第二单元第2课 《给身边的人画像》课件-2025-2026学年桂美版初中美术八年级上册

该初中美术课件聚焦肖像画“形神兼备”创作，从观察身边人特征切入，涵盖头部比例（三庭五眼）、动态构图、五官细节、光影质感等技法，构建从基础观察到创意表现的完整学习支架。 其亮点是以“观察-技法-情感”为主线，定向观察法培育审美感知，三庭五眼等技法提升艺术表现，融入妈妈的毛衣等生活元素激发创意实践。结合伦勃朗光影、靳尚谊线条等大师案例，课堂互动分享构思，助学生抓特征传情感，教师可借系统流程高效教学。

《给身边的人画像》 教学课件 桂美版（新教材）初中美术八年级上册 肖像艺术画活身边人 同学们好！家人的笑容、同学的模样，这些熟悉的面容藏着独特的美。今天咱们从观察到创作，学画身边人的画像，掌握“形神兼备”的技巧，把熟悉的TA画活！ 通过观察家人和同学的特征，教授学生绘制肖像的基本方法，重点培养捕捉人物神韵的能力，使画像栩栩如生。 课程目标 核心认知——画像的本质是什么 核心价值 记录情感，锻炼观察，追求形神兼备，展现独特魅力。 画像本质 抓特征气质，美术语言表达，超越单纯外貌复制。 01 02 核心认知——创作前准备1：定向观察 观察顺序为整体印象，细化到特点如单双 eyelid、鼻高，最终把握个性气质，活泼或沉静。 准备步骤 按整体到局部再整体，先脸型身材，再五官细节，最后气质，用对比记忆，如某人眼更圆。 定向观察法 核心认知——创作前准备2：创作定位 创作方向 选择写实、写意或主题型，如爷爷的老花镜细节，同桌动态简笔画，奶奶针线活展现勤劳，定位引导技法。 01 02 核心认知 创作前明确方向，从写实、写意和主题中选定，如刻画爷爷皱纹、描绘同桌运动姿态或表现奶奶勤劳特质，定位影响后续技法选择。 5 基础技法——头部比例1：三庭 脸长分为三等份，上庭至中庭，中庭至鼻底，鼻底至下巴，青少年中庭等于下庭，老年人下庭略长。 三庭比例 青少年时期，中庭和下庭长度相等；随着年龄增长，下庭长度会略显增加。 青少年与老人差异 基础技法——头部比例2：五眼 脸宽分五等份，每份等眼长，两眼间一眼宽，眼外至发际各一眼，正面严格遵循，半侧面眼略大。 黄金法则 01 遵循五眼原则，脸宽由五个等距眼长组成，两眼间距离等于一眼宽度，眼外侧到发际线也是眼长距离，正面适用，半侧面眼显大。 头部比例 02 7 基础技法——头部比例3：辅助定位 画草稿时，轻画十字线辅助定位，横线对准眉线，竖线对准鼻梁，确保五官对齐，保持对称和准确比例。 头部比例 使用十字线定位技巧，帮助确定面部特征位置，防止绘画时出现偏差，提升作品精准度。 辅助定位 基础技法——动态设计1：常见姿态 生活化姿态展现，如手托下巴、单肩背包，通过肢体语言反映角色性格。 动态设计基础 活泼角色画歪头笑，沉稳角色画端正坐，用姿态差异体现不同个性特点。 常见姿态应用 9 基础技法——动态设计2：姿态要点 01 动态关键 避免僵硬，肩线、腰线微斜，如坐姿肩微斜，贴近真实，自然生动。 02 姿态要点 细微倾斜，防对称僵化，呈现自然生活态，生动灵活。 基础技法——构图1：中心构图 中心构图法 人物面部置于画面中心，营造庄重氛围，适用于表现老师、长辈，画面稳定大气。 11 基础技法——构图2：对角线构图 人物沿对角线摆放，增强动感，适合表现运动场景，画面更生动。 对角线构图 适用于描绘运动中的人物、玩耍的孩子，增加画面活力和动感。 适用场景 基础技法——构图3：留白构图 构图方法3：留白构图法 人物视线方向留空白，造呼吸感。如侧视时，看的那侧多留白，避免画面拥挤压抑 基础技法——构图4：构图禁忌 构图禁忌 避免人物顶天立地或过小，头部上方留1/3空间，保持画面比例协调，提升视觉舒适度。 细节刻画——五官1：眼睛 位置于眉线至鼻底间，展现2/3眼球，注重丹凤眼上翘、杏眼圆润形态，双眼皮分平行、开扇，高光偏上添活泼，精雕眼神。 眼睛画活技巧 精准描绘丹凤眼与杏眼特色，双眼皮样式含平行和开扇，通过眼神高光位置调整表情生动度。 刻画面型与双眼皮 细节刻画——五官2：鼻子 五官刻画：鼻子 聚焦鼻梁-鼻头-鼻翼，圆脸配宽鼻梁，鼻头三角/圆形，鼻翼宽等于两眼内眼角间距，避免过度复杂。 16 细节刻画——五官3：嘴巴 重点描绘唇形与嘴角，微笑嘴角上扬、下唇略厚，生气时嘴角下撇，小弧度传达大情绪。 嘴巴刻画 17 细节刻画——五官4：耳朵 耳朵长度等于眉线至鼻底，正面微露，侧重侧面耳轮、耳垂描绘，注意不同特征，如厚耳垂和尖耳轮。 耳朵比例 01 刻画时记得加上耳轮和耳垂的小细节，比如奶奶的厚耳垂和同学的尖耳轮，这些是容易忽略的关键点。 耳朵细节 02 细节刻画——发型1：刻画原则 先绘整体轮廓，短发用蓬松块，长发为垂直线，后添局部发丝，突出发型特色，忌“钢丝球”画法。 发型刻画原则 捕捉马尾、卷发等特征，强化视觉效果，避免细节过度，保持整体和谐。 发型特点抓取 细节刻画——发型2：遮挡关系 注意头发遮挡额头、脸颊，如刘海遮眉、侧发挡脸，合理遮挡使发型更真实，人物形象更立体。 发型关键 01 在描绘时，重视头发与面部的遮挡关系，利用遮挡效果增强发型的真实感和人物的立体感。 细节刻画 02 20 细节刻画——质感1：皮肤 青少年皮肤线条柔和，明暗自然过渡；老人则在眼角、额头添加短轻线条表现皱纹。亚洲肤色以淡黄色为基底，阴影处混入少许土红色增强立体感。 质感表现：皮肤画法 细节刻画——质感2：光影 假设光源左上，左亮右暗，鼻底下巴投影，亮面留白，暗面重线，投影近实远虚，增强立体感。 光影塑造 通过光影变化，精细描绘物体表面特征，利用明暗对比展现材质质感，提升画面真实感。 细节刻画质感 细节刻画——服饰1：刻画原则 抓重点特征，先整体轮廓（校服、碎花裙、白大褂），后细节（领口、袖口、衣纹）。紧身少纹，宽松多纹。 服饰刻画原则 先绘整体，再细化领袖衣纹。紧身处衣纹简，宽松处衣纹繁。 服饰刻画步骤 细节刻画——服饰2：配饰点睛 配饰作用 通过独特配饰如老花镜、手环和银镯，展现人物身份，增添生动细节，使角色更加鲜活。 01 02 画专属配饰 精细描绘爷爷的老花镜镜片反光，同学的手环圆形弧度，以及奶奶银镯的明暗对比，体现金属质感，小配饰揭示大身份。 24 工具技法——铅笔1：工具选择 2B打草稿，4B/6B画暗面，HB刻细节，硬橡皮改轮廓，软橡皮调明暗。 铅笔素描工具 正确选择铅笔硬度和橡皮软硬度，可使素描效果更佳，修改更便捷。 工具选对事半功倍 工具技法——铅笔2：核心技法 运用暗面交叉线，中间调平行线，亮面留白技巧，通过力度变化表现渐变效果，如描绘脸颊从颧骨至太阳穴的渐淡过程。 铅笔素描技法 01 细节部分使用尖笔头绘制短线条，精准捕捉细微之处，增强作品立体感与真实度。 细节处理技巧 02 工具技法——彩色铅笔1：肤色 轻涂渐重叠，避免重复涂抹，防止画面显脏腻，掌握力度与层次。 铅笔画技巧 亚洲肤色配方：柠檬黄+朱红+白，调白减朱红，偏黄增柠黄，晒后加赭石，轻叠色防脏。 彩色铅笔调肤色 工具技法——彩色铅笔2：配色 彩色铅笔配色 活泼选橙黄暖调，沉静用蓝灰冷色，红绳蓝巾点缀，聚焦不乱，契合气质。 工具技法——钢笔淡彩1：线条 避免直硬线条，采用带弧度的线条，增强画面的流动感和细腻质感。 线条质感 防水钢笔勾勒轮廓，注重五官细节，衣纹转折处用粗线，平缓处用细线，线条微弧增加动感。 钢笔淡彩线条 29 工具技法——钢笔淡彩2：淡彩 水彩笔蘸稀释颜料，快速平涂或渐变，重点描绘肤色、服饰，使用浅粉、淡蓝等高明度色彩，保持画面清新通透。 钢笔淡彩技巧 01 运用钢笔淡彩技法，通过水彩笔快速涂抹，以渐变或平涂方式，着重于人物肤色和服饰的色彩渲染，确保整体画面效果轻盈明亮。 色彩渲染方法 02 30 创作流程——步骤1：草稿 使用2B铅笔轻绘头部轮廓，遵循三庭五眼原则，确定动态与服饰，检查比例与构图，及时修正避免画面脏污。 创作四步走 初期草稿阶段，注意比例和构图，利用2B铅笔轻描，便于修改，避免用力过猛导致修改困难。 草稿绘制技巧 创作流程——步骤2：细化 细化角色轮廓，明确五官、发型及服饰细节，逐步加深线条，重点描绘面部特征。 创作四步走第二步 在创作过程中，清晰定义睫毛、领口等细节，使角色面部特征更加鲜明，轮廓更加立体。 明确五官形状 创作流程——步骤3：上色/明暗 上色从肤色到服饰，注意色彩自然衔接，避免窜色，先整体后局部铺明暗。 创作四步走第三步 依据光源铺设，确保整体到局部的过渡，保持色彩和谐，从主体到配件逐步完善。 上色明暗技巧 创作流程——步骤4：调整 创作四步走4 后退审视画面，调整比例、明暗、色彩，强化焦点如眼睛，弱化背景细节，确保画面和谐统一。 34 常见问题——问题1：五官歪斜 草稿十字线定位，五官对齐；模特照片对比，检查三庭五眼，及时修正偏差。 五官不歪技巧 35 常见问题——问题2：画面僵硬 画面有生气 调动态，头部微侧，单手抬起；加细微神态，嘴角微扬；衣纹按“松紧”规律画，避免对称刻板。 常见问题——问题3：肤色脏腻 铅笔分层铺色，先浅后深，预留高光，避免重复涂抹和随意加白。 肤色干净法 37 创意提升——情感与个性 加入个人情感元素，如妈妈织的毛衣，结合生活场景，如同学和书桌，展现个人特色。 情感创意融入 01 运用漫画简笔或印象派色彩等风格化处理，使作品具有独特个性和艺术感。 风格化处理 02 38 向大师学：伦勃朗光影 伦勃朗《夜巡》用明暗对比突出面部，借鉴画长辈：用强明暗显沉稳，让人物有气质 案例借鉴——大师技巧1 39 案例借鉴——大师技巧2 简练线条勾勒轮廓，柔色涂抹展现亲切自然，学习大师肖像画技巧。 靳尚谊线条技巧 靳尚谊画作中，线条与色彩结合，呈现人物亲切感，值得学习借鉴。 案例借鉴大师 课堂互动：我的创作构思 选择一位身边的人，描述其脸型、五官及动态，决定绘画工具，并与同桌交流分享。 课堂互动 构思以同学或家人为对象的绘画作品，包括人物特征和使用工具，准备与同伴讨论。 创作构思 41 结束语 今天我们掌握了画像的比例、技法、流程，更懂了画人要抓特征传情感。接下来就拿起画笔，把熟悉的TA画下来，让画像藏住你们的故事吧！ 谢谢 $