精品解析：福建省泉州市晋江市磁灶片区2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题

2025年秋期中考试七年级历史科质量检测试卷 （考试时间：60分钟 考试形式：闭卷 满分：100分） 一、选择题（共28小题，每小题2分，共56分。每小题只有一个选项是符合题意的。） 1. 考古学家用古地磁法测定在云南发现的古人类距今约170万年。可印证这一发现的史料是（ ） A. 元谋人的牙齿化石 B. 北京人用火场景想象图 C. 北京人的复原头像 D. 山顶洞人使用的装饰品 2. 我国拥有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。入选“2022年度全国十大考古新发现”的湖北十堰学堂梁子（郧县人）遗址，是旧石器时代遗址，填补了元谋人与北京人之间的空隙。该遗址属于我国（ ） A. 百万年人类史范畴 B. 一万年文化史范畴 C. 五千多年文明史范畴 D. 原始农耕时代范畴 3. 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，下列特征属于哪个古人类（ ） ①使用打制石器 ②使用火③生活在距今约70万---20万年④群居生活 A. 元谋人 B. 半坡人 C. 北京人 D. 河姆渡人 4. “这里的房子都没有窗户，由于时间久远，房屋都看不见了，但是他们建造房屋时留的柱洞、灶洞、门槛，以及半地穴式的结构都还清晰可见。”材料中的“这里”是（ ） A. 元谋人遗址 B. 山顶洞人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址 5. 央视热播纪录片《舌尖上的中国》，从最平凡的一锅米饭，到一个馒头，到……不管吃下多少酒食菜肴，主食，永远都是中国人餐桌上最后的主角。以下古人类最早有可能享受米饭的是（ ） A. 北京人 B. 山顶洞人 C. 半坡居民 D. 河姆渡居民 6. 如下图所示的文物，可用于研究原始社会（ ） A. 早期人类演进 B. 生产工具的改进 C. 审美意识的萌发 D. 农业的起源和发展 7. 距今约5300—4300年的浙江良渚古城遗址，考古发现非常丰富。古城由宫殿区、内城和外城组成，城内外祭坛上权贵们的墓地出土有祭祀神灵用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺等，权贵大墓与普通墓地的随葬品对比鲜明。良渚古城的考古发现证实，这一时期长江下游地区（ ） A. 社会经济发展，冶铁技术高超 B. 大禹治水解除水患 C. 早期国家出现，阶级分化明显 D. 世袭制代替禅让制 8. 距今约5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出各具特色史前文明，并在不断交流和融合。这使得中华文明的起源、形成和发展具有的明显特征是（ ） A. 源远流长 B. 成就辉煌 C. 多元一体 D. 单一纯粹 9. 著名学者费孝通指出：“距今三千年前，黄河中游出现了一个若干民族集团汇集和逐步融合的核心，被称为华夏。”在这一汇集和逐步融合的过程中，被尊为中华民族人文初祖的是（ ） A. 炎帝和黄帝 B. 老子和孔子 C. 尧和舜 D. 汤和禹 10. 《史记》中“劳身焦思，居外十三年，过家门不肯入。”反映的是 A. 女娲造人 B. 大禹治水 C. 牧野之战 D. 涿鹿之战 11. 如图为我国古代朝代更替示意图的片段摘录。其中与①②对应的朝代是（ ） A. 商朝、西周 B. 商朝、东周 C. 西周、东周 D. 西周、商朝 12. 下面材料共同说明了（ ） 甲骨文记载：“辛巳卜，争贞：今者王共人呼妇好伐土方。”（武丁卜辞问：商王召集人马，命令妇好征伐土方） 考古发现：妇好的墓葬出土了100多件青铜兵器，显示其重要军事家身份 A. 文献史料可与考古发现相佐证 B. 商朝时期的青铜文明辉煌灿烂 C. 甲骨文造字特点 D. 私有观念的产生 13. 牧野之战，商军“前徒倒戈”，商王大败，登鹿台自焚而死，商亡。材料描述的历史事件是（ ） A. 夏朝建立 B. 商汤灭夏 C. 武王伐纣 D. “国人暴动” 14. 下图是一位同学绘制的思维导图，据此判断他学习的主题是（ ） A. 部落首领的推选方式 B. 动荡的春秋时期 C. 原始农业的发展 D. 早期国家的产生 15. 如下图所示生产工具的出现（ ） 铁农具 A. 促进经济迅速发展 B. 保证政权长治久安 C. 逐渐活跃商业氛围 D. 确立周王权力至上 16. 史料是认识历史的主要依据。以下关于春秋时期的资料中，属于可信史料的是（ ） A. 纪录片《中国·春秋》 B. 出土文物“春秋护头胄” C. 小说《春秋霸图》 D. 电影《春秋风云录》 17. 春秋时期，秦、楚等国被中原各诸侯国视为“夷狄”，战国时期，秦、楚两国已与齐、燕、赵、魏、韩等传统的中原诸侯国并称“战国七雄”，被视为华夏族的组成部分。这一转变表明（ ） A. 统一多民族国家已建立 B. 多元一体的认同意识已形成 C. 华夏认同观念渐趋强化 D. 家国同构的政治理念已形成 18. 下图是春秋战国时期诸侯国数量变化示意图。据此可知，当时（ ） A. 周王室逐步走向衰落，诸侯崛起 B. 经济发展 C. 诸侯国数量减少，统一趋势加强 D. 民族交融 19. “孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获楚、魏之师，举地千里，至今治强。”材料反映了商鞅变法的 A. 背景 B. 目的 C. 内容 D. 影响 20. 《华阳国志•蜀志》中记载：“水旱从人，不知饥馑。时尤荒年，天下谓之‘天府’也。”这一史料可用于研究（ ） A. 灵渠的开凿 B. 都江堰的修建 C. 黄河的治理 D. 大运河的开通 21. “仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣”“不学礼，无以立”，若想详细了解这种思想主张需要研读（ ） A. 《道德经》 B. 《论语》 C. 《墨子》 D. 《韩非子》 22. “塞翁失马，焉知非福”故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理。这一道理最早提出者是 A. 老子 B. 孟子 C. 孙子 D. 庄子 23. 据下表可知，二十四节气的制定主要着眼于（ ） 惊蛰乌鸦叫 春分地皮干 清明忙种麦 谷雨种大田 A. 强调季节变化 B. 重视因地制宜 C. 指导农业生产 D. 关注技术革新 24. 图是商代甲骨文中多次出现的文字。据此可以推断当时（ ） 甲骨文 现代汉字 丝 桑 蚕 帛 A. 青铜农具普及 B. 等级制度严格 C. 商业贸易发达 D. 丝织业已产生 25. 《中国古代衣食住行》一书中收录了一组商周时期青铜器名称及其功能（图）。据此可知，当时青铜器（ ） A. 种类丰富 B. 功能单一 C. 工艺简单 D. 象征皇权 26. 下列属于我国古典诗歌源头的是（ ） ①《诗经》②楚辞③《黄帝内经》④《春秋》 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 27. 上海博物馆馆藏的铜权外侧刻有铭文：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首(百姓)大安，立号为皇帝。”该铭文可以佐证（ ） A. 西周的建立 B. 诸侯争霸 C. 战国七雄 D. 秦朝的统一 28. 如图，共同印证了秦朝（ ） A. 巩固统一的措施 B. 封建制度的确立 C. 铁制工具的出现 D. 推行统一的货币 二、非选择题（共4题，共44分） 29. 考古发现蕴含丰富的信息。阅读材料，完成下列要求。 材料： 考古发现1 现藏于上海博物馆的铜方升 考古发现2 湖北云梦睡虎地4号墓出土的两件木牍 考古发现3 四川青川郝家坪第50号战国墓出土的木牍 铜方升是秦孝公十八年（公元前344年）颁行的标准量器。 两件木牍是秦国士兵黑夫的家书，询问家人是否收到其因杀敌立功、晋升爵位的奖赏。 木牍记录了秦国在蜀地更修田律、“开阡陌”等内容。 （1）根据材料，以世纪、年代的呈现方式表述公元前344年。 （2）历史课堂上，老师展示了如上表格，请你提取两个信息并结合其反映的史实，论证该事件是商鞅变法。 30. 七年级以“中国古代智慧之光”为主题开展了项目化学习，请你参与。 【推介文物——体会人民智慧】 材料一 （1）根据材料一，写出图1青铜器的名称。并结合所学指出创造了以青铜器、甲骨文为显著标志的文明成就的朝代名称。 【品读名言——汲取思想智慧】 材料二 A：敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。——《论语》 B：温故而知新，可以为师矣。——《论语》 （2）根据材料二，选择上述中的一种言论，谈谈对你今天的学习有什么指导意义。 【阅读史料————感悟智慧之光】 材料三 “百家争鸣”的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作。 ——摘自侯外庐《中国思想史纲》 （3）根据材料三，结合所学知识概括“百家争鸣”的影响。 31. 制度创新影响着历史的发展。阅读材料，完成下列要求。 材料一 “大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是谓大同。今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼……是谓小康。” ——《礼记·礼运》 材料二 王室分封宗亲、功臣的既定制度，辅之以明确天子权力和诸侯义务的周礼约束，决定了王室和诸侯之间的内在关系，使中央王国对地方诸侯的纵向联系加强。同时，西周的诸侯国之间多有同宗共祖的宗亲关系或互通婚姻的姻亲关系横向联系也较以前密切。 ——张岂之主编《中国历史·先秦卷》 材料三 （1）根据材料一并结合所学知识，说说“天下为公”变成“天下为家”表明政治制度发生了怎样的变化。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出西周实行是什么制度，并说说创建该制度的目的。 （3）根据材料三并结合所学知识，写出创建该制度的人物姓名，并概括该制度产生的影响。 （4）综合以上材料，谈谈对国家制度革新的认识。 32. 阅读材料，回答问题。 材料 图一 孔子 图二 秦始皇 图三 刻有文字的牛骨（甲骨文） 图四 都江堰 （1）史料可分为第一手史料和第二手史料，根据上述材料，写出其中的第一手史料（写出序号即可）。 （2）阅读上述材料，选择两个信息（写出两幅图片序号即可）拟定一个主题并加以论述。（要求：观点明确；根据选择的两个信息，加以论述，史论结合，条理清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋期中考试七年级历史科质量检测试卷 （考试时间：60分钟 考试形式：闭卷 满分：100分） 一、选择题（共28小题，每小题2分，共56分。每小题只有一个选项是符合题意的。） 1. 考古学家用古地磁法测定在云南发现的古人类距今约170万年。可印证这一发现的史料是（ ） A. 元谋人的牙齿化石 B. 北京人用火场景想象图 C. 北京人的复原头像 D. 山顶洞人使用的装饰品 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干要求并结合所学知识可知，元谋人是我国境内目前已确认的最早古人类之一，发现于云南元谋，距今约170万年，其牙齿化石是直接的考古实证，能精准印证题干中的发现，A项正确；北京人发现于北京周口店，距今约70万—20万年，且 “想象图” 属于艺术创作，并非实证史料，与题干无关，排除B项；“复原头像” 是基于考古发现的推测性还原，不是直接实证，排除C项；山顶洞人发现于北京，距今约3万年，与题干的云南、170万年时间和地点均不匹配，排除D项。故选A项。 2. 我国拥有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。入选“2022年度全国十大考古新发现”的湖北十堰学堂梁子（郧县人）遗址，是旧石器时代遗址，填补了元谋人与北京人之间的空隙。该遗址属于我国（ ） A. 百万年人类史范畴 B. 一万年文化史范畴 C. 五千多年文明史范畴 D. 原始农耕时代范畴 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识，元谋人生活在距今约170万年，北京人生活在距今约70万至20万年，该遗址填补了元谋人与北京人之间空隙，所以距今约百万年左右，属于我国百万年人类史范畴，A项正确；该遗址时代位于北京人之前，不可能属于一万年文化史范畴，排除B项；该遗址时代位于北京人之前，不可能属于五千多年文明史范畴，排除C项；距今 约7000多年，我国南方地区的原始农耕文化开始兴起，成为我国乃至世界上最早进入农耕文明的地区之一，与题干材料“旧石器时代遗址”距今约百万年的时间不符，排除D项。故选A项。 3. 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，下列特征属于哪个古人类（ ） ①使用打制石器 ②使用火③生活在距今约70万---20万年④群居生活 A. 元谋人 B. 半坡人 C. 北京人 D. 河姆渡人 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，距今约70-20万年生活在北京周口店龙骨山的北京人，学会使用和长期保存火种（天然火）使用打制石器，过着群居生活。选项C符合题意；约170万年的是云南元谋县元谋人，A排除；生活在距今约6000年的是陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民，B排除；生活在距今约7000年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，D排除。故选C。 4. “这里的房子都没有窗户，由于时间久远，房屋都看不见了，但是他们建造房屋时留的柱洞、灶洞、门槛，以及半地穴式的结构都还清晰可见。”材料中的“这里”是（ ） A. 元谋人遗址 B. 山顶洞人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“半地穴式的结构”可知，半坡人生活在距今约6000年，其已从采集狩猎过渡到定居农业，半地穴式房屋是他们适应北方气候的智慧结晶，地穴部分可保暖，地面部分用于生活，灶坑则用于烹饪和取暖，D项正确；元谋人是我国最早的人类之一，住天然洞穴，无人工建造的房屋结构，排除A项；山顶洞人仍住洞穴，过群居生活，未出现定居的房屋建筑，排除B项；河姆渡人居住干栏式房屋（下层养牲畜、上层住人），排除C项。故选D项。 5. 央视热播纪录片《舌尖上的中国》，从最平凡的一锅米饭，到一个馒头，到……不管吃下多少酒食菜肴，主食，永远都是中国人餐桌上最后的主角。以下古人类最早有可能享受米饭的是（ ） A. 北京人 B. 山顶洞人 C. 半坡居民 D. 河姆渡居民 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】依据所学知识可知，河姆渡原始居民生活在距今约七千年前的今天浙江余姚的河姆渡村，属于长江流域。使用磨制石器。用耒耜耕地，种植水稻，过着定居生活，是我国最早种植水稻的原始居民，D项符合题意；ABC三项不符合题意；故答案选D。 6. 如下图所示的文物，可用于研究原始社会（ ） A. 早期人类的演进 B. 生产工具的改进 C. 审美意识的萌发 D. 农业的起源和发展 【答案】D 【解析】 【详解】题干中的三幅文物分别为河姆渡猪纹陶钵、半坡石斧、炭化稻谷。据所学知识可知，图1猪纹陶钵的“猪纹”可能反映家畜饲养，陶器也可用于储存农产品；图2石斧是原始农业的农具；图3炭化稻谷直接证明稻作农业存在，三者共同体现农业的起源与发展，D项正确；早期人类的演进主要研究古人类化石，如北京人、山顶洞人，与题干中的陶器、石器、稻谷无关，排除A项；生产工具改进仅涉及图2的石斧（农具），图1陶钵（生活用具）和图3稻谷（农作物）不属于生产工具，无法全面反映，排除B项；审美意识萌发仅与图1猪纹陶钵的纹饰相关，图2石斧和图3稻谷与审美无关，不具普遍性，排除C项。故选D项。 7. 距今约5300—4300年的浙江良渚古城遗址，考古发现非常丰富。古城由宫殿区、内城和外城组成，城内外祭坛上权贵们的墓地出土有祭祀神灵用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺等，权贵大墓与普通墓地的随葬品对比鲜明。良渚古城的考古发现证实，这一时期长江下游地区（ ） A. 社会经济发展，冶铁技术高超 B. 大禹治水解除水患 C. 早期国家出现，阶级分化明显 D. 世袭制代替禅让制 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干可知，“城内外祭坛上权贵们的墓地出土有祭祀神灵用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺等，权贵大墓与普通墓地的随葬品对比鲜明”说明阶级分化相当明显，“古城由宫殿区、内城和外城组成”说明从良渚古城的构成和其他考古发现证实，距今5000年左右的长江中下游地区已经出现了早期国家，C项正确；题干没有涉及铁器，且铁器出现在春秋时期，排除A项；大禹治水发生在黄河流域，且题干与治水无关，排除B项；世袭制代替禅让制发生在夏朝，排除D项。故选C项。 8. 距今约5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出各具特色的史前文明，并在不断交流和融合。这使得中华文明的起源、形成和发展具有的明显特征是（ ） A. 源远流长 B. 成就辉煌 C. 多元一体 D. 单一纯粹 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“距今约5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出各具特色的史前文明，并在不断交流和融合。”结合所学可知，距今约5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出各具特色的史前文明，并在不断交流和融合。这表明中华文明的起源、形成和发展是由多个区域的文明共同作用的结果，体现了多元一体的特征，C项正确；“源远流长”强调的是时间的久远，与题干“不断交流和融合”不符，排除A项；“成就辉煌”强调的是文明的成就众多，与题干“不断交流和融合”不符，排除B项；“单一纯粹”与题干“不断交流和融合”不符，排除D项。故选C项。 9. 著名学者费孝通指出：“距今三千年前，黄河中游出现了一个若干民族集团汇集和逐步融合的核心，被称为华夏。”在这一汇集和逐步融合的过程中，被尊为中华民族人文初祖的是（ ） A. 炎帝和黄帝 B. 老子和孔子 C. 尧和舜 D. 汤和禹 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“距今三千年前，在黄河中游出现了一个若干民族集团汇集和逐步融合的核心，被称为华夏。”和所学知识可知，炎黄部落打败蚩尤后，黄帝部落的势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领。这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族。因此，后人尊称黄帝和炎帝为中华民族的人文初祖，海内外华人也以“炎黄子孙”自称，A项正确；老子和孔子是春秋时期的思想家，不是人文初祖，排除B项；尧舜都是在黄帝之后黄河流域部落联盟的首领，不是“人文初祖”，排除C项；汤是商朝的建立者，禹是在黄帝之后黄河流域部落联盟的首领，排除D项。故选A项。 10. 《史记》中“劳身焦思，居外十三年，过家门不肯入。”反映的是 A. 女娲造人 B. 大禹治水 C. 牧野之战 D. 涿鹿之战 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干的“劳身焦思，居外十三年，过家门不肯入。”结合所学知识可知，禹是黄河流域的部落联盟首领，传说禹与群众同甘共苦，三过家门而不入，治水有功。故B符合题意；女娲造人是神话传说，与禹无关，故A不符合题意；牧野之战是周武王发动的灭商的战役，故C不符合题意；涿鹿之战发生在炎黄联盟与蚩尤之间，故D不符合题意。故选B。 11. 如图为我国古代朝代更替示意图的片段摘录。其中与①②对应的朝代是（ ） A. 商朝、西周 B. 商朝、东周 C. 西周、东周 D. 西周、商朝 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识，夏朝被商汤所灭后建立了商朝，商朝在牧野之战中被姬发所灭后，建立了周朝，史称西周。A项正确；东周又分为春秋和战国，BCD项均不符合题意，排除BCD项。故选A项。 12. 下面材料共同说明了（ ） 甲骨文记载：“辛巳卜，争贞：今者王共人呼妇好伐土方。”（武丁卜辞问：商王召集人马，命令妇好征伐土方） 考古发现：妇好的墓葬出土了100多件青铜兵器，显示其重要军事家身份 A 文献史料可与考古发现相佐证 B. 商朝时期的青铜文明辉煌灿烂 C. 甲骨文造字特点 D. 私有观念的产生 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“命令妇好征伐土方”“显示其重要军事家身份”可知，甲骨文（文献史料）记录了妇好的军事行动，考古发现（妇好墓青铜兵器）印证了她的军事家身份，二者相互补充、佐证，符合“文献与考古互证”的历史研究方法，A项正确；材料仅提到妇好墓出土青铜兵器，未涉及青铜文明的“辉煌”（如青铜器的工艺、种类、规模等），且甲骨文部分未提及青铜，排除B项；材料是甲骨文“记载的内容”（伐土方），而非“造字特点”（如象形、会意等），概念混淆，排除C项；材料未提及“私有财产”“私有观念”相关内容（如土地、物品的私人占有），无史实依据，排除D项。故选A项。 13. 牧野之战，商军“前徒倒戈”，商王大败，登鹿台自焚而死，商亡。材料描述的历史事件是（ ） A. 夏朝建立 B. 商汤灭夏 C. 武王伐纣 D. “国人暴动” 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“牧野之战……登鹿台自焚而死，商亡”可知，周武王继位后，于公元前1046年统率各路联军，在牧野与商军展开决战，大获全胜，周军乘胜占领商都朝歌，商朝灭亡，而周武王伐纣时，牧野之战中商军倒戈，纣王自焚，商朝灭亡，完全符合题干，C项正确；“夏朝建立”是禹在约公元前 2070 年完成的，与“商亡”无关，排除A项；“商汤灭夏”是商汤打败夏桀、灭亡夏朝的事件，主体是“商灭夏”，而非“周灭商”，排除B项；“国人暴动”是西周厉王时期平民反抗暴政的起义，与“商亡”无关，排除D项。故选C项。 14. 下图是一位同学绘制的思维导图，据此判断他学习的主题是（ ） A. 部落首领的推选方式 B. 动荡的春秋时期 C. 原始农业发展 D. 早期国家的产生 【答案】B 【解析】 【详解】据图示信息“王室衰微、诸侯争霸”可知，思维导图中“政治动荡”“王室衰微、诸侯争霸”“民族交融、战争灾难”是春秋时期的典型表现，结合所学可知，周平王东迁后，周王室地位下降，诸侯势力崛起，竞相争霸（如“春秋五霸”），导致政治动荡，战争虽带来灾难，但客观上促进了民族交融，B项正确；“部落首领的推选方式”指原始社会禅让制，与题干无关，排除A项；“原始农业的发展”未在思维导图中体现，排除C项；“早期国家的产生”是夏商周初期特征，而“王室衰微”是国家发展后的衰落阶段，非产生阶段，排除D项。故选B项。 15. 如下图所示生产工具的出现（ ） 铁农具 A. 促进经济迅速发展 B. 保证政权长治久安 C. 逐渐活跃商业氛围 D. 确立周王权力至上 【答案】A 【解析】 【详解】据图片信息“铁农具”可知，铁农具出现于春秋战国时期，其坚硬耐用的特性极大提高了农业耕作效率，促进了农业生产力的飞跃。农业作为古代经济的基础，农业发展直接推动了整个社会经济的迅速发展，A项正确；政权长治久安取决于政治制度、统治政策等，与铁农具无直接关联，春秋战国时期政权更迭频繁，并未因铁农具出现而“长治久安”，排除B项；铁农具主要作用于农业领域，商业活跃更多依赖于生产力发展、交通改善等综合因素，非铁农具的直接影响，排除C项；周王权力至上是西周分封制下的现象，春秋战国时期周王室已衰微，铁农具出现并未“确立周王权力至上”，排除D项。故选A项。 16. 史料是认识历史的主要依据。以下关于春秋时期的资料中，属于可信史料的是（ ） A. 纪录片《中国·春秋》 B. 出土文物“春秋护头胄” C. 小说《春秋霸图》 D. 电影《春秋风云录》 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，出土文物“春秋护头胄”属于“实物史料”，实物史料包括器物、建筑物、遗址、遗迹，而考古实物是所属时代的物质与文化遗存，史料价值高，且“春秋护头胄”属于春秋时期的原始物质遗存，是可信史料，B项正确；纪录片《中国・春秋》属于“现代音像史料”，是后人对春秋历史的加工呈现，可信度低于原始史料，排除A项；小说《春秋霸图》是文学创作，属于虚构作品，不具备史料可信度，排除C项；电影《春秋风云录》是文艺作品，是后人对历史的艺术演绎，可信度低，排除D项。故选B项。 17. 春秋时期，秦、楚等国被中原各诸侯国视为“夷狄”，战国时期，秦、楚两国已与齐、燕、赵、魏、韩等传统的中原诸侯国并称“战国七雄”，被视为华夏族的组成部分。这一转变表明（ ） A. 统一多民族国家已建立 B. 多元一体的认同意识已形成 C. 华夏认同观念渐趋强化 D. 家国同构的政治理念已形成 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，春秋时原本被中原各诸侯国视为“夷狄”的秦、楚等国，到战国时并列为中原诸侯，被视为华夏族的组成部分，说明华夏族吸收了大量新鲜血液，成为更加稳定和分布更为广泛的族群，这一转变体现了华夏认同观念渐趋强化，C项正确；秦统一六国后，统一多民族国家才建立，与题干时间不符，排除A项；材料没有体现多元一体的认同意识，排除B项；家国同构政治理论在秦朝统一后形成，排除D项。故选C项。 18. 下图是春秋战国时期诸侯国数量变化示意图。据此可知，当时（ ） A. 周王室逐步走向衰落，诸侯崛起 B. 经济发展 C. 诸侯国数量减少，统一趋势加强 D. 民族交融 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，春秋战国时期，社会动荡，大国兼并小国，兼并战争不断，而材料中的图表，诸侯国的数量在不断的减少，正是兼并造成的，兼并战争不断，统一趋势加强，所以材料体现出诸侯国数量减少，统一趋势加强，C项正确；春秋战国时期王室衰微，周王室逐步走向衰落，诸侯崛起，但材料体现的是诸侯国数量减少，不能体现出周王室衰落，排除A项；材料体现的是诸侯国数量减少，不属于经济领域，排除B项；材料没有涉及民族之间的交流，也就不能体现民族交融，排除D项。故选C项。 19. “孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获楚、魏之师，举地千里，至今治强。”材料反映了商鞅变法的 A. 背景 B. 目的 C. 内容 D. 影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服”可知，商鞅变法后，国家富强，人民幸福，诸侯归附，表明商鞅变法的影响，D项正确；商鞅变法的背景是铁制农具和牛耕的使用，排除A项；商鞅变法的目的是为了富国强民，材料中已经实现了，排除B项；材料不是商鞅变法的内容，排除C项。故选D项。 20. 《华阳国志•蜀志》中记载：“水旱从人，不知饥馑。时尤荒年，天下谓之‘天府’也。”这一史料可用于研究（ ） A. 灵渠的开凿 B. 都江堰的修建 C. 黄河的治理 D. 大运河的开通 【答案】B 【解析】 【详解】由题干材料“水旱从人，不知饥馑。时尤荒年，天下谓之‘天府’也。”并据所学知识可知，都江堰坐落在成都平原西部的岷江上，是战国时期秦国蜀郡太守李冰父子组织修建的大型水利工程，两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用，使成都平原成为水旱从人、沃野千里的“天府之国”，B项正确；秦朝时期开凿灵渠，材料没有涉及，排除A项；题干描述的是都江堰的修建与黄河的治理无关，排除C项；大运河沟通了南北交通，促进了南北经济、文化发展，材料没有涉及，排除D项。故选B项。 21. “仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣”“不学礼，无以立”，若想详细了解这种思想主张需要研读（ ） A. 《道德经》 B. 《论语》 C. 《墨子》 D. 《韩非子》 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣”“不学礼，无以立”可知，材料强调仁和礼，属于儒家思想，春秋时期，西周礼乐制度逐渐瓦解，孔子针对社会混乱的局面，提出“仁”和“礼”的思想，希望通过恢复周礼、倡导仁德来稳定社会秩序，《论语》就是他思想的集中体现，题干中“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣”“不学礼，无以立”均出自《论语》，符合题意，B项正确；《道德经》是道家老子的著作，主要讲“道”和“无为”，与“仁”“礼”无关，排除A项；《墨子》是墨家墨子的著作，主张“兼爱”“非攻”，与题干思想不符，排除C项；《韩非子》是法家韩非子的著作，主张“法治”“中央集权”，与题干无关，排除D项。故选B项。 22. “塞翁失马，焉知非福”故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理。这一道理最早提出者是 A. 老子 B. 孟子 C. 孙子 D. 庄子 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，春秋晚期的老子，是道家学派的创始人，老子认为，一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化，“塞翁失马。焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理。所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。 23. 据下表可知，二十四节气的制定主要着眼于（ ） 惊蛰乌鸦叫 春分地皮干 清明忙种麦 谷雨种大田 A. 强调季节变化 B. 重视因地制宜 C. 指导农业生产 D. 关注技术革新 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“清明忙种麦”可知，种麦等都属于农业活动，夏商周时期，农业是社会经济的基础，粮食产量决定部落/国家的生存。先民通过观察日月星辰的运行规律，制定历法和二十四节气，以此确定播种、收获的时间，保障农业生产有序进行，这是古代科技（天文历法）与农业生产的紧密结合，表格里的种植活动直接体现二十四节气对农业生产的指导作用，C项正确；季节变化是二十四节气反映的内容，但不是制定的主要目的，材料明确“为从事农业生产”是核心动因，排除A项；因地制宜指根据不同地区调整生产，材料未涉及“地区差异”，排除B项；技术革新指生产技术改进，材料未提任何技术变化，排除D项。故选C项。 24. 图是商代甲骨文中多次出现的文字。据此可以推断当时（ ） 甲骨文 现代汉字 丝 桑 蚕 帛 A. 青铜农具普及 B. 等级制度严格 C. 商业贸易发达 D. 丝织业已产生 【答案】D 【解析】 【详解】由题干材料甲骨文中出现丝、桑、蚕、帛等字可以看出，丝织业在当时已经产生且有一定程度的发展，D项正确；题干反映的内容和青铜农具无关，排除A项；题干材料可以推断丝织业已产生，不能反映等级制度，排除B项；题干材料可以推断丝织业已产生，不能反映商业贸易发达，排除C项。故选D项。 25. 《中国古代衣食住行》一书中收录了一组商周时期青铜器的名称及其功能（图）。据此可知，当时青铜器（ ） A. 种类丰富 B. 功能单一 C. 工艺简单 D. 象征皇权 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料图片信息可知，青铜器的名称及其功能各不相同，有防护器具，有食器，有盛酒器，有日常工具，反映出当时青铜器种类的丰富多样，A项正确；材料中青铜器功能各不相同，说明功能多样，排除B项；材料中青铜器形状不一，有的造型精美，有的造型奇特，工艺并不简单，排除C项；材料中没有象征皇权的礼器，排除D项。故选A项。 26. 下列属于我国古典诗歌源头的是（ ） ①《诗经》②楚辞③《黄帝内经》④《春秋》 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】据所学知识可知，《诗经》是中国古代诗歌的开端，最早的一部诗歌总集，共有305篇诗歌，分为“风”“雅”“颂”三部分。《诗经》关注现实，所收诗歌中，有的反映民俗民情，有的歌颂美好爱情，有的赞扬劳动者勤劳勇敢，有的批判统治者剥削压迫；战国时期，楚国的屈原等人吸收民歌精华，采用楚国方言，用浓郁的情感和丰富的想象，创作出一种新体诗歌“楚辞”。以《诗经》为代表的“风”和以《楚辞》为代表的“骚”，是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大传统的源头，对后世诗歌创作影响深远，A项正确； ③《黄帝内经》是中国最早的医学典籍，与诗歌无关，排除BC项；④《春秋》是中国春秋时期的编年体史书，记录了鲁隐公元年到鲁哀公十四年鲁国的重要史实，不是古典诗歌源头，排除D项。故选A项。 27. 上海博物馆馆藏的铜权外侧刻有铭文：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首(百姓)大安，立号为皇帝。”该铭文可以佐证（ ） A. 西周的建立 B. 诸侯争霸 C. 战国七雄 D. 秦朝的统一 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首(百姓)大安，立号为皇帝”和所学知识可知，“廿六年”是指公元前221年。公元前221年，秦王嬴政完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。秦朝统一六国后，在政治上，建立了一整套专制主义中央集权制度，规定最高统治者称皇帝，国家一切大事，都由皇帝一人裁决，主要官吏由皇帝任免。嬴政自称“始皇帝”，故材料中的铭文可以佐证秦朝的统一，D项正确；公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐京，史称西周，西周的王称天子，排除A项；公元前770年，周平王东迁洛邑，我国历史从此进入东周时期。东周前期被称为春秋时期。这一时期诸侯争霸战争不断，排除B项；东周后期，即战国时期。这一时期的诸侯国有十几个，其中，齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国的势力较强，史称“战国七雄”，排除C项。故选D项。 28. 如图，共同印证了秦朝（ ） A. 巩固统一措施 B. 封建制度的确立 C. 铁制工具的出现 D. 推行统一的货币 【答案】A 【解析】 【详解】据图片信息可知，图1“秦半两铜钱”是秦朝统一货币的体现，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通；图2“秦八斤铜权”（秤砣）和图3“秦铜量”（量器）是秦朝统一度量衡的工具，秦朝规定以秦制为基础，统一度量衡，所有度量衡用器由国家统一监造，度量衡的统一，促进了经济的发展。这些均属于秦朝为巩固统一采取的措施，A项正确；“封建制度的确立”主要发生在战国时期（如商鞅变法），与图片无关，排除B项；“铁制工具的出现”在春秋时期，与秦代铜钱、铜权、铜量不符，排除C项；“推行统一的货币”仅对应图1，未涵盖图2、图3的度量衡内容，不全面，排除D项。故选A项。 二、非选择题（共4题，共44分） 29. 考古发现蕴含丰富的信息。阅读材料，完成下列要求。 材料： 考古发现1 现藏于上海博物馆的铜方升 考古发现2 湖北云梦睡虎地4号墓出土的两件木牍 考古发现3 四川青川郝家坪第50号战国墓出土的木牍 铜方升是秦孝公十八年（公元前344年）颁行的标准量器。 两件木牍是秦国士兵黑夫的家书，询问家人是否收到其因杀敌立功、晋升爵位的奖赏。 木牍记录了秦国在蜀地更修田律、“开阡陌”等内容。 （1）根据材料，以世纪、年代的呈现方式表述公元前344年。 （2）历史课堂上，老师展示了如上表格，请你提取两个信息并结合其反映的史实，论证该事件是商鞅变法。 【答案】（1）时间：公元前4世纪40年代 （2）论证：考古发现1的 “铜方升是秦孝公十八年颁行的标准量器”，商鞅变法中推行“统一度量衡”的措施，统一了秦国的度量标准，与铜方升的 “标准量器” 属性完全契合；考古发现2的 “秦国士兵黑夫的家书询问杀敌立功、晋升爵位的奖赏”，商鞅变法中实行“奖励军功”（按军功大小授予爵位和田宅），激发了士兵作战积极性，这一家书内容直接反映了军功爵制的实施。 【解析】 【小问1详解】 时间：结合所学知识可知，公元前的世纪换算方法是 “年份的百位数字加1”，年代则看十位数字。公元前344年，百位数字是3，所以是公元前4世纪；十位数字是4，所以是公元前4世纪40年代。 【小问2详解】 论证：根据考古发现1中 “铜方升是秦孝公十八年（公元前344年）颁行的标准量器”并结合所学知识可知，商鞅变法推行 “统一度量衡”的措施，通过制定标准量器（如铜方升），统一了秦国的度量标准，便于经济交流和国家管理，这一考古发现直接印证了商鞅变法中统一度量衡的史实；根据考古发现2中 “秦国士兵黑夫的家书询问家人是否收到其因杀敌立功、晋升爵位的奖赏”并结合所学知识可知，商鞅变法实行“奖励军功”，规定按军功大小授予爵位和田宅，废除了贵族的世袭特权。士兵黑夫因杀敌立功可晋升爵位，体现了军功爵制的实施，这是商鞅变法在军事和政治领域的重要举措。 30. 七年级以“中国古代智慧之光”为主题开展了项目化学习，请你参与。 【推介文物——体会人民智慧】 材料一 （1）根据材料一，写出图1青铜器的名称。并结合所学指出创造了以青铜器、甲骨文为显著标志的文明成就的朝代名称。 【品读名言——汲取思想智慧】 材料二 A：敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。——《论语》 B：温故而知新，可以为师矣。——《论语》 （2）根据材料二，选择上述中的一种言论，谈谈对你今天的学习有什么指导意义。 【阅读史料————感悟智慧之光】 材料三 “百家争鸣”的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作。 ——摘自侯外庐《中国思想史纲》 （3）根据材料三，结合所学知识概括“百家争鸣”的影响。 【答案】（1）名称：司母戊鼎； 朝代：商朝。 （2）意义：“敏而好学，不耻下问” ，在学习中要保持求知欲，遇到不懂的问题，无论对方身份如何，都应虚心请教，这样才能不断进步。 （3）影响：形成了中国古代文化繁荣的鼎盛时代；诸子学说为后代学说提供了思想材料和理论形式，对后世思想文化发展影响深远。 【解析】 【小问1详解】 名称：根据材料一图1并结合所学知识可知，青铜器是司母戊鼎（它是商王为祭祀母亲戊所铸，重 832.84 千克，是迄今世界上出土最重青铜器，体现了商朝高超的青铜铸造工艺）。 朝代：结合所学知识可知，以青铜器、甲骨文为显著标志的文明成就属于商朝（商朝是我国青铜文化的灿烂时期，甲骨文是商朝的文字）。 【小问2详解】 意义：根据材料二“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”可知，含义是天资聪明且勤奋好学，不以向地位比自己低、学问比自己差的人请教为耻。在学习过程中，一方面要保持对知识的渴望，勤奋主动地探索学习；另一方面要破除 “身份壁垒”，遇到不懂的问题，无论对方是同学、晚辈还是其他身份，都应虚心请教。这种态度能帮助我们拓宽知识边界，及时解决疑惑，实现持续进步。 【小问3详解】 影响：根据材料三 “‘百家争鸣’的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态，后来的学者大都从这里汲取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作”并结合所学知识可知，形成了中国古代文化繁荣的鼎盛时代；诸子学说为后代学说提供了思想材料和理论形式，对后世思想文化发展影响深远。 31. 制度创新影响着历史的发展。阅读材料，完成下列要求。 材料一 “大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是谓大同。今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼……是谓小康。” ——《礼记·礼运》 材料二 王室分封宗亲、功臣的既定制度，辅之以明确天子权力和诸侯义务的周礼约束，决定了王室和诸侯之间的内在关系，使中央王国对地方诸侯的纵向联系加强。同时，西周的诸侯国之间多有同宗共祖的宗亲关系或互通婚姻的姻亲关系横向联系也较以前密切。 ——张岂之主编《中国历史·先秦卷》 材料三 （1）根据材料一并结合所学知识，说说“天下为公”变成“天下为家”表明政治制度发生了怎样的变化。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出西周实行的是什么制度，并说说创建该制度的目的。 （3）根据材料三并结合所学知识，写出创建该制度的人物姓名，并概括该制度产生的影响。 （4）综合以上材料，谈谈对国家制度革新的认识。 【答案】（1）变化：从禅让制变为世袭制。 （2）制度：分封制； 目的：稳定周初政治形势，巩固疆土。 （3）人物：秦始皇； 影响：加强了中央对地方的控制，巩固了统一的多民族国家，奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局。 （4）认识：国家制度革新是历史发展的必然趋势，适应时代需求的制度革新能推动社会进步、巩固统治；制度革新要立足国情，不断完善。 【解析】 【小问1详解】 变化：材料一 “天下为公” 对应禅让制（选贤与能的部落联盟首领推选制度），“天下为家” 对应世袭制（王位在家族内部传承）。因此，变化是从禅让制变为世袭制，标志着 “家天下” 取代 “公天下”。 【小问2详解】 制度、目的：根据材料二 “王室分封宗亲、功臣”“周礼约束”并结合所学可知，西周实行分封制。其目的是稳定周初政治形势，巩固疆土，通过分封诸侯，加强对地方的控制。 【小问3详解】 人物、影响：根据材料三的制度架构（皇帝、三公九卿、郡县制）可知，这是秦朝中央集权制度，由秦始皇（嬴政）创建。其影响是加强了中央对地方的控制，巩固了统一的多民族国家，奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局。为后世封建王朝的政治制度建设提供了范本，影响深远。 【小问4详解】 认识：综合上述三则材料并结合所学知识可知，可从制度革新的作用、与时代的关系等角度谈认识，例如：国家制度革新是历史发展的必然趋势，适应时代需求的制度革新能推动社会进步、巩固统治；制度革新要立足国情，不断完善。 32. 阅读材料，回答问题。 材料 图一 孔子 图二 秦始皇 图三 刻有文字的牛骨（甲骨文） 图四 都江堰 （1）史料可分为第一手史料和第二手史料，根据上述材料，写出其中的第一手史料（写出序号即可）。 （2）阅读上述材料，选择两个信息（写出两幅图片的序号即可）拟定一个主题并加以论述。（要求：观点明确；根据选择的两个信息，加以论述，史论结合，条理清晰。） 【答案】（1）③、④。 （2）示例：②和④。 观点：中国古代的国家治理与工程智慧。 论述：秦始皇建立了中国第一个统一的多民族封建国家，推行中央集权制度，为国家治理奠定了制度基础；都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰主持修建的水利工程，它通过“鱼嘴分水”“飞沙堰溢洪”“宝瓶口引水”的设计，既治理了岷江水患，又灌溉了成都平原的农田，使当地成为“天府之国”。这一工程体现了古代执政者对民生的重视，也展现了中国古代在水利工程建设上的卓越智慧，为社会经济繁荣提供了保障。综上可知，秦始皇创立中央集权制和战国时期秦国修建的都江堰，体现了中国古代的国家治理与工程智慧。 【解析】 【小问1详解】 第一手史料：结合所学知识可知，第一手史料是直接反映历史事件或人物的原始资料（如文物、原始文献等）；第二手史料是后人的研究、创作或解读。③是商代的原始文物，属于第一手史料。④是古代留存的水利工程遗迹，属于第一手史料。①、②是后人的艺术创作，属于第二手史料。因此，第一手史料的序号是③、④。 【小问2详解】 示例：根据题干要求可选择②和④。结合所学知识可知，②秦始皇创立了中央集权制度，为国家治理奠定了制度基础；④都江堰体现了古代执政者对民生的重视，也展现了中国古代在水利工程建设上的卓越智慧，因此可提炼出观点为：中国古代的国家治理与工程智慧。然后围绕观点，结合秦始皇和都江堰的知识进行分析。论述：秦始皇建立了中国第一个统一的多民族封建国家，推行中央集权制度，为国家治理奠定了制度基础；都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰主持修建的水利工程，它通过“鱼嘴分水”“飞沙堰溢洪”“宝瓶口引水”的设计，既治理了岷江水患，又灌溉了成都平原的农田，使当地成为“天府之国”。这一工程体现了古代执政者对民生的重视，也展现了中国古代在水利工程建设上的卓越智慧，为社会经济繁荣提供了保障。综上可知，秦始皇创立中央集权制和战国时期秦国修建的都江堰，体现了中国古代的国家治理与工程智慧。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $