第3章　电路探秘（综合复习集训卷）2025-2026学年八年级科学上学期单元冲刺复习（新教材浙教版）

8年级科学上册单元期中期末冲刺复习方案 第3章　电路探秘 综合复习集训卷 时间：100分钟 总分：120分 一、选择题（本大题有15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1.如图所示，把两个金属夹子夹在下列物体的两端，闭合开关后能使小灯泡发光的是（　　） A.铁钉 B.塑料尺 C.橡皮 D.玻璃棒 2.下列关于电学知识说法正确的是（ ） A.金属中的电流方向与自由电子定向移动方向相同 B.导体的电阻由其两端的电压和通过导体的电流共同决定 C.摩擦起电的原理是电子转移 D.绝缘体不易导电，因为绝缘体中的电子都不能移动 3.现代生产生活中需要各种各样的材料，下列说法正确的是（　　） A.超导体是一种电阻超级大的材料 B.绝缘体有电阻，导体没有电阻 C.用半导体材料可以制成性能优良的输电导线 D.导体两端电压为零时，电流为零，但电阻不为零 4.如图甲是无风条件下铝箔气球的静止状态，当用棒靠近气球时，情景如图乙所示；当用棒靠近气球时，情景如图丙所示。则下列说法正确的是（ ） A.气球一定带电 B.棒一定带电 C.若棒不带电，则棒一定也不带电 D.若棒带电，则棒也可能不带电 5.如图所示，在塑料管中放入轻质金属箔球，用铝片将两端管口堵住。将两端的铝片分别与韦氏起电机的正、负小球（分别聚集了大量的正、负电荷）相连接，将金属箔球与连接正球的铝片接触后，可以观察到金属箔球在两铝片之间来回跳动。下列说法正确的是（　　） A.与接正球的铝片接触后，金属箔球带负电 B.使金属箔球带电的方式是接触起电，这个过程中创造出了新的电荷 C.当金属箔球向左运动时，产生的电流的方向和它的运动方向一致 D.金属箔球来回运动，是由于电荷间的相互作用 6.图（a）所示电路，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图（b）所示，则通过电灯和的电流分别为（ ） A. B. C. D. 7.在如图所示的电路中，闭合开关后，电流表A1和A3指针的偏转程度相同，通过L1的电流为0.4 A。电路均正常，则电流表A2的示数为（　　） A.1.6 A B.2.4 A C.0.4 A D.2 A 8.小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。、为长度一样的镍铬合金丝，比的横截面积大。关于此实验，下列说法正确的是（ ） A.小灯泡的亮度越亮，表示接入的合金丝电阻越大 B.把镍铬合金丝换成铜丝或银丝，实验效果会更好 C.利用此装置能探究导体电阻大小与导体横截面积及长度的关系 D.为了准确比较两根合金丝的电阻，最好串联一个电压表和变阻器 9.如图所示是一个常见的电学实验电路图，下列说法错误的是（　　） A.电路中的电压表测量的是R1两端的电压 B.电流表的a端应是“+”接线柱 C.要使电流变大，滑动变阻器R2的滑片应向右滑 D.利用该电路测量R1的电阻时，多次测量的目的是减小误差 10.转换法是指在科学研究中常将不易直接观察或测量的量，转化为容易认识或容易测量的科学量的研究方法。下列方法中没有用到转换法的是（ ） A.通过比较拇指和食指夹住尺的位置离“”刻度的远近来判断反应的快慢 B.通过水压给水流提供动力这一现象来理解电压给电流提供动力 C.通过线香的烟的运动情况来判断空气的流动情况 D.通过电流表的指针偏转以及小灯泡发光情况来判断物质的导电能力 11.关于以下三个电学实验：①探究电流与电压的关系；②探究电流与电阻的关系；③伏安法测电阻。下列说法正确的是（　　） A.三个实验的实验器材完全相同 B.三个实验都能将定值电阻换成小灯泡 C.三个实验中滑动变阻器的作用是有区别的 D.三个实验都要多次测量使结论具有普遍性 12.某学习小组在一次实验探究中利用电压表和电流表测得了多组数据，记录如右表。请根据表中给出的数据，判断分析出他们实验时的电路可能是图中的（ ） 13.伏打电堆的外形和结构如图所示，它由圆形的锌板和铜板间隔堆积而成，所有的圆板之间夹放几层浸过食盐水的湿布，下列说法错误的是（　　） A.电压的单位伏特是为了纪念意大利著名物理学家伏打而命名的 B.伏打制作的伏打电堆功能相当于现在的电池 C.伏打电池中多层极板相当于多个电池并联而成 D.科技发展使电池的种类越来越多，比如非常轻便的锂离子电池 14.某同学根据如图所示的电路图，测量小灯泡两端的电压和通过灯泡的电流，闭合开关后发现小灯泡不发光，电流表指针无明显偏转，电压表指针有较大偏转，则可能的原因是（ ） A.电压表断路 B.小灯泡断路 C.电流表断路 D.开关断路 15.如图所示是探究“电流与电阻的关系”的实验电路，电源电压保持3 V不变，滑动变阻器的规格是“10 Ω　1 A”。实验中，先在a、b两点间接入5 Ω的定值电阻R，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2 V，读出并记录下此时电流表的示数。接着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验，为了保证实验的进行，应选择下列哪两个电阻（　　） A.10 Ω和40 Ω B.20 Ω和30 Ω C.10 Ω和20 Ω D.30 Ω和40 Ω 二、填空题(每空2分，共32分) 16.中国力争在2030年前实现“碳达峰”。为了践行绿色低碳发展，推行纯电动汽车（如下图）。在给汽车蓄电池充电过程中，汽车的蓄电池相当于电路中的______。行驶中的电动汽车速度用控制流经电机的电流的大小来控制电机的转动速度，从而控制汽车的速度。驾驶员踩“油门”，其作用相当于改变了电路中的______来改变电流大小。 17.如图所示是实验室常用的滑动变阻器，它是通过改变电路中电阻丝的__________来改变电阻从而实现改变电路中__________的器件。当把A、D连入电路，欲使电路中的电流增大，须将滑片P向________（选填“A”或“B”）端移动。 18.如图所示，电源电压不变，闭合后，若滑动变阻器的滑片向右移动时，则电压表的示数将______，电流表的示数将______。（均填“变大”“变小”或“不变”） 19.如图甲所示的电路中，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，其中电流表A1测量的是通过________（选填“干路”“L1”或“L2”）的电流，电流表A2的读数应为________A，通过L2的电流为________A。 20.一位同学设计了一个风力测定仪，如图所示，是转动轴，是金属杆，下面连接着一块受风板，无风时是竖直的，风越强，杆偏转的角度越大。是一段圆弧形电阻，点是金属杆与弧形电阻相接触的点，电路中接有一个灯泡，测风力时，闭合开关。通过分析可知：金属杆与弧形电阻组合在一起相当于一个______。若要提高该装置反映风力大小的性能，可采取的方法是____________________________________。 21.静电喷涂的原理图如图所示，工作时被喷涂的工件带正电，静电喷涂的喷枪口接高压电源，雾化后的涂料微粒通过枪口时由于得到电子而带________电，涂料微粒向工件移动时产生的电流的方向是________（选填“向左”或“向右”）。 22.如图甲所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关后，滑动变阻器的滑片由端移动到端，测得电阻两端的电压与通过的电流的变化关系如图乙所示。则： （1）变阻器的最大阻值为______。 （2）变阻器两端电压的变化范围为______。 三、实验与探究题(填空每空2分，共28分) 23.（4分）研究物质的导电性实验中，小明设计了如图甲所示的电路来研究物质的导电性，很快测定了铜丝、不锈钢直尺是导电的，塑料三角板、干木头是不导电的。在测试铅笔芯和河水时小灯泡不亮。后来同学们又设计了如图乙所示的方法，观察到________________，证实铅笔芯和河水都是导体。小明又想对图甲所示的电路进行改进，直接用电流表替换小灯泡，在组内讨论时，大家都反对，反对的理由是________________________________________________ ________________________________。 24.小亮和同学们分组探究“电流与电压、电阻的关系”，提供的实验器材有：稳压电源（电压恒为）、开关、电流表2只、电压表2只、规格为“”的滑动变阻器、电阻箱（阻值可调节）、导线若干。 （1）（3分）小亮他们用图甲的器材先探究“电流与电压的关系”，请你用笔画线代替导线帮助小亮将图甲中的电路连接完整（要求：滑片向左端移动时，电路中的电流变大，且导线不能交叉）。 （2）在连接电路的过程中，开关应处于______状态。连接好电路后，小亮他们进行了五次实验测得了下表中的数据。其中第4次实验时，电流表指针如图乙所示，其示数为______，由表可知实验中电阻箱接入电路的阻值为______。 实验次数 电压 电流 完成第4次实验后，需要移动滑片，使滑动变阻器接入电路的电阻值适当______（填“增大”或“减小”）才能得到第5次实验数据。根据实验数据分析，可初步得出结论：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与这段导体两端的电压成______比。 （3）小亮他们继续用该电路探究“电流与电阻的关系”。他们多次改变电阻箱接入电路的电阻值，移动变阻器的滑片，保持电压表示数为，记录下每次电流表的示数。为完成该实验，电阻箱接入电路的阻值不能超过______。 （4）另一组的同学也按图甲连好完整的电路后，闭合开关，发现电流表、电压表均无示数。请你写出一种用所给器材检测故障位置的方法：____________________________________ __________________________________________。 25.（6分）某实验小组探究导体中电流与导体电阻的关系，选用三节新的干电池作为电源，定值电阻的阻值分别为5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω，并设计了如下的电学实验。 （1）（3分）按照图甲所示的电路图，把图乙所示的实物图补充完整，要求当滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表示数增大。 （2）正确连接电路，把5 Ω的电阻接入电路，闭合开关S，适当调节滑片的位置，电流表的示数如图丙所示。断开开关S，把5 Ω的电阻换成10 Ω的电阻，再次闭合开关后，适当调节滑片的位置，使电压表的示数为________。 （3）在此实验中，滑动变阻器接入电路的阻值范围是________________。 四、综合题(共30分) 26.（6分）如图所示是某同学设计的监测河水流速变化的装置原理图。机翼状的探头始终浸没在水中，通过连杆带动滑动变阻器的滑片上下移动，电源电压保持不变。闭合开关，当水流速度为时，探头刚好处于图示位置静止，随着水流速度的改变，探头会发生上下浮动，电流表的示数也会发生相应的变化。试判断：当水流变大时，电流表示数如何变化？并解释原因。 27.（12分）在如图甲所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R1的阻值为20 Ω。闭合开关S，电流表A1和A2的示数分别为0.6 A、1 A。求： （1）电源电压U。 （2）滑动变阻器连入电路的阻值R2。 （3）若移动滑片P到某位置时，发现一电流表的示数如图乙所示，求此时电路中的总电阻R总及滑动变阻器连入电路的阻值R2'。 28.（12分）甲醛对人体的危害非常大，因此验收装修好的房屋时检测甲醛污染指数很重要。如图甲所示是一款甲醛检测仪的工作原理图。电源电压恒为3 V，R是阻值为10 Ω的定值电阻，R0为可以感知甲醛污染浓度的可变电阻，其阻值随甲醛污染指数的变化图像如图乙所示。污染指数在50以下为轻度污染，50~100之间为中度污染，100以上为重度污染。问： （1）分析图甲和图乙可知，甲醛污染指数越大，电压表的示数________（选填“越大”“不变”或“越小”）。 （2）通过计算说明，甲醛污染指数为50时，电路中的电流为多大? （3）通过计算说明，电压表示数为1 V时，是否属于甲醛重度污染? 10 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $ 8年级科学上册单元期中期末冲刺复习方案 第3章　电路探秘 综合复习集训卷 时间：100分钟 总分：120分 一、选择题（本大题有15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1.如图所示，把两个金属夹子夹在下列物体的两端，闭合开关后能使小灯泡发光的是（　　） A.铁钉 B.塑料尺 C.橡皮 D.玻璃棒 【答案】A 【解析】小灯泡发光需电路中有电流，即接入的物体为导体。铁钉是金属，属于导体；塑料尺、橡皮、玻璃棒均为绝缘体，故选A。 2.下列关于电学知识说法正确的是（ ） A.金属中的电流方向与自由电子定向移动方向相同 B.导体的电阻由其两端的电压和通过导体的电流共同决定 C.摩擦起电的原理是电子转移 D.绝缘体不易导电，因为绝缘体中的电子都不能移动 【答案】C 【解析】金属中电流方向与自由电子定向移动方向相反，A错误；导体电阻由材料、长度、横截面积和温度决定，与电压、电流无关，B错误；摩擦起电的本质是电子从一个物体转移到另一个物体，C正确；绝缘体不易导电是因为电子几乎不能自由移动，而非完全不能移动，D错误。 3.现代生产生活中需要各种各样的材料，下列说法正确的是（　　） A.超导体是一种电阻超级大的材料 B.绝缘体有电阻，导体没有电阻 C.用半导体材料可以制成性能优良的输电导线 D.导体两端电压为零时，电流为零，但电阻不为零 【答案】D 【解析】A项，超导体电阻为零；B项，导体也有电阻，只是电阻较小；C项，半导体电阻随条件变化，不能制成输电导线（输电导线需电阻小的导体）；D项，导体电阻是本身属性，与电压、电流无关，电压为零时电流为零但电阻不变，故选D。 4.如图甲是无风条件下铝箔气球的静止状态，当用棒靠近气球时，情景如图乙所示；当用棒靠近气球时，情景如图丙所示。则下列说法正确的是（ ） A.气球一定带电 B.棒一定带电 C.若棒不带电，则棒一定也不带电 D.若棒带电，则棒也可能不带电 【答案】D 【解析】带电体可吸引不带电轻小物体，气球可能带电也可能不带电，A错误；a棒靠近气球时相互吸引，a棒可能带电也可能不带电，B错误；若a棒不带电，气球一定带电，b棒靠近气球时相互排斥，b棒一定带电，C错误；若a棒带电，气球可能带电（与a棒异种电荷），此时b棒可能不带电（被气球吸引），D正确。 5.如图所示，在塑料管中放入轻质金属箔球，用铝片将两端管口堵住。将两端的铝片分别与韦氏起电机的正、负小球（分别聚集了大量的正、负电荷）相连接，将金属箔球与连接正球的铝片接触后，可以观察到金属箔球在两铝片之间来回跳动。下列说法正确的是（　　） A.与接正球的铝片接触后，金属箔球带负电 B.使金属箔球带电的方式是接触起电，这个过程中创造出了新的电荷 C.当金属箔球向左运动时，产生的电流的方向和它的运动方向一致 D.金属箔球来回运动，是由于电荷间的相互作用 【答案】D 【解析】A项，金属箔球与带正电的铝片接触后带正电；B项，接触起电是电荷转移，不是创造电荷；C项，金属箔球带正电向左运动（向负电铝片），电流方向与正电荷运动方向一致，即向左，但金属中电流是自由电子定向移动形成，此处需注意“正电荷运动方向为电流方向”，但球带正电向左运动，电流方向向左，不过选项表述“电流方向和它的运动方向一致”本身正确？不，结合选项D，金属箔球来回运动是因为同种电荷排斥、异种电荷吸引，即电荷间相互作用，D正确；A、B、C错误，故选D。 6.图（a）所示电路，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图（b）所示，则通过电灯和的电流分别为（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】两电流表分别测干路和L₂的电流，干路电流大于支路电流。电流表A₁（干路）接0-3A量程，分度值0.1A，示数1.3A；A₂（L₂支路）接0-0.6A量程，分度值0.02A，示数0.26A。则L₁的电流=1.3A-0.26A=1.04A，A正确。 7.在如图所示的电路中，闭合开关后，电流表A1和A3指针的偏转程度相同，通过L1的电流为0.4 A。电路均正常，则电流表A2的示数为（　　） A.1.6 A B.2.4 A C.0.4 A D.2 A 【答案】A 【解析】 由图可知，两个灯泡并联，电流表A1测通过L1的电流，A2测通过L2的电流，A3测总电流。那么A3的示数肯定大于A1的示数，即两个表示数之比为5∶1；则干路电流为I总=0.4 A×5=2 A，那么A2的示数I2=I总－I1=2 A－0.4 A=1.6 A。 8.小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。、为长度一样的镍铬合金丝，比的横截面积大。关于此实验，下列说法正确的是（ ） A.小灯泡的亮度越亮，表示接入的合金丝电阻越大 B.把镍铬合金丝换成铜丝或银丝，实验效果会更好 C.利用此装置能探究导体电阻大小与导体横截面积及长度的关系 D.为了准确比较两根合金丝的电阻，最好串联一个电压表和变阻器 【答案】C 【解析】电阻越小，电路电流越大，小灯泡越亮，A错误；铜丝、银丝电阻较小，实验中亮度变化不明显，效果较差，B错误；更换a、b可探究横截面积对电阻的影响，改变合金丝接入长度可探究长度的影响，C正确；准确比较电阻只需串联电流表，通过电流大小判断，无需电压表和变阻器，D错误。 9.如图所示是一个常见的电学实验电路图，下列说法错误的是（　　） A.电路中的电压表测量的是R1两端的电压 B.电流表的a端应是“+”接线柱 C.要使电流变大，滑动变阻器R2的滑片应向右滑 D.利用该电路测量R1的电阻时，多次测量的目的是减小误差 【答案】C 【解析】A项，电压表并联在R₁两端，测R₁电压；B项，电流表电流从“+”进“-”出，a端为“+”接线柱；C项，滑动变阻器R₂滑片向右滑，接入电阻变大，电路总电阻变大，电流变小；D项，伏安法测电阻多次测量取平均值减小误差，故选C。 10.转换法是指在科学研究中常将不易直接观察或测量的量，转化为容易认识或容易测量的科学量的研究方法。下列方法中没有用到转换法的是（ ） A.通过比较拇指和食指夹住尺的位置离“”刻度的远近来判断反应的快慢 B.通过水压给水流提供动力这一现象来理解电压给电流提供动力 C.通过线香的烟的运动情况来判断空气的流动情况 D.通过电流表的指针偏转以及小灯泡发光情况来判断物质的导电能力 【答案】B 【解析】A、C、D均将不易观察的量（反应快慢、空气流动、导电能力）转化为易观察的量，属于转换法；B用水压类比电压，属于类比法，未用到转换法。 11.关于以下三个电学实验：①探究电流与电压的关系；②探究电流与电阻的关系；③伏安法测电阻。下列说法正确的是（　　） A.三个实验的实验器材完全相同 B.三个实验都能将定值电阻换成小灯泡 C.三个实验中滑动变阻器的作用是有区别的 D.三个实验都要多次测量使结论具有普遍性 【答案】C 【解析】 实验①探究电流与电压的关系中要保持电阻不变，故使用一个定值电阻即可，且其所用的实验器材与实验③伏安法测电阻的相同；实验②探究电流与电阻的关系中要保持电压不变，改变电阻大小，至少需要用到三个定值电阻，因此三个实验的实验器材不完全相同。小灯泡电阻随温度的变化而变化，电阻不是定值，不能将定值电阻更换为小灯泡。实验①③中滑动变阻器的作用是改变电压进行多次测量；实验②中的作用是控制电阻两端的电压不变。实验①②多次测量是为了避免实验的偶然性，得出普遍性的结论；实验③多次测量取平均值是为了减小实验误差。 12.某学习小组在一次实验探究中利用电压表和电流表测得了多组数据，记录如右表。请根据表中给出的数据，判断分析出他们实验时的电路可能是图中的（ ） 【答案】C 【解析】表格数据显示电压减小、电流增大，说明电压表测的是滑动变阻器两端电压。A图电压表测电源电压（示数不变），B图电压表测L₁电压（电流增大时电压增大），D图电压表测电源电压（示数不变），只有C图电压表测滑动变阻器电压，符合数据规律。 13.伏打电堆的外形和结构如图所示，它由圆形的锌板和铜板间隔堆积而成，所有的圆板之间夹放几层浸过食盐水的湿布，下列说法错误的是（　　） A.电压的单位伏特是为了纪念意大利著名物理学家伏打而命名的 B.伏打制作的伏打电堆功能相当于现在的电池 C.伏打电池中多层极板相当于多个电池并联而成 D.科技发展使电池的种类越来越多，比如非常轻便的锂离子电池 【答案】C 【解析】A项，电压单位伏特纪念伏打，正确；B项，伏打电堆是早期电池，正确；C项，多层极板（锌板、铜板间隔）是多个电池串联，不是并联，错误；D项，锂离子电池是现代轻便电池，正确，故选C。 14.某同学根据如图所示的电路图，测量小灯泡两端的电压和通过灯泡的电流，闭合开关后发现小灯泡不发光，电流表指针无明显偏转，电压表指针有较大偏转，则可能的原因是（ ） A.电压表断路 B.小灯泡断路 C.电流表断路 D.开关断路 【答案】B 【解析】小灯泡不发光、电流表无偏转，说明电路断路；电压表有较大偏转，说明电压表两端与电源连通，故障为小灯泡断路，B正确。 15.如图所示是探究“电流与电阻的关系”的实验电路，电源电压保持3 V不变，滑动变阻器的规格是“10 Ω　1 A”。实验中，先在a、b两点间接入5 Ω的定值电阻R，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2 V，读出并记录下此时电流表的示数。接着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验，为了保证实验的进行，应选择下列哪两个电阻（　　） A.10 Ω和40 Ω B.20 Ω和30 Ω C.10 Ω和20 Ω D.30 Ω和40 Ω 【答案】C 【解析】 探究“电流与电阻的关系”时应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路分压规律，滑动变阻器接入电路的阻值Rx与所接入的定值电阻R定的比值应不变。由题意可知，R定=5 Ω时，=2 V，得=3 V－2 V=1 V，即Rx∶R定=1∶2。当Rx取最大值10 Ω时，R定的最大值为20 Ω。 二、填空题(每空2分，共32分) 16.中国力争在2030年前实现“碳达峰”。为了践行绿色低碳发展，推行纯电动汽车（如下图）。在给汽车蓄电池充电过程中，汽车的蓄电池相当于电路中的______。行驶中的电动汽车速度用控制流经电机的电流的大小来控制电机的转动速度，从而控制汽车的速度。驾驶员踩“油门”，其作用相当于改变了电路中的______来改变电流大小。 【答案】用电器 变阻器阻值 【解析】充电时蓄电池消耗电能，相当于用电器；踩“油门”改变电路中变阻器的阻值，从而改变电流大小，控制电机转速。 17.如图所示是实验室常用的滑动变阻器，它是通过改变电路中电阻丝的__________来改变电阻从而实现改变电路中__________的器件。当把A、D连入电路，欲使电路中的电流增大，须将滑片P向________（选填“A”或“B”）端移动。 【答案】有效长度；电流大小；A 【解析】滑动变阻器通过改变接入电路中电阻丝的有效长度改变电阻，进而改变电路电流。接A、D时，接入电阻丝为AP段，滑片向A端移，AP段变短，电阻变小，电流增大。 18.如图所示，电源电压不变，闭合后，若滑动变阻器的滑片向右移动时，则电压表的示数将______，电流表的示数将______。（均填“变大”“变小”或“不变”） 【答案】不变 变小 【解析】R₁与R₂串联，电压表测R₁电压（电源电压不变，R₁阻值不变，电压表示数不变）；滑片向右移动，R₂阻值增大，总电阻变大，电流减小，电流表示数变小。 19.如图甲所示的电路中，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，其中电流表A1测量的是通过________（选填“干路”“L1”或“L2”）的电流，电流表A2的读数应为________A，通过L2的电流为________A。 【答案】L₁；1.2；0.9 【解析】 由电路图可知此电路为并联电路，电流表A1串联在L1的支路中，测量通过L1的电流，电流表A2串联在干路中，测量干路电流。因并联电路的干路电流要大于支路电流，所以电流表A1使用的量程应是0~0.6 A，分度值是0.02 A，读数为0.3 A，即通过L1的电流I1=0.3 A。电流表A2使用的量程应是0~3 A，分度值是0.1 A，读数I总=1.2 A，所以通过L2的电流I2=I总－I1=1.2 A－0.3 A=0.9 A。 20.一位同学设计了一个风力测定仪，如图所示，是转动轴，是金属杆，下面连接着一块受风板，无风时是竖直的，风越强，杆偏转的角度越大。是一段圆弧形电阻，点是金属杆与弧形电阻相接触的点，电路中接有一个灯泡，测风力时，闭合开关。通过分析可知：金属杆与弧形电阻组合在一起相当于一个______。若要提高该装置反映风力大小的性能，可采取的方法是____________________________________。 【答案】滑动变阻器 在电路中串联一个电流表或在灯泡两端并联一个电压表 【解析】金属杆OC移动时，P点位置变化，弧形电阻AB接入电路的阻值改变，相当于滑动变阻器；串联电流表或并联电压表，可通过电表示数直观反映风力大小。 21.静电喷涂的原理图如图所示，工作时被喷涂的工件带正电，静电喷涂的喷枪口接高压电源，雾化后的涂料微粒通过枪口时由于得到电子而带________电，涂料微粒向工件移动时产生的电流的方向是________（选填“向左”或“向右”）。 【答案】负；向右 【解析】涂料微粒得到电子，带负电。电流方向与负电荷定向移动方向相反，涂料微粒（负电）向带正电的工件移动（向左），故电流方向向右。 22.如图甲所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关后，滑动变阻器的滑片由端移动到端，测得电阻两端的电压与通过的电流的变化关系如图乙所示。则： （1）变阻器的最大阻值为______。 （2）变阻器两端电压的变化范围为______。 【答案】（1）16Ω （2）0-16V 【解析】（1）滑片在b端时，R₂最大，R₁两端电压为8V，电流为0.5A，R₁=16Ω；电源电压=24V，R₂两端电压=16V，R₂=16V/0.5A=16Ω。（2）滑片在a端时R₂=0，电压为0；在b端时电压为16V，变化范围0-16V。 三、实验与探究题(填空每空2分，共28分) 23.（4分）研究物质的导电性实验中，小明设计了如图甲所示的电路来研究物质的导电性，很快测定了铜丝、不锈钢直尺是导电的，塑料三角板、干木头是不导电的。在测试铅笔芯和河水时小灯泡不亮。后来同学们又设计了如图乙所示的方法，观察到________________，证实铅笔芯和河水都是导体。小明又想对图甲所示的电路进行改进，直接用电流表替换小灯泡，在组内讨论时，大家都反对，反对的理由是________________________________________________ ________________________________。 【答案】电流表有示数；电流表的电阻非常小，几乎为零，当待测物体为电阻非常小的导体时，会发生电源短路现象，损坏电源和电流表 【解析】图乙中用电流表替代小灯泡（或与小灯泡串联），导体导电时电流表有示数。图甲中直接用电流表替换小灯泡，若待测物体电阻小，会导致电源短路，损坏电表和电源，故反对。 24.小亮和同学们分组探究“电流与电压、电阻的关系”，提供的实验器材有：稳压电源（电压恒为）、开关、电流表2只、电压表2只、规格为“”的滑动变阻器、电阻箱（阻值可调节）、导线若干。 （1）（3分）小亮他们用图甲的器材先探究“电流与电压的关系”，请你用笔画线代替导线帮助小亮将图甲中的电路连接完整（要求：滑片向左端移动时，电路中的电流变大，且导线不能交叉）。 （2）在连接电路的过程中，开关应处于______状态。连接好电路后，小亮他们进行了五次实验测得了下表中的数据。其中第4次实验时，电流表指针如图乙所示，其示数为______，由表可知实验中电阻箱接入电路的阻值为______。 实验次数 电压 电流 完成第4次实验后，需要移动滑片，使滑动变阻器接入电路的电阻值适当______（填“增大”或“减小”）才能得到第5次实验数据。根据实验数据分析，可初步得出结论：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与这段导体两端的电压成______比。 （3）小亮他们继续用该电路探究“电流与电阻的关系”。他们多次改变电阻箱接入电路的电阻值，移动变阻器的滑片，保持电压表示数为，记录下每次电流表的示数。为完成该实验，电阻箱接入电路的阻值不能超过______。 （4）另一组的同学也按图甲连好完整的电路后，闭合开关，发现电流表、电压表均无示数。请你写出一种用所给器材检测故障位置的方法：____________________________________ __________________________________________。 【答案】（1）如图 （2）断开 0.24 10 减小 正 （3）25 （4）取一只电压表,先将电压表并联在电源两端,以判断电源是否损坏,然后将电压表的正接线柱接到电源的正极,用负接线柱依次试触各接线柱,当电压表示数接近电源电压时,则故障在电压表的正负接线柱之间,然后再将电压表的负接线柱接到电源负极,用正接线柱依次试触各接线柱,当电压表示数接近电源电压时,则故障在电压表的正负接线柱之间,从而具体确定故障所在的位置 【解析】（2）连接电路时开关断开；电流表接0-0.6A量程，示数0.24A；电阻=电压/电流=1.6V/0.16A=10Ω；第5次电压增大，需减小滑动变阻器阻值；电流与电压成正比。（3）电源电压4.5V，定值电阻电压2.5V，变阻器分担2V，最大阻值20Ω，电流=0.1A，电阻箱最大阻值=2.5V/0.1A=25Ω。（4）利用电压表检测断路故障，电压表示数接近电源电压的位置为故障点。 25.（6分）某实验小组探究导体中电流与导体电阻的关系，选用三节新的干电池作为电源，定值电阻的阻值分别为5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω，并设计了如下的电学实验。 （1）（3分）按照图甲所示的电路图，把图乙所示的实物图补充完整，要求当滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表示数增大。 （2）正确连接电路，把5 Ω的电阻接入电路，闭合开关S，适当调节滑片的位置，电流表的示数如图丙所示。断开开关S，把5 Ω的电阻换成10 Ω的电阻，再次闭合开关后，适当调节滑片的位置，使电压表的示数为________。 （3）在此实验中，滑动变阻器接入电路的阻值范围是________________。 【答案】（1）如答图所示 （2）2V；（3）6.25~25Ω 【解析】 （2）接入5Ω电阻时，电流表读数（图丙）为0.4A，U=IR=2V，探究电流与电阻关系需保持电阻两端电压不变，故更换电阻后电压表示数仍为2V； （3）电压表的示数保持在2 V，则变阻器的电压U变=U总－U=4.5 V－2 V=2.5 V； 根据串联电路电压与电阻成正比得到：=，解得R变min=6.25 Ω； =，解得R变max=25 Ω； 则变阻器接入阻值的范围为6.25~25 Ω。 四、综合题(共30分) 26.（6分）如图所示是某同学设计的监测河水流速变化的装置原理图。机翼状的探头始终浸没在水中，通过连杆带动滑动变阻器的滑片上下移动，电源电压保持不变。闭合开关，当水流速度为时，探头刚好处于图示位置静止，随着水流速度的改变，探头会发生上下浮动，电流表的示数也会发生相应的变化。试判断：当水流变大时，电流表示数如何变化？并解释原因。 【答案】由图可知,电阻和变阻器串联,电流表测电路的电流。液体的流速越大,压强越小;探头上表面流速大,压强小,于是探头受到向上的力,且水流速变大,探头受到向上的力增大,探头上浮,通过连杆带动滑片上移,滑动变阻器接入电路的电阻减小,电路的总电阻变小,由可知电路中的电流变大,则电流表示数变大。 【解析】R₁与R₂串联，电流表测电路电流。水流变大时，探头上下表面压强差增大，探头向上浮动，带动滑片上移，R₂接入阻值减小，总电阻变小，由I=U/R可知，电流变大。 27.（12分）在如图甲所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R1的阻值为20 Ω。闭合开关S，电流表A1和A2的示数分别为0.6 A、1 A。求： （1）电源电压U。 （2）滑动变阻器连入电路的阻值R2。 （3）若移动滑片P到某位置时，发现一电流表的示数如图乙所示，求此时电路中的总电阻R总及滑动变阻器连入电路的阻值R2'。 【答案】（1）12V；（2）30Ω；（3）10Ω，20Ω 【解】 （1）由欧姆定律和并联电路电压规律，可得电源电压U=U1=I1R1=0.6 A×20 Ω=12 V。 （2）通过滑动变阻器的电流I2=I－I1=1 A－0.6 A=0.4 A； 因为I=，所以R2===30 Ω。 （3）由题意知，电流表A1的示数恒为0.6 A，由图乙可知，其示数不是0.6 A，则图乙所示为电流表A2的示数，A2的量程为0~3 A，故其示数为1.2 A；因为I=，所以此时电路中的总电阻R总===10 Ω； 此时通过滑动变阻器的电流I2'=I'－I1=1.2 A－0.6 A=0.6 A，所以滑动变阻器连入电路的阻值R2'===20 Ω。 28.（12分）甲醛对人体的危害非常大，因此验收装修好的房屋时检测甲醛污染指数很重要。如图甲所示是一款甲醛检测仪的工作原理图。电源电压恒为3 V，R是阻值为10 Ω的定值电阻，R0为可以感知甲醛污染浓度的可变电阻，其阻值随甲醛污染指数的变化图像如图乙所示。污染指数在50以下为轻度污染，50~100之间为中度污染，100以上为重度污染。问： （1）分析图甲和图乙可知，甲醛污染指数越大，电压表的示数________（选填“越大”“不变”或“越小”）。 （2）通过计算说明，甲醛污染指数为50时，电路中的电流为多大? （3）通过计算说明，电压表示数为1 V时，是否属于甲醛重度污染? 【答案】（1）越大；（2）0.05A；（3）属于重度污染 【解析】（1）电路为R与R₀串联，电压表测R电压，甲醛污染指数越大，R₀阻值越小，电路总电阻越小，电流越大，R两端电压越大； （2）由图乙可知，当甲醛污染指数为50时，R0=50 Ω，则电路中的电流I===0.05 A。 （3）电压表示数为1 V时，电路中的电流I'===0.1 A，R0'===20 Ω， 由图乙可知，当R0为20 Ω时，污染指数为150，属于甲醛重度污染。 2 / 15 学科网（北京）股份有限公司 $