专题06 积极奉献社会（期末真题汇编，新疆专用）八年级道德与法治上学期

专题06 积极奉献社会（期末真题汇编，新疆专用） 2大高频考点概览 考点01 社会责任我担当 考点02 奉献社会我践行一、单选题地 城 考点01 社会责任我担当 1．(24-25八上·新疆乌鲁木齐·期末)“卫国戍边英雄团长”祁发宝曾说：“假如我能活到60岁，那么前20年我献给了学校，我在那里学习与成长；中间20年我献给了祖国，哪里需要我，哪里就是我必须坚守的阵地。未来20年，我要献给家庭，尽最大努力去补偿妻儿为我受过的委屈。”祁发宝的话表明（　　） A．我们不需要变换角色，调节角色行为 B．人的一生扮演着不同角色，承担不同的责任 C．我们现在需要承担的责任比以往更多 D．我们每时每刻都承担相同的责任相同的角色 2．(24-25八上·新疆乌鲁木齐·期末)下表中对“微行为”进行的“微点评”正确的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 把独立完成的作业分享给我的同桌 对他人负责 ② 认真打扫班级卫生，爱护班级公物 对集体负责 ③ 主动帮助行动不便的人过马路 对国家负责 ④ 课堂上专心听讲，认真做笔记 对自己负责 A．①② B．①④ C．③④ D．②④ 3．(24-25八上·新疆乌鲁木齐·期末)某中学举行以“学党史、强信念、跟党走”为主题的入团积极分子团课开班仪式。入团积极分子应该明确（   ） ①中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，它有着光荣的历史 ②中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军突击队和领导核心作用 ③中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校 ④中国共产党是中国共产主义青年团的助手和后备军，新时代新征程要不断建功立业 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 4．(24-25八上·新疆喀什·期末)“大好河山，寸土不让”、“清澈的爱，只为中国”这是我国戍边官兵用鲜血和生命践行的诺言。这些诺言蕴含的价值取向主要有（   ） ①义不容辞，维护国家安全 ②勇担责任，厚植家国情怀 ③埋头劳动，创造辉煌未来 ④热心公益，发扬时代精神 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．(23-24八上·新疆吐鲁番·期末)热心公益13载的餐饮从业人员班丽萍，照顾维吾尔族大妈30余年的汉族小伙张俊清，关键时刻挽救溺水儿童生命的艾斯卡尔·艾山，他们展现了为他人送温暖、为社会作贡献、为国家尽责任的精神品格，用点点微光汇成灿烂炬火。他们的事迹使我们懂得了（   ） ①承担责任就意味着付出总是大于回报 ②面对责任，要做到我承担，我无悔 ③在我们生活的周围，正因为有无数人在履行自己的责任，我们的生活才更安全、更温暖 ④要做一个有社会责任感的人，承担自己的责任，奉献社会 A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．(22-23八上·新疆乌鲁木齐第十三中学·期末)全国劳动模范李志强拼搏奉献勇担当，尽责守职做贡献，在工作中他努力钻研、勤于思考、善于学习，练就了过硬的技能，成为行业的能工巧匠。李志强的事迹说明服务和奉献社会要（   ） A．善于学习，从关心时事做起 B．规范自己的言行，遵守社会公德 C．热爱劳动，爱岗敬业，追求卓越 D．从实际出发，积极参与社会公益活动 7．(22-23八上·新疆生产建设兵团第五师中学·期末)下列言行中属于自觉承担责任的是（   ） A．行人过马路不走人行横道 B．作为朋友只讲哥们儿义气 C．旅游时在名胜古迹上刻画“某某到此一游” D．作为学生认真完成各科作业 二、分析说明题 8．(24-25八上·新疆乌鲁木齐·期末)八年级（1）班计划出一期以“感应时代脉搏绽放青春光彩”为主题的黑板报，共设置两个板块。请阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 板块一  寻光析责任——毕生奉献勇担责任 1963年，北大毕业后的樊锦诗，把大半辈子的光阴都奉献给了大漠上的敦煌石窟。为了敦煌，她和丈夫两地分居长达19年，她视敦煌石窟的安危如生命，扎根大漠，潜心石窟考古研究和创新管理，完成了敦煌莫高窟的分期断代、构建“数字敦煌”等重要文物研究和保护工程。她还推动立法和制定莫高窟总体保护规划，按百年大计千年大计来规范敦煌保护。2023年5月，樊锦诗利用“吕志和奖-世界文明奖”正能量奖奖金，向母校北京大学捐款1000万元，设立樊锦诗教育基金，用以支持北大敦煌学研究。 “科研工作者最先考虑的，应该是国家在一个领域是否被‘卡脖子’，是否具有优势，是否急需应用成果。为国家解决重大问题、作出贡献，这是我们应尽的责任。”这句话，出自2023年度国家最高科学技术奖获得者李德仁。1985年，李德仁在德国斯图加特大学完成博士学业。面对国外多家高校与科研机构抛出的橄榄枝，他毅然回到祖国，带领团队成功突破惯导与传感器集成的时间同步与精确标定等关键技术，研发出3S集成的航空遥感与低空无人机遥感数据获取与实时处理系统。使我国测绘遥感数据获取与数据处理时间缩短了20-30倍。 (1)结合材料，分析樊锦诗和李德仁如何用自己的实际行动诠释“我承担，我无悔”的精神光芒？ 板块二  追光成为光——致敬最美退役军人 刘亚军退役后投身林业管护工作，承担起林地的管护任务。20多年来，他走遍了管护区内的每一座山头和沟系，累计救助珍贵野生动物1000余只，所在区域没有发生过一起林木盗伐案件及森林火灾，实现了森林面积、森林蓄积量、森林覆盖率“三增长”。 (2)上述“最美退役军人”的故事对我们中学生服务和奉献社会有什么启迪？ 9．(24-25八上·新疆阿克苏·期末)材料一  大家好！我想竞选的职位是班长，当班长一直是我的向往，因为我想为大家服务，我想成为老师的小助手。有人认为当班长特别累，有人认为当班长得罪人。但是，我不怕！如果我能当上班长，我一定负起当班长的责任，成为老师的左膀右臂，成为同学们的好榜样！请大家相信我、支持我，投我一票吧！ (1)“我”如果当选为班长，会付出哪些代价？（两点即可，4分）又会得到哪些回报？（两点即可） 材料二  其美多吉是四川甘孜州的一名长途邮车驾驶员。30多年来，他驾车行驶在平均海拔3500米的雪线邮路上，将邮件送往雪域高原的千家万户，每次往返都要翻越十余座海拔超过4500米的高山，累计行驶里程达140多万千米（相当于绕赤道35圈），从没丢失一个邮件。跑了30多年的邮路是寂寞和艰辛的，这是他的选择，他从来没有后悔过。 (2) 你准备如何向其美多吉学习，做一个负责任的新时代中学生？（三点即可） 10．(24-25八上·新疆乌鲁木齐第九中学·期末)阅读材料，回答问题。 材料一  “安顿落难者，照顾乡亲们，一句话驱散冷雨，一握手温暖人心。”这是2023年度感动中国人物孟二梅的颁奖词。在2023年7月的特大暴雨中，K396次列车因暴雨滞留在落坡岭站，近千名乘客被困。作为北京市社区党支部书记、居委会主任，孟二梅在断水、断电、断网的极端条件下，带领社区居民积极救助滞留乘客，确保他们免于冻饿。她的行动不仅解决了乘客的燃眉之急，也温暖了无数人的心。孟二梅在危难时刻展现出的勇气和担当，以及她对乡亲们的无私关爱。 材料二  我们每个人的成长都是一个奇迹，这个奇迹的发生，不仅得益于我们自身的努力，更离不开父母、老师和同学的关爱。正是这沉甸甸的关爱，让我们从懵懵懂懂走向明白事理，从青涩稚嫩走向聪慧成熟。 材料三  全国“最美志愿者”宋桂华是青岛笑姐志愿者公益发展中心的负责人。目前，她的“笑姐团队”已经注册志愿者900多人，成功组织了193次爱心助残大型公益活动，义工劳动800余次，直接参与志愿者近3.5万人，为1.3万户残疾人特困家庭、2.4万多需要帮助的弱势群体“量体选衣”，送去棉、单衣33万多件。 (1)结合孟二梅的事迹，谈谈你打算怎样做一个负责任的人？ (2)在生活中，我们应该怎样传递爱心、关爱他人？ (3)结合材料，谈谈作为青少年，我们应该如何服务和奉献社会？ 11．(24-25八上·新疆喀什·期末)阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 “人民卫士”国家荣誉称号获得者巴依卡·凯力迪别克是塔县一名护边员，1972年他接过父亲凯力迪别克·迪力达尔的接力棒，成为边境线上的义务向导。37年间从青丝走到白发，巴依卡·凯力迪别克巡逻700余次，行程3万多公里，遇到的急难险情数不胜数，但他始终甘之如饴，无怨无悔。 在巡逻途中，巴依卡·凯力迪别克的牦牛摔死的、累死的就有10多头，可他从来不要任何补偿，当连队提出为他赔钱时，巴依卡坚定地说，“赔什么钱？巡逻是国家的事情，也是牧民的责任。没有国家的界碑，哪有我们的牛羊？” (1)请从责任角度谈谈巴依卡·凯力迪别克的做法对你有什么启示？ (2)依据“维护国家利益”的相关知识，谈谈你对“没有祖国的界碑，哪有我们的牛羊”的认识。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 积极奉献社会（期末真题汇编，新疆专用） 2大高频考点概览 考点01 社会责任我担当 考点02 奉献社会我践行一、单选题地 城 考点01 社会责任我担当 1．(24-25八上·新疆乌鲁木齐·期末)“卫国戍边英雄团长”祁发宝曾说：“假如我能活到60岁，那么前20年我献给了学校，我在那里学习与成长；中间20年我献给了祖国，哪里需要我，哪里就是我必须坚守的阵地。未来20年，我要献给家庭，尽最大努力去补偿妻儿为我受过的委屈。”祁发宝的话表明（　　） A．我们不需要变换角色，调节角色行为 B．人的一生扮演着不同角色，承担不同的责任 C．我们现在需要承担的责任比以往更多 D．我们每时每刻都承担相同的责任相同的角色 【答案】B 【详解】本题考查角色与责任。 A：祁发宝在不同阶段变换了角色（如学生、军人、家庭成员），说明需要调节角色行为，故A说法错误； B：祁发宝将人生分为三个阶段，每个阶段承担不同责任（学习、保家卫国、照顾家庭），体现了人的一生扮演不同角色并承担不同责任，故B符合题意； C：题干强调责任内容的变化，而非责任数量的增加，故C错误； D：祁发宝的例子表明角色和责任随时间变化，而非“每时每刻相同”，故D说法错误； 故本题选B。 2．(24-25八上·新疆乌鲁木齐·期末)下表中对“微行为”进行的“微点评”正确的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 把独立完成的作业分享给我的同桌 对他人负责 ② 认真打扫班级卫生，爱护班级公物 对集体负责 ③ 主动帮助行动不便的人过马路 对国家负责 ④ 课堂上专心听讲，认真做笔记 对自己负责 A．①② B．①④ C．③④ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查责任的相关知识。 ①：把独立完成的作业分享给我的同桌，看似帮助他人，但可能导致同桌依赖答案，不利于其独立思考，故①错误； ②：认真打扫班级卫生、爱护班级公物是维护集体利益的表现，属于对集体负责，故②正确； ③：帮助行动不便的人过马路是关爱他人的行为，属于对他人负责，而非对国家负责，故③错误； ④：课堂上专心听讲、认真做笔记是对自己学习负责的表现，故④正确； 故本题选D。 3．(24-25八上·新疆乌鲁木齐·期末)某中学举行以“学党史、强信念、跟党走”为主题的入团积极分子团课开班仪式。入团积极分子应该明确（   ） ①中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，它有着光荣的历史 ②中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军突击队和领导核心作用 ③中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校 ④中国共产党是中国共产主义青年团的助手和后备军，新时代新征程要不断建功立业 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查中国共产主义青年团。 ①：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，且具有光荣历史，故①符合题意； ②：共青团带领青年发挥生力军和突击队作用，但“领导核心”作用属于中国共产党，故②说法错误； ③：共青团是青年学习中国特色社会主义和共产主义的学校，符合团章规定，故③符合题意； ④：共青团是党的助手和后备军，而非“党是共青团的助手”，故④说法错误； 故本题选C。 4．(24-25八上·新疆喀什·期末)“大好河山，寸土不让”、“清澈的爱，只为中国”这是我国戍边官兵用鲜血和生命践行的诺言。这些诺言蕴含的价值取向主要有（   ） ①义不容辞，维护国家安全 ②勇担责任，厚植家国情怀 ③埋头劳动，创造辉煌未来 ④热心公益，发扬时代精神 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查维护国家安全、勇担社会责任。 ①：“大好河山，寸土不让”直接体现了戍边官兵捍卫国家领土完整的决心，反映了维护国家安全的责任感和使命感，故①符合题意； ②：“清澈的爱，只为中国”彰显了官兵对祖国的深厚情感和无私奉献，体现了将个人责任与国家命运紧密相连的家国情怀，是爱国主义精神的生动实践。故②符合题意； ③：戍边官兵的职责是保卫国土而非生产劳动，选项强调劳动创造，与题干中“鲜血和生命”“守卫国土”的军事职责不符。故③不符合题意； ④：“公益”通常指社会志愿服务（如扶贫、环保），与戍边官兵的国防职责无直接关联，题干未体现公益活动。故④不符合题意； 故本题选A。 5．(23-24八上·新疆吐鲁番·期末)热心公益13载的餐饮从业人员班丽萍，照顾维吾尔族大妈30余年的汉族小伙张俊清，关键时刻挽救溺水儿童生命的艾斯卡尔·艾山，他们展现了为他人送温暖、为社会作贡献、为国家尽责任的精神品格，用点点微光汇成灿烂炬火。他们的事迹使我们懂得了（   ） ①承担责任就意味着付出总是大于回报 ②面对责任，要做到我承担，我无悔 ③在我们生活的周围，正因为有无数人在履行自己的责任，我们的生活才更安全、更温暖 ④要做一个有社会责任感的人，承担自己的责任，奉献社会 A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查做负责 的人。 ①：“付出总是大于回报”的说法过于绝对，故①说法错误； ②③④：依据教材知识，结合题文内容可知，他们的事迹使我们懂得了面对责任，要做到我承担，我无悔，在我们生活的周围，正因为有无数人在履行自己的责任，我们的生活才更安全、更温暖，要做一个有社会责任感的人，承担自己的责任，奉献社会，故②③④说法正确； 故本题选D。 6．(22-23八上·新疆乌鲁木齐第十三中学·期末)全国劳动模范李志强拼搏奉献勇担当，尽责守职做贡献，在工作中他努力钻研、勤于思考、善于学习，练就了过硬的技能，成为行业的能工巧匠。李志强的事迹说明服务和奉献社会要（   ） A．善于学习，从关心时事做起 B．规范自己的言行，遵守社会公德 C．热爱劳动，爱岗敬业，追求卓越 D．从实际出发，积极参与社会公益活动 【答案】C 【详解】本题考查服务社会。 C：全国劳动模范李志强拼搏奉献勇担当，尽责守职做贡献，说明服务和奉献社会要热爱劳动，爱岗敬业，追求卓越，C说法正确； ABD：说法与题干内容无关，ABD与题意不符； 故本题选C。 7．(22-23八上·新疆生产建设兵团第五师中学·期末)下列言行中属于自觉承担责任的是（   ） A．行人过马路不走人行横道 B．作为朋友只讲哥们儿义气 C．旅游时在名胜古迹上刻画“某某到此一游” D．作为学生认真完成各科作业 【答案】D 【详解】本题考查自觉承担责任。 D：作为学生认真完成各科作业，这是自觉承担责任的表现，故D说法正确； ABC：这是缺乏责任意识的表现，故ABC说法错误； 故本题选D。 二、分析说明题 8．(24-25八上·新疆乌鲁木齐·期末)八年级（1）班计划出一期以“感应时代脉搏绽放青春光彩”为主题的黑板报，共设置两个板块。请阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 板块一  寻光析责任——毕生奉献勇担责任 1963年，北大毕业后的樊锦诗，把大半辈子的光阴都奉献给了大漠上的敦煌石窟。为了敦煌，她和丈夫两地分居长达19年，她视敦煌石窟的安危如生命，扎根大漠，潜心石窟考古研究和创新管理，完成了敦煌莫高窟的分期断代、构建“数字敦煌”等重要文物研究和保护工程。她还推动立法和制定莫高窟总体保护规划，按百年大计千年大计来规范敦煌保护。2023年5月，樊锦诗利用“吕志和奖-世界文明奖”正能量奖奖金，向母校北京大学捐款1000万元，设立樊锦诗教育基金，用以支持北大敦煌学研究。 “科研工作者最先考虑的，应该是国家在一个领域是否被‘卡脖子’，是否具有优势，是否急需应用成果。为国家解决重大问题、作出贡献，这是我们应尽的责任。”这句话，出自2023年度国家最高科学技术奖获得者李德仁。1985年，李德仁在德国斯图加特大学完成博士学业。面对国外多家高校与科研机构抛出的橄榄枝，他毅然回到祖国，带领团队成功突破惯导与传感器集成的时间同步与精确标定等关键技术，研发出3S集成的航空遥感与低空无人机遥感数据获取与实时处理系统。使我国测绘遥感数据获取与数据处理时间缩短了20-30倍。 (1)结合材料，分析樊锦诗和李德仁如何用自己的实际行动诠释“我承担，我无悔”的精神光芒？ 板块二  追光成为光——致敬最美退役军人 刘亚军退役后投身林业管护工作，承担起林地的管护任务。20多年来，他走遍了管护区内的每一座山头和沟系，累计救助珍贵野生动物1000余只，所在区域没有发生过一起林木盗伐案件及森林火灾，实现了森林面积、森林蓄积量、森林覆盖率“三增长”。 (2)上述“最美退役军人”的故事对我们中学生服务和奉献社会有什么启迪？ 【答案】(1)①樊锦诗扎根大漠数十年，承担敦煌石窟保护与研究责任，克服夫妻分居困难，推进 “数字敦煌”、推动立法保护，还捐奖金设教育基金支持敦煌学研究，以行动维护国家文化利益，将个人价值融入文化遗产保护的国家需求中，即便付出诸多，仍坚守责任不退缩。​ ②李德仁拒绝国外诱惑回国，承担科技攻关责任，带领团队突破关键技术，解决我国测绘遥感 “卡脖子” 问题，大幅缩短数据处理时间，将个人科研理想与国家科技发展需求结合，主动为国家重大需求奉献，展现对科技责任的无悔担当。​ (2)服务和奉献社会，需要我们青年担当责任；服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动；服务和奉献社会，需要我们热爱劳动、爱岗敬业。 【分析】考点考查：勇于承担社会责任、奉献社会的要求。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用勇于承担社会责任的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：视敦煌石窟的安危如生命，扎根大漠，潜心石窟考古研究和创新管理→可联系樊锦诗扎根大漠数十年，承担敦煌石窟保护与研究责任作答。 关键词②：面对国外多家高校与科研机构抛出的橄榄枝，他毅然回到祖国，带领团队成功突破惯导与传感器集成的时间同步与精确标定等关键技术，研发出3S集成的航空遥感与低空无人机遥感数据获取与实时处理系统→可联系李德仁拒绝国外诱惑回国，承担科技攻关责任作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用奉献社会的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：走遍了管护区内的每一座山头和沟系，累计救助珍贵野生动物1000余只，所在区域没有发生过一起林木盗伐案件及森林火灾→可联系担当责任；积极参与社会公益活动；热爱劳动、爱岗敬业作答。 第三步：整合信息，组织答案。 9．(24-25八上·新疆阿克苏·期末)材料一  大家好！我想竞选的职位是班长，当班长一直是我的向往，因为我想为大家服务，我想成为老师的小助手。有人认为当班长特别累，有人认为当班长得罪人。但是，我不怕！如果我能当上班长，我一定负起当班长的责任，成为老师的左膀右臂，成为同学们的好榜样！请大家相信我、支持我，投我一票吧！ (1)“我”如果当选为班长，会付出哪些代价？（两点即可，4分）又会得到哪些回报？（两点即可） 材料二  其美多吉是四川甘孜州的一名长途邮车驾驶员。30多年来，他驾车行驶在平均海拔3500米的雪线邮路上，将邮件送往雪域高原的千家万户，每次往返都要翻越十余座海拔超过4500米的高山，累计行驶里程达140多万千米（相当于绕赤道35圈），从没丢失一个邮件。跑了30多年的邮路是寂寞和艰辛的，这是他的选择，他从来没有后悔过。 (2)你准备如何向其美多吉学习，做一个负责任的新时代中学生？（三点即可） 【答案】(1)付出的代价：付出时间、精力；可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 得到的回报：如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 (2)①认清自己的角色，积极承担自己的责任，对自己负责，对他人和社会负责。 ②要对承担责任的代价和回报作出正确评估，不言代价与回报地承担责任。 ③对于应该做的事情，主动自觉承担相应的责任，并做到我承担，我无悔。 【分析】考点考查：做负责任的人 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：责任意识 【详解】（1） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做负责任的人的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有人认为当班长特别累，有人认为当班长得罪人→可链接付出的代价：付出时间、精力；可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 关键词②：如果我能当上班长，我一定负起当班长的责任，成为老师的左膀右臂，成为同学们的好榜样！请大家相信我、支持我，投我一票吧→可链接得到的回报：如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做负责的人的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：其美多吉是四川甘孜州的一名长途邮车驾驶员，30多年来，他驾车行驶在邮路上→可链接认清自己的角色，积极承担自己的责任，对自己负责，对他人和社会负责。 关键词②：累计行驶里程达140多万千米（相当于绕赤道35圈），从没丢失一个邮件→可链接要对承担责任的代价和回报作出正确评估，不言代价与回报地承担责任。 关键词③：这是他的选择，他从来没有后悔过→可链接对于应该做的事情，主动自觉承担相应的责任，并做到我承担，我无悔。 第三步：整合信息，组织答案。 10．(24-25八上·新疆乌鲁木齐第九中学·期末)阅读材料，回答问题。 材料一  “安顿落难者，照顾乡亲们，一句话驱散冷雨，一握手温暖人心。”这是2023年度感动中国人物孟二梅的颁奖词。在2023年7月的特大暴雨中，K396次列车因暴雨滞留在落坡岭站，近千名乘客被困。作为北京市社区党支部书记、居委会主任，孟二梅在断水、断电、断网的极端条件下，带领社区居民积极救助滞留乘客，确保他们免于冻饿。她的行动不仅解决了乘客的燃眉之急，也温暖了无数人的心。孟二梅在危难时刻展现出的勇气和担当，以及她对乡亲们的无私关爱。 材料二  我们每个人的成长都是一个奇迹，这个奇迹的发生，不仅得益于我们自身的努力，更离不开父母、老师和同学的关爱。正是这沉甸甸的关爱，让我们从懵懵懂懂走向明白事理，从青涩稚嫩走向聪慧成熟。 材料三  全国“最美志愿者”宋桂华是青岛笑姐志愿者公益发展中心的负责人。目前，她的“笑姐团队”已经注册志愿者900多人，成功组织了193次爱心助残大型公益活动，义工劳动800余次，直接参与志愿者近3.5万人，为1.3万户残疾人特困家庭、2.4万多需要帮助的弱势群体“量体选衣”，送去棉、单衣33万多件。 (1)结合孟二梅的事迹，谈谈你打算怎样做一个负责任的人？ (2)在生活中，我们应该怎样传递爱心、关爱他人？ (3)结合材料，谈谈作为青少年，我们应该如何服务和奉献社会？ 【答案】(1)①很多情况下我们可以选择自己承担的责任，一旦做出选择，就应该义无反顾担当起应负的责任；②有些应该做的事情不是我们自愿选择的，仍然应该自觉承担相应的责任，做到我承担我无悔；③我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。 (2)①关爱他人，要心怀善意。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 ②关爱他人，要尽己所能。只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。 ③关爱他人，要讲究策略。要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果断和理智的行动。 (3)①服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。无论哪种形式，都要从实际出发，讲求实际效果。 ②服务和奉献社会，需要我们热爱劳动、爱岗敬业。 ③服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。 【分析】考点考查：做负责任的人、关爱他人、服务社会。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做负责任的人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在断水、断电、断网的极端条件下，带领社区居民积极救助滞留乘客，确保他们免于冻饿→可链接做负责任的人。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查关爱他人的要求，可结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用服务社会的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：她的“笑姐团队”已经注册志愿者900多人，成功组织了193次爱心助残大型公益活动，义工劳动800余次，直接参与志愿者近3.5万人，为1.3万户残疾人特困家庭、2.4万多需要帮助的弱势群体“量体选衣”、送去棉、单衣33万多件→可链接服务和奉献社会的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 11．(24-25八上·新疆喀什·期末)阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 “人民卫士”国家荣誉称号获得者巴依卡·凯力迪别克是塔县一名护边员，1972年他接过父亲凯力迪别克·迪力达尔的接力棒，成为边境线上的义务向导。37年间从青丝走到白发，巴依卡·凯力迪别克巡逻700余次，行程3万多公里，遇到的急难险情数不胜数，但他始终甘之如饴，无怨无悔。 在巡逻途中，巴依卡·凯力迪别克的牦牛摔死的、累死的就有10多头，可他从来不要任何补偿，当连队提出为他赔钱时，巴依卡坚定地说，“赔什么钱？巡逻是国家的事情，也是牧民的责任。没有国家的界碑，哪有我们的牛羊？” (1)请从责任角度谈谈巴依卡·凯力迪别克的做法对你有什么启示？ (2)依据“维护国家利益”的相关知识，谈谈你对“没有祖国的界碑，哪有我们的牛羊”的认识。 【答案】(1)①责任是分内应做的事，他主动承担护边任务，体现对责任的认同；②责任需要无私奉献，他37年不计报酬巡逻，甚至牺牲个人利益；③责任贵在坚持，他从青年到白发始终坚守岗位。   (2)①国家利益和人民利益在根本上是一致的，国家利益是人民利益的集中表现。国家的安全稳定是人民幸福生活的保障，没有国家的界碑，就没有人民的安宁生活和财产安全，就没有牛羊的安稳生长。②巴依卡·凯力迪别克一家认识到国家利益的重要性，自觉履行维护国家安全的义务，坚持国家利益至上，把国家利益放在第一位，体现了强烈的爱国情怀和社会责任感。 【分析】考点考查：做负责任的人、国家利益和人民利益的关系、坚持国家利益至上。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做负责任的人的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：接过父亲凯力迪别克·迪力达尔的接力棒，成为边境线上的义务向导→可链接责任是分内应做的事。 关键词②：巴依卡·凯力迪别克的牦牛摔死的、累死的就有10多头，可他从来不要任何补偿→可链接责任需要无私奉献。 关键词③：巡逻700余次，行程3万多公里，遇到的急难险情数不胜数，但他始终甘之如饴，无怨无悔→可链接责任贵在坚持。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用国家利益和人民利益的关系、坚持国家利益至上的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：没有国家的界碑，哪有我们的牛羊；我们一家为国戍边，无怨无悔→可链接国家利益和人民利益在根本上是一致的，国家利益是人民利益的集中表现；国家的安全稳定是人民幸福生活的保障；自觉履行维护国家安全的义务，坚持国家利益至上，把国家利益放在第一位，体现了强烈的爱国情怀和社会责任感。 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $