精品解析：湖北省孝感市孝南区2025-2026学年九年级上学期11月期中物理•化学试题-初中化学

孝南区2025—2026学年度九年级上学期期中学业水平监测 物理·化学试题 第二部分化学 可能用到的相对原子质量：H—1C—12O—16Ca—40 一、选择题（共13个题，共18分。24——31题，每题1分；32——36题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 2025年国庆节期间，全国各地举行了丰富多彩的庆祝活动，各种表演更是惊艳了广大观众。以下表演的节目中主要涉及化学变化的是 A. 光影秀 B. 烟花秀 C. 歌舞表演 D. 无人机表演 2. 如图实验基本操作中错误的是 A. 加热液体药品 B. 检验氢气纯度 C. 验满氧气 D. 过滤 3. 乙醇（化学式为）俗称酒精，是医疗及日常生活中常用的消毒剂。乙醇属于 A. 混合物 B. 单质 C. 化合物 D. 氧化物 4. 化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。下列化学用语所表达的意义不正确的是 A. 3H——三个氢原子 B. ——正二价的镁元素 C ——两个氧分子 D. ——二氧化碳中碳元素显正四价 催化剂在化工生产中具有重要作用，大多数化工生产都有催化剂参与。回答下列28~30小题： 5. 研发了多种用于石油化工生产的催化剂，为我国炼油催化剂制造技术奠定基础的科学家是 A. 张青莲 B. 徐寿 C. 闵恩泽 D. 拉瓦锡 6. 在合成氨工业中，即使在高温、高压下，氮气和氢气的化合反应仍然进行的十分缓慢，而以铁为主体的催化剂能使反应物在相对低的温度下较快发生反应。如图是铁在元素周期表中的信息。下列说法不正确的是 A. 铁的相对原子质量为55.85g B. 铁的元素符号是Fe C. 铁元素是金属元素 D. 铁的原子序数为26 7. 甲醛是室内装修材料释放出来的污染空气的有毒物质，利用催化剂可消除，下图为该反应的微观示意图。下列说法不正确的是 A. 反应前后原子种类和个数不变 B. 催化剂在反应前后质量和性质都不变 C. 保持丁的化学性质的最小粒子是 D. 生成物丙和丁中氧元素的化合价相同 8. 下列实验方案能达到相应目的的是 选项 A B C D 方案 目的 比较不同催化剂的催化效果 验证质量守恒定律 探究氧气浓度对硫燃烧剧烈程度的影响 测定空气中氧气的含量 A. A B. B C. C D. D 9. 空气和水都是人类宝贵的自然资源，下列说法正确的是 A. 食品包装袋中充入氧气可以防腐 B. 空气中各成分的含量是固定不变的 C. 地球表面71%被水覆盖，所以水是取之不尽用之不竭 D. 经自来水厂净化后水仍属于混合物 10. 下列对劳动项目的相关解释错误的是 选项 劳动项目 解释 A 用燃气灶烹饪佳肴 氧气有可燃性 B 在阳光下晾晒衣物 温度升高，分子运动速率加快 C 农田浇水时改漫灌为喷灌 喷灌比漫灌节水 D 自来水烧开后发现壶底有白色不溶物 该自来水含较多可溶性钙、镁化合物，属于硬水 A. A B. B C. C D. D 11. 香蕉因含乙酸异戊酯（）等物质而具有果香味。下列有关乙酸异戊酯的说法正确的是 A 乙酸异戊酯由23个原子构成 B. 1个乙酸异戊酯分子中含有1个氧分子 C. 乙酸异戊酯由碳、氢、氧三种元素组成 D. 乙酸异戊酯中氧元素质量分数最小 12. 《天工开物》中有一段话：“淡气者，淡然无用……力不足以烧火，其取之之法，以玻璃樽贮水少许，浮之以杯，烧片纸于杯中，则养气为火所化，樽中只剩淡气而已。”根据所学知识判断，下列表述不准确的是 A. “淡气”中主要含氮气 B. “养气”质量约占空气的21% C. “只剩淡气”中含一定量二氧化碳 D. “淡气”没有“养气”活泼 13. 下列有关水的生成与分解的实验的说法，不正确的是 A. 图1烧杯内壁有水雾出现 B. 图2连接正负两极的玻璃管汇集的气体体积之比为2:1 C. 电解时，可加入少量氢氧化钠以增强水的导电性 D. 两个实验均可证明水是由氢元素和氧元素组成 二、非选择题（包括7小题，共32分） 14. 化学就在我们身边，人类的生活、生产和科学实验都离不开化学。 （1）图1中，稀有气体能用于霓虹灯是因为______（填一条稀有气体的性质）。 （2）校园的饮水间贴有图2所示图标，该图标是国家______标志。 （3）图3是利用矿泉水瓶、蓬松棉、纱布、活性炭、鹅卵石和石英砂设计的自制净水器，图中标注的材料中，b是______（选填“活性炭”或“石英砂”）。 （4）图4是非遗民俗表演“打铁花”，将铁水抛洒向空中，形成“火树银花落，万点星辰开”的绚丽场景。铁花在飞溅过程中生成黑色固体，该反应的文字表达式为______。 15. 阅读下列科普短文并回答问题。 稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙和氡六种气体，约占空气体积的0.94%。常温常压下，稀有气体都是无色无味，微溶于水，且熔点和沸点都很低。因为稀有气体元素原子的最外层电子排布是相对稳定的结构，所以它们的化学性质非常稳定，但在一定条件下，氙气（Xe）可与氟气（F2）发生反应，生成四氟化氙（XeF4）。工业上，制取稀有气体是通过将液态空气蒸馏，得到稀有气体的混合物，再用活性炭低温吸附法，将稀有气体分离开来。在焊接精密零件或镁、铝等活泼金属时，常用氩气作保护气。氦气是除了氢气外的最轻气体，密度约为空气的七分之一，可以代替氢气应用在飞艇中，不会着火和发生爆炸。 （1）空气中占总体积0.94%的稀有气体属于______（填“纯净物”或“混合物”）。 （2）氦气代替氢气用于飞艇的优点是______。 （3）稀有气体化学性质稳定的原因是______。 （4）请写出氙气（Xe）与氟气（）发生反应的文字表达式______。 16. 利用分离液态空气的方法得到氧气是工业上制取氧气的重要途径，下图1为工业制氧气的流程图： （1）上述工艺得到氧气的过程属于______（填“物理变化”或“化学变化”）。 （2）对空气降温加压可得到液态空气，从微观的角度解释常温下空气比水易被压缩的原因是______。 （3）分离塔中发生的变化如图2，分离塔升温过程中，首先分离出的气体是______（填字母）。 A. 氮气 B. 氩气 C. 氧气 （4）工业上选用空气作原料制取氧气的优点是______（写一条）。 （5）在工业炼钢过程中，吹入工业氧气可以降低钢的含碳量，请写出碳与氧气反应的文字表达式______。 17. 钙是人体必需的元素，它是构成骨骼、牙齿的重要成分，人们可从牛奶、蔬菜等食物中得到所需的钙元素，如果从食物中摄取的钙元素不足，还可用含葡萄糖酸钙（）、碳酸钙（）等含钙的药物来补充，俗称“补钙”。 （1）葡萄糖酸钙中碳元素和氧元素的质量比为______。 （2）列式计算葡萄糖酸钙的相对分子质量。 （3）列式计算碳酸钙中钙元素的质量分数。 18. 某化学小组选用如图所示装置进行氧气的实验室制取和性质实验，请回答下列问题。 （1）仪器①的名称为______。 （2）若实验室要加热高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧气，应选择的制取与收集装置为______，反应的文字表达式为______。 （3）用制得的氧气进行装置F所示的实验时，集气瓶底部预留少部分水的原因是______。 19. 某中学化学实验小组开展了《微型空气质量“检测站”的组装与使用》跨学科实践活动。 活动一：了解城市空气质量 （1）图1为某城市2025年9月8日的空气质量情况。 ①9月8日该市空气主要污染物浓度最高的物质为______。 ②图中的“X”代表______（填字母）。 a.氮气 b.氧气 c.二氧化碳 d.二氧化氮 活动二：检测某小区地下车库中的有害气体 （2）化学实验小组用微型空气质量“检测站”测得某小区地下车库中一氧化碳浓度如图2所示。一氧化碳浓度最大的时间段是______（填“”、“”或“”）。 活动三：成果分享 （3）同学们通过跨学科实践活动，了解了微型空气质量“检测站”的组装和使用、有害气体的检测等，他们一起制作了保护空气倡议书，请你将其补充完整。 保护空气倡议书 为了使天空更蓝，人类正在积极行动，我们能做很多，比如，其中一种保护空气的具体做法是______。 20. 某兴趣小组在做电解水实验时，向水中加入氯化钠（NaCl），通电一小段时间后发现与正极相连的石墨电极上出现黄绿色气体。 【提出问题】加入氯化钠的水通电时，石墨电极上分别生成了什么气体？ 【查阅资料】①常温下，氯气（）是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，1体积水里能溶解2体积的氯气。 ②氯化钠溶液就是在水中加入氯化钠固体得到的混合物。 ③通电时间比较短时两极产生的气体均只有一种。 【假设与猜想】猜想1：氧气和氯气； 猜想2：氧气和氢气； 猜想3：氢气和氯气。 【设计实验】同学们用如图所示装置来电解氯化钠溶液，并收集两个电极上产生的气体。 （1） 实验步骤 实验现象 解释或结论 按照如图装置，通电一段时间后，用a、b两支试管分别收集两根石墨电极上产生的气体，观察气体颜色 试管a收集到黄绿色气体，试管b收集到无色气体 ①猜想______错误 用拇指堵住试管b，移近点燃的酒精灯，移开拇指点火 听到爆鸣声 ②证明b试管中收集到气体为______，猜想3正确 【实验结论】 （2）氯化钠溶液通电时，氯化钠和水反应生成氢气和氯气两种气体，同时生成氢氧化钠，该反应的文字表达式为______。 【反思与评价】 （3）联系实验，要证明水的组成，你认为在电解水时______（填“可以”或“不可以”）加入氯化钠。 【实验拓展】 （4）为研究影响电解水反应速率的因素，同学们利用12V直流电源进行了相关实验探究，实验数据如下： 编号 温度 NaOH溶液浓度 b管气体体积 a管气体体积 电解时间 A 20℃ 2% 20mL 9.8mL 54.0s B 20℃ 5% 20mL 9.8mL 36.2s C 30℃ 2% 20mL 9.9mL X D 30℃ 5% 20mL 9.9mL 35.4s ①比较实验A和B，可得到的结论是______。 ②分析四组实验数据，实验C的电解时间X可能是______（填字母）。 A.32.4s B.35.2s C.50.2s D.55.6s 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 孝南区2025—2026学年度九年级上学期期中学业水平监测 物理·化学试题 第二部分化学 可能用到的相对原子质量：H—1C—12O—16Ca—40 一、选择题（共13个题，共18分。24——31题，每题1分；32——36题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 2025年国庆节期间，全国各地举行了丰富多彩的庆祝活动，各种表演更是惊艳了广大观众。以下表演的节目中主要涉及化学变化的是 A. 光影秀 B. 烟花秀 C. 歌舞表演 D. 无人机表演 【答案】B 【解析】 【详解】A、光影秀主要是利用灯光、投影等光学原理来呈现各种视觉效果，过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 B、烟花秀时烟花中火药等物质发生燃烧、爆炸等反应。在这个过程中，火药燃烧生成二氧化碳、二氧化硫等新物质，涉及化学变化，符合题意。 C、歌舞表演主要是演员通过声音、动作等进行艺术展示，不涉及物质的化学变化，属于物理范畴的活动，不符合题意。 D、无人机表演是通过控制无人机的飞行姿态和灯光等呈现出各种造型和效果，这一过程没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 故选B。 2. 如图实验基本操作中错误的是 A. 加热液体药品 B. 检验氢气纯度 C. 验满氧气 D. 过滤 【答案】D 【解析】 【详解】A、加热液体时，用酒精灯外焰加热，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，该选项操作正确； B、检验氢气纯度时，先将试管堵住，靠近火源时，松手听声音，该选项操作正确； C、氧气具有助燃性，验满时，将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，则说明已收集满，该选项操作正确； D、过滤时，液体应用玻璃棒引流，该选项操作不正确。 故选D。 3. 乙醇（化学式为）俗称酒精，是医疗及日常生活中常用的消毒剂。乙醇属于 A. 混合物 B. 单质 C. 化合物 D. 氧化物 【答案】C 【解析】 详解】A、乙醇由同种物质组成，属于纯净物，不符合题意； B、乙醇是由C、H、O元素组成的纯净物，属于化合物，不符合题意； C、乙醇是由C、H、O元素组成的纯净物，属于化合物，符合题意； D、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，乙醇由C、H、O三种元素组成，不属于氧化物，不符合题意。 故选C。 4. 化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。下列化学用语所表达的意义不正确的是 A. 3H——三个氢原子 B. ——正二价的镁元素 C. ——两个氧分子 D. ——二氧化碳中碳元素显正四价 【答案】B 【解析】 【详解】A、元素符号前的数字表示原子个数，“3H”表示三个氢原子，表述正确。 B、“Mg2+”表示带2个单位正电荷的镁离子；“正二价的镁元素” 的化学用语应为“”，表述错误。 C、化学式前的数字表示分子个数，“2O2”表示两个氧分子，表述正确。 D、元素符号正上方的数字表示元素的化合价，“”表示二氧化碳中碳元素显正四价，表述正确。 故选B。 催化剂在化工生产中具有重要作用，大多数化工生产都有催化剂参与。回答下列28~30小题： 5. 研发了多种用于石油化工生产的催化剂，为我国炼油催化剂制造技术奠定基础的科学家是 A. 张青莲 B. 徐寿 C. 闵恩泽 D. 拉瓦锡 【答案】C 【解析】 【详解】A、张青莲对相对原子质量的测定作出了卓越的贡献，不符合题意； B、徐寿是中国近代化学的启蒙者，不符合题意； C、闵恩泽研发了多种用于石油化工生产的催化剂，为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础，符合题意； D、拉瓦锡用定量的方法测定了空气的成分，得出空气是由氮气和氧气组成，不符合题意。 故选C。 6. 在合成氨工业中，即使在高温、高压下，氮气和氢气的化合反应仍然进行的十分缓慢，而以铁为主体的催化剂能使反应物在相对低的温度下较快发生反应。如图是铁在元素周期表中的信息。下列说法不正确的是 A. 铁的相对原子质量为55.85g B. 铁的元素符号是Fe C. 铁元素是金属元素 D. 铁的原子序数为26 【答案】A 【解析】 【详解】A、相对原子质量的单位是 “1”，通常省略不写，不是 “g”，所以铁的相对原子质量为55.85，选项说法不正确，符合题意。 B、元素周期表中的一格中，字母表示该元素的元素符号，铁的元素符号是Fe， 选项说法正确，不符合题意。 C、铁的汉字名称中带有 “钅” 字旁，属于金属元素，选项说法正确，不符合题意。 D、在元素周期表中，左上角的数字表示原子序数，所以铁的原子序数为26，选项说法正确，不符合题意。 故选A。 7. 甲醛是室内装修材料释放出来的污染空气的有毒物质，利用催化剂可消除，下图为该反应的微观示意图。下列说法不正确的是 A. 反应前后原子种类和个数不变 B. 催化剂在反应前后质量和性质都不变 C. 保持丁的化学性质的最小粒子是 D. 生成物丙和丁中氧元素的化合价相同 【答案】B 【解析】 【详解】A、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和个数不变。从微观示意图可知，该反应过程中原子的种类和个数确实没有改变，选项说法正确，不符合题意。 B、催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不变，而不是性质都不变，物理性质可能改变，选项说法不正确，符合题意。 C、丁是水(H2O)，由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，所以保持丁（水）化学性质的最小粒子是H2O分子，选项说法正确，不符合题意。 D、生成物丙是二氧化碳(CO2)，其中氧元素化合价为−2价；丁是水(H2O)，氧元素化合价也为−2价，二者氧元素化合价相同，选项说法正确，不符合题意。 故选B 8. 下列实验方案能达到相应目的的是 选项 A B C D 方案 目的 比较不同催化剂的催化效果 验证质量守恒定律 探究氧气浓度对硫燃烧剧烈程度的影响 测定空气中氧气的含量 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、比较不同催化剂的催化效果，需要控制变量，即除催化剂不同外，其他条件如过氧化氢溶液的浓度、体积等都应相同。该实验中过氧化氢溶液的浓度不同，无法单纯比较不同催化剂的催化效果，选项不能达到目的，不符合题意。 B、验证质量守恒定律时，对于有气体参加或生成的反应，应在密闭容器中进行。该实验是碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，敞口放置会使二氧化碳逸出，无法准确验证质量守恒定律，选项不能达到目的，不符合题意。 C、该实验中，其他条件相同，只有氧气浓度不同（一个是在空气中燃烧，一个是在氧气中燃烧），可以通过观察硫燃烧的剧烈程度来探究氧气浓度对硫燃烧剧烈程度的影响，选项能达到目的，符合题意。 D、测定空气中氧气的含量，所选物质应只与空气中的氧气反应，且生成物为固体，使装置内压强减小。木炭燃烧生成二氧化碳气体，反应前后装置内压强变化不大，不能准确测定空气中氧气的含量，选项不能达到目的，不符合题意。 故选C。 9. 空气和水都是人类宝贵的自然资源，下列说法正确的是 A. 食品包装袋中充入氧气可以防腐 B. 空气中各成分的含量是固定不变的 C. 地球表面71%被水覆盖，所以水是取之不尽用之不竭 D. 经自来水厂净化后的水仍属于混合物 【答案】D 【解析】 【详解】A、氧气化学性质比较活泼，能与许多物质发生氧化反应。食品包装袋中若充入氧气，会加快食品的氧化变质，不利于防腐。通常充入氮气等化学性质稳定的气体来防腐，错误。 B、一般情况下，空气中各成分的含量相对固定，但不是绝对不变的。在不同的地域、环境等条件下，空气中各成分的含量可能会略有不同。例如在高原地区，空气稀薄，氧气含量相对较低，错误。 C、虽然地球表面大部分被水覆盖，但地球上的水大多是海水，可直接利用的淡水资源仅占全球总水量的约2.53%，且分布不均。随着人口增长、经济发展，水资源的需求不断增加，同时水污染问题也日益严重，导致可利用的水资源更加短缺，所以水并不是取之不尽用之不竭的，错误。 D、自来水厂净化水的过程包括沉淀、过滤、吸附、消毒等。经过这些处理后，水中仍含有一些可溶性的杂质，如钙、镁离子的化合物等，所以经自来水厂净化后的水仍属于混合物，正确。 故选D。 10. 下列对劳动项目的相关解释错误的是 选项 劳动项目 解释 A 用燃气灶烹饪佳肴 氧气有可燃性 B 在阳光下晾晒衣物 温度升高，分子运动速率加快 C 农田浇水时改漫灌为喷灌 喷灌比漫灌节水 D 自来水烧开后发现壶底有白色不溶物 该自来水含较多可溶性钙、镁化合物，属于硬水 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、用燃气灶烹饪佳肴，是因为氧气具有助燃性，燃气燃烧时，氧气可支持燃烧，符合题意； B、在阳光下晾晒衣物，是因为分子在不断运动，且温度越高，分子的运动速率越快，不符合题意； C、农田浇水时改漫灌为喷灌，喷灌比漫灌节水，可以节约用水，保护水资源，不符合题意； D、自来水烧开后发现壶底有白色不溶物，是因为该自来水含较多可溶性钙、镁化合物，属于硬水，可溶性钙、镁化合物在加热时能形成沉淀，不符合题意。 故选A。 11. 香蕉因含乙酸异戊酯（）等物质而具有果香味。下列有关乙酸异戊酯的说法正确的是 A. 乙酸异戊酯由23个原子构成 B. 1个乙酸异戊酯分子中含有1个氧分子 C. 乙酸异戊酯由碳、氢、氧三种元素组成 D. 乙酸异戊酯中氧元素质量分数最小 【答案】C 【解析】 【详解】A、乙酸异戊酯是由乙酸异戊酯分子构成的，一个乙酸异戊酯分子(C7H14O2)是由7+14+2=23个原子构成，而不能说乙酸异戊酯由23个原子构成，错误。 B、分子是由原子构成的，一个乙酸异戊酯分子中含有2个氧原子，而不是1个氧分子，错误。 C、从乙酸异戊酯的化学式C7H14O2可以看出，它是由碳（C）、氢（H）、氧（O）三种元素组成的，正确。 D、乙酸异戊酯中碳、氢、氧三种元素的质量比为(12×7):(1×14):(16×2)=84:14:32，氢元素的质量比最小，所以氢元素质量分数最小，而不是氧元素，错误。 故选C。 12. 《天工开物》中有一段话：“淡气者，淡然无用……力不足以烧火，其取之之法，以玻璃樽贮水少许，浮之以杯，烧片纸于杯中，则养气为火所化，樽中只剩淡气而已。”根据所学知识判断，下列表述不准确的是 A. “淡气”中主要含氮气 B. “养气”质量约占空气的21% C. “只剩淡气”中含一定量二氧化碳 D. “淡气”没有“养气”活泼 【答案】B 【解析】 【详解】A、根据文本描述，“淡气者，淡然无用…… 力不足以烧火”，结合所学知识，氮气化学性质不活泼，不易支持燃烧，“淡气” 中主要成分应是氮气，该表述准确，不符合题意。 B、从 “烧片纸于杯中，则养气为火所化” 可知 “养气” 能支持燃烧，“养气” 指氧气。氧气在空气中所占体积分数约为21%，而不是质量分数，该表述不准确，符合题意。 C、纸片燃烧会消耗氧气，产生二氧化碳，所以 “只剩淡气” 中会含一定量二氧化碳，该表述准确，不符合题意。 D、“淡气” 主要成分氮气化学性质不活泼，“养气” 氧气化学性质比较活泼，所以 “淡气” 没有 “养气” 活泼，该表述准确，不符合题意。 故选B。 13. 下列有关水的生成与分解的实验的说法，不正确的是 A. 图1烧杯内壁有水雾出现 B. 图2连接正负两极的玻璃管汇集的气体体积之比为2:1 C. 电解时，可加入少量氢氧化钠以增强水的导电性 D. 两个实验均可证明水是由氢元素和氧元素组成 【答案】B 【解析】 【详解】A、在图 1 中，氢气在氧气中燃烧生成水，所以会观察到烧杯内壁有水雾出现， 选项说法正确，不符合题意。 B、图 2 是电解水实验，连接电源正极的玻璃管内汇集的气体是氧气，连接电源负极的玻璃管内汇集的气体是氢气，氢气与氧气的体积之比为2:1，而不是连接正负两极的玻璃管汇集的气体体积之比为2:1（表述顺序错误），选项说法不正确，符合题意。 C、水的导电性较弱，电解时，加入少量氢氧化钠，氢氧化钠在水中能解离出自由移动的离子，可增强水的导电性，选项说法正确，不符合题意。 D、图 1 氢气在氧气中燃烧生成水，图 2 电解水生成氢气和氧气，氧气是由氧元素组成，氢气是由氢元素组成，化学反应中元素的种类不变，可证明水是由氢元素和氧元素组成，两个实验均可证明水的组成，选项说法正确，不符合题意。 故选B。 二、非选择题（包括7小题，共32分） 14. 化学就在我们身边，人类的生活、生产和科学实验都离不开化学。 （1）图1中，稀有气体能用于霓虹灯是因为______（填一条稀有气体的性质）。 （2）校园的饮水间贴有图2所示图标，该图标是国家______标志。 （3）图3是利用矿泉水瓶、蓬松棉、纱布、活性炭、鹅卵石和石英砂设计的自制净水器，图中标注的材料中，b是______（选填“活性炭”或“石英砂”）。 （4）图4是非遗民俗表演“打铁花”，将铁水抛洒向空中，形成“火树银花落，万点星辰开”的绚丽场景。铁花在飞溅过程中生成黑色固体，该反应的文字表达式为______。 【答案】（1）稀有气体在通电时能发出不同颜色的光 （2）节水 （3）活性炭 （4）铁＋氧气四氧化三铁 【解析】 【小问1详解】 稀有气体能用于霓虹灯是因为稀有气体在通电时能发出不同颜色的光。 【小问2详解】 校园饮水间贴的图 2 所示图标是国家节水标志。该标志由水滴、人手和地球变形而成，寓意着节约每一滴水。 【小问3详解】 在自制净水器中，一般从下往上依次放置蓬松棉、纱布、活性炭、石英砂、鹅卵石等。活性炭具有吸附性，主要用于吸附水中的色素和异味等；石英砂和鹅卵石主要起过滤作用，除去不溶性杂质。按照过滤顺序，b 应是活性炭，它在石英砂之下，用于进一步净化水质。 【小问4详解】 铁在点燃下与氧气反应生成四氧化三铁，四氧化三铁是黑色固体。所以该反应的文字表达式为铁＋氧气四氧化三铁。 15. 阅读下列科普短文并回答问题。 稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙和氡六种气体，约占空气体积的0.94%。常温常压下，稀有气体都是无色无味，微溶于水，且熔点和沸点都很低。因为稀有气体元素原子的最外层电子排布是相对稳定的结构，所以它们的化学性质非常稳定，但在一定条件下，氙气（Xe）可与氟气（F2）发生反应，生成四氟化氙（XeF4）。工业上，制取稀有气体是通过将液态空气蒸馏，得到稀有气体的混合物，再用活性炭低温吸附法，将稀有气体分离开来。在焊接精密零件或镁、铝等活泼金属时，常用氩气作保护气。氦气是除了氢气外的最轻气体，密度约为空气的七分之一，可以代替氢气应用在飞艇中，不会着火和发生爆炸。 （1）空气中占总体积0.94%的稀有气体属于______（填“纯净物”或“混合物”）。 （2）氦气代替氢气用于飞艇的优点是______。 （3）稀有气体化学性质稳定的原因是______。 （4）请写出氙气（Xe）与氟气（）发生反应的文字表达式______。 【答案】（1）混合物 （2）氦气化学性质不活泼，使用更安全（合理表述即可） （3）稀有气体元素原子的最外层电子排布是相对稳定的结构 （4）氙气+氟气四氟化氙 【解析】 【小问1详解】 稀有气体包含氦、氖、氩、氪、氙、氡六种气体，混合在一起，因此属于混合物。纯净物是单一物质，而混合物由多种物质组成。 【小问2详解】 氢气具有可燃性，易燃易爆，而氦气化学性质稳定，代替氢气用于飞艇的优点是不会着火和发生爆炸； 【小问3详解】 结构决定性质，稀有气体化学性质稳定的原因是稀有气体元素原子的最外层电子排布是相对稳定的结构； 【小问4详解】 在一定条件下，氙气(Xe)可与氟气(F2)发生反应，生成四氟化氙(XeF4)，反应的文字表达式为氙气 + 氟气 四氟化氙 。 16. 利用分离液态空气的方法得到氧气是工业上制取氧气的重要途径，下图1为工业制氧气的流程图： （1）上述工艺得到氧气的过程属于______（填“物理变化”或“化学变化”）。 （2）对空气降温加压可得到液态空气，从微观的角度解释常温下空气比水易被压缩的原因是______。 （3）分离塔中发生的变化如图2，分离塔升温过程中，首先分离出的气体是______（填字母）。 A. 氮气 B. 氩气 C. 氧气 （4）工业上选用空气作原料制取氧气的优点是______（写一条）。 （5）在工业炼钢过程中，吹入工业氧气可以降低钢的含碳量，请写出碳与氧气反应的文字表达式______。 【答案】（1）物理变化 （2）气体分子间的间隔大，容易被压缩 （3）A （4）空气来源广，成本低（合理即可） （5）碳＋氧气二氧化碳 【解析】 【小问1详解】 空气中含有氧气，上述工艺得到氧气的过程中，无新物质生成，属于物理变化。 【小问2详解】 常温下空气比水易被压缩的原因是气体分子间的间隔大，容易被压缩，常温下水为液态，水分子间的间隔小，不容易被压缩。 【小问3详解】 氧气、氮气、氩气三种气体中，氮气的沸点最低，故蒸发液态空气首先得到的是氮气。故选A。 【小问4详解】 空气中含有大量氧气，且用物理方法即可制得氧气，故工业上选用空气作原料制取氧气的优点是空气来源广，成本低。 【小问5详解】 碳与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，该反应的文字表达式为：碳＋氧气二氧化碳。 17. 钙是人体必需的元素，它是构成骨骼、牙齿的重要成分，人们可从牛奶、蔬菜等食物中得到所需的钙元素，如果从食物中摄取的钙元素不足，还可用含葡萄糖酸钙（）、碳酸钙（）等含钙的药物来补充，俗称“补钙”。 （1）葡萄糖酸钙中碳元素和氧元素的质量比为______。 （2）列式计算葡萄糖酸钙的相对分子质量。 （3）列式计算碳酸钙中钙元素的质量分数。 【答案】（1）9:14 （2）。 答：葡萄糖酸钙的相对分子质量为430。 （3） 答：碳酸钙中钙元素的质量分数为40%。 【解析】 【小问1详解】 根据化合物中各元素质量比=各元素原子的相对原子质量与相应原子个数的乘积之比，葡萄糖酸钙的化学式为，其中碳元素和氧元素的质量比为。 【小问2详解】 根据相对分子质量为化学式中各原子的相对原子质量的总和计算，过程见答案。 【小问3详解】 根据物质中某元素的质量分数为该元素的质量与组成物质的各元素总质量之比计算，过程见答案。 18. 某化学小组选用如图所示装置进行氧气的实验室制取和性质实验，请回答下列问题。 （1）仪器①的名称为______。 （2）若实验室要加热高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧气，应选择的制取与收集装置为______，反应的文字表达式为______。 （3）用制得的氧气进行装置F所示的实验时，集气瓶底部预留少部分水的原因是______。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. AC ②. 高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 （3）防止高温生成物溅落炸裂集气瓶底 【解析】 【小问1详解】 仪器①的名称为长颈漏斗。 【小问2详解】 用高锰酸钾制取氧气应选择固固加热型发生装置A，用排水法收集的气体比较纯净，所以实验室要加热高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧气，制取与收集装置为AC，反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气。 【小问3详解】 用制得的氧气进行装置F所示的实验时，由于铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，能使固体熔化为液体落到集气瓶中而炸裂集气瓶底部，所以集气瓶底部预留少部分水的原因是防止高温生成物溅落炸裂集气瓶底。 19. 某中学化学实验小组开展了《微型空气质量“检测站”的组装与使用》跨学科实践活动。 活动一：了解城市空气质量 （1）图1为某城市2025年9月8日的空气质量情况。 ①9月8日该市空气主要污染物浓度最高的物质为______。 ②图中的“X”代表______（填字母）。 a.氮气 b.氧气 c.二氧化碳 d.二氧化氮 活动二：检测某小区地下车库中的有害气体 （2）化学实验小组用微型空气质量“检测站”测得某小区地下车库中一氧化碳浓度如图2所示。一氧化碳浓度最大的时间段是______（填“”、“”或“”）。 活动三：成果分享 （3）同学们通过跨学科实践活动，了解了微型空气质量“检测站”的组装和使用、有害气体的检测等，他们一起制作了保护空气倡议书，请你将其补充完整。 保护空气倡议书 为了使天空更蓝，人类正在积极行动，我们能做的很多，比如，其中一种保护空气的具体做法是______。 【答案】（1） ①. 臭氧##O3 ②. d （2） （3）绿色出行##植树造林（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 ①观察图1中各空气主要污染物的浓度数据，臭氧的浓度为80μg/m3，是所有污染物中浓度最高的，所以当日空气主要污染物浓度最高的物质为臭氧； ②空气污染物包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、细颗粒物、可吸入颗粒物、臭氧等，故选d。 【小问2详解】 由图2可知，在t1～t2时间段，一氧化碳浓度对应的曲线最高，所以一氧化碳浓度最大的时间段是t1～t2。 【小问3详解】 保护空气的具体做法有很多，比如植树造林、绿色出行等合理即可。 20. 某兴趣小组在做电解水实验时，向水中加入氯化钠（NaCl），通电一小段时间后发现与正极相连的石墨电极上出现黄绿色气体。 【提出问题】加入氯化钠的水通电时，石墨电极上分别生成了什么气体？ 【查阅资料】①常温下，氯气（）是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，1体积水里能溶解2体积的氯气。 ②氯化钠溶液就是在水中加入氯化钠固体得到的混合物。 ③通电时间比较短时两极产生的气体均只有一种。 【假设与猜想】猜想1：氧气和氯气； 猜想2：氧气和氢气； 猜想3：氢气和氯气。 【设计实验】同学们用如图所示装置来电解氯化钠溶液，并收集两个电极上产生的气体。 （1） 实验步骤 实验现象 解释或结论 按照如图装置，通电一段时间后，用a、b两支试管分别收集两根石墨电极上产生的气体，观察气体颜色 试管a收集到黄绿色气体，试管b收集到无色气体 ①猜想______错误 用拇指堵住试管b，移近点燃的酒精灯，移开拇指点火 听到爆鸣声 ②证明b试管中收集到的气体为______，猜想3正确 【实验结论】 （2）氯化钠溶液通电时，氯化钠和水反应生成氢气和氯气两种气体，同时生成氢氧化钠，该反应的文字表达式为______。 【反思与评价】 （3）联系实验，要证明水组成，你认为在电解水时______（填“可以”或“不可以”）加入氯化钠。 【实验拓展】 （4）为研究影响电解水反应速率的因素，同学们利用12V直流电源进行了相关实验探究，实验数据如下： 编号 温度 NaOH溶液浓度 b管气体体积 a管气体体积 电解时间 A 20℃ 2% 20mL 9.8mL 54.0s B 20℃ 5% 20mL 9.8mL 36.2s C 30℃ 2% 20mL 99mL X D 30℃ 5% 20mL 9.9mL 35.4s ①比较实验A和B，可得到的结论是______。 ②分析四组实验数据，实验C的电解时间X可能是______（填字母）。 A.32.4s B.35.2s C.50.2s D.55.6s 【答案】（1） ①. 2 ②. 氢气## （2）氯化钠＋水氢氧化钠＋氢气＋氯气 （3）不可以 （4） ①. 其他条件相同时，加入的氢氧化钠溶液浓度越高，电解水的速率越快 ②. C 【解析】 【小问1详解】 ①因为试管a收集到黄绿色气体（氯气），所以猜想2（氧气和氢气，无氯气）错误。 ②氢气具有可燃性，点燃时会发出爆鸣声，用拇指堵住试管b，移近点燃的酒精灯，移开拇指点火，听到爆鸣声，证明b试管中收集到的气体为氢气（H2）。 【小问2详解】 氯化钠溶液通电时，氯化钠和水反应生成氢气、氯气和氢氧化钠，该反应的文字表达式为：氯化钠＋水氢氧化钠＋氢气＋氯气。 【小问3详解】 要证明水的组成，在电解水时不可以加入氯化钠，因为加入氯化钠后，电解时不仅水发生反应，氯化钠也参与反应，无法单纯通过实验现象确定水的组成。 【小问4详解】 ①比较实验A和B，温度相同，NaOH溶液浓度不同，B中NaOH溶液浓度大，电解时间短，可得到的结论是 在其他条件相同的情况下，NaOH溶液浓度越大，电解水的反应速率越快。 ②实验C和A相比，温度升高，反应速率应加快，电解时间应小于A组的54.0s；实验C和D相比，NaOH溶液浓度小，反应速率应减慢，电解时间应大于D组的35.4s，所以X的取值范围是35.4s<X<54.0s，符合的是C选项50.2s。 故选C。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $