内容正文:
专题03倍数与因数
2025-2026学年五年级数学上学期期末备考真题分类汇编(北师大版-深圳专用)
一、选择题
1.(24-25五年级上·广东深圳·期末)把24瓶牛奶装在盒子里,每个盒子装同样多,有( )种装法。
A.6 B.7 C.8 D.9
2.(24-25五年级上·广东深圳·期末)下面说法正确的是( )。
A.因为4×6=24,所以4和6是因数 B.一个数的因数一定比它的倍数小
C.一个数的倍数的个数是无限的 D.因为3÷0.5=6,所以3是0.5的倍数
3.(24-25五年级上·广东深圳·期末)质数被称为自然数的“数根”,任何一个大于1的合数都能分解成若干个质数的乘积。下面哪个算式没有分解成若干个质数的乘积?( )
A.12=2×2×3 B.15=3×5
C.182=2×7×13 D.40=2×4×5
4.(24-25五年级上·广东深圳·期末)2025年中秋节期间,糕点铺推出“深港月韵”主题月饼礼盒,需将90块定制月饼分装至不同规格的礼盒中。以下哪种礼盒规格无法正好装完所有月饼?( )
A.双喜临门款(每盒装2块) B.三阳开泰款(每盒装3块)
C.四季平安款(每盒装4块) D.五福临门款(每盒装5块)
5.(24-25五年级上·广东深圳·期末)同时是2、3和5的倍数的最小三位数是( )。
A.110 B.120 C.90 D.990
6.(24-25五年级上·广东深圳·期末)某种商品的价格信息如图,该商品的价格是( )元。
A.40 B.35 C.25 D.20
7.(24-25五年级上·广东深圳·期末)古希腊数学家认为:如果一个数恰好等于它的所有因数(本身除外)相加的和,那么这个数就是“完全数”。例如:6有四个因数1、2、3、6,除本身6以外,还有1、2、3三个因数,,恰好是所有因数之和,所以6就是“完全数”。下面数中是“完全数”的是( )。
A.16 B.20 C.28 D.36
8.(24-25五年级上·广东深圳·期末)下列说法正确的是( )。
A.两个相邻的自然数,其中一定有一个合数
B.对任意一个自然数,其因数的个数一定是一个偶数
C.由4、5、6这三个数字组成的三位数一定是3的倍数
D.一个数的因数一定比这个数的倍数小
9.(24-25五年级上·广东深圳·期末)数学老师组织10名同学做游戏,同学们排成一排,从1至10报数。老师说:“谁报的数是质数,向前一步。”应向前一步的同学有( )。
A.3人 B.4人 C.5人 D.6人
10.(24-25五年级上·广东深圳·期末)x是1到9中任意一个数,下面4个六位数中,一定同时是3和5的倍数的是( )。
A.x0x0x0 B.x0xx0x C.x00x00 D.x0xxx0
二、填空题
11.(24-25五年级上·广东深圳·期末)36的因数有:( );30以内7的倍数有:( )。
12.(24-25五年级上·广东深圳·期末)在“17×4=68”中,( )是( )的因数,( )是( )的倍数。
13.(24-25五年级上·广东深圳·期末)在63、24、55、71、93、80、88、19、13中,奇数有( ),偶数有( ),质数有( ),合数有( )。
14.(24-25五年级上·广东深圳·期末)一个数的最小倍数是24,则它的最小因数是( ),最大因数是( )。
15.(24-25五年级上·广东深圳·期末)《水浒传》是我国古代四大名著之一,书中描写了梁山108位好汉的故事。“108”的所有因数有:( ),其中质数有( )个。
16.(24-25五年级上·广东深圳·期末)妈妈买来一篮子鸡蛋,共20个,让亮亮把鸡蛋从篮子中拿出,要求每次拿的个数相同,但不许一个一个地拿,也不许每次拿的个数超过5个,且拿到最后正好一个不剩。亮亮共有( )种拿法。
17.(24-25五年级上·广东深圳·期末)学校书法、车模、编程这三个社团的人数正好是三个连续的奇数,已知三个社团共有87人,这三个社团中人数最少的社团有( )人。
18.(24-25五年级上·广东深圳·期末)鹏鹏电脑的开机密码是一个四位数abcd,a既是偶数也是质数,b是8最大的因数,c是10以内最大的质数,d既是奇数又是合数,这个密码是( )。
三、解答题
19.(24-25五年级上·广东深圳·期末)李老师在文具店购买了3本同样的笔记本,笔记本的单价是整元数,付给收银员50元,找回36元。你认为收银员算对了吗?说明理由。
20.(24-25五年级上·广东深圳·期末)你知道吗?古代六十岁称为“花甲”,七十岁称为“古稀”,八十至九十岁称为“耄耋”……妙妙的爷爷已过“古稀”,未及“耄耋”,且年龄既是2的倍数又有因数3。妙妙的爷爷最小可能是多少岁?最大可能是多少岁?
21.(24-25五年级上·广东深圳·期末)田田班一共有40名同学,他们准备为即将到来的校运会设计一个队形。如果每3人一组,能正好安排完吗?请说明理由。
22.(24-25五年级上·广东深圳·期末)老师为跳绳比赛选购跳绳。一根跳绳原价是9.5元,购买数量超过10根可享受优惠。老师最终花费267元买了30根跳绳。
(1)每根跳绳优惠了多少元?
(2)这些跳绳,每3根装一盒能正好装完吗?还可以怎么装?(要求:至少装2盒,每盒装2根以上)
23.(24-25五年级上·广东深圳·期末)探索活动。
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(1)在上面的表格中,用△标出6的倍数。
(2)你发现,除了1和6本身以外,6的倍数也是( )和( )的倍数。
(3)在上面的表格中,用○标出15的倍数。你发现15的倍数的特征是什么了吗?请写出来。
24.(24-25五年级上·广东深圳·期末)校园秋季运动会即将召开,五(3)班要为参赛同学编制号码。乐乐选的号码满足三个条件:(1)编号是小于50的整数;(2)编号是6的倍数;(3)编号的因数个数大于5个。符合条件的号码有哪些?请写出来。
25.(24-25五年级上·深圳·期末)一个长方形的面积是30平方厘米(其中长和宽中有一个是质数有一个是合数)。这个长方形的周长最大是多少厘米?
26.(23-24五年级上·广东深圳·期末)数学课上,张老师想在计数器上拨7颗珠子表示一个三位数。三位同学有不同的想法:
A同学:不可能是2的倍数;
B同学:不可能是3的倍数;
C同学:不可能是5的倍数。
你认为谁的想法是正确的?用你喜欢的方式说明理由。
试卷第1页,共3页
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题号
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答案
B
C
D
C
B
B
C
C
B
A
1.B
【分析】求出24的所有因数,排除全部装在1个盒子里的情况即可(装1盒不能体现每个盒子装得同样多)。列乘法算式找因数,按照从小到大的顺序,一组一组地写出所有积是24的乘法算式,乘法算式中的两个因数就是24的因数。据此解答。
【详解】根据分析可知:
1×24=24,1盒装24瓶不能体现每个盒子装得同样多,所以不能装1盒;可以每盒装1瓶,装24盒;
2×12=24,可以每盒装2瓶,装12盒;或者每盒装12瓶,装2盒;
3×8=24,可以每盒装3瓶,装8盒;或者每盒装8瓶,装3盒;
4×6=24,可以每盒装4瓶,装6盒;或者每盒装6瓶,装4盒;
所以每个盒子可以装1、2、3、4、6、8、12个,有7种装法。
故答案为:B
2.C
【分析】倍数和因数是非0整数范围内的相互依存概念,不能脱离具体的数单独说某个数是因数,也不能用小数参与倍数因数的判断;一个数的因数个数有限(最大为自身),倍数个数无限(最小为自身),且存在“一个数的最大因数=最小倍数”的情况,不存在“因数一定比倍数小”的结论。据此逐个判断。
【详解】A.因数是两个数之间的相互关系,不能孤立说某个数是因数,正确表述应该是“4和6是24的因数”,说法错误;
B.一个数的最大因数和最小倍数都是它本身(比如数字8,最大因数是8,最小倍数也是8),二者是相等的,不是因数一定比倍数小,说法错误;
C.一个数的倍数可以通过“这个数×1、×2、×3……”得到,能乘的自然数有无数个,所以倍数的个数是无限的,说法正确;
D.倍数的定义要求参与运算的数都是整数,且除法没有余数,0.5是小数,不满足倍数的前提条件,所以不能说3是0.5的倍数,说法错误。
选项C中的说法是正确的。
故答案为:C
3.D
【分析】除了1和它本身以外不再有其他因数,这样的数叫质数;除了1和它本身以外还有其他因数,这样的数叫合数。
【详解】A.12=2×2×3,12是合数,2和3是质数;
B.15=3×5,15是合数,3和5是质数;
C.182=2×7×13,182是合数,2、7、13是质数;
D.40=2×4×5,40是合数,2、5是质数,4是合数。
算式40=2×4×5没有分解成若干个质数的乘积。
故答案为:D
4.C
【分析】找到90的因数,每盒装的块数恰好为90的因数时,则礼盒规格正好装完所有月饼;若每盒装的块数不是90的因数时,则礼盒规格无法正好装完所有月饼。
【详解】90=1×90=2×45=3×30=5×18=6×15=9×10;
A.90÷2=45(盒),即90块月饼刚好能装45盒;
B.90÷3=30(盒),即90块月饼刚好能装30盒;
C.90÷4=22(盒)……2(块),即这种礼盒规格无法正好装完所有月饼;
D.90÷5=18(盒),即90块月饼刚好能装18盒。
故答案为:C
5.B
【分析】2,3,5的倍数的特征:个位上的数字是0,各个数位上的数字的和是3的倍数的数。
【详解】A.1+1=2,110不是3的倍数;
B.1+2=3,120同时是2、3和5的倍数;
C.90同时是2、3和5的倍数,但90是个两位数;
D.9+9=18,990同时是2、3和5的倍数。
120<990
同时是2、3和5的倍数的最小三位数是120。
故答案为:B
6.B
【分析】5的倍数特征:个位数字是0或5的数是5的倍数;因为这个两位数是一个奇数,所以它的个位数字是5,而一个数的最大因数是它本身,那么这个两位数一定小于48,最后根据所有因数的和是48求出符合条件的两位数,据此解答。
【详解】分析可知,这个两位数可能是15、25、35、45。
15的因数有:1、3、5、15,1+3+5+15=24,15的所有因数之和不是48;
25的因数有:1、5、25,1+5+25=31,25的所有因数之和不是48;
35的因数有:1、5、7、35,1+5+7+35=48,35的所有因数之和是48;
45的因数有:1、3、5、9、15、45,1+3+5+9+15+45=78,45的所有因数之和不是48。
综上所述,该商品的价格是35元。
故答案为:B
7.C
【分析】根据“完全数”的概念,先找出选项中数的所有因数,再将除了本身之外的因数相加,和本身比较即可。
【详解】A.16所有的因数为1、2、4、8、16,除本身16以外,还有1、2、4、8四个因数,1+2+4+8=15,所以16不是完全数。
B.20所有的因数为1、2、4、5、10、20,除本身20以外,还有1、2、4、5、10五个因数,1+2+4+5+10=22,所以20不是完全数。
C.28所有的因数为1、2、4、7、14、28,除本身28以外,还有1、2、4、7、14五个因数,1+2+4+7+14=28,所以28是完全数。
D.36所有的因数为1、2、3、4、6、9、12、18、36,除本身36以外,还有1、2、3、4、6、9、12、18八个因数,1+2+3+4+6+9+12+18=55,所以36不是完全数。
故答案为:C
8.C
【分析】0、1、2、3,连续4个自然数,没有一个合数;9=3×3=1×9,所以9的因数有:1、3、9,因数个数为奇数;一个数各个数位上的数字的和是3的倍数,这个数就是3的倍数;
一个数的最大因数是该数本身,一个数的最小倍数是该数本身,即一个数的因数和这个数的倍数可以相等。
【详解】A.两个相邻的自然数,其中一定有一个合数,说法错误,比如1和2两个是相邻自然数,但是都不是合数;
B.对任意一个自然数,其因数的个数一定是一个偶数,说法错误,9的因数个数是奇数;
C.4+5+6
=9+6
=15
数字和是3的倍数,不管3个数字如何组数,组成的三位数一定是3的倍数,所以由4、5、6这三个数字组成的三位数一定是3的倍数说法正确。
D.一个数的因数一定比这个数的倍数小,说法错误,可以相等。
说法正确的是由4、5、6这三个数字组成的三位数一定是3的倍数。
故答案为:C
9.B
【分析】本题的核心是明确质数的定义:一个大于1的自然数,除了1和它本身外,不能被其他自然数整除的数。需要先找出1至10中的质数,再统计数量。
【详解】1至10中的数,质数有:2、3、5、7,共4个,因此应向前一步的同学有4人。
故答案为:B
10.A
【分析】个位数字是0或5的数是5的倍数;各位数字之和是3的倍数,这个数就是3的倍数。据此逐一分析。
【详解】A.x0x0x0:个位数字是0,所以x0x0x0是5的倍数;x+0+x+0+x+0=3x,3x是3的倍数,所以x0x0x0是3的倍数;因此x0x0x0一定同时是3和5的倍数,符合题意;
B.x0xx0x:个位数字是x,不一定是0或5,因此x0xx0x不一定是5的倍数,不符合题意;
C.x00x00:个位数字是0,所以x00x00是5的倍数;x+0+0+x+0+0=2x,但2x不一定是3的倍数,所以x00x00不一定是3的倍数;因此x00x00不一定同时是3和5的倍数,不符合题意;
D.x0xxx0:个位数字是0,所以x0xxx0是5的倍数;x+0+x+x+x+0=4x,4x不一定是3的倍数,所以x0xxx0不一定是3的倍数;因此x0xxx0不一定同时是3和5的倍数,不符合题意。
故答案为:A
11. 1、2、3、4、6、9、12、18、36 7、14、21、28
【分析】列乘法算式找因数,按照从小到大的顺序,一组一组地写出所有积是这个数的乘法算式,乘法算式中的两个因数就是这个数的因数。
列乘法算式找倍数,按照从小到大的顺序,一组一组地写出这个数与非0自然数的乘法算式,乘法算式中的积就是这个数的倍数。
【详解】36=1×36=2×18=3×12=4×9=6×6
7×1=7、7×2=14、7×3=21、7×4=28、7×5=35……
36的因数有:1、2、3、4、6、9、12、18、36;30以内7的倍数有:7、14、21、28。
12. 17和4 68 68 17和4
【分析】在乘法算式a×b=c(a、b、c均为非0的自然数)中,a、b就是c的因数,c就是a、b的倍数。
【详解】在“17×4=68”中,17和4是68的因数,68是17和4的倍数。
13. 63、55、71、93、19、13 24、80、88 71、19、13 63、24、55、93、80、88
【分析】整数中,是2的倍数的数叫作偶数(0也是偶数),偶数的个位数字为0、2、4、6、8,不是2的倍数的数叫作奇数,奇数的个位数字为1、3、5、7、9;
一个数,如果只有1和它本身两个因数,那么这样的数叫作质数;一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,那么这样的数叫作合数,1既不是质数也不是合数,据此解答。
【详解】分析可知,在63、24、55、71、93、80、88、19、13中,奇数有63、55、71、93、19、13,偶数有24、80、88,质数有71、19、13,合数有63、24、55、93、80、88。
14. 1 24
【分析】根据题意,一个数的最小倍数是它本身,所以这个数是24。一个数的最小因数是1,最大因数是它本身。据此解答。
【详解】因为这个数的最小倍数是24,所以这个数是24。
综上,它的最小因数是1,最大因数是24。
15. 1、2、3、4、6、9、12、18、27、36、54、108 2
【分析】108的因数是指能整除108的数,108=1×108=2×54=3×36=4×27=6×18=9×12,因此,108的所有因数有:1、2、3、4、6、9、12、18、27、36、54、108。
质数是指只有1和它本身两个因数的数。在108的因数中,质数有2、3,共2个。
【详解】108=1×108=2×54=3×36=4×27=6×18=9×12,其中2和3是质数,因此“108”的所有因数有:1、2、3、4、6、9、12、18、27、36、54、108,其中质数有2个。
16.
3
【分析】要求每次拿的个数相同且拿到最后正好一个不剩,则每次拿的个数必须是20的因数。但不许一个一个地拿(排除因数1),也不许每次拿的个数超过5(排除因数10和20)。因此,只需找出20的因数中大于1且不超过5的数。
【详解】20的因数有1、2、4、5、10、20。
根据题意,排除因数1(不许一个一个拿),排除因数10和20(超过5个)。
剩下的因数2、4、5均满足条件,即每次拿2个、4个或5个,共3种拿法。
因此,妈妈买来一篮子鸡蛋,共20个,让亮亮把鸡蛋从篮子中拿出,要求每次拿的个数相同,但不许一个一个地拿,也不许每次拿的个数超过5个,且拿到最后正好一个不剩。亮亮共3种拿法。
【点睛】本题考查因数与倍数,寻找20的因数是解题的关键。
17.27
【分析】三个连续的奇数可以表示为、、,其中为奇数。它们的和是,已知和为87,因此列出方程,解方程求出的值,即为人数最少的社团人数。
【详解】设三个连续的奇数中最小的奇数为,则另外两个奇数分别为和。
根据题意,三个社团的人数和为87,可得:
化简得:
两边同时减去6:
两边同时除以3:
验证:27是奇数,且27、29、31为三个连续的奇数,和,符合条件。
因此,人数最少的社团有27人。
18.
2879
【分析】a是偶数且质数,只有2满足;b是8的最大因数,即8本身;c是10以内最大质数,即7;d是奇数且合数,一位数中只有9满足。
【详解】 a:既是偶数也是质数的数字只有2,因此a=2。
b:8的因数有1、2、4、8,其中最大的是8,因此b=8。
c:10以内的质数有2、3、5、7,其中最大的是7,因此c=7。
d:既是奇数又是合数的数字(一位数)是9,因此d=9。
综上,密码是2879。
19.没算对;总钱数14元不是3的倍数
【分析】一个数各个数位上的数字的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。单价×数量=总价,付的钱数-找回的钱数=3本笔记本的总钱数,总钱数是3的倍数即可。
【详解】50-36=14(元)
1+4=5
14不是3的倍数。
答:收银员没算对,因为3本笔记本的总钱数14元不是3的倍数。
20.最小72岁;最大78岁
【分析】妙妙的爷爷已过“古稀”,未及“耄耋”,说明妙妙爷爷的年龄在71岁~79岁之间。年龄是2的倍数,说明年龄是偶数,71~79 之间的偶数有 72、74、76、78;有因数3:说明年龄能被3整除,判断一个数能否被3整除的方法是各位数字之和能被3整除。
【详解】妙妙爷爷的年龄在71岁~79岁之间。
71~79 之间的偶数有 72、74、76、78;
7+2=9,能被3整除;
7+8=15,能被3整除。
答:妙妙的爷爷最小可能是72岁,最大可能是78岁。
21.不能;4+0=4,4不是3的倍数
【分析】3的倍数的特征:一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。
【详解】4+0=4,4不是3的倍数,40不是3的倍数。
答:如果每3人一组,不能正好安排完,因为4+0=4,4不是3的倍数。
22.(1)0.6元
(2)能;每盒5根,装6盒;每盒6根,装5盒;每盒10根,装3盒;每盒15根,装2盒
【分析】(1)已知花费267元买了30根跳绳,根据“单价=总价÷数量”求出跳绳的优惠单价,再用原来的单价减去优惠的单价,即是每根跳绳优惠的钱数。
(2)先根据求一个数的因数的方法,列举出30的所有因数;如果把30根跳绳正好装完,那么每盒的根数必须是30的因数,再排除不符合要求的装法即可解答。
【详解】(1)267÷30=8.9(元)
9.5-8.9=0.6(元)
答:每根跳绳优惠0.6元。
(2)30的因数:1,2,3,5,6,10,15,30;
因为要求至少装2盒,每盒装2根以上,所以排除装1盒以及每盒装1根和2根的装法。
装法如下:
每盒3根,装10盒;
每盒5根,装6盒;
每盒6根,装5盒;
每盒10根,装3盒;
每盒15根,装2盒。
答:这些跳绳,每3根装一盒能正好装完。还可以这样装:每盒5根,装6盒;每盒6根,装5盒;每盒10根,装3盒;每盒15根,装2盒。
23.(1)图见详解;
(2)2;3
(3)图见详解;我发现15的倍数既是3的倍数,也是5的倍数
【分析】(1)根据求一个数的倍数的方法,用6分别乘1,2,3,4,5,…求出6的倍数,用△能在图中标出有6,12,18,24,30,36,42和48,据此解答;
(2)1×6=2×3=6,所以6的因数有1,2,3,6;一个数(0除外)的倍数同时也是它因数的倍数;据此解答;
(3)根据求一个数的倍数的方法,用15分别乘1,2,3求出15的倍数在表中的有15,30,45,用○标出;再根据一个数(0除外)的倍数同时也是它因数的倍数,所以15的倍数既是3的倍数,也是5的倍数。据此解答。
【详解】由分析可得:
(1)6×1=6,6×2=12,6×3=18,6×4=24,6×5=30,6×6=36,6×7=42,6×8=48
用△标出6的倍数如下图所示:
(2)因为6的因数有1,2,3,6,所以除了1和6本身以外,6的倍数也是2和3的倍数。
(3)15×1=15,15×2=30,15×3=45
用○标出15的倍数如下图所示:
我发现15的倍数既是3的倍数,也是5的倍数。
24.12、18、24、30、36、42、48
【分析】列乘法算式找因数,按照从小到大的顺序,一组一组地写出所有积是这个数的乘法算式,乘法算式中的两个因数就是这个数的因数。列乘法算式找倍数,按照从小到大的顺序,一组一组地写出这个数与非0自然数的乘法算式,乘法算式中的积就是这个数的倍数。据此先找出50以内6的倍数,再找出因数个数大于5个的即可。
【详解】6×1=6、6×2=12、6×3=18、6×4=24、6×5=30、6×6=36、6×7=42、6×8=48
50以内6的倍数有:6、12、18、24、30、36、42、48
6=1×6=2×3
6的因数有1、2、3、6,共4个。
12=1×12=2×6=3×4
12的因数有1、2、3、4、6、12,共6个。
18=1×18=2×9=3×6
18的因数有1、2、3、6、9、18,共6个。
24=1×24=2×12=3×8=4×6
24的因数有1、2、3、4、6、8、12、24,共8个。
30=1×30=2×15=3×10=5×6
30的因数有1、2、3、5、6、10、15、30,共8个。
36=1×36=2×18=3×12=4×9=6×6
36的因数有1、2、3、4、6、9、12、18、36,共9个。
42=1×42=2×21=3×14=6×7
42的因数有1、2、3、6、7、14、21、42,共8个。
48=1×48=2×24=3×16=4×12=6×8
48的因数有1、2、3、4、6、8、12、16、24、48,共10个。
答:符合条件的号码有12、18、24、30、36、42、48。
25.34厘米
【分析】根据长方形的面积=长×宽可知,30=一个质数×一个合数;分3种情况:30=2×15、30=3×10、30=5×6;因为长方形的周长=(长+宽)×2,要使这个长方形的周长最大,也就是(长+宽)的和最大,找出长和宽的和最大的情况,再代入公式计算出长方形的周长。
【详解】满足一个长方形的面积是30平方厘米,其中长和宽中有一个是质数有一个数合数,有以下3种情况:
30=2×15
30=3×10
30=5×6
其中2+15=17,3+10=13,5+6=11,长和宽相加之和最大的是17。
周长最大:17×2=34(厘米)
答:这个长方形的周长最大是34厘米。
26.B同学
【分析】在计数器上拨7颗珠子表示一个三位数,那么这个三位数各个位上的数字相加和为7,且百位上数字不能为0。再根据2、3、5的倍数特征判断即可。
【详解】2的倍数特征;一个整数它的个位是偶数(0、2、4、6、8)的数,它就是2的倍数。如520、502、340等等。所以A同学:不可能是2的倍数。此说法错误。
3的倍数特征:一个整数各个位置上的数字的和是3的倍数,那么这个数就是3的倍数。在计数器上拨7颗珠子表示一个三位数,那么这个三位数各个位上的数字相加和为7,7不是3的倍数,所以这个三位数不可能是3的倍数。所以B同学:不可能是3的倍数。此说法正确。
5的倍数特征:个位上的末尾是0或者5的整数。如520、205、340等等。所以C同学:不可能是5的倍数。此说法错误。
综上所述,B同学是正确的。
答:我认为B同学的想法是正确的。
答案第1页,共2页
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