第13周培优易错测试卷-一年级上册数学人教版（新教材）

一年级上册数学人教版第13周培优易错测试卷 整理复习（数与运算） 考试时间：60分钟 试卷满分：100分 姓名：__________班级：__________分数：__________ 一、填一填。（每空1分，共30分） 1．与6相邻的两个数分别是( )和( )。8的前面第二个数是( )。5的后面第四个数是( )。 2．数的分与合。 3．在括号里填上适当的数。 ( )＋7＝17    10＋( )＝15    16＋( )＝19 9＋( )＝10    ( )－10＝2    16－( )＝6 4．两个加数都是最大的一位数，和是( )；被减数是最小的两位数，减数是最大的一位数，差是( )。 5．比8大5的数是( )，比8小5的数是( )。 6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 8＋6( )15    16－3( )8＋4    7＋5( )9＋3 9＋9( )19    9＋5( )7＋7    8＋7( )9＋7 7．被减数是18，减数是5，差是( )；12与3的和是( )。 8．把3，4，5，6填入下面的算式中，使等式成立。 ( )＋( )－( )＝( ) 二、判一判。（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分） 9．算式4－1＝3，读作：4减1等于3。( ) 10．一个加数是8，另一个加数是6，和是15。( ) 11．13－2＝11中，13是减数，2是被减数，11是差。( ) 12．6＋□＜15，□里最大填9。( ) 13．9可以分成6和3，也可以分成2和7，还可以分成4和5。( ) 三、选一选。（每题2分，共10分） 14．下面算式的得数是0的是（    ）。 A．5－5 B．4－0 C．2＋0 15．与5＋2得数相等的算式是（    ）。 A．4＋2 B．7－1 C．10－3 16．下面的算式中，（    ）的差比9小。 A．10－3 B．14－3 C．18－8 17．下面算式中得数最大的是（     ）。 A．17－5 B．4＋9 C．6＋5 18．下面的算式中，与12＋3的得数不相同的是（    ）。 A．9＋6 B．18－3 C．3＋13 四、算一算。（19、21每题3分，20题19分，22题6分，共31分） 19．填一填。 20．直接写出得数。 15＋3＝          19－5＝          7＋2＝           2＋16＝         8－3＝   16－2＝          6＋7＝           12＋0＝          19－9＝         10－2＝   4＋8＝           5＋14＝          6－6＝            5＋6＝          18－6＝   15－2＋5＝       6＋8－3＝        13－3－2＝        1＋9＋6＝ 21．列算式。 （支） 22．看图列式计算。 方法一：（张） 方法二：（张） 五、解决问题。（27题8分，其余每题4分，共24分） 23．原来有多少个足球？ （个） 24．逛玩具超市。 买和一共多少元？ （元） 25．踢毽子比赛，小明踢了6个，小东踢了5个，小红踢得个数和小东同样多，他们一共踢了多少个？ （个） 26．足球球场上，原来有13人踢足球，走了2人后，又来了7人。现在足球场上有多少人？ （人） 27．到了游乐园，明明先玩飞镖游戏。投中区域便得分相应的分数，投中靶心得5分，没投中不得分。 （1）明明一共得了多少分？           （分） （2）还剩多少只飞镖？ （只） 试卷第1页，共3页 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级上册数学人教版第13周培优易错测试卷 整理复习（数与运算） 考试时间：60分钟 试卷满分：100分 姓名：__________班级：__________分数：__________ 一、填一填。（每空1分，共30分） 1．与6相邻的两个数分别是( )和( )。8的前面第二个数是( )。5的后面第四个数是( )。 【答案】 5 7 6 9 【分析】根据整数的先后顺序数数，6前一个数是5，后一个数是7；8的前一个数是7，7前一个数是6，因此8的前面第二个数是6；5后一个数是6，6后一个数是7，7后一个数是8，8后一个数是9，所以，5后面第四个数是9。 【详解】与6相邻的两个数分别是5和7，8的前面第二个数是6，5的后面第四个数是9。 2．数的分与合。 【答案】6；3；8；10；6 【分析】本题根据数的分与合及整数加减法的计算法则填写即可。上边的数可以分成下边的两个数，上边的数－下边的一个数＝下边的另一个数；下边的两个数合起来是上边的数，下边的两个数相加等于上边的数。 【详解】8－2＝6，即8可以分成6和2； 10－7＝3，即10可以分成7和3； 6和4合起来就是10；10再加上4就是14，即6＋8＝14，也就是6和8合起来就是14； 10＋6＝16，也就是10和6合起来就是16。（答案不唯一） 3．在括号里填上适当的数。 ( )＋7＝17    10＋( )＝15    16＋( )＝19 9＋( )＝10    ( )－10＝2    16－( )＝6 【答案】 10 5 3 1 12 10 【分析】17可以由10和7组成；15可以由10和5组成；19可以由16和3组成；10可以由9和1组成；2和10组成的数是12；16可以由10和6组成。 【详解】17可以由10和7组成，所以10＋7＝17； 15可以由10和5组成，所以10＋5＝15； 19可以由16和3组成，所以16＋3＝19； 10可以由9和1组成，所以9＋1＝10； 2和10组成的数是12，所以12－10＝2； 16可以由10和6组成，所以16－10＝6。 4．两个加数都是最大的一位数，和是( )；被减数是最小的两位数，减数是最大的一位数，差是( )。 【答案】 18 1 【分析】根据“加数＋加数＝和，被减数－减数＝差”及“最大的一位数是9和最小的两位数是10”来解决此题。 【详解】9＋9＝18 10－9＝1 两个加数都是最大的一位数，和是18；被减数是最小的两位数，减数是最大的一位数，差是1。 5．比8大5的数是( )，比8小5的数是( )。 【答案】 13 3 【分析】要计算比8大5的数是多少，用8加5计算即可；要计算比8小5的数是多少，用8减5计算即可。 【详解】8＋5＝13 8－5＝3 比8大5的数是13，比8小5的数是3。 6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 8＋6( )15    16－3( )8＋4    7＋5( )9＋3 9＋9( )19    9＋5( )7＋7    8＋7( )9＋7 【答案】 ＜ ＞ ＝ ＜ ＝ ＜ 【分析】分别计算各算式的结果，然后再比较大小。 【详解】8＋6＝14，14＜15，所以8＋6＜15； 16－3＝13，8＋4＝12，13＞12，所以16－3＞8＋4； 7＋5＝12，9＋3＝12，所以7＋5＝9＋3； 9＋9＝18，18＜19，所以9＋9＜19； 9＋5＝14，7＋7＝14，所以9＋5＝7＋7； 8＋7＝15，9＋7＝16，15＜16，所以8＋7＜9＋7。 7．被减数是18，减数是5，差是( )；12与3的和是( )。 【答案】 13 15 【分析】被减数是18，减数是5，计算差，用18减5计算即可；计算12与3的和，用12加3计算即可。 【详解】18－5＝13 12＋3＝15 被减数是18，减数是5，差是13；12与3的和是15。 8．把3，4，5，6填入下面的算式中，使等式成立。 ( )＋( )－( )＝( ) 【答案】 3 6 4 5 【分析】只有加减法的混合运算，从左往右计算。也就是前两个数的结果再减去第三个数，等于右边的数。可以把数字分成和相等的两组，用一组数的和减去另一组中的一个数，等于另一组中的另一个数。3和6的和是9，4和5的和是9，由此解答。 【详解】由分析得： 3＋6＝9；4＋5＝9； 即3＋6－4＝5（答案不唯一） 二、判一判。（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分） 9．算式4－1＝3，读作：4减1等于3。( ) 【答案】√ 【分析】减法算式从左往右读，数字是几就读几（还是数字形式），“－”读作减，“＝”读作等于，由此解答。 【详解】算式4－1＝3，读作：4减1等于3，原题说法正确。 故答案为：√ 10．一个加数是8，另一个加数是6，和是15。( ) 【答案】× 【分析】根据加数＋加数＝和即可解答。 【详解】8＋6＝14 则一个加数是8，另一个加数是6，和是14。原题说法错误。 故答案为：× 11．13－2＝11中，13是减数，2是被减数，11是差。( ) 【答案】× 【分析】减法算式为被减数－减数＝差，由此找出各部分对应的名称即可。 【详解】由分析可知： 13－2＝11中，13是被减数，2是减数，11是差，原题说法错误。 故答案为：× 12．6＋□＜15，□里最大填9。( ) 【答案】× 【分析】此题主要考查的是整数加法计算方法的应用。先求得等值，再比较即可解答。 【详解】根据6＋9＝15，所以6＋8＜15，故方框里最大填8，原题说法错误。 故答案为：× 13．9可以分成6和3，也可以分成2和7，还可以分成4和5。( ) 【答案】√ 【分析】根据9的分解知识，判断给出的分解组合是否正确。 【详解】6＋3＝9，所以9可以分成6和3； 2＋7＝9，所以9可以分成2和7； 4＋5＝9，所以9可以分成4和5。 题目中列举的三种分解方式均符合9的分解规则，因此说法正确。 故答案为：√ 三、选一选。（每题2分，共10分） 14．下面算式的得数是0的是（    ）。 A．5－5 B．4－0 C．2＋0 【答案】A 【分析】先算出每个算式的得数，再找出得数为0的算式即可。 【详解】A．5－5＝0，该算式得数为0，故该选项正确； B．4－0＝4，该选项得数为4，不为0，故该选项错误； C．2＋0＝2，该选项得数为2，不为0，故该选项错误。 故答案为：A 15．与5＋2得数相等的算式是（    ）。 A．4＋2 B．7－1 C．10－3 【答案】C 【分析】先计算出5＋2的得数，再分别计算出各选项的得数，找到得数相等的即可。 【详解】5＋2＝7 A．4＋2＝6，6＜7，与5＋2的得数不相等； B．7－1＝6，6＜7，与5＋2的得数不相等； C．10－3＝7，7＝7，与5＋2的得数相等。 与5＋2得数相等的算式是“10－3”。 故答案为：C 16．下面的算式中，（    ）的差比9小。 A．10－3 B．14－3 C．18－8 【答案】A 【分析】根据题意，依次计算出各算式的结果再和9比较大小，选择结果比9小的即可。20以内数从大到小关系为20＞19＞18＞17＞16＞15＞14＞13＞12＞11＞10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0，由此比较。 【详解】A．10－3＝7；7＜9，符合题意； B．14－3＝11；11＞9，不符合题意； C．18－8＝10；10＞9，不符合题意。 则10－3的差比9小。 故答案为：A 17．下面算式中得数最大的是（     ）。 A．17－5 B．4＋9 C．6＋5 【答案】B 【分析】根据题意，依次计算出各算式的结果再比较大小，20以内数从大到小关系为20＞19＞18＞17＞16＞15＞14＞13＞12＞11＞10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0，由此比较找到得数最大的即可。 【详解】A．17－5＝12； B．4＋9＝13； C．6＋5＝11； 13＞12＞11，则得数最大的算式是4＋9。 故答案为：B 18．下面的算式中，与12＋3的得数不相同的是（    ）。 A．9＋6 B．18－3 C．3＋13 【答案】C 【分析】先计算12＋3的结果，然后分别计算各选项中的结果，再比较即可。 【详解】12＋3＝15 A．9＋6＝15，与12＋3的得数相同。 B．18－3＝15，与12＋3的得数相同。 C．3＋13＝16，与12＋3的得数不相同。 与12＋3的得数不相同的是“3＋13”。 故答案为：C 四、算一算。（19、21每题3分，20题19分，22题6分，共31分） 19．填一填。 【答案】见详解 【分析】根据图片可知：8＋5要想凑成10，因为8＋2＝10，则把5分成2和3，则先计算8＋2＝10，再计算10＋3＝13，则8＋5＝13。 【详解】由分析可得： 20．直接写出得数。 15＋3＝          19－5＝          7＋2＝           2＋16＝         8－3＝   16－2＝          6＋7＝           12＋0＝          19－9＝         10－2＝   4＋8＝           5＋14＝          6－6＝            5＋6＝          18－6＝   15－2＋5＝       6＋8－3＝        13－3－2＝        1＋9＋6＝ 【答案】18；14；9；18；5； 14；13；12；10；8； 12；19；0；11；12； 18；11；8；16 【解析】略 21．列算式。 （支） 【答案】9＋4＝13 【分析】根据图片可知：求一共的数量，用左边的数量加右边的数量即可。 【详解】9＋4＝13（支） 则一共13支。 22．看图列式计算。 方法一：（张） 方法二：（张） 【答案】 4＋7＝11； 8＋3＝11 【分析】左边有4张，右边有7张，则左边的数量＋右边的数量＝总数量； 或有8张，有3张，则的数量＋的数量＝总数量。 【详解】方法一：4＋7＝11（张） 方法二：8＋3＝11（张） 一共有11张。 五、解决问题。（27题8分，其余每题4分，共24分） 23．原来有多少个足球？ （个） 【答案】7＋8＝15；15个 【分析】根据加法的意义，借走足球的数量＋还剩的数量＝原来足球的数量。 【详解】7＋8＝15（个） 答：原来有15个足球。 24．逛玩具超市。 买和一共多少元？ （元） 【答案】5＋7＝12；12元 【分析】根据题意，将两件物品的价格相加，就是一共要花的钱数。 【详解】5＋7＝12（元） 答：买和一共12元。 25．踢毽子比赛，小明踢了6个，小东踢了5个，小红踢得个数和小东同样多，他们一共踢了多少个？ （个） 【答案】6＋5＋5＝16 16个 【分析】小红踢得个数和小东同样多，小红也踢了5个，将他们踢的数量相加即可求解。 【详解】6＋5＋5＝16（个） 答：他们一共踢了16个。 26．足球球场上，原来有13人踢足球，走了2人后，又来了7人。现在足球场上有多少人？ （人） 【答案】13－2＋7＝18；18人 【分析】根据题意可知，原来踢足球的人数减去走了的人数，再加上又来的人数，等于现在足球场上有多少人，据此解答。 【详解】根据分析可得： 13－2＋7＝18（人） 答：现在足球场上有18人。 27．到了游乐园，明明先玩飞镖游戏。投中区域便得分相应的分数，投中靶心得5分，没投中不得分。 （1）明明一共得了多少分？           （分） （2）还剩多少只飞镖？ （只） 【答案】（1）5＋4＋2＝11；11分     （2）10－3－4＝3；3只 【分析】（1）将明明每次投中得到的分数相加，就是总分数； （2）由图可知，一共有10只飞镖，投到靶子上的有3只，没投中的有4只，则用总数量－投到靶子上的数量－没投中的数量＝还剩的数量。 【详解】（1）5＋4＋2＝11（分） 答：明明一共得了11分。 （2）10－3－4＝3（只） 答：还剩3只飞镖。 试卷第1页，共3页 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级上册数学人教版第13周培优易错测试卷 整理复习（数与运算） 考试时间：60分钟 试卷满分：100分 姓名：__________班级：__________分数：__________ 一、填一填。（每空1分，共30分） 1．与6相邻的两个数分别是( )和( )。8的前面第二个数是( )。5的后面第四个数是( )。 2．数的分与合。 3．在括号里填上适当的数。 ( )＋7＝17    10＋( )＝15    16＋( )＝19 9＋( )＝10    ( )－10＝2    16－( )＝6 4．两个加数都是最大的一位数，和是( )；被减数是最小的两位数，减数是最大的一位数，差是( )。 5．比8大5的数是( )，比8小5的数是( )。 6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 8＋6( )15    16－3( )8＋4    7＋5( )9＋3 9＋9( )19    9＋5( )7＋7    8＋7( )9＋7 7．被减数是18，减数是5，差是( )；12与3的和是( )。 8．把3，4，5，6填入下面的算式中，使等式成立。 ( )＋( )－( )＝( ) 二、判一判。（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分） 9．算式4－1＝3，读作：4减1等于3。( ) 10．一个加数是8，另一个加数是6，和是15。( ) 11．13－2＝11中，13是减数，2是被减数，11是差。( ) 12．6＋□＜15，□里最大填9。( ) 13．9可以分成6和3，也可以分成2和7，还可以分成4和5。( ) 三、选一选。（每题2分，共10分） 14．下面算式的得数是0的是（    ）。 A．5－5 B．4－0 C．2＋0 15．与5＋2得数相等的算式是（    ）。 A．4＋2 B．7－1 C．10－3 16．下面的算式中，（    ）的差比9小。 A．10－3 B．14－3 C．18－8 17．下面算式中得数最大的是（     ）。 A．17－5 B．4＋9 C．6＋5 18．下面的算式中，与12＋3的得数不相同的是（    ）。 A．9＋6 B．18－3 C．3＋13 四、算一算。（19、21每题3分，20题19分，22题6分，共31分） 19．填一填。 20．直接写出得数。 15＋3＝          19－5＝          7＋2＝           2＋16＝         8－3＝   16－2＝          6＋7＝           12＋0＝          19－9＝         10－2＝   4＋8＝           5＋14＝          6－6＝            5＋6＝          18－6＝   15－2＋5＝       6＋8－3＝        13－3－2＝        1＋9＋6＝ 21．列算式。 （支） 22．看图列式计算。 方法一：（张） 方法二：（张） 五、解决问题。（27题8分，其余每题4分，共24分） 23．原来有多少个足球？ （个） 24．逛玩具超市。 买和一共多少元？ （元） 25．踢毽子比赛，小明踢了6个，小东踢了5个，小红踢得个数和小东同样多，他们一共踢了多少个？ （个） 26．足球球场上，原来有13人踢足球，走了2人后，又来了7人。现在足球场上有多少人？ （人） 27．到了游乐园，明明先玩飞镖游戏。投中区域便得分相应的分数，投中靶心得5分，没投中不得分。 （1）明明一共得了多少分？           （分） （2）还剩多少只飞镖？ （只） 试卷第1页，共3页 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 $