专题03 词语的理解与运用 （期末真题汇编）六年级语文上学期（四川专用）

专题03 词语的理解与运用 一、核心考查知识点 1. 高频考查词语类型 成语 / 四字短语：如 “巧夺天工”“惟妙惟肖”“斩钉截铁”“沧海一粟”，侧重含义理解与语境匹配。 戏曲相关词语：如 “科班出身”“跑龙套”“有板有眼”“粉墨登场”，需掌握其本义与比喻义。 近义 / 易混词语：如 “枯竭” 与 “枯萎”、“抱怨” 与 “感叹”，侧重细微差异区分。 关联词语：重点考查并列（不是…… 而是……）、假设（如果…… 就……）、递进（不但…… 还……）、条件（不管…… 都……）等关系的运用。 固定搭配类：如 “笔走龙蛇（书法）”“余音绕梁（音乐）”，需明确词语适用对象。 2. 核心考查维度 词义理解：包括本义、比喻义、引申义（如 “花架子” 比喻 “华而不实的行为”）。 语境匹配：根据句子场景、情感色彩选择词语（如贬义的 “粉墨登场” 不可用于积极场景）。 词语搭配：主谓、动宾、偏正搭配的合理性（如 “注视国旗”“响亮的口号”）。 适用对象：明确词语指向的人、事、物（如 “栩栩如生” 用于艺术形象，不用于书法）。 二、实用答题技巧 1. 词语辨析技巧 （1）词义溯源法：明确词语本质 记本义 + 引申义：如 “跑龙套” 本义是戏曲中扮演配角，引申为 “做无关紧要的事”，结合语境判断（如 “男一号不是跑龙套的” 使用错误）。 拆字析义：如 “巧夺天工” 拆为 “精巧”“胜过”“天然”，可知仅用于人工制品，不用于自然景观（如 “黄山奇松巧夺天工” 使用错误）。 积累易混点：区分近义词语差异，如 “枯竭”（用于资源、水源）与 “枯萎”（用于植物）；“抱怨”（侧重不满指责）与 “感叹”（侧重抒发情感）。 （2）语境匹配法：贴合场景与情感 看场景属性：如描写书法用 “笔走龙蛇”，描写音乐用 “余音绕梁”，描写人工艺术品用 “巧夺天工”。 辨情感色彩：褒义词（如 “有板有眼”“技高一筹”）用于积极语境，贬义词（如 “粉墨登场”“花架子”）用于消极语境，中性词按需使用。 验逻辑连贯：避免词语与前后内容矛盾（如 “犹豫不决” 与 “斩钉截铁” 不可同时使用）。 2. 词语搭配技巧 （1）固定搭配记忆法 牢记主谓搭配：如 “国旗迎风招展”“掌声排山倒海”，不写 “观看国旗”“壮丽的口号”。 明确动宾搭配：如 “揭开面纱”“服从分配”“提供能源”，不写 “资源枯萎”“严密控制”（应为 “严格控制”）。 规范偏正搭配：如 “幽静的小路”“轻微的呻吟”“黑魆魆的围墙”，不写 “火光微弱”（应为 “光线微弱”）。 （2）搭配验证法 代入造句验证：如判断 “搞花架子” 是否恰当，可造句 “学习要踏实，别搞花架子”，符合语境则正确。 参考课本原句：关联课内积累（如 “《竹节人》中‘全神贯注’的搭配”），确保搭配规范。 3. 关联词语运用技巧 （1）关系判断法 分析分句关系：并列关系（不是…… 而是……）、递进关系（不但…… 还……）、假设关系（如果…… 就……）、条件关系（不管…… 都……）。 代入验证逻辑：如 “我们是为人民服务的，（因为）有缺点，（所以）不怕批评”，代入后逻辑通顺则正确。 （2）固定搭配牢记法 熟记常用组合：如 “因为…… 所以……”“即使…… 也……”“只要…… 就……”，不混淆搭配（如不写 “因为…… 就……”）。 4. 排除法：快速锁定答案 先排除明显错误项：如 “笔走龙蛇” 用于描写舞蹈（错误），直接排除。 对比剩余选项：如 “余音绕梁”（音乐）与 “栩栩如生”（艺术形象），根据语境筛选正确答案。 一、选择题（共26小题） 1．（2024秋•成都期末）写人物说话时，可以不用“说”来表达。下列词语选用恰当的一组（　　） ①喃喃自语 ②喋喋不休 ③啧啧赞叹 （1）他一个人坐在角落里_______，仿佛在为自己加油鼓劲。 （2）站在三岔湖畔，我不禁_______：“这儿的景色真美啊！” （3）妈妈又在_______：“今天作业做了吗？做完要检查 ……” A．①②③ B．②③① C．①③② D．③②① 2．（2024秋•达川区期末）下列句子中加点的成语使用正确的一项是（　　） A．听完你精彩的报告，真是让人觉得余音绕梁，受益匪浅。 B．她总是津津乐道于自己已经取得的成绩。 C．这份试卷中的第三小题他足足花了半个小时才完成，真是小题大做。 D．程成画的这幅漫画夸张而传神，连李老师看了都忍俊不禁地笑了。 3．（2024秋•朝天区期末）下列加点成语运用不正确的一项是（　　） ㅤㅤ阅读革命故事，书中的人物栩栩如生，让人爱不释手；聆听红色歌曲，那歌声有余音绕梁之妙，使人陶醉；欣赏绘画作品，画家笔下的画作妙笔生花，给人身临其境之感；观看人物雕塑，雕塑家的作品巧夺天工，令人赞叹不已。 A．栩栩如生 B．余音绕梁 C．妙笔生花 D．巧夺天工 4．（2024秋•朝天区期末）阅读下面语段，从下列选项中选出与语段中“等闲”意思不同的一项（　　） ㅤㅤ朝天区严万濠、吴承蕗两位同学乐观向上、积极进取，将生活与学习中的困难视若等闲，被评为2024年度广元市“新时代好少年”。 A．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 B．莫等闲，白了少年头，空悲切！ C．檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。 D．红军不怕远征难，万水千山只等闲。 5．（2024秋•兴文县期末）请选出下列成语使用不恰当的一项（　　） A．糖画传承人刘贵洋制作的糖画龙栩栩如生。 B．李庄白肉的传承人何卫东切白肉的刀法行云流水，真绝！ C．滇南馆的戏台上，演员们粉墨登场，婉转的川剧唱腔赢得阵阵喝彩。 D．冠英街头，艺人笔走龙蛇般的吉他声，引得游客驻足倾听。 6．（2024秋•雁江区期末）下列句子中画线词语运用不当的一项是（　　） A．他的小提琴演奏十分精彩，听完让人觉得余音绕梁，意犹未尽。 B．这里的自然风景巧夺天工，令人流连忘返。 C．这句话十分精彩，在文章中起到画龙点睛的作用。 D．鲁迅笔下的人物，一个个刻画得血肉丰满，栩栩如生。 7．（2024秋•旌阳区期末）下列句子中，加点词语使用有误的一项是（　　） A．在所有人的期待中，5G终于粉墨登场了，不少市民纷纷更换5G手机体验新技术。 B．地球，这位人类的母亲，是那么和蔼可亲。 C．老师让我们演《桥》的课本剧，我的同桌将老支书扮演得惟妙惟肖。 D．周末，妈妈带我去听了一场小提琴演奏会，那悠扬的琴声至今仍觉余音绕梁。 8．（2024秋•旌阳区期末）下列词语不能用来形容音乐的一项是（　　） A．高山流水 B．天籁之音 C．笔走龙蛇 D．黄钟大吕 9．（2024秋•渠县期末）下列句子中加横线成语或俗语使用有误的一项是（　　） A．以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来是不可思议的，现在却不断变为现实。 B．与他人交往时，要站在对方立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。 C．常言道：独木不成林，一花难成春。一个人再能干，离开了集体也做不成大事。 D．村民依靠当地的水库资源发展养殖业，走上致富路，真是“一方水土养一方人”。 10．（2024秋•温江区期末）下列句子中，加点词使用不当的一句是（　　） A．由于技高一筹，他在这场羽毛球比赛中轻松获胜。 B．经过十几年的艰苦奋斗，他终于带领自己的团队创造了这居高临下的伟业。 C．听到雄壮的国歌，想起革命先辈在战场上浴血奋战的场景，我顿时热血沸腾。 D．这篇散文写得真好，尤其是最后这段，起到了画龙点睛的作用。 11．（2024秋•大邑县期末）下面词语中，与音乐艺术无关的一项是（　　） A．天籁之音 B．余音绕梁 C．惟妙惟肖 D．黄钟大吕 12．（2023秋•马边县期末）下列句子中画线词语不恰当的一项是（　　） A．他的小提琴演奏真是太精彩了，听完让人觉得余音绕梁，意犹未尽。 B．这句话十分精彩，在文中起到了画龙点睛的作用。 C．鲁迅笔下的人物一个个刻画得血肉丰满，栩栩如生。 D．我读《水浒传》不过囫囵吞枣，特别关注动人的情节和那些好汉的个性。 13．（2023秋•西昌市期末）下列加点词语使用不正确的一项是（　　） A．一篇好的文章总有一些画龙点睛的句子。 B．那美妙动听的音乐犹如天籁之音，打动人心。 C．上课铃响了，老师粉墨登场，准备上课。 D．这个小演员的唱起戏来字正腔圆，非常专业。 14．（2023秋•宣汉县期末）下列词语搭配完全正确的一组是（　　） A．提高认识 价钱便宜 解决疑难 保卫公物 B．反应情况 身体强大 发扬风格 形势严峻 C．发现问题 远大理想 参观演出 改正错误 D．改善生活 天气晴朗 安排工作 工作认真 15．（2023秋•宣汉县期末）下列句中“仿佛”的意思和其他三句不同的一项是（　　） A．我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花…… B．我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪。 C．我正要凝视他们时……仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。 D．我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中。 16．（2023秋•嘉陵区期末）下面填入横线上的词语正确的一项是（　　） 联欢会上，节目精彩纷呈：古筝独奏_____，听后感觉_____；书法表演_____；名人模仿秀_____……联欢会结束了，大家意犹未尽。 A．余音绕梁 笔走龙蛇 高山流水 惟妙惟肖 B．笔走龙蛇 余音绕梁 惟妙惟肖 高山流水 C．高山流水 余音绕梁 笔走龙蛇 惟妙惟肖 D．惟妙惟肖 高山流水 余音绕梁 笔走龙蛇 17．（2023秋•南充期末）戏曲文化早已融入生活。下列句子中，与戏曲有关的词语使用不恰当的一项是（　　） A．我犯错的时候，父母为了教育我，总是一个唱红脸，一个唱白脸。 B．每次演出，我们班的节目总是第一个出场，大家笑称我们是“压轴班”。 C．一听娃娃饿了，妹妹连忙拿出奶瓶，有板有眼地开始给娃娃喂奶。 D．这两人是不打不相识，友谊是在互唱对台戏中逐渐建立起来的。 18．（2023秋•南充期末）下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（　　） A．她美妙的歌声如同天籁之音，带给人们美的享受。 B．明明虽然饱经风霜，却仍然有一颗赤子之心，是个懂事的孩子。 C．狼牙山五壮士的英雄事迹惊天动地，气壮山河。 D．这篇文章的文字如行云流水般自然畅快，值得一读。 19．（2023秋•天府新区期末）下列句子中加点词语使用有错的一句是（　　） A．走进新疆的伊犁，放眼望去，那一望无际的薰衣草再次点燃了我的青春和诗意。 B．赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中间略窄，桥的设计完全符合科学原理，施工的技术更是巧妙绝伦。 C．全家人为了到哪里去春节度假而争论得不可开交，爸爸一拍手，威风凛凛地说：“不用争了，就去成都，感受中国式现代化的万千气象。” D．数字人手持亚运火炬，和现场的第六棒火炬手走到火炬台前，共同点燃主火炬，这一别出心裁的设计让无数观众直呼震撼。 20．（2023秋•高新区期末）下列说法错误的一项是（　　） A．演讲时，我们可以利用停顿、重复或辅以动作强调要点等方式增强表现力。 B．读着“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，眼前仿佛出现了一幅江南春天掩映相衬的美丽画面。 C．稻、麻、黍、菽、稷，是为“五谷”，五谷文化举足轻重，孕育了人类文明。 D．由于伯牙和锺子期互为知音的说法，人们常把真正了解自己的人称为“知音”。用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。 21．（2023秋•高新区期末）下列词语不能用来形容同一种对象的一组是（　　） A．颜筋柳骨 笔走龙蛇 行云流水 B．余音绕梁 天籁之音 栩栩如生 C．伯牙绝弦 知音难觅 高山流水 D．临危不惧 正气凛然 舍身忘我 22．（2023秋•成都期末）下列句子中加点词运用正确的一项是 （　　） A．这支笔做工精美，真是囫囵吞枣啊！ B．这些年轻人全都夸夸其谈，不容小觑。 C．无论遇到什么样的困难，我们都将风雨同舟，共渡难关。 D．他说的话总是恍恍惚惚的，让人听不清楚。 23．（2023秋•温江区期末）下列句子中，加点词使用不当的一句是（　　） A．他大步流星地走上讲台，开始演讲。 B．事情的发生不是那么简单的，一定是那些别出心裁的人设下了圈套。 C．听完他的小提琴演奏，大家都觉得余音绕梁，意犹未尽。 D．这篇散文，形散意不散，文字如行云流水一般自然畅快，值得一读。 24．（2023秋•新都区期末）下面不是同类的一项是（　　） A．画龙点睛 B．余音绕梁 C．天籁之音 D．黄钟大吕 25．（2023秋•新都区期末）下列句子中加点词语运用恰当的一项是（　　） A．班长终于粉墨登场，带来了精彩的演讲，同学们都报以热烈的掌声。 B．优秀的播音员在主持节目时应惟妙惟肖。 C．沙滩上，人们轻歌曼舞，共同迎接夜幕的降临。 D．这篇散文，形散神不散，文字如天籁之音一般自然畅快，值得一读。 26．（2023秋•宣汉县期末）下列加点词语运用有误的一项是（　　） A．妈妈郑重其事地叮属我，一定要珍惜同学之间的情谊。 B．新年伊始，万象更新，大街小巷张灯结彩，鞭炮声此起彼伏。 C．他大学毕业之后也没有找工作，整天无济于事。 D．他能够从司空见惯的事情中观察出一些规律，我真的很佩服！ 二、填空题（共6小题） 27．（2024秋•雁江区期末）选词填空。 唱红脸 唱白脸 花架子 亮相 对台戏 ㅤㅤ俗话说“家家有本难念的经”，而我家天天都有“热闹的戏”。妈妈对我的要求十分严苛，她认为我学习不踏实，空有一副 　 　 ，在我和妈妈唱起 　 　 的时候，爸爸就该 　 　 了。他总是笑呵呵地打圆场，负责 　 　 ；妈妈语气严肃，负责 　 　 。他俩刚柔并济，我家真是热闹又幸福。 28．（2024秋•金牛区期末）林林梳理了本册的四字词语，请你把下面词语补充完整井归类积累，在推荐名人故事的时候可以用上它们。 ①　 　 山流水 ②暴露无 　 　 ③威风 　 　 ④自 　 　 自受 ⑤惟妙惟 　 　 ⑥技高一 　 　 ⑦栩栩如 　 　 ⑧坚强不 　 　 （1）以上词语中可以表现人物精神品质的有：　 　 （填序号） （2）课文《伯牙鼓琴》中能表现伯牙和锺子期情谊的词语 　 　 （填序号） （3）当我们想赞叹某人绘画水平高超时，往往会用词语 　 　 或 　 　 （填序号） 29．（2024秋•大邑县期末）把下面的词语补充完整，再选词填空。 ①居 　 　 临 　 　 ②排 　 　 倒 　 　 ③　 　 身 　 　 骨 ④　 　 望 　 　 际 A.无数革命先烈宁愿 　 　 ，也要捍卫祖国领土完整。 B.同学们 　 　 ，俯瞰山下秀丽的景色。 30．（2023秋•叙永县校级期末）把词语补充完整。 　 　出　 　 裁 张　 　李　 　 　 　 然大 　 　 粉身 　 　 　 　 饱 　 　风　 　 热血　 　 　 　 　 　 　 　吞枣 　 　 　 　 有词 根据下面句子的需要，选择合适的词语填空。 （1）伯父问我的时候，我就 　 　 地乱说一气。 （2）他听见脚步声，抬起头来，　 　 的脸上现出难以忍受的痛苦。 （3）表示读书不求甚解的词语是 　 　 ；表示突然明白了的词语是 　 　 。 31．（2023秋•金牛区期末）下面是冬冬在本期积累的词语，请你先补充，再按要求填空和序号。 ①五行相 　 　 ②居高 　 　 下 ③粉 　 　 登场 ④科班出 　 　 ⑤五彩 　 　 纷 ⑥全神 　 　 注 ⑦　 　 走龙蛇 ⑧惟妙惟 　 　 （1）中国古人所说的“五行”指：金、木、水、　 　 、　 　 。 （2）“五彩”包括 　 　 、　 　 、赤、白、黑。（填序号） （3）上面的词语中，与书法艺术相关的是 　 　 。（填序号） （4）上面的词语中，与戏曲艺术相关的是 　 　 。（填序号） （5）上面的词语中，与“活灵活现”意思相近的是 　 　 。（填序号） 32．（2023秋•郫都区期末）下列成语可以分别用来形容哪个文艺作品？请你将对应序号填入横线。 A.笔走龙蛇 　 　 B.余音绕梁 　 　 C.惟妙惟肖 　 　 D.妙笔生花 　 　 ①古曲《高山流水》 ②油画《开国大典》 ③书法《兰亭集序》 ④散文《丁香结》 参考答案与试题解析 一、选择题（共26小题） 1．【答案】C 【解答】①喃喃自语：小声地自己跟自己说话。 ②喋喋不休：指说话唠唠叨叨，没完没了。 ③啧啧赞叹：表示连续不断地赞扬。 根据词义，结合语境应依次填：喃喃自语、啧啧赞叹、喋喋不休。 故选：C。 2．【答案】B 【解答】A.有误，“余音绕梁”形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝，也比喻诗文意味深长，耐人寻味。该成语一般用于形容音乐、歌声或诗文等，而此处是“精彩的报告”，用“余音绕梁”来形容不恰当，所以该选项成语使用错误。 B.正确，“津津乐道”形容对这件事十分地感兴趣，很感兴趣地谈论。该句说她总是很有兴趣地谈论自己已经取得的成绩，“津津乐道”使用恰当，所以该选项成语使用正确。 C.有误，“小题大做”比喻不恰当地把小事当作大事来处理，有故意夸张的意思。在该句中，做试卷的题目花了较长时间，这是正常的解题过程，并非是把小事当作大事处理，所以“小题大做”使用不恰当，该选项成语使用错误。 D.有误，“忍俊不禁”意思是忍不住笑出来。该成语本身就包含了“笑”的意思，与后面的“笑了”语义重复，所以该选项成语使用错误。 故选：B。 3．【答案】C 【解答】A、B、D正确。 C．有误，“妙笔生花”的意思是比喻杰出的写作才能。这里用来形容“画家笔下的画作”，因为画作并不是以杰出的写作才能为特点，而是更注重技艺、技巧，故用“妙笔生花”不恰当。 故选：C。 4．【答案】B 【解答】语段中“视若等闲”的“等闲”意思是把困难看成平常的事，有不放在眼里、轻视的意思。 A.相同，“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。”的意思是只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。“等闲”的意思是平常。 B.不相同，“莫等闲，白了少年头，空悲切。”的意思是不要随意虚度年华，等白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切。“等闲”的意思是轻易、随便、虚度光阴。 C.相同，“檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲”‌的意思是：房檐的积雪尚未开始融化，院落的梅花枝条仍被冰雪凝冻。这样一种清冷、孤寂的气氛，是多么不寻常啊！等闲：寻常、一般。 D.相同，“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”的意思是红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。“等闲”的意思是平常。 故选：B。 5．【答案】D 【解答】A、B、C正确； D．“笔走龙蛇”通常用于形容书法，指书法家运笔气势磅礴、雄健奔放，突出书法的灵动神韵。而句中描述对象是吉他声，声音靠琴弦、音箱发声，与书法笔势毫无关系。用“笔走龙蛇”形容吉他声，不符成语使用对象与语境，给人不伦不类之感，无法体现吉他声特点。 故选：D。 6．【答案】B 【解答】A、C、D恰当。 B.不恰当。“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然，常用来形容工艺品等人为创造物的精巧之处。用来形容自然风景不恰当。 故选：B。 7．【答案】A 【解答】A.不恰当。粉墨登场：演员傅粉施墨，化装登台表演。不符合语境。 B.恰当。和蔼可亲：态度温和，容易接近。符合语境。 C.恰当。惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。符合语境。 D.恰当。余音绕梁：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。符合语境。 故选：A。 8．【答案】C 【解答】C.不适合。笔走龙蛇：形容书法生动而有气势。不能用来形容音乐。 A、B、D适合形容音乐。 故选：C。 9．【答案】B 【解答】A、C、D正确。 B.有误，身临其境：亲身到过那个地方。与语境不符。 故选：B。 10．【答案】B 【解答】A.恰当。技高一筹：稍强一些，多指技术高人一筹，形容比别人厉害，技艺比别人高一些。符合语境。 B.不恰当。居高临下：占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。不符合语境。 C.恰当。热血沸腾：形容情绪高涨，热烈激昂。符合语境。 D.恰当。画龙点睛：比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容更加生动有力。符合语境。 故选：B。 11．【答案】C 【解答】A.“天籁之音”形容声音十分动听悦耳，常用来形容美妙的音乐，与音乐艺术有关。 B.“余音绕梁”形容歌声优美，给人留下深刻印象，源于音乐故事，与音乐艺术相关。 C.“惟妙惟肖”指描写或模仿得非常逼真，侧重于形容艺术作品、表演等在形象、神态等方面的逼真程度，与音乐艺术并无直接关联。 D.“黄钟大吕”形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐，和音乐艺术有关。 故选：C。 12．【答案】D 【解答】A、B、C恰当。 D.不恰当。“囫囵吞枣”的意思是把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。这个句子后面提到“特别关注动人的情节和那些好汉的个性”，这说明读者并不是不加分析思考地阅读，与“囫囵吞枣”的意思相矛盾。 故选：D。 13．【答案】C 【解答】A、B、D正确。 C．有误，“粉墨登场”原指化妆后上台表演，现在常用来比喻某人登上政治舞台或出现在某个场合。一般含贬义，与语境不符。 故选：C。 14．【答案】D 【解答】A．有误，“保卫公物”搭配不当。“保卫”侧重于保护使不受侵犯，一般搭配“祖国”“家园”“人民”等宏大、重要的对象，“公物”通常用“爱护”来搭配更合适。 可改为：保卫公物——爱护公物。 B．有误，“身体强大”搭配不当。“强大”多用来形容力量、实力等方面雄厚，与“身体”搭配不贴切。 可改为：身体强大——身体强壮。 C．有误，“参观演出”搭配不当。“参观”一般是实地观察，对象多为场所、展览等，观看演出应该用“观看”一词。 可改为：参观演出——观看演出。 D.正确。 故选：D。 15．【答案】B 【解答】A.相同，“仿佛记得”这里的“仿佛”表示一种不确定的记忆，意思是好像，似乎，有一种回忆中不太确定但感觉好像发生过的意味。 B.不同，“和我仿佛年纪”，此句中“仿佛”的意思是差不多，相近，描述的是年龄方面的相近程度。 C.相同，“仿佛有谁掷一块大石下河水中”，这里“仿佛”同样表达好像的意思，是一种主观上感觉好像发生了这样的事情。 D.相同，“眼前仿佛看见冬花开在雪野中”，“仿佛”表达好像的意思，即主观上好像看到了这样的画面。 故句中“仿佛”的意思和其他三句不同的一项是B。 故选：B。 16．【答案】C 【解答】余音绕梁：是形容歌声优美，给人留下难忘的印象。形容歌声优美，给人留下难忘的印象。 笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。 高山流水：比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。 惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。 根据词义，结合语境，应依次选填词语“高山流水”“余音绕梁”“笔走龙蛇”“惟妙惟肖”。 故选：C。 17．【答案】B 【解答】A、C、D正确。 B.有误，“压轴”原本是戏曲名词，指一场戏剧演出的倒数第二个剧目。与具体语境不符。 故选：B。 18．【答案】B 【解答】A.恰当。天籁之音：形容声音十分动听悦耳，是音乐的最高境界。与语境相符。 B.不恰当。饱经风霜：形容经历过种种艰难困苦生活的磨炼。与语境不相符。 C.恰当。惊天动地：形容事业伟大或事情影响极大。与语境相符。 D.恰当。行云流水：比喻自然不拘执（多指文章、歌唱等）。与语境相符。 故选：B。 19．【答案】C 【解答】A.一望无际：指一眼望不到边。形容非常辽阔。符合语境。 B.巧妙绝伦：指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。符合语境。 C.威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏、恐惧。这里形容爸爸的气势，使用不正确。 D.别出心裁：独创一格，与众不同。符合语境。 故选C。 20．【答案】C 【解答】A、B、D正确。 C.有误，稻、麦、黍、菽、稷，是为“五谷”，五谷文化举足轻重，孕育了人类文明。 故选：C。 21．【答案】B 【解答】A、“颜筋柳骨、笔走龙蛇、行云流水”都是形容书法的。 C、“伯牙绝弦、知音难觅、高山流水”都是和知音有关。 D、“临危不惧、正气凛然、舍身忘我”都是形容人物好的品质。 B、“余音绕梁、天籁之音”形容音乐的，“栩栩如生”形容艺术品的。 故选：B。 22．【答案】C 【解答】A.囫囵吞枣：不加咀嚼地把枣儿整个吞下。比喻学习时生吞活剥，不加分析，不求充分理解。不符合语境。 B.夸夸其谈：指说话或写文章时不作调查研究，滔滔不绝，漫无边际地乱说一些不切实际的话。不符合语境。 C.风雨同舟：在风雨中同乘在一条船上。比喻共同经历患难。符合语境。 D.恍恍惚惚：指神志不清、看不清、迷惘的状态。不符合语境。 故选C。 23．【答案】B 【解答】A.大步流星：形容脚步迈得大，走得快。与语境相符。 B.别出心裁：独创一格，与众不同。与语境不相符。 C.余音绕梁：歌唱停止后，余音好像还在屋梁上回旋，形容歌声或音乐优美，耐人回味。与语境相符。 D.行云流水：形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。与语境相符。 故选：B。 24．【答案】A 【解答】B、C、D都是形容音乐美妙。 A、“画龙点睛”是寓言故事。 故选：A。 25．【答案】C 【解答】A.粉墨登场：化装上台演戏，今多比喻登上政治舞台（含讥讽意）。不符合语境。 B.惟妙惟肖：形容刻画或模仿得非常好，非常像。不符合语境。 C.轻歌曼舞：轻松愉快的音乐和柔和优美的舞蹈。符合语境。 D.天籁之音：形容声音十分动听悦耳，是音乐的最高境界。不符合语境。 故选C。 26．【答案】C 【解答】A、B、D正确。 C．有误，无济于事：对于事情没有帮助或益处。用在这里不合适。 故选：C。 二、填空题（共6小题） 27．【答案】花架子 对台戏 亮相 唱红脸 唱白脸 【解答】唱红脸：指在解决矛盾冲突的过程中，充当友善或令人喜爱的角色。‌ 唱白脸：在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色，比喻在解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色（跟“唱红脸”相对）。 花架子：花架子所指的行为在类别上很多。如古戏舞台上演武将的角色中专门有一个行当叫“架子花”，是“花脸”的一种，观众所欣赏的重点之一就是他的功架（也称“架式”），也就是花哨而不实用的武术动作。除了戏台之外，现实生活中所说的花架子，往往指一切专搞形式主义而不务实的人。 亮相：一种戏曲上的表演动作。主要角色上场时、下场前，或者是一段舞蹈动作完毕后的一个短促停顿。集中而突出地显示出人物的精神状态，采用一种雕塑的姿势，这就称其为“亮相”。 对台戏：旧时两个戏班 子，为争夺观众压倒对方，在同一场合、同一时间演出同一出戏。现比喻采取与对方相对的行动，以反对或搞垮对方。 结合所给语境，抓住关键词“她认为我学习不踏实”可知妈妈觉得我在学习上不务实，是花架子，故选“花架子”； 结合所给语境，我和妈妈互相针对对方，唱对台戏的时候，爸爸就会出来帮忙解决，故选“对台戏”和“亮相”； 结合所给语境，抓住关键词“打圆场”可知爸爸是在我和妈妈的矛盾中充当令人喜爱的角色，故选“唱红脸”； 结合所给语境，抓住关键词“妈妈语气严肃”可知妈妈充当的是严厉的角色，故选“唱白脸”。 故答案为： 花架子 对台戏 亮相 唱红脸 唱白脸 28．【答案】①高 ②遗 ③凛凛 ④作 ⑤肖 ⑥筹 ⑦生 ⑧屈 （1）⑧； （2）①； （3）⑤⑦。 【解答】①高山流水 ②暴露无遗 ③威风凛凛 ④自作自受 ⑤惟妙惟肖 ⑥技高一筹 ⑦栩栩如生 ⑧坚强不屈 （1）坚强不屈：坚定刚强，毫不屈服。是表现人物精神品质的词语，故选⑧。 （2）高山流水：比喻知音或知己。可以用来形容课文《伯牙鼓琴》中能表现伯牙和锺子期情谊。故选①。 （3）惟妙惟肖：形容模仿或描绘得极其逼真。栩栩如生：形容形象逼真，如同活的一样。这两个词语可以用来赞叹某人绘画水平高超。故选⑤、⑦。 故答案为： ①高 ②遗 ③凛凛 ④作 ⑤肖 ⑥筹 ⑦生 ⑧屈 （1）⑧； （2）①； （3）⑤⑦。 29．【答案】①高 下 ②山 海 ③粉 碎 ④一 无 A.③； B.①。 【解答】①居高临下 ②排山倒海 ③粉身碎骨 ④一望无际 A.粉身碎骨：身躯粉碎。指牺牲生命。根据语境填“粉身碎骨“，故选③。 B.居高临下：指站在高处，俯临下方。根据语境填“居高临下“，故选①。 故答案为： ①高 下 ②山 海 ③粉 碎 ④一 无 A.③； B.①。 30．【答案】别 心 冠 戴 庞 物 碎 骨 经 霜 沸 腾 囫 囵 振 振 （1）张冠李戴； （2）饱经风霜； （3）囫囵吞枣 恍然大悟。 【解答】别出心裁 张冠李戴 庞然大物 粉身碎骨 饱经风霜 热血沸腾 囫囵吞枣 振振有词 （1）张冠李戴：把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻搞错了对象。根据语境选“张冠李戴”。 （2）饱经风霜：形容经历过种种的艰难困苦生活的磨练。根据语境选“饱经风霜”。 （3）囫囵吞枣：把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味，比喻对事物不加分析地笼统接受。恍然大悟：一下子心里明白、醒悟过来。根据语境依次填“囫囵吞枣、恍然大悟”。 故答案为： 别 心 冠 戴 庞 物 碎 骨 经 霜 沸 腾 囫 囵 振 振 （1）张冠李戴； （2）饱经风霜； （3）囫囵吞枣 恍然大悟。 31．【答案】①生； ②临； ③墨； ④身； ⑤缤； ⑥贯； ⑦笔； ⑧肖； （1）火 土； （2）青 黄； （3）⑦； （4）③； （5）⑧。 【解答】①五行相生②居高临下③粉墨登场④科班出身 ⑤五彩缤纷⑥全神贯注⑦笔走龙蛇⑧惟妙惟肖 （1）中国古人所说的“五行”指：金、木、水、火、土。 （2）“五彩”包括青、黄、赤、白、黑。 （3）上面的词语中，与书法艺术相关的是笔走龙蛇。 （4）上面的词语中，与戏曲艺术相关的是粉墨登场。 （5）上面的词语中，与“活灵活现”意思相近的是惟妙惟肖。 故答案为： ①生； ②临； ③墨； ④身； ⑤缤； ⑥贯； ⑦笔； ⑧肖； （1）火 土； （2）青 黄； （3）⑦； （4）③； （5）⑧。 32．【答案】A.③； B.①； C.②； D.④。 【解答】A.笔走龙蛇：笔墨运行或挥笔书写如龙蛇飞舞。形容书法作品笔势流动，矫健多姿。适用对象是书法，故答案为③； B.余音绕梁：歌声的余音绕着屋梁回荡。形容歌声或音乐悦耳动听，一直在人耳边回响。适用对象是歌声或音乐，故答案为①； C.惟妙惟肖：形容描写或摹仿得非常逼真、传神。适用对象是画作，故答案为②； D.妙笔生花：神妙的笔写出多彩的文章。形容写作技巧高超。适用对象是写作或文章，故答案为④。 故答案为： A.③； B.①； C.②； D.④。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $