2.（5分）示例：（1）深邃 温柔 （2）光 色 心 意 （3）鲜花 小船 糖果 （4）轻 高兴 细心 【解析】本题考查词语搭配、词语仿写、补全词语和反义词。（1）眼睛：是人体的视觉器官，在生物学上，它主要由眼球和眼附属器构成。可以用“清澈”“圆圆”等来形容。（2）五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多。一心一意：心思、意念专一，常用来形容专注做某事，不三心二意。（3）一束：通常用于捆在一起的东西，有集合、汇聚的含义。如：一束光线、一束稻穗等。一条：用于细长形状或可抽象为细长概念的事物，表示单个且具有一定长度的物体。如：一条裤子、一条河流等。一颗：用于颗粒状的东西，强调物体的个体性和圆形或近似圆形的外形。如：一颗星星、一颗珍珠等。（4）重：指分量较大。反义词有“轻、浅”。难过：指心情不痛快，伤心。反义词有“快乐、高兴、舒适”。粗心：指不细心，不谨慎，在做事或考虑问题时疏忽大意，容易忽略细节或出现错误。反义词有“仔细、留神、精心、谨慎”。 3.假期里，博物馆也是好去处！（7分） （1）动物博物馆，藏着许多动物模型！请你连一连，将它们归类。（3分） 白鹤 天鹅 老虎 狼 孔雀 老鹰 鸟类 兽类 （2）我还知道许多和动物相关的成语，我能写出一个：＿＿＿＿＿＿＿。（1分） （3）历史博物馆，讲述了许多革命先辈的故事。有（ ）的毛主席、（ ）的周总理、（ ）的小英雄刘胡兰。（3分） 3.（7分）（1）（3分） （2）（1分）示例：狐假虎威 （3）（3分）关心人民 平易近人 英勇不屈 【解析】本题考查词语的归类、课文理解和名言警句的积累。（1）白鹤：鹤的一种，羽毛白色，翅膀末端黑色，眼周围和头顶红色。生活在湿地中，在浅滩觅食。属于鸟类。天鹅：鸟名，即鹄。形状像鹅而体形较大，全身白色，上嘴分黄色和黑色两部分，脚和尾都短，脚黑色，有蹼。属于鸟类。老虎：一种凶猛的野兽。形似猫，全身黄褐色，有黑色斑纹，喜肉食。属于兽类。狼：哺乳动物，外形像狗，面部长，耳朵直立，毛黄色或灰褐色，尾巴向下垂。昼伏夜出，冬天常聚集成群，性凶暴，吃野生动物和家畜等，有时也伤害人。属于兽类。孔雀：动物名。鸟纲鹑鸡目雉科。形略似雉，体长三尺余，翼短小，雄者特壮丽，尾有长羽，能开张作扇状，极美观，为闻名观赏鸟，产于热带。属于鸟类。老鹰，也叫鸢，是小型猛禽，与一般鸟类不同，雌鸟体型往往比雄鸟更大。老鹰性情凶猛，嘴呈黄色，上嘴弯曲，脚强健有力，趾有锐利的爪，翼大善飞。属于鸟类。故鸟类：白鹤、天鹅、孔雀、老鹰；兽类：老虎、狼。（2）根据积累，写出和动物相关的成语即可。示例：鹬蚌相争、虾兵蟹将、鼠目寸光、牛鬼蛇神、虎视眈眈、兔死狐悲、龙飞凤舞、蛇蝎心肠、马到成功、羊肠小道、猴年马月、鸡毛蒜皮等。（3）《吃水不忘挖井人》是一篇记叙文，被列入中华人民共和国小学语文教材。作品讲述了毛主席在江西领导革命的时候，在沙洲坝时带领人们深挖水井的故事，表达对前人的感谢与敬佩。文中的毛主席是一位关心人民群众的好领袖；《难忘的泼水节》本文记述的是一个充满温情的感人故事。“一年一度的泼水节”被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子，是傣族最隆重的节日。而1961年的泼水节，又是傣族人民最幸福、最难忘的一个泼水节。那是因为敬爱的周总理和边疆人民共同欢庆了这个富有情趣的民族节日。共和国总理的到来，使傣族人民沸腾了，人们“敲起象脚鼓”“在地上撒满了凤凰花的花瓣”放着一串串喜庆的花炮，迎接敬爱的周总理。周总理兴致勃勃地换上傣族服装，“笑容满面地来到人群中”，他同傣族人民一起敲鼓跳舞，手拿银碗与人们互相泼水祝福，同庆盛大的民族节日。文中的周总理平易近人，和蔼可亲；《刘胡兰》记述了刘胡兰面对敌人的威逼利诱、严刑拷打下坚强不屈。最后牺牲了年轻而宝贵的生命，赞扬了她从容不迫、为国捐躯的高尚品质。 4.我能选择恰当的词语填空。（4分） 寒风刺骨 冰天雪地 鹅毛大雪 （1）冬天（ ），白雪漫天飞舞，大地披上了雪白的银装，好美啊！ （2）窗外的（ ），像蝴蝶似的扑向玻璃。 三言两语 不言不语 千言万语 （3）（ ）说不尽我对老师的感激之情。 （4）这件事说来话长，不是（ ）可以说清楚的。 4.（4分）（1）寒风刺骨 （2）鹅毛大雪 （3）千言万语 （4）三言两语 【解析】本题考查选词填空。寒风刺骨：指天气寒冷，寒冷的风似乎能吹进皮肤，直达骨头，并带来阵阵刺痛。冰天雪地：冰雪布满了天空和大地。形容天气非常寒冷。也指非常寒冷的地方。鹅毛大雪：像鹅毛一样的雪花。形容雪下得大而猛。（1）结合所给语境，冬天天气寒冷，白雪漫天飞舞，故选寒风刺骨。（2）结合所给语境，窗外的雪下得大而猛，像蝴蝶似的扑向玻璃。故选鹅毛大雪。千言万语：很多的话。三言两语：几句话，形容话很少。不言不语：意指沉默不语，闷不吭声。（3）结合所给语境，说再多的话都表达不了我们对老师的感激之情，故选千言万语。（4）结合所给语境，这件事情需要说很多话才能说清楚，几句话说不清楚，故选三言两语。 5.根据课本内容填空。（8分） （1）在“＿＿＿＿九和＿＿＿＿九”之时，我们可以沿河看柳树抽出嫩绿的枝条，它预示着＿＿＿＿季到来。 （2）＿＿＿＿＿＿＿＿，近水远山皆有情。 （3）李白夜宿山寺，感觉“危楼高百尺，＿＿＿＿＿＿＿＿”。 （4）在诗人看来，“有山皆图画，＿＿＿＿＿＿＿＿”。 （5）“不以规矩，不能＿＿＿＿＿＿＿＿”告诉我们做人做事要守规矩。 （6）我们每个人都要有志向，就像诗人王勃所说：＿＿＿＿＿＿＿＿，不坠青云之志。 5.（8分）（1）五 六 春 （2）清风明月本无价 （3）手可摘星辰 （4） 无水不文章 （5）成方圆 （6）穷且益坚 【解析】本题考查名篇名句理解默写填空。（1）“一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九沿河看柳……”这是民间的数九歌，二九、三九时天气开始逐渐转暖，到了五九六九就可以看到柳树抽芽，意味着春天即将到来。（2）书写时注意“清、风、明、价”的正确书写。（3）书写时注意“手、可、摘、星、辰”的正确书写。（4）书写时注意“有、无、水”的正确书写。（5）书写时注意“成、方、圆”的正确书写。（6）书写时注意“穷、且、益、坚”的正确书写。 6.主持人要随机应变，随兴造句。（8分） （1）例：（细长）的葫芦藤上开出了（雪白）的小花。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿的小刺猬送给小猴几个＿＿＿＿＿＿＿＿＿的苹果。 （2）例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）例：有时候我很温和，有时候我很暴躁。 有时候我＿＿＿＿＿＿＿＿＿，有时候我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）例：小猴子一边爬树，一边摘桃子。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿一边＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一边＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 6.（8分）（1）示例：可爱 红彤彤 （2）天不过井口那么大，不用飞那么远。 （3）示例：很安静 很活泼 （4）示例：妈妈 看电视 织毛衣 【解析】本题考查的是补充句子及句式转换。（1）例句中“细长”描绘了葫芦藤的形态，“雪白”形容了小花的颜色。仿照例句，用合适的形容词来修饰名词，可从动物的外形特点、性格特征等方面想合适的形容词形容小刺猬，从苹果的外观，像颜色、大小、形状，或者口感，像酸甜、香脆等方面挑选词汇形容苹果，让句子更鲜活。示例：善良的小刺猬送给小猴几个通红香甜的苹果。（2）例句“叶子上的虫还用治？”是反问句，用疑问形式表示否定意思，强调“不用治”，语气强。改陈述句 “叶子上的虫不用治”，意思一样，语气平缓。反问句转陈述句方法如下：①删去反问词（如“难道”“怎么”等）和语气助词（如“吗”“呢”等）。②有否定词（如“不”“没” 等）的去掉否定词，没否定词的加上否定词。③把问号改成句号。本题改成陈述句时要去掉反问词“还”和语气助词“吗”，并把问号改成句号，同时否定词要根据句子意思进行调整，原句表达否定意思，改成陈述句就变成肯定。故改后的句子为：天不过井口那么大，不用飞那么远。（3）例句提供了一个用“有时候……有时候……”来描述同一主体不同状态或行为的句式，让我们依照这个结构进行造句，写出事物或人的两种不同情况。可以从人的情绪状态，如开心、难过；做事的态度，像认真、马虎；日常的行为习惯，例如早起、晚起等不同方面入手，选取一对有对比性的状态或行为来填空，展现变化。示例：有时候我很快乐，有时候我很忧伤。（4）这题要求仿照例句，用“一边……一边……”造句，该句式用于描述一个主体同时进行的两个动作，表现动作的并行性。可从生活里常见的人或动物出发，找两个能同时做、符合其特点的动作，像小孩边玩边笑，小鸟边飞边叫，填进句式，展现同时进行的画面。示例：小红一边唱歌，一边跳舞。 7.将下面的句子重新排列成一段通顺的话。（4分） （ ）阳光照射着太阳花。 （ ）太阳花就兴冲冲地开放了。 （ ）她仰着脸蛋，好像在跟太阳说话：“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。” （ ）清晨，太阳刚刚露出笑脸。 7.（4分）② ③ ④ ① 【解析】本题考查句子排序。首先，“清晨，太阳刚刚露出笑脸”点明时间，是事件发生的起始背景，应排在首位。太阳露出笑脸后，“阳光照射着太阳花”，说明阳光出现。接着，因为阳光照射，“太阳花就兴冲冲地开放了”，这是前因导致的结果。最后，“她仰着脸蛋，好像在跟太阳说话：‘太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。’”运用拟人手法，对开放的太阳花进行进一步描述。所以正确顺序是②③④①。 二、口语交际。（9分） 情境二：暖心年味分享会。春节是团圆的节日，关爱老人、陪伴家人是最美的年味。口语交际环节就像一场温馨的“暖心年味分享会”，你需要仔细观察画面，读懂其中的温暖故事，还要大胆说出自己对关爱老人的想法，锻炼表达能力的同时，传递新春的温情。 1.我觉得两张图片的主题是（ ）。（填序号）（2分） ①节约用水 ②关爱老人 ③关爱儿童 ④保护环境 2.观察图片，完成练习。（4分） （1）图片A中，老人感到很＿＿＿＿＿＿＿，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）图片B中，中年男子正在给家中的老人打电话，观察图片中两位老人的表情，你觉得男子说的话不可能是（ ）（填序号） ①爸妈，今天我给你们买了你们最爱吃的水果，马上就回来陪你们。 ②爸妈，今天同事约我一起吃饭，我就不回去吃饭了。 ③爸妈，最近我工作有点忙，孩子又要上补习班，所以没有时间回家陪你们了。 3.看完这两幅图，你最想说的是什么呢？写一写。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1.（2分）② 【解析】本题考查看图获取信息。两张图片上都有老人和孩子，图A是孩子给老爷爷端水，老爷爷很高兴；图B是男子给老人打电话，老人有点不开心。故主题是关爱老人。故选②。 2.（4分）开心 孩子陪伴着他 ① 【解析】本题考查看图获取信息。（1）图片A中，孩子给老爷爷端水，老人脸上笑眯眯的，感到很开心，因为孩子在照顾他，陪着他。（2）图片B中，中年男子正在给家中的老人打电话，老人已经做好了一桌饭菜，但老人的表情沮丧，可以推测，应该是孩子今天不回来吃饭了。句子①表达的是孩子会回家陪他们，和题意不符。故选①。 3.（3分）示例：我们要多关心老人，多陪伴老人。 【解析】本题考查表达能力。两幅图表达的都是关爱老人的主题，孩子陪在身边，老人就开心。可据此表达，答案不唯一，言之有理即可。示例：我们应该尽量多抽出时间去陪伴老人。 三、阅读理解。（31分） 情境三：新春故事探寻营。过年期间藏着许多有趣的故事，有古人观察星星的执着，有豆娃娃感恩送贺卡的真诚。阅读理解就像走进“新春故事探寻营”，你要在文字中提取信息、思考道理，感受故事里的智慧与温暖，培养像小侦探一样的阅读能力。 （一）课内阅读。 数星星的孩子（节选） ①爷爷走过来，说：“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可是看起来它们之间的距离好像是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组的，还给起了名字。”爷爷停了停，指着北边的天空，说：“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。勺口对着的那颗星，就是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。”爷爷说的话是真的吗？这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗七星果然是绕着北极星转动的。 ②这个数星星的孩子名叫张衡，是汉朝人。他刻苦钻研天文，后来成了著名的天文学家。 1.哪句话说明北斗七星的形状像勺子？用“_____”在文中画出来。（2分） 2.为什么孩子一夜没睡好？（ ）（3分） A.因为天气太冷，他难受 B.因为星星太亮了，他睡不着 C.因为他想看看爷爷说的话是不是真的 3.对“北斗七星总是绕着北极星转”理解正确的是？（ ）（3分） A.北极星在绕着北斗七星转 B.北斗七星围绕北极星旋转 C.北斗七星和北极星一起在动 4.张衡为什么能成为著名的天文学家？（ ）（3分） A.因为他爱看星星。 B.因为他从爷爷那里知道了北极星。 C.因为他善于观察，且肯动脑筋，肯思考。 5.爷爷告诉了张衡哪些知识？他听了以后是怎么想的，又是怎么做的？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1.（2分）你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。 【解析】本题考查找关键句。结合第①自然段“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。”可知，直接用比喻的手法，把北斗七星比作勺子，描述了其形状，故应画出“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星”。 2.（3分）C 【解析】本题考查文章内容理解。结合第①自然段“爷爷说的话是真的吗？这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。”可知，孩子对爷爷所说“北斗七星总是绕着北极星转”存疑，想通过实际观察验证爷爷的话是否真实，所以一夜没睡好。故选C。 3.（3分）B 【解析】本题考查句子理解。结合第①自然段“北斗七星总是绕着北极星转。”及天文知识可知，北斗七星等天体因地球自转等原因，看起来是围绕北极星做圆周运动，也就是北斗七星围绕北极星旋转。故选B。 4.（3分）C 【解析】本题考查文章内容理解。结合第①自然段可知，张衡看到星星后，对爷爷的话产生疑问，“一夜没睡好，几次起来看星星”，通过实际观察去验证，体现出他善于观察，并且肯动脑筋思考。A.“爱看星星”只是基础，没体现思考等关键。所以仅“爱看”不能成为张衡成为著名天文学家的关键原因，该选项不准确。B.“从爷爷那知道北极星”只是知识获取，不是成为天文学家的根本。所以该选项不能解释他成为著名天文学家的根本原因，不准确。C.张衡看到星星后，对爷爷所说的内容有疑问，不是盲目相信，而是“一夜没睡好，几次起来看星星”，通过实际观察去验证爷爷的话，这一系列行为充分展现出他善于观察周围天文现象，并且遇到问题肯动脑筋思考、去探究真相。该选项准确概括了张衡成功的关键因素。故选C。 5.（4分）爷爷告诉张衡：①星星分组有名字；②北斗七星像勺子；③北斗七星绕北极星转。张衡想：爷爷的话是真的吗？ 他做：一夜没睡好，几次起来看星星。 【解析】本题考查文章内容理解。结合第①自然段“我们的祖先把它们分成一组一组的，还给起了名字”“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。勺口对着的那颗星，就是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。”可知，爷爷告诉张衡天上星星分组且有名字，那七颗连起来像勺子的是北斗七星，勺口对着北极星，北斗七星总绕北极星转。结合第①自然段“爷爷说的话是真的吗？这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。”可知，张衡怀疑爷爷说的话是否是真的，并且一夜没睡好，几次起来看星星，去验证爷爷的话。 （二）课外阅读。（16分） 豆娃娃送贺卡 ①新年就要到了，粮仓（cāng）里的豆娃娃们议论开了。 ②黄黄娃说：“新年来了，我们该去谢谢青蛙妈妈，要不是她帮我们捉害虫，我们早没命啦！” ③“是啊！”胖胖娃说，“我们该给青蛙妈妈送一张贺卡。” ④圆圆娃说：“可是，我们一无笔，二无纸，这贺卡可怎么写呀？”“呼——”起风了。门缝里吹进一张雪白的纸。黄黄娃高兴地喊道：“有纸了，有纸了！我们向胡萝卜爷爷借支笔吧。” ⑤胡萝卜爷爷大方地送给了他们几条胡须。大家拿着胡须写出了心里话，然后带上自制的贺卡，来到了青蛙妈妈家。 ⑥“啪——啪——啪——”，大家轮流敲门。半天门也没开□豆娃娃们糊涂了：“青蛙妈妈为什么不开门呢□” ⑦“我们给青蛙妈妈写一张留言条吧。”黄黄娃说。 ⑧豆娃娃们把贺卡和留言条都放在了青蛙妈妈家的窗台上，一起高高兴兴地回家了。 1.请在短文中的“□”内填上合适的标点。（2分） 2.豆娃娃们为什么要给青蛙妈妈送贺卡？用“______”画出相关句子。（3分） 3.青蛙妈妈为什么不开门？最有可能的原因是（ ）。（3分） A.青蛙妈妈不想见他们 B.青蛙妈妈出远门了 C.青蛙妈妈冬眠了 D.青蛙妈妈去捉害虫了 4.请你替豆娃娃们给青蛙妈妈写一张留言条。（注意格式）（4分） 5.读了这个故事，你觉得我们应该向豆娃娃们学习什么？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1.（2分）， ？ 【解析】本题考查标点符号的使用。结合文章第⑥自然段“半天门也没开”可知，这句话没有把意思表达完整，只是停顿，所以后面用逗号；“青蛙妈妈为什么不开门呢”是个疑问句，表达豆娃娃们的疑惑，句末应该用问号。 2.（3分）新年来临，我们该去谢谢青蛙妈妈，要不是她帮我们捉害虫，我们早没命啦！ 【解析】本题考查文章内容理解和提取关键信息。结合文章第②自然段“新年来了，我们该去谢谢青蛙妈妈，要不是她帮我们捉害虫，我们早没命啦！”以及第③自然段“我们该给青蛙妈妈送一张贺卡。”可知，新年来了，豆娃娃们为了表达这份感激之情，决定给青蛙妈妈送贺卡。 3.（3分）C 【解析】本题考查课外搜集和积累。结合学生的课外积累可知，青蛙是变温动物，在冬季会进入冬眠状态，所以最有可能的原因是青蛙阿姨在冬眠。故选C。 4.（4分）示例： 留言条 青蛙妈妈： 您好！新年来啦，我们是粮仓里的豆娃娃。特别感谢您帮我们捉害虫，让我们能平安长大。今天我们来给您送贺卡，但是您没开门，我们就把贺卡和留言条放在窗台上啦。希望您在新的一年里开开心心，我们也会一直记着您的好！ 豆娃娃们 2025年12月14日 【解析】本题考查留言条。写留言条要注意格式，包含称呼、正文、署名和日期。称呼顶格写，加上冒号；正文另起一行空两格，说明来意和相关事情；最后换行，在右下角写上留言人和留言日期。内容上，要表达出对青蛙妈妈帮忙捉害虫的感谢。 5.（4分）示例：我们应学习豆娃娃们的感恩与真诚。它们清楚青蛙妈妈捉害虫对自己的重要意义，不忘这份恩情，还付诸行动制作贺卡去致谢。遇到青蛙妈妈不开门的状况，依旧认真留言，真诚地传达心意，这种真诚感恩的态度值得我们借鉴。 【解析】本题考查主旨情感分析。结合文章可知，豆娃娃们因青蛙妈妈帮忙捉害虫得以存活，新年时便想着感谢青蛙妈妈，还自制贺卡去送，即使青蛙妈妈没开门，也通过留言条传达心意。因此，我们应该向豆娃娃们学习懂得感恩的品质。它们没有忘记青蛙妈妈帮忙捉害虫的恩情，在新年时主动想办法制作贺卡去表达感谢，即便遇到青蛙妈妈没开门的情况，也不放弃，通过留言条传递心意。这种铭记他人帮助并积极表达感激的做法，值得我们学习。 四、看图写话。（15分） 情境四：我的寒假畅想曲。喜乐会的最后，是“我的寒假畅想曲”创作环节。寒假是春节的延伸，你可以计划一次旅行、一场锻炼、亲手做美食，或是回老家团圆。请你发挥想象，用文字把寒假计划生动描绘出来，让大家一起分享你对新年假期的美好期待！ 寒假要来临了，你计划做什么来度过这个愉快的寒假呢？想一想，你会怎样做？快与我们一起分享吧。（可以从下面的活动中选择，也可以按自己的想法来写）（不会写的字用拼音代替） 来一次旅行 锻炼身体 亲手做美食 读几本好书 回老家过年 （15分）例文： 来一次旅行 寒假即将来临，我计划来一次旅行，去探索新的地方，放松心情。这次旅行，我打算和家人一起去一个风景优美的地方，比如海边或者山区。我们可以在海边散步，感受海风的吹拂，或者在山上徒步，呼吸新鲜的空气。旅行不仅能让我放松身心，还能增长见识，了解不同地方的文化和风俗。我还会带上相机，记录下旅途中的美好瞬间，留下珍贵的回忆。期待这次旅行能让我度过一个充实而愉快的寒假！ 锻炼身体 寒假是一个放松和充实自己的好机会，我计划通过锻炼身体来度过这个假期。每天早上，我会去公园跑步，呼吸新鲜空气，感受清晨的宁静。跑步不仅能增强我的体力，还能让我保持清醒的头脑。此外，我还会在家里做一些简单的力量训练，比如俯卧撑和仰卧起坐，来增强肌肉力量。周末的时候，我可能会和朋友一起去打篮球或羽毛球，既能锻炼身体，又能增进友谊。通过这个寒假，我希望能够养成坚持锻炼的好习惯，保持健康的生活方式。 亲手做美食 寒假里，我打算亲手做一些美食来丰富我的假期生活。首先，我想尝试做一道简单的炒饭，因为这是我平时最喜欢吃的食物之一。我会准备一些新鲜的蔬菜，比如胡萝卜、青豆和玉米，再配上鸡蛋和火腿，炒出一盘色香味俱全的炒饭。此外，我还想学习做一道甜品，比如巧克力蛋糕。我会按照食谱准备好面粉、糖、鸡蛋和巧克力，然后一步一步地搅拌、烘烤，最后装饰上奶油和水果。我相信自己动手做的蛋糕一定会特别美味。通过亲手做美食，我不仅可以锻炼自己的动手能力，还能和家人一起分享劳动的成果，真是一举两得！ 读几本好书 寒假即将来临，我计划通过读几本好书来度过这个愉快的假期。读书不仅能让我放松心情，还能增长知识，开阔视野。我打算选择一些经典文学作品和科普书籍，比如《十万个为什么》和《安徒生童话》，每天安排固定的时间阅读。通过读书，我希望能够提升自己的文学素养和科学知识，同时也能培养良好的阅读习惯。此外，我还会和朋友们分享读书心得，互相交流，共同进步。这个寒假，我将通过阅读充实自己，度过一个有意义而愉快的假期。 回老家过年 寒假里，我最期待的事情就是回老家过年。我计划和家人一起回老家，和爷爷奶奶一起过年。我想帮忙贴春联、包饺子，还想看烟花。回老家过年不仅能让我感受到浓浓的年味，还能让我和家人团聚，享受温馨的时光。 【解析】本题考查写话。本题要将自己对于寒假的计划或者想法写出来。想要过一个有意义的寒假，我们就要有打算。按一天的时间安排对照自己的表现。如：合理作息，积极锻炼，快乐读书，认真劳动等等，将自己的打算写出来。还可以说明自己在寒假想做些什么有意义的事情，计划要安排得合理，具有实用性。将自己怎样过寒假说明白即可。来一次旅行：写清楚你寒假计划去哪里旅行，列出你希望在旅行中参观的景点和活动，如参观博物馆、登山、滑雪等。写一写你通过旅行要学会什么。锻炼身体：写清楚寒假你计划怎样锻炼身体，去哪里锻炼，和谁一起锻炼，锻炼的意义等。亲手做美食：写清楚要做的美食，比如饺子、蛋糕、披萨等，以及做美食的步骤，计划要怎么学习做这些美食。读几本好书：写一写你要读哪些书，每天计划读多久以及读书的意义。回老家过年：写清楚回老家过年会有哪些活动安排，有哪些有趣的事情，你计划回老家过年的原因。 ( 第 1 页 共 10 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 11 ) 2025-2026学年二年级语文上册期末素养测评提高卷（二） ( 姓 名： __________________________ ) ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名， 学 号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、 学 号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 准考证号： ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 一、积累与运用。（45分） 1.阅读小马宝宝的邀请函，完成练习。（9分） 亲爱的小朋友们，你们好！在2025年里，我们huān xiào过，也shāng xīn过。dàn shì，这些经历构成了我们幸福美丽的人生。一nián一dù的春节即将到来，我会在guǎng chǎng上举办新年聚会，下午五点kāi shǐ，我们可以一起chàng gē，以及品尝美味的shí wù。你们能来参加吗？我期待你们的到来！ （1）为了方便阅读，请你为邀请函中加点字注音。（2分） 幸 将 味 期 （2）请你将小马宝宝用拼音代替的字词写在下面的田字格里。（4分） （3）请帮小马宝宝查字典。（3分） 要查的字 部首 除去部首有几画 读音 丽 及 2.照样子写词语。（5分） （1）例：（明亮）的眼睛 （ ）的眼睛 （ ）的眼睛 （2）四（面）八（方） 五（ ）十（ ） 一（ ）一（ ） （3）例：一只（花猫） 一束（ ） 一条（ ） 一颗（ ） （4）例：多——（少） 重——（ ） 难过——（ ） 粗心——（ ） 3.假期里，博物馆也是好去处！（7分） （1）动物博物馆，藏着许多动物模型！请你连一连，将它们归类。（3分） 白鹤 天鹅 老虎 狼 孔雀 老鹰 鸟类 兽类 （2）我还知道许多和动物相关的成语，我能写出一个：＿＿＿＿＿＿＿。（1分） （3）历史博物馆，讲述了许多革命先辈的故事。有（ ）的毛主席、（ ）的周总理、（ ）的小英雄刘胡兰。（3分） 4.我能选择恰当的词语填空。（4分） 寒风刺骨 冰天雪地 鹅毛大雪 （1）冬天（ ），白雪漫天飞舞，大地披上了雪白的银装，好美啊！ （2）窗外的（ ），像蝴蝶似的扑向玻璃。 三言两语 不言不语 千言万语 （3）（ ）说不尽我对老师的感激之情。 （4）这件事说来话长，不是（ ）可以说清楚的。 5.根据课本内容填空。（8分） （1）在“＿＿＿＿九和＿＿＿＿九”之时，我们可以沿河看柳树抽出嫩绿的枝条，它预示着＿＿＿＿季到来。 （2）＿＿＿＿＿＿＿＿，近水远山皆有情。 （3）李白夜宿山寺，感觉“危楼高百尺，＿＿＿＿＿＿＿＿”。 （4）在诗人看来，“有山皆图画，＿＿＿＿＿＿＿＿”。 （5）“不以规矩，不能＿＿＿＿＿＿＿＿”告诉我们做人做事要守规矩。 （6）我们每个人都要有志向，就像诗人王勃所说：＿＿＿＿＿＿＿＿，不坠青云之志。 6.主持人要随机应变，随兴造句。（8分） （1）例：（细长）的葫芦藤上开出了（雪白）的小花。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿的小刺猬送给小猴几个＿＿＿＿＿＿＿＿＿的苹果。 （2）例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）例：有时候我很温和，有时候我很暴躁。 有时候我＿＿＿＿＿＿＿＿＿，有时候我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）例：小猴子一边爬树，一边摘桃子。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿一边＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一边＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 7.将下面的句子重新排列成一段通顺的话。（4分） （ ）阳光照射着太阳花。 （ ）太阳花就兴冲冲地开放了。 （ ）她仰着脸蛋，好像在跟太阳说话：“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。” （ ）清晨，太阳刚刚露出笑脸。 二、口语交际。（9分） 1.我觉得两张图片的主题是（ ）。（填序号）（2分） ①节约用水 ②关爱老人 ③关爱儿童 ④保护环境 2.观察图片，完成练习。（4分） （1）图片A中，老人感到很＿＿＿＿＿＿＿，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）图片B中，中年男子正在给家中的老人打电话，观察图片中两位老人的表情，你觉得男子说的话不可能是（ ）（填序号） ①爸妈，今天我给你们买了你们最爱吃的水果，马上就回来陪你们。 ②爸妈，今天同事约我一起吃饭，我就不回去吃饭了。 ③爸妈，最近我工作有点忙，孩子又要上补习班，所以没有时间回家陪你们了。 3.看完这两幅图，你最想说的是什么呢？写一写。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、阅读理解。（31分） （一）课内阅读。 数星星的孩子（节选） ①爷爷走过来，说：“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可是看起来它们之间的距离好像是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组的，还给起了名字。”爷爷停了停，指着北边的天空，说：“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。勺口对着的那颗星，就是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。”爷爷说的话是真的吗？这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗七星果然是绕着北极星转动的。 ②这个数星星的孩子名叫张衡，是汉朝人。他刻苦钻研天文，后来成了著名的天文学家。 1.哪句话说明北斗七星的形状像勺子？用“_____”在文中画出来。（2分） 2.为什么孩子一夜没睡好？（ ）（3分） A.因为天气太冷，他难受 B.因为星星太亮了，他睡不着 C.因为他想看看爷爷说的话是不是真的 3.对“北斗七星总是绕着北极星转”理解正确的是？（ ）（3分） A.北极星在绕着北斗七星转 B.北斗七星围绕北极星旋转 C.北斗七星和北极星一起在动 4.张衡为什么能成为著名的天文学家？（ ）（3分） A.因为他爱看星星。 B.因为他从爷爷那里知道了北极星。 C.因为他善于观察，且肯动脑筋，肯思考。 5.爷爷告诉了张衡哪些知识？他听了以后是怎么想的，又是怎么做的？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （二）课外阅读。（16分） 豆娃娃送贺卡 ①新年就要到了，粮仓（cāng）里的豆娃娃们议论开了。 ②黄黄娃说：“新年来了，我们该去谢谢青蛙妈妈，要不是她帮我们捉害虫，我们早没命啦！” ③“是啊！”胖胖娃说，“我们该给青蛙妈妈送一张贺卡。” ④圆圆娃说：“可是，我们一无笔，二无纸，这贺卡可怎么写呀？”“呼——”起风了。门缝里吹进一张雪白的纸。黄黄娃高兴地喊道：“有纸了，有纸了！我们向胡萝卜爷爷借支笔吧。” ⑤胡萝卜爷爷大方地送给了他们几条胡须。大家拿着胡须写出了心里话，然后带上自制的贺卡，来到了青蛙妈妈家。 ⑥“啪——啪——啪——”，大家轮流敲门。半天门也没开□豆娃娃们糊涂了：“青蛙妈妈为什么不开门呢□” ⑦“我们给青蛙妈妈写一张留言条吧。”黄黄娃说。 ⑧豆娃娃们把贺卡和留言条都放在了青蛙妈妈家的窗台上，一起高高兴兴地回家了。 1.请在短文中的“□”内填上合适的标点。（2分） 2.豆娃娃们为什么要给青蛙妈妈送贺卡？用“______”画出相关句子。（3分） 3.青蛙妈妈为什么不开门？最有可能的原因是（ ）。（3分） A.青蛙妈妈不想见他们 B.青蛙妈妈出远门了 C.青蛙妈妈冬眠了 D.青蛙妈妈去捉害虫了 4.请你替豆娃娃们给青蛙妈妈写一张留言条。（注意格式）（4分） 5.读了这个故事，你觉得我们应该向豆娃娃们学习什么？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 仔细看每一幅图，图上画的是什么地方？牛妈妈和小牛在干什么？小男孩是怎么做的？结果怎么样？小男孩的心情又是怎样的？请写几句话，并试着用上下面的词语。 四、看图写话。（15分） 寒假要来临了，你计划做什么来度过这个愉快的寒假呢？想一想，你会怎样做？快与我们一起分享吧。（可以从下面的活动中选择，也可以按自己的想法来写）（不会写的字用拼音代替） 来一次旅行 锻炼身体 亲手做美食 读几本好书 回老家过年 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $