2.3 分式方程及其应用 -【一战成名新中考】2026安徽中考数学·一轮复习·分层作业本优质PPT课件(练册)
2026-01-09
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 分式方程 |
| 使用场景 | 中考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.55 MB |
| 发布时间 | 2026-01-09 |
| 更新时间 | 2026-01-09 |
| 作者 | 陕西灰犀牛图书策划有限公司 |
| 品牌系列 | 一战成名·新中考·考前新方案 |
| 审核时间 | 2025-12-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55282452.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学中考复习课件聚焦“分式方程及其应用”核心考点,严格对接中考说明,分析近5年考点分布,涵盖分式方程解法、解的应用(增根、非负数解)及实际应用三大考向,结合2016-2025各地中考真题及模拟题,分题型归纳解题策略,体现备考针对性。
课件亮点在于“真题训练+易错突破+跨学科融合”,通过增根求参数、工程问题等量关系分析等典型题,培养学生数学推理能力与模型意识,详解去分母依据、检验步骤等应试技巧,帮助学生规避增根与无解混淆等错误,教师可依此实施分层复习,提升冲刺效率。
内容正文:
数学
1
2
第二章 方程(组)与不等式(组)
命题点3 分式方程及其应用(2016.5)
3
考向1 分式方程及其解法(2016.5)
1.[2025湖南省卷]将分式方程 去分母后得到的整式方程为( )
A. B.
C. D.
2.[2016安徽5题4分]方程 的解是( )
A. B. C. D. 4
3.[2025北京]方程 的解为______.
√
√
4
4.[2025广东省卷]在解分式方程 时,小李的解法如下:
第一步: ,
第二步: ,
第三步: ,
第四步: ,
第五步:检验:当时, ,
第六步: 原分式方程的解为 .
小李的解法中哪一步是去分母?去分母的依据是什么?判断小李的解答过
程是否正确.若不正确,请写出你的解答过程.
5
解:小李的解法中,第一步是去分母;
去分母的依据是:等式的基本性质;
小李的解答过程不正确;
正确的解答过程:去分母,得 ,
移项、合并同类项,得 ,
检验:当时, ,
原分式方程无解.
6
考向2 分式方程解的应用
5.[2025宣城一模]关于的分式方程有增根,则 的值为___.
3
【解析】,,解得, 分式方程有
增根,,把代入,得,解得 .
7
6.[2025合肥三模]已知关于的分式方程的解是非负数,则 的取值
范围是( )
A. B.
C. 且 D.
【解析】分式方程去分母得,即 ,由分式方程的解
为非负数,得,且,解得且 .
√
8
7. [2025遂宁]若关于的分式方程无解,则 的值为
( )
A. 2 B. 3 C. 0或2 D. 或3
【解析】,整理得,解得, 关于
的分式方程无解, 有或,解得或 .
易错点拨:(1)化为整式方程无解;
(2)整式方程的解是分式方程的增根.
√
9
考向3 分式方程的实际应用
8.[2025深圳]某社区植树60棵,实际种植人数是原计划人数的2倍,实际平
均每人种植棵数比原计划少了3棵.若设原计划人数为 人,则下列方程正
确的是( )
A. B.
C. D.
√
10
9.学科融合如图,把电阻值分别为, 的两电阻并联后接入某电路中,
已知其总电阻值(单位:)满足,若的电阻值是 ,
的电阻值是 ,则的电阻值是____ .
第9题图
1.5
【解析】由题意得,去分母得,解得 ,
经检验,是分式方程的解且符合实际,即的电阻值是 .
11
10.[2025江西]小美家有一辆燃油汽车和一辆纯电汽车,燃油汽车耗费6000
元油费行驶的路程与纯电汽车耗费1000元电费行驶的路程相同,且每百公
里的耗油费比耗电费约多50元,求纯电汽车每百公里的耗电费.设纯电汽车
每百公里的耗电费为 元,可列分式方程为___________.
12
11.[2025山西]我国自主研发的 型快速换轨车,采用先进的自
动化技术,能精准高效地完成更换铁路钢轨的任务.一辆该型号快速换轨车
每小时更换钢轨的公里数是一个工作队人工更换钢轨的2倍,它更换116公
里钢轨比一个工作队人工更换80公里钢轨所用时间少22小时.求一辆该型号
快速换轨车每小时更换钢轨多少公里.
第11题图
13
解:设一辆该型号快速换轨车每小时更换钢轨 公里,
根据题意得 ,
解得 ,
经检验, 是原分式方程的解,且符合题意,
答:一辆该型号快速换轨车每小时更换钢轨2公里.
14
12. [2025合肥三十八中期末]数学课上,李老师在黑板上写了关于
的分式方程,让同学们讨论该分式方程的解同学说:当
时,方程的解为负数;B同学说:当 时,方程的解为正数.关于两
位同学的说法,正确的是( )
A. A,B同学都答对 B. A,B同学都答错
C. 只有A同学答对 D. 只有B同学答对
√
15
【解析】解分式方程得,当时, ,解为
负数,A同学说法正确;当时,且 时,解为
正数,B同学说法错误.
16
13.下面是小亮学习了“分式方程”后所作的课堂学习笔记,请认真阅读并完
成相应的任务.
题目:小丽与小明为艺术节做小红花,小明比小丽每小时多做2朵.已知
小明做100朵与小丽做90朵所用时间相等,小明、小丽每小时各做小红花
多少朵?
方法 分析问题 列出方程
解法一 设等量关系:小明做100朵用的时间
小丽做90朵用的时间
解法二 设等量关系:小明每小时做的朵数-
小丽每小时做的朵数
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任务:
(1)解法一所列方程中的表示___,解法二所列方程中的 表示___;
A.小明每小时做 朵
B.小丽每小时做 朵
C.小明做了 小时
A
C
(2)请选择一种解法求出小明、小丽每小时各做小红花的朵数.
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解:选择解法一,
去分母得 ,
整理得,解得 ,
经检验: 是原分式方程的解,且符合题意,
,
答:小明每小时做20朵,小丽每小时做18朵.
19
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