精品解析：广东省揭阳市惠来县2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

广东省揭阳市惠来县2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 说明：1.全卷共6页，满分100分，考试用时60分钟。 2.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、班级、姓名、考生号、考场号、考场座号，填写在答题卡相应位置上，并用2B铅笔在答题卡“考场号”、“考场座号”栏涂上自己的考场号和考场座号。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将答题卡交回学校扫描。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题只有一项符合题意，请将答案填涂在答题卡） 1. 人生需要梦想，实现梦想需要规划人生。下列有利于正确作出人生规划的是（ ） A. 确定个人发展目标，制订切实可行的行动方案 B. 梦想是一成不变的，一旦确定就不能改变 C. 多方面收集信息，完全听从父母和老师的意见 D. 考虑目标的重要性和实现的可能性，尽量降低自己的目标 2. 进入初中后，阳阳发现自己既长高了又长胖了。这体现出，他是通过观察自己的____来认识自己。（ ） A. 他人评价 B. 心理特征 C. 社会关系. D. 生理状况 3. 生活中总有人这么想：有人当了科学家，有人成了文学家，有人获得了奥运金牌，那么我呢?其实你也许不是最聪明的，但是你可以最勤奋，你也许不是最完美的，但你可以最乐观。这告诉我们（ ） ①要学会欣赏自己的独特和努力 ②学会接纳自己，做更好的自己 ③要以乐观、勇气和智慧面对现实 ④要认识到自己的形象是最好的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 老师说我学习用功，家长认为我贪玩好动；同学说我热情开朗，邻居认为我不善言谈……面对他人的评价，我应（ ） A. 用心聆听，照单全收 B. 迷失自我，无所适从 C. 客观分析，勇于面对 D. 置若罔闻，平静拒绝 5. 客观、全面地了解自己，可以通过他人来了解自己。下列能说明这个道理的有（ ） ①“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”（苏轼《题西林壁》）②“吾日三省吾身。”（《论语》） ③“当局者迷，旁观者清。”（谚语）④“以人为镜，可以明得失。”（唐太宗） A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 6. “学习要有三心：一信心，二决心，三恒心。”下列有关学习的说法，正确的是（ ） ①学习是我们现阶段的基本任务 ②学习并不局限在学校 ③学习是立身做人的永恒主题 ④学好科学文化知识才是真正的学习 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 7. 2025年是全国妇联开展寻找“最美家庭”活动的第十一年。十年间，“最美”的典型家庭和睦、家教良好、家风端正，激励广大家庭争做最美家庭，引导全社会崇德向善、见贤思齐。全国妇联组织该活动是因为（ ） ①家庭是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定 ②树立和传承优良家风需要父母做好第一任老师 ③家庭是道德养成的起点，优良的家风引导人们向上向善 ④家风会潜移默化地影响我们的价值观念、道德修养和行为习惯等 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。如“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”以下同学的行为能体现对这一家训传承的是（ ） ①小丽经常把旧衣服改造为创意环保袋 ②小强每月都让其父母给他买名牌潮鞋 ③小红夏天使用空调时温度总是调至26℃ ④小康只要觉得饭菜不合口味就随意倒掉 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 下列同学的对话表达的主题是（ ） A. 父母决定了子女的前途命运 B. 优良家风促进社会祥和安定 C. 家是血脉相连的生活共同体 D. 家庭对个人成长有重要作用 10. 享受数字时代，别忘带上父母。某中学生为父母画了9页图文并茂的如何操作手机说明书，让无数网友感受到一股强大而温暖的正能量，受到家庭和社会的称赞。他的做法启示我们（ ） A. 只要我们努力，就能跨越代沟 B. 未成年人必须履行赡养父母的义务 C. 孝敬父母表现在一言一行之中 D. 教会父母使用电子产品是最好的孝敬 11. 《2025年政府工作报告》指出，要建设高素质专业化教师队伍，加强师德师风建设和教师待遇保障。这是因为（ ） A. 教师是人类文明唯一的传承者 B. 教师承担着教书育人的使命 C. 教师是各行业中最重要的职业 D. 教师当前的工资收入偏低 12. DeepSeek、ChatGPT等生成式人工智能软件的发展，给很多行业带来了挑战，在教师行业表现尤为突出。对此，下列说法正确的是（ ） ①人工智能可以取代教师的部分重复性和机械性工作 ②随着人工智能的发展，教师职业会因落后而被淘汰 ③教师只是知识的搬运工，其知识容量比不上人工智能 ④人工智能无法像教师一样用真情实感影响和塑造学生 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 根据以下图表中反映问题，你认为化解亲子冲突的合理路径是（ ） 项目 所占比例 男 女 我的事情我做主 48.7% 37.2% 不愿意与父母沟通 64% 42.3% 觉得父母很烦 45.2% 39% 在家经常顶撞父母 38.2% 256% ①沟通，寻找彼此能接受的点 ②冷静，分析产生冲突的原因 ③和解，共建和谐美好的家庭 A. ②→①→③ B. ①→②→③ C. ③→②→① D. ③→①→② 14. 家是最小国，国是千万家，家国两相依。习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表时指出：“我们要重视家庭文明建设，努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想启航的地方。”作为家庭成员，我们应该（ ） ①理解父母，换位思考，建设和谐之家 ②承担责任，自我管理，建设有爱之家 ③崇尚权威，父母至上，建设至尊之家 ④传承家风，相亲相爱，建设文明之家 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 关于交朋友的感悟，下列做法正确的是（ ） A. “期中考你考得比我好，我不想和你做朋友了。” B. “不管我有什么缺点，你都必须包容我，因为我们是朋友。” C. “今天跑步我不小心摔倒了，谢谢你扶我去医务室。” D. “做作业时我们要互相帮助，你应当把作业借给我抄” 16. 每个人都有独立的个性，脾气秉性难免不同。经常接触的同学好友之间偶尔也会发生摩擦，那么当你与同学、朋友之间发生矛盾冲突时，正确的处理方法是（ ） A. 别伤了彼此间的和气，要忍气吞声 B. 及时坦诚沟通，不能采取冷处理的方式 C. 先冷静下来，弄清楚事情的原委，再用恰当的方法化解矛盾 D. 请老师和自己家长来找对方同学理论 17. 彤彤担任班级黑板报主编后，忙得不亦乐乎。为了办好黑板报，她主动与同学交流合作，性格比以前开朗了，生活也过得更加充实。这说明（ ） ①集体生活有助于培养我们的责任感 ②集体生活有助于我们学会与人交往 ③集体是人们联合起来的有组织的整体 ④集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 18. 羊群效应也叫“从众心理”，讲的是羊群本来很散乱，但是当领头羊出现的时候，不管前面有没有危险，都会盲目跟着走。指人们在面对不确定情况时，容易导致盲从，以下哪些表达体现了羊群效应（ ） ①“我作为班长，带领着班级同学共同进步，班级被评为了校优秀班集体” ②“早读课上他们都不开口，我也不想开口读书” ③“在小组合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了！” ④“本来想好好听讲，看到几个好朋友在睡觉，算了” A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 19. 如图漫画启示我们（ ） ①集体的发展需要成员间敢于竞争、勇于挑战的良性竞争 ②建设美好集体，我们应主动作为，各负其责，各尽其能 ③美好集体要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为 ④建设美好集体要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 A ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 20. 七年级（4）班正在进行关于“个人利益与集体利益孰轻孰重”的辩论比赛。以下观点中，你认为正确的是（ ） ①当个人利益与集体利益发生冲突时，必须先服从集体利益 ②个人利益和集体利益无论在什么时候都是完全一致的 ③在集体中，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情 ④要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 二、非选择题（本大题共3小题，共40分。阅读材料，回答问题） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 七年级学生小方进入初中之后，不适应初中生活，觉得还是在小学好，认为初中对人生没有价值。 （1）你赞同小方的观点吗?请说明理由。 材料二 小聪刚步入初中，面对各种可能和挑战，不知道自己该如何度过中学新生活，非常焦虑，吃不好饭、睡不好觉…… （2）请你给小聪应对各种可能和挑战提出建议。 22. 阅读材料，回答问题。 2025年全国“新时代好少年”胡东平，是华南师大附中的一名学生。受军人父亲影响，他从小喜欢思考、乐于探索，盼以科技助国防。他坚守梦想，锲而不舍地学习编程与AI，不断提升自身能力。他发明的“跪姿智护机器人”，作为全球首款实现跪姿体感控制的设备，解放了康复师、工匠等群体的双手，现已在医疗机构投入使用。凭借“持续付出更多努力”的精神，他在国内外科创赛事中屡获殊荣，他的梦想之花不断绽放。他还热心公益，用奖金捐助60余个公益项目，尽显新时代少年担当。 （1）阅读材料，运用所学知识，请你解锁胡东平“梦想之花不断绽放”的密码。 （2）少年有梦，不止于心动，更要付诸行动，从自己初中阶段确立的发展目标中选择一个最具有挑战性的目标，或者从自己的人生梦想中选择一个最具有现实性的梦想，制订一份行动计划书。 目标（梦想）： 行动做法：①____ ②____ 23. 阅读材料，回答问题。 某校七年级围绕“敬长、尊师、交友”三个主题开展主题班会，请你参与其中。 活动一情深意长，和谐相处 在“敬长”班会上，班主任召开了题为“爱要这样来表达”的主题班会，在同学们热烈讨论的基础上，班主任布置了一个家庭作业：每天自己整理床铺，帮助父母分担家务。 （1）运用所学知识，分析此项家庭作业布置的意义是什么? 活动二亦师亦友，携手共进 在“尊师”班会上，班主任分享了习近平总书记关于教师的语录：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。 （2）“亲其师，信其道”，请你说说应该怎样与老师交往，建立良好师生关系? 活动三珍惜友谊，共同成长 在“交友”班会上，班主任分享了一个厦门大学910宿舍四位男生全员保研的事例，他们是舍友也是挚友，彼此鼓励、共同学习进步，分别保送至厦大、国科大、清华继续深造。 （3）友谊的力量让我们成长，同学们围绕“我们为什么需要朋友”展开了激烈讨论，请写出你的发言要点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省揭阳市惠来县2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 说明：1.全卷共6页，满分100分，考试用时60分钟。 2.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、班级、姓名、考生号、考场号、考场座号，填写在答题卡相应位置上，并用2B铅笔在答题卡“考场号”、“考场座号”栏涂上自己的考场号和考场座号。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将答题卡交回学校扫描。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题只有一项符合题意，请将答案填涂在答题卡） 1. 人生需要梦想，实现梦想需要规划人生。下列有利于正确作出人生规划的是（ ） A. 确定个人发展目标，制订切实可行的行动方案 B. 梦想是一成不变的，一旦确定就不能改变 C. 多方面收集信息，完全听从父母和老师的意见 D. 考虑目标的重要性和实现的可能性，尽量降低自己的目标 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 A：确定目标并制定可行方案是规划人生的关键步骤，符合科学规划的要求，故A符合题意； B：梦想并非一成不变，需根据实际情况调整，故B说法错误； C：“完全听从”忽视自主性，应理性参考而非盲从，故C说法错误； D：“尽量降低目标”属于消极态度，合理评估应保持积极，故D说法错误； 故本题选A。 2. 进入初中后，阳阳发现自己既长高了又长胖了。这体现出，他是通过观察自己的____来认识自己。（ ） A. 他人评价 B. 心理特征 C. 社会关系. D. 生理状况 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法、自我全面分析的要求、他人评价的意义。 D：生理状况是指个体的身体状态、外貌、健康状况等。题干中阳阳通过观察自己长高长胖这一身体变化来认识自己，这正是通过观察生理状况来认识自己的体现。故D说法符合题意； ABC： 他人评价是指通过他人的看法和反馈来认识自己。心理特征通常包括性格、情绪、兴趣爱好等方面。社会关系是指个体在社会中所处的位置和与他人之间的关系。但题干中明确提到阳阳是通过观察自己的身体变化（长高长胖）来认识自己的，与他人评价、心理特征、社会关系无关。故ABC说法不符合题意； 故本题选D。 3. 生活中总有人这么想：有人当了科学家，有人成了文学家，有人获得了奥运金牌，那么我呢?其实你也许不是最聪明的，但是你可以最勤奋，你也许不是最完美的，但你可以最乐观。这告诉我们（ ） ①要学会欣赏自己的独特和努力 ②学会接纳自己，做更好的自己 ③要以乐观、勇气和智慧面对现实 ④要认识到自己的形象是最好的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ①②③：题文材料告诉我们要正确认识自己，学会欣赏自己的独特和努力；要扬长避短，做更好的自己；要以乐观、勇气和智慧面对现实 ，故①②③符合题意； ④：“自己的形象是最好的”说法太绝对，故④说法错误； 故本题选A。 4. 老师说我学习用功，家长认为我贪玩好动；同学说我热情开朗，邻居认为我不善言谈……面对他人的评价，我应（ ） A. 用心聆听，照单全收 B. 迷失自我，无所适从 C. 客观分析，勇于面对 D. 置若罔闻，平静拒绝 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 C：结合所学知识可知，面对他人的评价，我们应该客观分析，勇于面对；我们要用理性的心态面对他人的评价，既不盲从，也不忽视，客观分析这些评价，有则改之，无则加勉；故C正确； A：他人的评价可能存在片面性或不准确的情况，不能照单全收，故A错误； B：不能因为他人的评价而迷失自我、无所适从，故B错误； D：置若罔闻、平静拒绝是不正确的态度，他人的评价可能对我们有一定的参考价值，故D 错误； 故本题选C。 5. 客观、全面地了解自己，可以通过他人来了解自己。下列能说明这个道理的有（ ） ①“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”（苏轼《题西林壁》）②“吾日三省吾身。”（《论语》） ③“当局者迷，旁观者清。”（谚语）④“以人为镜，可以明得失。”（唐太宗） A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查认识自我的途径。 ①：不识庐山真面目，只缘身在此山中告诉我们由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见，可以通过他人来了解自己，①说法符合题意； ②：吾日三省吾身意思是每天多次反省自己，通过自己了解自己，不是通过他人来了解自己，②说法与题不符； ③：当局者迷，旁观者清意思是当事人容易迷失，旁观者能看清真相，所以可以通过他人来了解自己，③说法符合题意； ④：以人为镜，可以明得失意思是以别人的成功和失败为鉴，来反思和明白自己的得失，体现了通过与他人比较来认识自己，④说法符合题意； 故本题选C。 6. “学习要有三心：一信心，二决心，三恒心。”下列有关学习的说法，正确的是（ ） ①学习是我们现阶段的基本任务 ②学习并不局限在学校 ③学习是立身做人的永恒主题 ④学好科学文化知识才是真正的学习 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识和理解。 ①②③：依据教材知识并分析题干可知，中学阶段，学习是我们的基本任务，学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；同时学习不仅仅局限在学校，我们可以从一切经历中学习，故①②③说法正确； ④：知识的获取、能力的提升、品德的培养都是学习，故④说法错误； 故本题选A。 7. 2025年是全国妇联开展寻找“最美家庭”活动的第十一年。十年间，“最美”的典型家庭和睦、家教良好、家风端正，激励广大家庭争做最美家庭，引导全社会崇德向善、见贤思齐。全国妇联组织该活动是因为（ ） ①家庭是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定 ②树立和传承优良家风需要父母做好第一任老师 ③家庭是道德养成的起点，优良的家风引导人们向上向善 ④家风会潜移默化地影响我们的价值观念、道德修养和行为习惯等 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查传承优良家风。 ①③④：根据题文、结合所学可知，全国妇联组织该活动，体现了优良家风的重要性，表明家庭是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定，家庭是道德养成的起点，优良的家风引导人们向上向善，家风会潜移默化地影响我们的价值观念、道德修养和行为习惯等，故①③④符合题意； ②：属于传承优良家风的做法，不是原因，故②不符合题意； 故本题选C。 8. 家训是对子孙立身处世、持家治业教诲。如“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”以下同学的行为能体现对这一家训传承的是（ ） ①小丽经常把旧衣服改造为创意环保袋 ②小强每月都让其父母给他买名牌潮鞋 ③小红夏天使用空调时温度总是调至26℃ ④小康只要觉得饭菜不合口味就随意倒掉 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对家风的正确认识。 ①③：家规家训是一个家庭行为规范，对子孙有教诲作用，一粥一饭，当思来处不易，半丝半缕，恒念物力维艰告诫我们要勤俭节约。小丽经常把旧衣服改造为创意环保袋、小红夏天使用空调时温度总是调至26℃是节约环保的表现，①③说法正确； ②：小强每月都让其父母给他买名牌潮鞋是没有合理消费的表现，②说法错误； ④：小康只要觉得饭菜不合口味就随意倒掉是浪费粮食的表现，④说法错误； 故本题选A。 9. 下列同学的对话表达的主题是（ ） A. 父母决定了子女的前途命运 B. 优良家风促进社会祥和安定 C. 家是血脉相连生活共同体 D. 家庭对个人成长有重要作用 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家的意义。 A：父母对子女成长有重要影响，但子女的前途命运还受个人努力、社会环境等多种因素影响，“决定”一词过于绝对，故A说法错误； B：对话中强调的是父母对子女个人学习、品行、发展机会的影响，未涉及“社会祥和安定”，与社会层面无关，故B不符合题意； C：“家是血脉相连的生活共同体”强调的是家庭的血缘联系和共同生活属性，而对话重点是父母对子女成长的具体作用，并非突出“生活共同体”这一概念，故C不符合题意； D：对话中“父母关心学习、关注品行，用言行影响和教育”“提供发展机会和条件，寄予未来厚望”，均体现了家庭在个人学习、品行养成、发展机会等成长方面的重要作用，故D符合题意； 故本题选D。 10. 享受数字时代，别忘带上父母。某中学生为父母画了9页图文并茂的如何操作手机说明书，让无数网友感受到一股强大而温暖的正能量，受到家庭和社会的称赞。他的做法启示我们（ ） A. 只要我们努力，就能跨越代沟 B. 未成年人必须履行赡养父母的义务 C. 孝敬父母表现在一言一行之中 D. 教会父母使用电子产品是最好的孝敬 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 C：“某中学生为父母画了9页图文并茂的如何操作手机说明书，让无数网友感受到一股强大而温暖的正能量，受到家庭和社会的称赞”，启示我们孝敬父母，要从小事做起，表现在一言一行之中，故C符合题意； A：“只要，就”的说法太绝对，夸大了跨越代沟努力的做法，故A错误； B：成年人必须履行赡养父母的义务，故B错误； D：尊重父母、理解父母是最好的孝敬，故D错误； 故本题选C。 11. 《2025年政府工作报告》指出，要建设高素质专业化教师队伍，加强师德师风建设和教师待遇保障。这是因为（ ） A. 教师是人类文明唯一的传承者 B. 教师承担着教书育人的使命 C. 教师是各行业中最重要的职业 D. 教师当前的工资收入偏低 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教师的职业意义与要求。 B：依据教材，结合题文，我国加强师德师风建设和专业化教师队伍建设的原因是教师承担着教书育人的使命，实施此类举措的根本目的是保障教师更好地履行这一使命，故B说法正确； A：教师是人类文明的重要传承者之一，但“唯一”表述绝对化，与实际不符，故A说法错误； C：教师职业具有重要性，但“各行业中最重要”的表述过于绝对，违背职业平等观念，故C说法错误； D：提高教师待遇可能是现实需求，但题文强调建设高素质队伍的根本原因在于教师职责的重要性，而非单纯收入问题，故D说法错误； 故本题选B。 12. DeepSeek、ChatGPT等生成式人工智能软件的发展，给很多行业带来了挑战，在教师行业表现尤为突出。对此，下列说法正确的是（ ） ①人工智能可以取代教师的部分重复性和机械性工作 ②随着人工智能的发展，教师职业会因落后而被淘汰 ③教师只是知识的搬运工，其知识容量比不上人工智能 ④人工智能无法像教师一样用真情实感影响和塑造学生 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教师职业的重要性。 ①：人工智能可以处理重复性和机械性工作，如作业批改等，故①说法正确； ②：教师职业不会被淘汰，因其在情感引导、价值观培养等方面不可替代，故②说法错误； ③：教师不仅是知识传递者，更是学生成长的引路人，故③说法错误； ④：人工智能缺乏人类情感，无法用真情实感影响学生，故④说法正确； 故本题选B。 13. 根据以下图表中反映的问题，你认为化解亲子冲突的合理路径是（ ） 项目 所占比例 男 女 我的事情我做主 48.7% 37.2% 不愿意与父母沟通 64% 42.3% 觉得父母很烦 45.2% 39% 在家经常顶撞父母 38.2% 256% ①沟通，寻找彼此能接受的点 ②冷静，分析产生冲突的原因 ③和解，共建和谐美好的家庭 A. ②→①→③ B. ①→②→③ C. ③→②→① D. ③→①→② 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对亲子冲突的认识和把握。 ABCD：根据所学知识，面对青春期的矛盾，冷静，分析产生冲突的原因 ；沟通，寻找彼此能接受的点；和解，共建和谐美好的家庭，正确的排序是②→①→③；所以A说法正确；BCD说法不合题意； 故本题选A。 14. 家是最小国，国是千万家，家国两相依。习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表时指出：“我们要重视家庭文明建设，努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想启航的地方。”作为家庭成员，我们应该（ ） ①理解父母，换位思考，建设和谐之家 ②承担责任，自我管理，建设有爱之家 ③崇尚权威，父母至上，建设至尊之家 ④传承家风，相亲相爱，建设文明之家 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设和谐家庭。 ①②④：依据教材知识，作为家庭成员，我们应该理解父母，换位思考，建设和谐之家；承担责任，自我管理，建设有爱之家；传承家风，相亲相爱，建设文明之家，故①②④符合题意； ③：父母子女之间讲民主，而不是崇尚权威；我们要建设文明之家，不是至尊之家，故③说法错误； 故本题选B。 15. 关于交朋友的感悟，下列做法正确的是（ ） A. “期中考你考得比我好，我不想和你做朋友了。” B. “不管我有什么缺点，你都必须包容我，因为我们是朋友。” C. “今天跑步我不小心摔倒了，谢谢你扶我去医务室。” D. “做作业时我们要互相帮助，你应当把作业借给我抄。” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 A：竞争并不必然伤害友谊，因成绩差距而绝交是错误对待竞争的表现，故A说法错误； B：友谊需要包容，但包容应有原则，不能纵容缺点，故B说法错误； C：朋友在困难时给予帮助，体现了友谊的关心和支持，故C说法正确； D：抄作业违反学习纪律，不是真正的帮助，故D说法错误； 故本题选C。 16. 每个人都有独立的个性，脾气秉性难免不同。经常接触的同学好友之间偶尔也会发生摩擦，那么当你与同学、朋友之间发生矛盾冲突时，正确的处理方法是（ ） A. 别伤了彼此间的和气，要忍气吞声 B. 及时坦诚沟通，不能采取冷处理的方式 C. 先冷静下来，弄清楚事情的原委，再用恰当的方法化解矛盾 D. 请老师和自己的家长来找对方同学理论 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 C：呵护友谊需要需要学会正确处理冲突。与同学、朋友之间发生矛盾冲突时，应该先冷静下来，弄清楚事情的原委，再用恰当的方法化解矛盾，C说法正确； A：忍气吞声不利于化解矛盾，A错误； B：应该先冷静下来，弄清楚事情的原委，再沟通，B错误； D：与同学、朋友之间发生矛盾冲突时，能够自己解决的情况下，就不必要请老师和自己的家长找对方同学理论，D错误； 故本题选C。 17. 彤彤担任班级黑板报主编后，忙得不亦乐乎。为了办好黑板报，她主动与同学交流合作，性格比以前开朗了，生活也过得更加充实。这说明（ ） ①集体生活有助于培养我们的责任感 ②集体生活有助于我们学会与人交往 ③集体是人们联合起来的有组织的整体 ④集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体对个人成长的作用。 ①：彤彤担任黑板报主编后培养了责任感，说明集体生活有助于培养责任感，故①符合题意； ②：彤彤主动与同学交流合作，性格更开朗，说明集体生活有助于学会与人交往，故②符合题意； ③：题干强调个人在集体中的成长，未涉及集体的组织性定义，故③不符合题意； ④：题干未提及集体荣誉的获得过程，而是体现个人发展，故④不符合题意； 故本题选A。 18. 羊群效应也叫“从众心理”，讲的是羊群本来很散乱，但是当领头羊出现的时候，不管前面有没有危险，都会盲目跟着走。指人们在面对不确定情况时，容易导致盲从，以下哪些表达体现了羊群效应（ ） ①“我作为班长，带领着班级同学共同进步，班级被评为了校优秀班集体” ②“早读课上他们都不开口，我也不想开口读书” ③“在小组合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了！” ④“本来想好好听讲，看到几个好朋友在睡觉，算了” A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体生活的影响。 ①：“我作为班长，带领着班级同学共同进步，这体现了“我”领导能力，故①不符合题意； ②：“早读课上他们都不开口，我也不想开口读书，属于盲目从众，体现了羊群效应，故②符合题意； ③：我的视野更开阔，这体现了合作的重要性，故③不符合题意； ④：看到几个好朋友在睡觉，我也睡会吧”，属于盲目从众，体现了羊群效应，故④符合题意； 故本题选D。 19. 如图漫画启示我们（ ） ①集体的发展需要成员间敢于竞争、勇于挑战的良性竞争 ②建设美好集体，我们应主动作为，各负其责，各尽其能 ③美好集体要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为 ④建设美好集体要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体的相关知识。 ①：漫画中“团结奋进”的旗帜及众人共同划龙舟的场景，体现的是合作与团结，未涉及“竞争”，故①不符合题意； ②：龙舟上成员各尽其责、共同努力，体现了建设美好集体需要主动作为、各负其责，故②符合题意； ③：漫画未提及“欺凌行为”，与题干无关，故③不符合题意； ④：“团结奋进”的主题及集体协作的画面，表明建设美好集体要坚持集体主义原则、发扬集体主义精神，故④符合题意； 故本题选D。 20. 七年级（4）班正在进行关于“个人利益与集体利益孰轻孰重”的辩论比赛。以下观点中，你认为正确的是（ ） ①当个人利益与集体利益发生冲突时，必须先服从集体利益 ②个人利益和集体利益无论在什么时候都是完全一致的 ③在集体中，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情 ④要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查坚持集体主义。 ①：当个人利益与集体利益发生冲突时，应坚持集体利益优先，故①符合题意； ②：个人利益和集体利益在根本上一致，但并非“无论什么时候都完全一致”，可能存在冲突，故②说法错误； ③：在集体中维护共同利益，不因个人矛盾损害集体利益，符合集体主义原则，故③符合题意； ④：重视和保障个人正当利益是集体发展的基础，故④符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（本大题共3小题，共40分。阅读材料，回答问题） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 七年级学生小方进入初中之后，不适应初中生活，觉得还是在小学好，认为初中对人生没有价值。 （1）你赞同小方的观点吗?请说明理由。 材料二 小聪刚步入初中，面对各种可能和挑战，不知道自己该如何度过中学新生活，非常焦虑，吃不好饭、睡不好觉…… （2）请你给小聪应对各种可能和挑战提出建议。 【答案】（1）不赞同。①初中是人生发展的重要阶段，为我们的成长奠定重要基础；②初中阶段能让我们学习更多知识技能，提升综合素质；③初中生活丰富我们的人生阅历，培养独立思考、人际交往等能力；④初中阶段的成长为未来人生规划和发展提供方向 （2）①调整心态，主动适应初中生活的新变化；②制定合理的学习和生活计划，明确目标；③积极参与集体活动，结交新朋友，融入集体；④遇到困难及时向老师、父母或同学求助 【解析】 【分析】考点考查：初中阶段的价值、正确对待初中生活。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：觉得还是在小学好，认为初中对人生没有价值。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：不赞同。 论据：初中阶段的价值。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待初中生活的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：面对各种可能和挑战，不知道自己该如何度过中学新生活→可链接正确对待初中生活。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料，回答问题。 2025年全国“新时代好少年”胡东平，是华南师大附中的一名学生。受军人父亲影响，他从小喜欢思考、乐于探索，盼以科技助国防。他坚守梦想，锲而不舍地学习编程与AI，不断提升自身能力。他发明的“跪姿智护机器人”，作为全球首款实现跪姿体感控制的设备，解放了康复师、工匠等群体的双手，现已在医疗机构投入使用。凭借“持续付出更多努力”的精神，他在国内外科创赛事中屡获殊荣，他的梦想之花不断绽放。他还热心公益，用奖金捐助60余个公益项目，尽显新时代少年担当。 （1）阅读材料，运用所学知识，请你解锁胡东平“梦想之花不断绽放”的密码。 （2）少年有梦，不止于心动，更要付诸行动，从自己初中阶段确立的发展目标中选择一个最具有挑战性的目标，或者从自己的人生梦想中选择一个最具有现实性的梦想，制订一份行动计划书。 目标（梦想）： 行动做法：①____ ②____ 【答案】（1）①坚守梦想，明确人生目标，为前进提供动力；②热爱学习，不断提升自身能力，为梦想实现奠定基础；③勇于创新，敢于探索，在实践中实现突破；④坚持不懈，面对困难不放弃，锲而不舍追求目标；⑤热心公益，有社会担当，提升人生价值。 （2）目标（梦想）：熟练掌握英语口语，能与外国人简单交流。行动做法：①每天早上花20分钟听英语听力，跟读模仿；②每周参加1次英语角活动，主动与他人用英语交流；③背诵50个英语常用句型和200个核心词汇；④观看英语动画或电影，积累口语表达素材。 【解析】 【分析】考点考查：做有梦想的少年、梦想的意义。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做有梦想的少年的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他坚守梦想，锲而不舍地学习编程与AI，不断提升自身能力→可链接坚守梦想，明确人生目标，为前进提供动力；热爱学习，不断提升自身能力，为梦想实现奠定基础。 关键词②：他发明的“跪姿智护机器人”，作为全球首款实现跪姿体感控制的设备，解放了康复师、工匠等群体的双手→可链接勇于创新，敢于探索，在实践中实现突破。 关键词③：凭借“持续付出更多努力”的精神，他在国内外科创赛事中屡获殊荣→可链接坚持不懈，面对困难不放弃，锲而不舍追求目标。 关键词④：他还热心公益，用奖金捐助60余个公益项目→可链接热心公益，有社会担当，提升人生价值。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求制订一份行动计划书，属于开放性试题，言之有理即可。 23. 阅读材料，回答问题。 某校七年级围绕“敬长、尊师、交友”三个主题开展主题班会，请你参与其中。 活动一情深意长，和谐相处 在“敬长”班会上，班主任召开了题为“爱要这样来表达”的主题班会，在同学们热烈讨论的基础上，班主任布置了一个家庭作业：每天自己整理床铺，帮助父母分担家务。 （1）运用所学知识，分析此项家庭作业布置的意义是什么? 活动二亦师亦友，携手共进 在“尊师”班会上，班主任分享了习近平总书记关于教师的语录：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。 （2）“亲其师，信其道”，请你说说应该怎样与老师交往，建立良好师生关系? 活动三珍惜友谊，共同成长 在“交友”班会上，班主任分享了一个厦门大学910宿舍四位男生全员保研的事例，他们是舍友也是挚友，彼此鼓励、共同学习进步，分别保送至厦大、国科大、清华继续深造。 （3）友谊的力量让我们成长，同学们围绕“我们为什么需要朋友”展开了激烈讨论，请写出你的发言要点。 【答案】（1）①培养学生的自立能力和责任感；②增进与父母的沟通交流，传承孝亲敬长的传统美德。 （2）①尊重老师，虚心听取老师的教诲，礼貌对待老师；②主动与老师沟通，分享学习和生活中的困惑，寻求老师帮助；③理解老师的辛苦，体谅老师的良苦用心；④正确对待老师的批评和表扬，做到有则改之、无则加勉；⑤在课堂上认真听讲，积极配合老师教学，按时完成作业；⑥主动关心老师，在老师需要时提供力所能及的帮助。 （3）①朋友能见证我们的成长历程，分享我们的快乐，分担我们的烦恼；②友谊让我们感受到温暖和支持，增强我们的安全感和幸福感；③朋友能激发我们的潜能，帮助我们改正缺点，共同进步；④与朋友交往能提升我们的人际交往能力，学会理解和尊重他人；⑤在集体生活中，朋友的陪伴让我们不再孤单，更好地融入集体。 【解析】 【分析】考点考查：孝亲敬长的表现；如何建立良好的师生关系；朋友的重要性 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用让家更美好的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：每天自己整理床铺，帮助父母分担家务→可链接培养学生的自立能力和责任感；增进与父母的沟通交流，传承孝亲敬长的传统美德。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何建立良好的师生关系，结合教材知识组织答案。 小问3详解】 本题考查友谊的重要性，结合教材知识组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $