第5篇 唐雎不辱使命-【一战成名新中考】2026陕西中考语文·一轮复习·古诗文阅读提升练

一战成名新中考 九下 第5篇*唐雎不辱使命《战国策》 ?基础达标检测 (9)亦免冠徒跣 徒 (一文言实词 跳： 1.通假字 (10)以头抢地尔 抢： (1)故不错意也 (11)非土之怒也 士： 同 意思是： (12)休浸降于天 休浸： (2)仓鹰击于殿上 浸： 同 ,意思是： (13)挺剑而起 挺： 2.古今异义 (14)秦王色挠 色挠： (1)寡人欲以五百里之地易安陵 (15)寡人谕矣 谕： 古义： 今义：容易，跟“难”相对 (16)徒以有先生也 徒： (2)岂直五百里哉 第二部 (二)文言虚词 古义： 今义：成直线的，跟“曲”相对 (3)休浸降于天 1.以：寡人欲以五百里之地易安陵2024C 古义： 今义：休息 (4)长跪而谢之 而安陵以五十里之地存者 言文阅 古义： 今义：感谢 以君为长者 3.词类活用 徒以有先生也 (1)形容词用作动词 2.之：寡人欲以五百里之地易安陵 ①请广于君 安陵君受地于先王而守之 原意为：宽阔，广大，在句中的意思为： 聂政之刺韩傀也 ②轻寡人与 长跪而谢之日 原意为：重量小，比重小，与“重”相对，在句中的意 3.安陵君其许寡人 思为： 4.于：受地于先王 (2)名词用作动词 安陵君因使唐雎使于秦 天下缟素 请广于君 原意为：白色丧服，在句中的意思为： 仓鹰击于殿上 4.重点实词 (1)唐雎不辱使命 辱： 5.且秦灭韩亡魏 (2)安陵君其许寡人 许： 6.以君为长者 (3)大王加惠 加惠： 7.而：安陵君受地于先王而守之 (4)岂直五百里哉 岂直： 长跪而谢之日 (5)而君逆寡人者 逆： 而君以五十里之地存者 (6)秦王佛然怒 佛然： 8.轻寡人与 (7)伏尸百万 伏尸： 9.虽千里不敢易也 (8)大王尝闻布衣之怒乎 布衣： 10.秦王佛然怒 古诗文阅读提升练·陕西语文 29 (三)句子翻译 1.根据提示，解释下列句子中加点的词语。(4分) 1.布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。 文言词句 方法提示 解释 字源追溯法： 2.怀怒未发，休浸降于天，与臣而将四矣。（课下注释)》 村◆花→ 不与，将伐我 甲骨文 金文 (1) 帐 3.秦王色挠，长跪而谢之。 小篆 使使者致万家 课内迁移法：安陵 (2) 之邑于智伯 君因使唐雎使于秦 4.而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（课后 第二部分 习题) 查阅字典法：①害 (3) 诸大夫必惧 怕，恐惧；②忧虑，担 心；③戒惧，警惕 ?能力提升训练 (4) 文言文 以骄智伯 词类活用法 核心命题角度士之精神阅读下面的文言文，完成1 ~4题。(12分) 2.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的 读 智伯①请地于韩康子，康子欲弗与。段规曰：“智 一组是 )(2分) 伯好利而愎。不与，将伐我：不如与之。彼狃②于得 A.康子欲弗与 轻寡人与(《唐雎不辱使命》) 地，必请于他人：他人不与，必向之以兵，然则我得免 B.智伯好利而愎 云归而岩穴暝(《醉翁亭记》) 于患而待事之变矣。”康子曰：“善。”使使者致万家之 C.必向之以兵 扶苏以数谏故(《陈涉世家》)》 邑于智伯。智伯悦。又求地于魏桓子，桓子欲弗与。 任章曰：“何故弗与？”桓子曰：“无故索地，故弗与。” D.智氏之命必不长矣或异二者之为(《岳阳楼记》) 3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) 任章曰：“无故索地，诸大夫必惧；吾与之地，智伯必 骄。彼骄而轻敌，此惧而相亲；以相亲之兵待轻敌之 将欲败之，必姑辅之：将欲取之，必姑与之。 人，智氏之命必不长矣。《周书》曰：‘将欲败之，必姑 辅之：将欲取之，必姑与之。’主不如与之，以骄智伯， 然后可以择交而图智氏矣，奈何独以吾为智氏质乎！” 桓子曰：“善。”复与之万家之邑一。智伯又求蔡、皋4阿连教材面对索要土地，安陵君“弗敢易”，而韩康 狼之地于赵襄子，襄子弗与。智伯怒，帅韩、魏之甲以 子和魏桓子却都“与之”，他们的出发点各有什么不 攻赵氏。 同？请结合文章内容分析。(2分) (节选自《资治通鉴·周纪一》) 【注释】①智伯是春秋未期晋国执政大臣。后文 中的韩康子、魏桓子、赵襄子分别为韩地之主、魏地之 主和赵地之主。这四个人都是晋国的卿大夫，其中智 伯势力最盛。②狃：当作习惯，习以为常。 30 古诗文阅读提升练·陕西语文一战成名新中考 6.动词，做：介词，表目的，为了：动词，接受，做 3.（1)①增广、扩充②轻视，看不起(2)穿白色丧服 7.代词，他：结构助词，的 4.(1)辱没、辜负(2)答应(3)施与恩惠(4)哪里只是 8.代词，人的 (5)违背(6)愤怒的样子(7)横尸在地(8)平民 (三)1.死亡是我所讨厌的，但我所讨厌的还有超过死亡的 (9)裸露：赤脚(10)碰，撞(11)这里指有胆识有才能 事，所以有的祸患我不躲避。 的人(12)吉凶的征兆。这里偏指凶兆：不祥(13)拔 2.假如人们所喜爱的东西没有超过生命的，那么凡是能够 (14)面露胆怯之色(15)明白，懂得(16)只，仅仅 用来求得生存的手段，什么（手段）不用呢？ (二)1.介词，用；介词，凭借：介词，把；介词，因为 3.先前为了“礼义”，宁愿死也不接受施舍，现在（有人）为了 2.结构助词，的代词，指从先王那里接受的封地：结构助 所认识的穷困的人感激自己却接受了。 词，取消句子独立性，不译；代词，他，指唐雎 4.这种做法不是可以让它停止了吗？这就叫作丧失了人的 3.表示祈使语气 羞恶之心。 4.介词，从；介词，到：介词，让：介词，到 【能力提升训练】 5.连词，表递进，况且 1.(4分)(1)同“德”，感恩、感激 (2)祸患，灾难 (3)想 6.动词，当作 要(4)全，都 7.连词，表顺承，可不译：连词，表修饰，可不译：连词，表转 ★课内外迁移 折，但是 课外实词/解释 课内链接/解释 8.同“欤”，语气词 9.连词，表假设，即使 诸奴婢私共谋欲杀续 欲穷其林(《桃花源记》)（想 10.…的样子 (想要) 要) (三)1.平民发怒，也不过是摘下帽子，光着脚，用头撞地罢了。 悉收杀之（全，都） 悉如外人(《桃花源记》) 2.心里的愤怒没发作出来，上天就降示征兆，加上我，将变 (全，都) 成四个人了。 2.(2分)D【解析】A项“而”，连词，但是/连词，表修饰， 3.秦王面露胆怯之色，直身跪着，向唐雎道歉。 可不译；B项“其”，代词，代指李续/副词，表推测，大概；C 4.而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只因为有先生啊。 项“之”，代词，代指李续/音节助词，用来补足音节，可不 【能力提升训练】 译：D项“于”，都是介词，向。故选D项 1.(4分)(1)攻打(2)派遣(3)戒惧，警惕(4)使… 3.(4分)(1)(2分)没有礼貌地吆喝着给他，过路的饥民也 骄傲 不肯接受。 2.（2分)D【解析】A项“与”，动词，给/同“欤”，语气词： 评分标准：关健词“呼”“弗”翻译正确，各得1分。 B项“而”，连词，表并列/连词，表顺承：C项“以”，介词， (2)(2分)分掉（老爷的）财产保全我的生命，（这）不是 用/介词，表原因，因为：D项“之”，都是结构助词，的。故 我的志向！ 选D项。 评分标准：关键词“全”“志”翻译正确，各得1分 3.(4分)要打败敌人，必须暂时听从他：要夺取敌人利益，必 须先给他一些好处。 4.(2分)甲文提出“舍生取义”精神，即舍弃生命选取道义。 评分标准：大意1分：关键词“姑”“辅”“取”翻译正确，各 乙文中李善本可瓜分钱财，但他拒绝，选择抚养孤儿，守 护其财产，面对盗贼威胁也不屈从，在孤儿长大后还帮助 得1分。 4.(2分)安陵君坚守原则和承诺，宁为保持国土完整而死也 其惩治奴婢，他重义轻财，用行动践行了舍生取义精神。 不愿妥协：而韩康子和魏桓子则更侧重于现实的政治和 【参考译文】【乙】李善，字次孙，南阳人。原本是同县李元 军事考量，希望通过牺牲局部利益来换取暂时的安全和 的仆人。李元家里人遭到瘟疫，（相继）病死，只有一个孤 稳定。这些决策背后的因素包括对祖先和国家的责任 儿李续生下来仅几十天，（遗留下）资财成千上万。奴婢 感、内部危机的应对以及对外部军事威胁的评估。 们私下商量，想把李续杀了瓜分了这些财产。李善抱着 【参考译文】智伯向韩康子索要土地，韩康子不想给。段 李续逃跑，隐藏在山阳瑕丘界中，亲自哺养，乳房为此生 规说：“智伯好利又刚愎自用，如果不给，他会讨伐我们， 出奶水来。李续虽然在怀抱之中，李善对待他无异君长。 不如给他。他得到地后会习以为常，必然又向别人索取， 有不是李氏家族的人想抢夺李续财产的，李善总是拒绝 别人不给，势必向他们动武，这样我们就可以避免祸患而 他们。盗贼威胁要杀李善，李善说：“分掉（老爷的）财产 等待事情的变化了。”韩康子说：“好。”便派使臣送了一座 保全我的生命，（这）不是我的志向！”始终不屈服。李续 有万户居民的城邑给智伯。智伯很高兴。又向魏桓子索 十岁时，李善带他回本县，重理旧业，向官府控告诸奴婢 取土地，魏桓子不想给。任章说：“为什么不给他？”魏桓 的事，官府统统把他们收捕并杀了。 子说：“无缘无故来要地，所以不给。”任章说：“智伯平白 第5篇·唐雎不辱使命 无故索要土地，各位大夫必然警惕，我们如果给他土地， 【基础达标检测】 他必然骄傲。他骄傲而轻敌，大家畏惧而结交，以团结亲 (一)1.(1)错措与“意”连用，在意(2)仓苍青色 密之兵对待狂妄轻敌之人，可见智伯的命运不长了。《周 2.(1)交换(2)只是(3)吉祥(4)道歉 书》说：‘要打败敌人，必须暂时听从他：要夺取敌人利益， 参考答案及解析·陕西语文 23 必须先给他一些好处。’主公不如先答应智伯的要求，让译 他骄傲自大，然后我们可以选择盟友共同图谋，又何必单 7.连词，表让步，虽然 独以我们作智伯的靶子呢！”魏桓子说“好。”也交给智伯8.副词，才 一个有万户的封地。智伯再次向赵襄子索要蔡与皋狼两9.代词，…的事：代词，…人 地，赵襄子不给。智伯勃然大怒，当即联合韩、魏两家兵 10.助词，表状态，…的样子 马攻打赵氏。 (三)1.亲自用笔抄写，计算着约定的日子按期归还。 第6篇送东阳马生序 2.成年以后，更加仰慕古代圣贤的学说 3.曾经快步走到百里以外，拿着经书向同乡有道德有学问 【基础达标检测】 的前辈请教。 (一)1.(1)支肢肢体(2)被披穿着 4.我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着 (3)辨辩辩驳 耳朵来请教。 2.(1)跑(2)借(3)两次(4)香气 5.我求学时的勤奋和艰苦大概就是这样。 3.(1)①寄居②供养，给…吃③在腰间佩戴 6.同他议论辩驳，言辞谦和，脸色平易。 (2)每天 【能力提升训练】 4.(1)书籍：书信：文书：写 1.(4分)(1)陪从尊长(2)迎接(3)慢慢地(4)言辞 (2)日子，日期：岁月；太阳 2.(2分)A【解析】A项“而”，都是连词，表转折：B项“于”， (3)姓名：取名，命名：名号 介词，在/连词，与“至”连用，表示另提一事；C项“其”，代词， (4)介词，向：跟随：顺从，听从：自，由：顺从：跟随，引申为 他们/连词，表选择，或者，还是；D项“之”，代词，这件事 学习 结构助词，取消句子独立性，可不译。故选A项 (5)学说：讲述 3.（4分)(1)(2分)乘船游览浙河，向南而行，下了船上岸。 (6)言辞：告别；推托 评分标准：关键词“泛”“南”翻译正确，各得1分。 (7)脸色：表情；颜色；光 (2)(2分)其中因守礼谦让特别受敬仰的，是华姓家族。 (8)询问：资质 评分标准：关键词“礼”“望”翻译正确，各得1分。 (9)周到：到：极点；最好的 4.(2分)第一问：礼乐齐家：第二问：崇尚和合 (10)佩戴：准备：详尽：完备，齐备：防备，戒备 【参考译文】乘船游览浙河，向南而行，下了船上岸。有 (11)如同，像：如，比得上：你：假如，如果 处地方名叫渔浦，这里土地肥沃，地势较高。池塘、园林 (12)超过：过失，过错：犯错误：过分：超过：经过 树木，都十分壮美且繁茂，鱼米丰足，各类货物都汇聚到 (13)劳苦：勤奋；使…劳累：慰劳：劳神 这里，是行旅之人聚集的地方。这里看似像集市，却没有 5.（1)喜欢，爱好(2)得到(3)借(4)懈怠.放松 不好的社会风气；靠近乡村，却没有粗俗之气。所以这里 (5)超过：约定期限(6)因此(7)已经(8)更加： 的人大多生活闲适自在，喜好诗文。其中因守礼谦让特 仰慕(9)忧虑，担忧：学问渊博的老师：交往 别受敬仰的，是华姓家族。我从京城回来，华氏中优秀出 (10)曾经：快步走(11)请教(12)道德声望高 众的人叫华拱辰，他陪从自己的父亲在河边等候我，迎接 (13)挤满(14)略微：言辞和脸色(15)引、提出 我到他家，安排我在客舍住下。他率领他的兄弟们在庭 (16)训斥，呵责(17)回答，答复。这里是辩解的意思 院中行完揖礼后，俯下身子，从东边的台阶小步后退，脚 (18)等待(19)背着：拖着(20)极；深冬，隆冬 步紧凑，丝毫不越出尺寸。我慢慢地和他们交谈，无论年 (21)皮肤因寒冷干燥而开裂(22)这里指客舍(23)热 长年少，都相互顾盼，选择恰当的言辞来回应，态度诚恳， 水；浇(24)暖(25)旅店(26)光彩鲜明的样子 没有烦琐之语，条理清晰，不违背事理，都是品行良好的 (27)乱麻：破(28)羡慕(29)年老(30)参与：这里 士人啊。我看到他们房间的匾额上写着“埙篪”，而这正 指有官位的人(31)恩宠光耀(32)跟随(33)给予， 是我过去所题写的。华拱辰问我能不能写篇文章来记述 赠送(34)饥饿(35)同辈(36)拜见(37)初次进 这件事 见尊者时所持的礼物(38)议论辩驳(39)平易 第7篇曹刿论战 (40)诋毁，毁谤 【基础达标检测】 (二)1.连词，表目的，来；连词，和“是”连用，因此：介词，用； (一)1.(1)浅陋。这里指目光短浅(2)指祭祀用的纯色 连词，因为 全体牲畜(3)第二次 2.介词，向：介词，表比较，比：介词，在 2.(1)①赐福，保佑②击鼓进军(2)向下(3)尽力做 3.代词，指抄书：代词，指所借之书：结构助词，用于主谓之 好分内的事 间，取消句子独立性，可不译；结构助词，的 3.(1)实情：信用：相信：信任；诚信(2)缘故，原因；所以， 4.代词，他们，指同舍生：代词，他，指“先达”：连词，表假设 因此：故意：学过的知识：原来 如果 4.(1)军队；攻打(2)吃肉的人。这里指当权者：谋划 5.连词，表顺承，就：连词，表转折，却 (3)参与(4)指安身：独自享有(5)一定(6)回答。 6.连词，表转折，却；连词，表修饰，不译：连词，表并列，可不 一般用于下对上的回答(7)遍及，普遍(8)虚夸，夸大 24 参考答案及解析·陕西语文