专题7 创意表达&专题8 口语交际-【一战成名新中考】2026陕西中考语文·一轮复习·基础与名著夯实练（练册）

一战成名新中考 专题七 创意表达[2022.6(2)] 技巧点拨 2.[2025宜宾]教育是什么？我们每个人都有话语 创意表达，是指表达时有创意、有个性，不落俗 权。请结合例句的启示续写三个句子，从不同视角 套。要做到有创意地表达，除立意新颖外，还要注意 创意表达你对教育的理解或期待。(6分) 以下几个方面： 例句①：教育是让他爱上你的微笑。 1.选材要新颖。若题干对选材没有限制，那么从大的 例句②：教育是除了面对面，还要肩并肩。 方面来说，要写社会生活中的新事物，特别是具有时 例句③：教育是用放大镜找优，点，用望远镜看未来。 代特点的事物，能让人感受到清新的时代气息；从小 一部分 的方面来说，要写属于自己的东西一只有自己经 历、体验、感受中那些富有个性特征的东西，才是真切 的，才能够感染并打动读者。 语 例：同样是写母爱，史铁生写了两次“看花”，还 3.[2025苏州]根据下面括号中的要求写两句话，表现 言 投石喝水的乌鸦看到另一只乌鸦用吸管喝水时的 写到母亲的去世，表达了对母亲深深的怀念及悔恨 用 愧疚之情；冰心则借荷叶比喻母亲，赞颂母亲的伟大。 心理。(4分)》 作者选取的都是富有独特感受的材料，将传统母爱的 主题写出了新意。 2.角度要新颖。新颖的角度，往往能让文章表达出新 乌鸦喝水（作者：薛宏) 意，激发读者的阅读兴趣。 (1)乌鸦想：“ ”(表 3.语言表达要新颖。语言新颖，涉及词语使用、句式 现它因循守旧的心理) 选择、修辞手法等诸多方面。 (2)乌鸦想：“ ”(表 例：表达“春风来了”的意思，可以有多种不同的说法。 现它与时俱进的心理) 春风拂面，撩人心扉 4.[2025眉山]“禾”“土”“鸟”是诗歌中常见的意象， 春风唱着歌，欢快地朝我们走来。 请借鉴下面这首诗，从“土”“鸟”中任选一个意象 春风的脚步很轻盈，悄悄来到我们身边。 作为题目，写一首四行小诗。要求：至少使用一种 是谁吹暖了冰冻的河水？是谁吹醒了柳树的嫩 修辞手法，借助意象表达情思，不得抄袭。（4分) 芽？ 禾 4.表现形式要新颖。若题干对表现形式没有限制，那 禾苗儿露出渴望的目光 么在记叙性文章、议论性文章、说明性文章之外，可以 争来春日，争来夏时 根据内容需要，恰当采用寓言、童话、剧本、小说、书信 挥汗如雨 等形式，给读者带来新鲜的阅读感受。 微笑在长势里，茁壮。 针对训练 1.[2025重庆改编]“坚韧、忠勇、开放、争先”是重庆 (大重庆区域)城市精神，请任选其中，个词，用重 庆的一种典型物象来阐释其精神内涵。（示例仅供 参考)(4分)》 示例：开放：长江、嘉陵江两江交汇，奔向大海，展现 了重庆人悦纳四方的气度和开放包容的胸怀。 我选( 基础与名著夯实练·陕西语文 41 专题八 口语交际(11年5考) 类型1劝说、转述、邀请语 2.祝福语/贺词(2023)》 1.劝说 (1)首先，要注意祝福语的结构，一般包括三个部 (1)要点：①以尊重对方为前提，用语礼貌、委婉： 分，即对象、原因和真诚的祝愿。 ②根据对方的年龄、身份、职业、文化程度等，确定合适 (2)其次，要注意祝福语的准确与得体。 的称呼；③明确自我角色；④明确劝说的话题和目的； ①祝福语相对来说口语化较强：②要应时应景：特 第 ⑤语言简练，符合要求，注意有无字数要求。 定的节日或特殊的日子，如教师节、母亲节，看望生 部分 (2)技巧：①正面劝导，有礼有节：②委婉劝说，借例 病的亲人、朋友等，或者同学生日等，话语要符合这 言理：③运用激将法，因势利导；④言之有“序”（即说 些情境的气氛：③要明确人物身份和特点：注意称呼 话有合理的顺序)，言之有“节”（即简明）。 的礼貌与得体，结合人物当时的心境，准确地传达自 语 答题规范：称呼+观点（委婉）+做某事的好处（指出其 己的祝福，使对方感到你在真诚地祝福他（她）。 运 危害/解决办法)+鼓励或象征性地询问（委婉） 答题规范：称呼+应时应景的祝福+真诚的祝愿 用 2.转述(2015) 类型3推荐语、解说词、 (1)把握重点，不遗漏要点。弄清说话人所要强调的 导游词、颁奖词、赞美词 信息，如时间、地点、人物、事件、主题，要传递得准确 1.推荐语 完整。 (1)人物推荐语：①述说人物的主要事迹：②抓住人 (2)抓住时间、地点以及人称的变化。“转述”重在 物精神或品质，准确描述，阐明理由：③表达对人物的 “转”，即转变人称、时间和地点。这就要求转述者根 赞美/认同。 据转述的对象，改变人称、时间、空间等。 (2)自我推荐语：①明确需自荐什么，如角色、岗位等； (3)表达得体、简明。在表达时，必须注意说话双方 ②阐述与自荐主题相关的优点；③表达能胜任的态 的身份、说话的场合、用语的文明礼貌等因素。 答题规范：梳理信息的要点+抓住时间、地点及人称的 度，条理清晰，言简意赅。 变化+礼貌用语 (3)风景推荐语：①述说风景的名称、特色；②追溯历 3.邀请语 史渊源、趣味故事：③语言富有激情，表达赞美之情。 (1)明确被邀请方身份。称呼礼貌、恰当。 (4)名著推荐语：①简述名著的主要内容；②重点介 (2)表明自己身份。介绍姓名、身份。 绍名著中最吸引人的内容，如人物刻画、精彩情节等： (3)表明邀请意图及要点。说明来意，明确邀请的要 ③表达赞美之情 点（时间、地点、活动主题等）。 答题规范：(1)人物+事迹+精神+赞美/认同 (4)询问对方是否方便 (2)自我介绍+特点/优点+表态 答题规范：称呼+问候语+自我介绍+说明来意+活动 (3)风景+特点/渊源+赞美 要点（时间、地点、活动主题等）+发出邀请 (4)名著+内容/情节+赞美 注意：语言一定要礼貌、简练、委婉 2.解说词 类型2感谢语、祝福语/贺词 ()围绕主题（哪一项活动、哪一个组织、哪一件物 1.感谢语(2016) 品)，展开联想。 (1)明确要感谢的对象，要有恰当的称谓。 (2)仔细观察解说对象的各个组成部分，抓住特点， (2)阐明表示感谢的原因，运用表示感谢的用语。 按照顺序（由总到分、由上到下、由左到右）并分析其 (3)结尾再次表示感谢，表达美好的祝愿 意义。 答题规范：称呼+阐明感谢某人某事的原因+再次感(3)语言表达要简洁、准确、鲜明。 谢并表达祝愿 答题规范：称呼+欢迎词+讲解重点+结束语 42 基础与名著夯实练·陕西语文 一战成名新中考 3.导游词 3.结束语 (1)紧扣景点的独特景色及优胜之处，以生动形象的 (1)采用合适的称呼语和问候语。 语言对景色特点进行简单的描述， (2)紧扣主题，总结举办活动的目的和意义。 (2)按照一定的顺序（时间、空间、逻辑）行文，注意称 (3)把握结束语的基本结构。宣布活动圆满结束+祝 谓，态度谦和。 贺获奖者+感谢与会领导者、承办者等的付出+总结 答题规范：风景描述+特点/渊源+赞美 活动的目的或意义+提出希望，展望未来。 4.颁奖词 答题规范：称呼语+宣布活动结束+活动评价+活动收 第 (1)高度概括，简洁精练。以极其简洁精练的语言高 获+建议或希望 度地概括当选者的崇高精神、人性中的闪光点及相关 注意：要与开场白相呼应，照应主题 部分 事迹。 类型5采访提问(2019) (2)词吻意合，富有特色。颁奖词根据获奖者事迹不 (1)对象明确。考虑采访对象的身份、知识水平、人生 语 同而有所不同，或明快，或凝重，或平和，或庄严，于人 阅历等 言 于事、于情于理都要显得十分和谐得体。 (2)提问切题。围绕固定主题，问题要有意义。 用 (3)言志寓意，饱含深情。一言一语都洋溢着崇敬之 (3)四个技巧：问得关键、问得自然、问得简明、问得合 意，一字一句都饱含深情。 适。 答题规范：称呼+人物形象或事迹+优秀品质+赞美或 答题规范：称呼+问候语+采访问题（针对性、合理性） 见解 类型6情境对话(2023) 5.赞美词 (1)抓住人物事迹，组织有针对性的话语，勾勒出人 (1)注意说话的对象。根据对方的性别、年龄、职业、 物形象。 身份、文化水平、性格、爱好等恰当运用谦辞、敬辞。 (2)要能彰显人物精神，展示值得称颂或钦佩的品质 (2)注意题干的情境。分清时间、地点、场合等要求， 或特点。 表达得体。 (3)话语应有理有据，观点明确，灵活运用表达方式， (3)注意是否需要结合材料、图表等其他内容。若需 将事、理、情有机结合，表达钦佩或赞美之情。 要，则运用信息提取与概括和图文转换的能力，将材 答题规范：阐述人物事迹/精神+表达软佩或赞美 料或图表的主要信息体现在答案中。 类型4开场白、串词、结束语 类型7表达观点 1.开场白 1.表观点/谈看法/说理由(2020、2017) (1)采用合适的称呼语和问候语。 (1)表明观点或态度。观点要明确，正向，不模棱两 (2)紧扣活动主题，介绍活动的内容、方式。 可。 (3)营造氛围，再由情境、场合引出下面即将开展的 (2)引用材料的具体内容或联系生活实际，摆事实 活动（或节目）。 讲道理、说影响。 答题规范：称呼、问候语+活动（节目）目的、内容、方 (3)总结观点，强调观点或发出号召。 式、主题等+导入语 答题规范：观点或态度+充分的理由+强调观点/发出 2.串词 号召 (1)类型：①串联节目与主题；②串联节目与节目。 2.辩论 (2)注意事项：①确定关键词（串联点）和情境：(1)立论时，一定要鲜明地表达己方的观点，切勿模 ②运用修辞想象、诗词歌赋等，使语句有文采：③可用 棱两可，含糊其词。 祈使句引出节目，如“让我们…”的形式。 (2)注意要围绕己方观点和辩论要点选择材料，材料 答题规范：小结上一个节目+引出下一个节目（节目 类型尽可能丰富一些，明确自己的辩论。 名称、节目亮点)》 (3)语言严谨准确，简洁有力。在陈述己方观点、反驳 基础与名著夯实练·陕西语文 43 对方观点时，要特别注意逻辑严密，表达准确，避免词 国情怀，龙江中学九年级(1)班开展主题为“传承 不达意或自相矛盾。同时，语言要简洁干净，避免拉 红色基因”的综合性学习活动，请你完成以下任务。 杂、冗长，做到既能清晰表意，也能有力反击。 (6分) 答题规范：称呼语+己方观点+原因+再次强调观点 (1)邀请语信息宣传组定于下周三9时在学校礼 针对训练 堂举办“辉煌的史诗一—弘扬东北抗联精神诗歌朗 1.劝说[2025武威]小文爸爸犯困的时候总是喝黑 诵”比赛。作为班长的你去邀请学校语文组王老师 担任评委，你会怎么说？(3分) 第一部分 茶，想要保持清醒。根据下表的信息，小文将如何 对爸爸说？(3分) 我国六大茶类简介 类别 茶性 口感 功效 语 言运 较易兴奋神 (2)采访提问新闻采风组决定采访东北抗联博物 绿茶 较寒凉 清香 经 馆馆长，请你帮助补全以下采访提纲。(3分) 花果香味，香气高 兴奋神经效 2025年6月29日10时，东 红茶 温和 时间、地点 扬持久，香醇无涩 能较低 北抗联博物馆 香气醇和，滋味醇 顺肠胃，助消 采访对象 东北抗联博物馆馆长 黑茶 温和 厚回甘 化，降三高 了解东北抗联历史，弘扬东 D 兼具绿茶和红茶的 北抗联精神，厚植爱国情怀 乌龙茶 温凉 味道，从清新花香 提神醒脑 采访方式 面对面访谈 到熟果香都有 采访 纸、笔、② 白茶 清凉 清鲜爽口 退热降火 提纲 采访用具 (填写一种 提神醒脑，消 即可) 甘香醇爽，回甘生 黄茶 温和 除疲劳，消食 问题一：东北抗联精神的内 津 化滞 涵是什么？ 采访问题 问题二：③ 4.推荐语 校学生会拟根据活动主题举办一场演讲 2.转述「2025威海]请向同学小威转述下面新闻的 比赛，请你在生活中或教材中选择一位英雄人物， 主要内容。(3分) 仿照示例，为其写一段推荐词。（要求：不超过100 本报讯近日，山东省教育厅印发《山东省义务 字)(3分) 教育地方课程纲要》，进一步规范地方课程设置，有 示例：邓稼先 效推进地方课程建设，发挥地方教育资源优势，实 推荐词：他毅然放弃了国外优越的条件，克服重重 现课程育人价值，促进学生全面健康发展，更好发 困难回国，投身于祖国的核武器制造事业，鞠躬尽 挥地方课程对国家课程的拓展补充作用。 瘁，死而后已，为我国从“任人宰割”到“站起来了” (节选自《中国教育报》2025年4月16日) 做出了重要贡献。在他心中，国家最重，名利最轻。 他就是我心中的英雄。 3.[2025龙东地区改编]为弘扬东北抗联精神，厚植爱 44 基础与名著夯实练·陕西语文 一战成名新中考 8.结束语学校开展以“以和为贵”为主题的演讲比 赛，精彩的比赛即将落下帷幕，请你帮主持人撰写 一段结束语，倡导师生践行“以和为贵”的理念。不 超过100字。(3分) 5.开场白[2025广西模拟]班级即将举行“人无信不 立”演讲比赛，你被选为本次演讲比赛的主持人，请 一部分 你结合比赛主题写一段开场白。(3分) 9.辩论围绕“学生上课要不要给老师鞠躬、向老师 语 问好”的问题，九年级某班举行了一场辩论会。下 言运 面是反方一辩的发言，请你作为正方辩手，写一段 辩词进行反驳。(3分) 反方：我认为没这个必要。让全体学生给老师 鞠躬，表现出师生双方人格上的不平等。喊“老师 好”也显得多余，我们能真正在内心尊重老师就行 6.说理由[2025广东改编]班级举办了以“志当存高 了，何必在乎形式呢？ 远”为主题的演讲活动，以同学们为听众。下面是 正方： 某同学演讲稿选段，选段中的人物事迹是否适合作 为演讲素材？请判断并说明理由。(3分) 为梦想拼搏的时代青年，正奏响新时代的青春 之歌。探月工程青年突击队员胡浩德陪嫦娥六号 过年，有力保障了嫦娥六号把月壤带回中国。 CR450动车组青年团队解决技术难题，使高铁时速10.情境对话中学生正处于探索未来发展方向的阶 从350公里提升到400公里。大学生郭明毅毕业 段，职业规划教育至关重要。为此，复兴学校开展 后到吉林边境村开展志愿服务，做青春戍边人… “我的职业梦想”主题活动，下面是两位同学的对 话，请结合情境将对话内容补充完整（每空不少于 15字)。(2分)》 小语：小文，你的职业梦想是什么啊？ 小文：我想当一名画家。(1) d 小语：小文，别灰心呀！绘画基础不好可以慢慢练 7.串词黄河中学正在筹备组织毕业联欢会。根据 习啊！只要你怀揣梦想，保持热爱并为之不懈努 节目单，歌舞《感恩的心》之后是合唱《友谊天长地 力，说不定以后就能把梦想变为现实呢。 久》，请你为这两个节目之间设计串词。(30字以 小文：(2) 上)(3分) 基础与名著夯实练·陕西语文 45专题六仿写、补写与拟写 类型1仿写、补写 相关1分) 1.(2分)示例：好似一棵茂盛的大树，郁郁葱葱、遮阴蔽阳 8.(3分)示例：已经适应了当地环境（土壤环境、气候条件） 2.(2分)示例：袁隆平在田间耕耘培育杂交水稻 9.(2分)①他们舍生忘死、前赴后继，换来今天的幸福生活。 3.(3分)示例：祖国的血脉灵动的旋律吟唱生命的永恒 ②应该怎样继承先辈的革命遗志呢？ 4.(2分)示例一：宛如一幅绚丽的油画增添了生活的色彩 类型2拟写 示例二：宛如一首动人的诗篇，浸润了纯洁的心灵 1.（2分)示例一：永远的爱国情怀 示例二：永恒的时代 5.(4分)示例：把根深深扎进寒冬，将芬芳留在人间。 主题 示例三：永远的红色颂歌 6.(4分)“孝”是尊重，对父母态度要恭敬。 2.(1分)示例一：黑脸忠，红脸义，白脸奸悍（或：红脸义，黑 “孝”是陪伴，多花时间陪伴父母，与他们分享自己的学习 脸忠，白脸奸悍) 生活情况。 示例二：黑脸义，红脸忠，白脸奸悍（或：红脸忠，黑脸义， (明确内涵1分，阐释合理1分。每处2分) 白脸奸悍) 7.(2分)示例一：莲花出淤泥而不染，展现洁身自好的君子 3.(2分)礼义忠孝传承良好家训 之风 诚信和谐营造清新世风 示例二：紫藤萝由衰而盛，彰显生命长河无尽 4.(2分)示例一：让人工智能更好地为人类服务 示例三：梨花洁白无瑕，寓意心灵纯洁美好 示例二：了解人工智能，畅想美好未来 (写出植物自身特点1分，体现精神，与课文内容或主题 专题七 创意表达 1.(4分)示例：坚韧：黄葛树那遒劲的根须蜿蜒游走于石壁 (2)看来这老方法可以改改了。（意思对即可） 缝隙，展现着重庆人坚韧的生命力量。 4.(4分)示例一： 土 忠勇：歌乐山上松涛阵阵，吟诵着英雄的史诗，诉说着坚 土，是大地沉默的胸膛 贞不屈的忠勇。 用宽厚手掌，托起生命的希望 争先：江水奔腾，穿越三峡，一路高歌，传唱着巴渝儿女不 在岁月里默默守望 畏艰难、敢为人先的勇气。 滋养着万物，地久天长 (选用重庆的典型物象1分：物象特点与精神内涵一致2 示例二： 鸟 分：语义顺畅1分) 鸟，是天空灵动的诗行 2.(6分)示例：①教育是给他一把钥匙，开启属于自己的宝 展开梦想的翅膀，自由翱翔 藏之门。②教育是在黑暗中点亮星光，指引他找到前行的 穿越风雨的阻挡 方向。③教育是搭建一座桥梁，连接现实与梦想的彼岸。 向着远方，把希望点亮 3.(4分)(1)这家伙怎么不按套路来呢？ 专题八口语交际 1.(3分)示例：爸爸，黑茶主要功效是顺肠胃，助消化，降三 示例二：愚公推荐词：他只是一个耄耋之年的凡人，但 高，不符合您保持清醒的需求，我建议您喝绿茶、乌龙茶 为了子孙和他人的方便，敢以残年余力向大山发起挑战 或黄茶，它们有兴奋神经的功效，能提神醒脑 他不惧怕山高路远，不顾忌旁人嘲笑。他身上流淌着中 2.(3分)示例：小威，2025年4月16日的《中国教育报》报 华民族顽强不屈、矢志不渝、砥砺奋进的伟大血液。他就 道(1分)，我省将推进义务教育地方课程建设(1分)，来 是我心中的英雄。（言之有理即可）》 促进我们的全面健康发展(1分)。 5.(3分)示例：尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！诚信， 3.(6分)(1)(3分)示例：王老师，您好！我是九年级(1)班 是中华民族的传统美德，是做人的根本准则。从古至今， 的班长。我们班将在下周三9时于学校礼堂举办“辉煌 无数的故事都彰显着诚信的力量。今天，我们齐聚于此， 的史诗—一弘扬东北精神抗联诗歌朗诵”比赛，诚城邀您担 举行“人无信不立”演讲比赛，就是要让诚信的光芒在我 任此次活动的评委，请问您有时间吗？我们期待您的到 们心中闪耀。接下来，让我们共同期待选手们的精彩表 来。 现，相信他们一定会用生动的语言和真挚的情感，为我们 (2)(3分)①采访目的②相机、摄像机、录音笔或手机 诠释诚信的深刻内涵。现在，我宣布，本次演讲比赛正式 等③示例一：中学生弘扬东北抗联精神有何现实意义？ 开始！ 示例二：馆中哪件物品最能诠释东北抗联精神？ 6.(3分)示例一：适合。这些事迹以青年建设祖国为内容 4.（3分)示例一：花木兰推荐词：面对家中年迈的父亲和 体现他们的远大志向，符合演讲主题，且都是新时代青年 年幼的弟弟，她毫不犹豫地决定女扮男装，代父从军，与 的励志故事，容易让同学们产生共鸣。 侵犯边境的敌人作战，保卫家园。征战沙场，她是铁骨铮 示例二：不适合。这些事迹没有写出人物立志的相关内 铮的豪杰：胜利归来，她是淡泊名利的侠客。她就是我心 容，无法契合主题，且他们的事迹离同学们的生活较远 中的英雄。 不容易激发同学们的兴趣。 48 参考答案及解析·陕西语文 一战成名新中考 (判断是否合适1分，分析是否适合演讲主题1分，分析9.(3分)示例：反方同学的看法我不能认同。①鞠躬问好是 是否适合以同学们为听众1分) 人际交往中的文明礼仪，现代中学生应该有这样的修养， 7.(3分)示例：一曲《感恩的心》，让我们深深铭记那些给予 ②老师辛勤培育我们成长，我们鞠躬致敬、问一声“老师 我们关怀与帮助的人。在这即将分别的时刻，同学们之 好”是应该的。再说，老师也给我们还礼，没有什么师生 间的友谊显得尤为珍贵。接下来，请大家欣赏合唱《友谊 不平等。③人们之间的情感，也应当以恰当的方式表达， 天长地久》，一同回味我们之间那永恒的情谊。 仅仅放在内心是不够的 8.(3分)示例：同学们，老师们，虽然本次精彩的比赛即将落10.(2分)示例：(1)可是我的绘画基础不好，这个梦想恐怕 下帷幕，但“以和为贵”的理念永不停歇。愿我们在相处 难以实现 中多一份包容，在分歧时多一分理解，让和谐之花绽放在 (2)你说得对！我不能轻易放弃，我会努力练习.朝着梦 校园的每一个角落！ 想前进的 专题九 应用文 1.(4分)(1)要铭记历史，做到弘扬抗战精神。(2)要节约4.(3分) 资源，做到保护生态环境。[每空2分。要求内容紧扣主 尊敬的校团委： 题，与材料呼应。(1)需体现家国情怀与历史传承：(2)需 我是九年级(1)班的学生李东方。得知学校公益宣 体现人与自然和谐共生理念] 讲团招募成员，我深感这是一个服务同学、奉献校园的宝 2.(4分)同学们，初中生活即将结束，为记录我们的初中生 贵机会。我热爱公益事业，曾多次参与班级志愿活动，具 活，班级准备制作一份班史纪念册，现面向全班同学征集 备一定的表达能力和责任心。若能加入宣讲团，我将认 记录班级同学们三年来学习生活的文字、图片、音像资料 真准备宣讲内容，积极传播正能量，为校园公益贡献自己 等。请同学们将相关资料于2025年6月20日18：00之 的力量。恳请批准我的申请！ 前交至编委会负责人处，希望同学们踊跃参与！ 此致 3.(3分)您好，××市科学技术馆将于2025年12月19日 敬礼！ 14:00在二楼报告厅开展“数字文明与产业革新”专题讲 申请人：李东方 座。诚邀您作为本次活动主讲嘉宾，期待您莅临指导！ ×年×月×日 第二部分 名著阅读 一、教材“名著导读”12部分层训练 (一)《朝花夕拾》 2.(3分)①对唐僧多有嫌弃：孙悟空取经意志不坚定、自由 1.(3分)鲁迅回忆性散文旧事重提 散漫、暴躁易怒②要报答唐僧：孙悟空懂得感恩、知恩 2.(4分)①阿长②善良、热心朴实③寿镜吾④严厉 图报③劝师父“莫要多忧”：孙悟空懂得承担责任，取经 遵守传统规矩 意志变得坚定 3.(2分)CD 3.(3分)示例：唐僧师徒西行取经路上，枯松涧火云洞的红 4.(4分)①对父亲抽背《鉴略》感到无奈厌烦，对阿长买来 孩儿变作小孩骗取唐僧信任，纵风将他摄走。红孩儿派 《山海经》充满感激之情。②要尊重儿童的成长需求（天 小妖请父亲牛魔王前来一起吃唐僧肉，孙悟空变作牛魔 性)，要呵护孩子的心灵世界 王的样子进入洞中，后来被红孩儿识破，孙悟空与之交 5.(3分)示例：在《〈二十四孝图)》中，鲁迅批判以“孝道” 战，不能取胜。最后，孙悟空请来观音菩萨收服了红孩 为名的道德束缚和人性扭曲，认为其是虚伪和残忍的道 儿，师徒四人继续向西取经。 德压迫。在《父亲的病》中，鲁迅揭露封建“孝道”的虚伪 4.(3分)示例：从成长的角度来看，九九八十一难对孙悟空 性、残酷性和欺骗性，认为那种增加父亲痛苦的“孝道”行 而言是不可或缺的成长历程。首先，这些磨难锻炼了他 为并非真正的孝顺。 的意志。比如在三打白骨精后被唐僧误解驱逐，但他依 6.(3分)示例一：凡人不凡（小人物大力量）(1分)。阿长 然心系师父，在师父遇难时不计前嫌回来营救，这让他的 与范爱农都是社会底层小人物，均对鲁迅产生了较大影 意志更加坚定，不再是当初那个急躁冲动的猴子。其次， 响(1分)。阿长用质朴、善良弥补了鲁迅童年的遗憾：范 磨难促使他学会合作与求助。面对红孩儿等妖怪，他单 爱农作为普通的知识分子，他的遭遇却引发了鲁迅对当 打独斗难以取胜，于是去请观音菩萨等神仙帮忙，这使他 时社会的深刻反思(1分)。 懂得团队协作和借助外力的重要性，从一个只知个人英 示例二：鲁迅笔下的知识分子(1分)。藤野先生与范爱农 雄主义的石猴成长为懂得统筹协调的取经团队核心成 都是鲁迅结交的知识分子(1分)。藤野先生没有狭隘的 员。最后，这些经历让他对佛法有了更深刻的理解。历 民族偏见，正直严谨：范爱农追求自由平等，充满个性(1 经种种磨难，他在思想上逐渐成熟，真正领悟了取经的意 分)。 义和佛法的真谛，从一个追求个人自由的“妖猴”成长为 (二)《西游记》 有使命感和责任感的“斗战胜佛”。如果翻一个筋斗直接 1.(3分)①翻过火焰山，坚持克难关。②灵山 到西天取经，他就无法获得这些宝贵的成长经验，也难以 参考答案及解析·陕西语文 49