摘要:
该初中物理中考复习课件聚焦“大气压强”“流体压强与流速的关系”两大核心考点,对接中考说明中10年5考、6.5~17分的考查要求。通过梳理近10年中考真题,分析考点权重,归纳出选择、填空及实验模型题等常考题型,如托里拆利实验计算、生活应用实例辨析,体现备考针对性与实用性。
课件亮点在于“真题训练+素养导向”的复习模式,精选2021安徽真题、2025各地模拟题,强化科学思维(如肺呼吸模型分析)和物理观念(压强应用)。针对大气压强原理辨析,通过对比高原轮胎胀起与面团发酵的成因差异,帮助学生掌握“原理归类法”;解析流体压强时,结合水翼船升力实例指导“流速-压强关系判断技巧”,助力学生高效突破考点,为教师提供系统复习方案。
内容正文:
物理
1
2
第一部分 大单元分层练
力 学
大单元2 密度 压强 浮力(考查6.5~17分)
命题点5 大气压强 流体压强与流速的关系
(10年5考)
3
考向1 大气压强的理解及应用(2021.10)
1.[2025马鞍山三模]浴室防滑垫的背面有许多小吸盘,与地板接触挤压后,
吸盘就牢牢吸在地板上,这是利用__________产生的较大压力,从而增大
摩擦达到防滑的效果.
大气压强
4
2.[2021安徽10题2分]在某星球表面,物体所受重力与质量的比值约为
,大气压约为 .假设能在该星球表面用水做托里拆利实验,
如图所示,水的密度为,则经实验测出的约为____
第2题图
0.2
5
3.[2025南充]生活中,有很多物体会出现“胀”起来的现象,下列描述中“胀”
起来的原理与其它三项不同的是( )
A. 胎压正常的车轮胎,行驶到高原就“胀”起来
B. 正常密封的食品袋,带到高海拔就“胀”起来
C. 地面释放的氢气球,飞到高空中就“胀”起来
D. 制作馒头的白面团,发酵过程中就“胀”起来
√
6
第4题图
4. [2025济宁]如图是用去掉底部的玻
璃瓶制作的一个肺呼吸模型.向下拉橡皮膜,空气
经胶管进入气球,完成“吸气”过程;撤去拉力,橡皮膜
恢复原状,气球内一部分空气经胶管排出,完成“呼
气”过程.小明分析了该模型,观点如下:①手受到的
拉力与手对细绳的拉力是一对平衡力;②向下拉橡
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
皮膜的过程中,橡皮膜的弹性势能逐渐增大;③“吸气”时,瓶内气压大于外部
大气压;④“呼气”结束时, 气球内气压等于外部大气压.观点都正确的选项是
( )
√
7
考向2 流体压强与流速的关系(10年5考)
5.[2025安徽5题2分]图示为航行中的水翼船,其下部装有上表面凸起、下
表面平直的水翼,类似飞机机翼.当船在水中高速航行时,水翼会获得升力,
这是由于相对于水翼下方,水翼上方水流的流速____,压强小.
第5题图
大
8
6.[HK八年级素材]诗人杜甫在诗中写道:“八月秋高风怒号,卷我屋上三重
茅”,风将茅草卷起来,因为屋顶空气流动速度______屋内的空气流动速度,
屋外空气的压强______屋内空气的压强,屋内外产生的压力差将茅草吸上去.
(均选填“大于”或“小于”)
大于
小于
9
7.[2025合肥科大附中一模]剖面图形状为 的圆形玩具飞盘,水平抛
出后,初始阶段飞盘轨迹如图中虚线所示,所以飞盘在爬升过程中飞盘的
凸面应该向____(选填“上”或“下”).
第7题图
上
10
8.[安徽真题改编]下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是
( )
A. 线外候车
B. 纸片不掉落
C. 纸条向上飘动
D. 乒乓球不掉落
√
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9.[生活实践][2025山东]小华观察发现:同一河流,狭窄处比宽阔处水流更
快.他结合所学物理知识,设计了四种装置吸取液体肥,用于学校劳动基地
水肥一体化灌溉,各装置剖面如图所示.在左端管口横截面积和水流流速相
同的情况下,下列设计中吸肥最快的是( )
A. B.
C. D.
√
12
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