Unit 1 Teenage Life 教材原文助读4-【优学精讲】2025-2026学年高中英语必修第一册教用Word(人教版)
2025-12-08
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 英语 |
| 教材版本 | 高中英语人教版必修第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | Unit 1 Teenage Life |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 74 KB |
| 发布时间 | 2025-12-08 |
| 更新时间 | 2025-12-08 |
| 作者 | 拾光树文化 |
| 品牌系列 | 优学精讲·高中同步 |
| 审核时间 | 2025-12-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55284327.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
本高中英语讲义围绕“青少年网络使用”主题语篇,以词汇积累(如behaviour、teenager等核心词及搭配用法)、短语解析(be attracted to、focus on等固定表达)、语法点梳理(宾语从句、It形式主/宾语结构等句式)为学习支架,通过“词汇-句子-语篇”层级推进,帮助学生理解信件内容并掌握语言知识运用方法。
资料以真实情境信件为载体,词汇标注词性及用法、语法点配具体句例解析,助力提升语言能力;引导分析“朋友沉迷网络”问题并提出建议,培养思维品质。课中辅助教师讲解词汇语法,课后学生可借助翻译及解析回顾语篇,巩固知识盲点,提升自主学习能力。
内容正文:
教材原文助读4
读文清障 文本助解释疑
词汇积累
①behaviour [bɪˈheɪvjə(r)] n.行为;举止
②teenager [ˈti:neIdʒə(r)] n.(13至19岁之间的)青少年
③generation [ˌdʒenəˈreɪʃn]
n.一代(人)
④be attracted to喜爱
(to为介词)
attract [əˈtrækt] vt.
吸引;引起……的注意(或兴趣)
⑤focus on集中;特别关注
focus [ˈfəʊkəs] vi.& vt.
集中(精力、注意力等);(使)调节焦距 n.中心;重点;焦点
focus one's attention/mind on集中某人的注意力/心思于
⑥addicted to对……很入迷
addicted [əˈdɪktɪd] adj.
有瘾的;上瘾的;入迷的
addict [ˈædɪkt] n.
对……入迷的人;吸毒成瘾的人
⑦concentrate on集中精力于;全神贯注于
⑧encourage sb. to do sth.鼓励某人做某事
⑨all the best愿一切都好
(书信结尾语或告别用语)
读文清障
10 September 2018
Dear Worried Friend,
You wrote that you are very worried about your friend, Chen Lei. [1]I understand quite well that you are anxious and feel terrible. You think that your friend plays computer games too often and spends too much time online.
[1]本句中quite well是副词短语作状语;“that you are anxious and feel terrible”是that引导的宾语从句。
I recommend that you talk to your friend about his behaviour①. [2]It is not unusual for teenagers② of your generation③ to be attracted to④ computer games and the online world. But spending too much time online is unhealthy and [3]makes it very difficult to focus on⑤ other things in life. Some students even become addicted to⑥ the Internet and cannot concentrate on⑦ school and family life. I think you should encourage your friend to⑧ try new hobbies. [4]Why not discuss the problem together? I am sure he will listen to you,[5]since you are his good friend.
[2]本句是“It is+adj./n.+for sb. to do sth.”结构,意为“对某人来说做某事是……的”。It是形式主语,不定式短语作真正的主语,sb.是不定式的逻辑主语。
[3]此处是“make+it+adj./n.+(for sb.) to do sth.”结构,it是形式宾语,动词不定式是真正的宾语。
[4]“Why not do sth.?”是“Why don't you do sth.?”的省略形式,为固定句式。此句式不表示询问原因,而是委婉地表达建议。
[5]此处是原因状语从句。since常用来表示人们已知的、不需强调的原因。
All the best⑨,
Susan Luo
原文翻译
2018年9月10日
亲爱的正在焦虑的朋友,
你在信中说你很担心你的朋友陈雷。我非常能理解你的焦虑以及感觉糟糕的心情。你认为你的朋友玩电脑游戏太频繁,在网上花费了太多时间。
我建议你和你的朋友谈谈他的行为。对于你们这一代的青少年来说,被电脑游戏和网络世界吸引并不是一件罕见的事。但在网上花太多时间不仅不利于健康,还会让人很难关注生活中的其他事情。有些学生甚至沉迷于网络,无法将注意力集中在学校和家庭生活上。我认为你应该鼓励你的朋友尝试新的爱好。为什么不一起来讨论这个问题呢?我确定他会听你的话的,因为你是他的好朋友。
愿一切都好,
苏珊·罗
学科网(北京)股份有限公司
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