专题07 条形统计图（期末真题汇编）四年级数学期末上学期（山东专用•人教版）

专题07 条形统计图 一、选择题 1．（24-25四年级上 山东临沂 期末）如图，这幅统计图统计的内容不可能是（    ）。 A．四个班学生爱心捐款的数量 B．某学生一至四年级的身高 C．某学生连续4天跳绳的个数 D．某水果店四种水果的销售量 2．（24-25四年级上 山东临沂 期末）如图是一幅条形统计图，它统计的可能是（    ）。 A．临沂某保暖服装2023年4个季度的销售量。 B．小强7－10岁每年的身高。 C．冬至日这一天，临沂10时、12时、14时、16时的气温。 3．（23-24四年级上 山东济南 期末）四年级一班同学最喜欢的一种水果的统计表如下所示。下面条形计图与投票结果完全相符的是（    ）。 苹果 橙子 草莓 西瓜 13 3 26 13 A． B． C． D． 4．（22-23四年级上 山东青岛 期末）我们在学习条形统计图时，经历了怎样的学习过程？（    ） A．收集数据—整理数据—描述数据—分析数据 B．整理数据—收集数据—描述数据—分析数据 C．收集数据—分析数据—整理数据—描述数据 5．（22-23四年级上 山东潍坊 期末）在读书活动调查“你最喜欢哪类书”，四年级60名学生的回答情况如下表：下面统计图与上面表格的信息最相符的是（    ）。 文字类 科技类 故事类 漫画类 正正正 正正正 A． B． C． 二、填空题 6．（23-24四年级上 山东临沂 期末）杭州第十九届亚运会圆满结束，中国队夺得的金牌项目统计如下表。 (1)每格代表( )枚金牌。 (2)图中横轴表示( )，纵轴表示( )。 (3)金牌数量最多的项目是( )。 (4)( )项目和( )项目的金牌总量是25枚，中国队一共夺得( )枚金牌。 7．（23-24四年级上 山东济南 期末）下面是四位同学1分钟口算比赛统计图，由图可知。 (1)纵轴上每一小格代表( )道题。 (2)( )的口算速度最快。 (3)( )与( )的口算速度差距最大。 8．（23-24四年级上 山东菏泽 期末）条形统计图是用一个单位长度表示一定的( )，根据数量的多少画成长短不同的( )。 9．（23-24四年级上 山东菏泽 期末）下图是光明小学四年级一至五月份向报社投稿情况。 四年级一至五月份投稿情况统计图： (1)每格代表( )件。 (2)4月的投稿件数比3月的多( )件。 (3)投稿件数最少的是( )月。 (4)四年级一至五月一共投稿( )件。 10．（23-24四年级上 山东菏泽 期末）条形统计图用2格表示10人，平均每格表示( )人，照这样计算，要表示60人需要画( )格。 11．（23-24四年级上 山东菏泽 期末）每格代表( )道题，( )算对的题目最多。 12．（23-24四年级上 山东济宁 期末）看统计图回答问题。 梨园小学课外兴趣小组女生人数统计图 (1)从图上看出人数最多的是( )小组，( )小组的总人数最少。 (2)通过计算，三个兴趣小组的总人数有( )人，数学小组再增加( )人就和科技小组的人数一样多。 13．（23-24四年级上 山东济宁 期末）条形统计图可直观地表示出( )。 14．（22-23四年级上 山东济宁 期末）五名学生进行投篮比赛，编号依次是1号、2号、3号、4号、5号，投篮成绩如图。 (1)( )号投中的最多，是( )个；投中最多的与最少的相差( )个。 (2)平均每人投中( )个。 15．（22-23四年级上 山东菏泽 期末）在一幅条形统计图上，每格代表5年，如果大象的寿命是75年，那么应该用( )个格来表示。 三、判断题 16．（22-23四年级上 山东枣庄 期末）在一幅条形统计图中，如果用2厘米长的直条表示40吨重的货物，那么5厘米长的直条就表示100吨重的货物。( ) 17．（22-23四年级上 山东菏泽 期末）条形统计图能直观地看出数量的多少，便于比较。( ) 18．（21-22四年级上 山东济宁 期末）绘制条形统计图的时候，我们可以根据数据的特点来确定一格表示几。( ) 19．（20-21四年级上 山东日照 期末）条形统计图能更清楚更直观地表示数据的大小。( ) 四、作图题 20．（24-25四年级上 山东菏泽 期末）为有效保护摩托车、电动自行车驾乘人员的生命安全，减少交通事故，定陶区开展了“一盔一带”安全守护行动。下面是某品牌头盔连续五天销量的调查统计表。 日期 5月15日 5月16日 5月17日 5月18日 5月19日 销量/个 25 40 60 85 93 （1）根据上面的数据把条形统计图补充完整。 （2）上面的统计图中，每格代表（    ）个。这五天中，头盔的单日最高销量是（    ）个。 （3）从这张统计图中，你能获得哪些信息？根据这些信息，你想说些什么？ 21．（20-21四年级上 山东日照 期末）根据统计表绘制条形统计图。 红星小学校园里树木数量统计表： 种类 银杏树 松树 玉兰树 槐树 棵数 25 15 30 10 五、解答题 22．（24-25四年级上 山东济宁 期末）垃圾分类是目前人们比较关注的话题；为了解居民是否能够正确进行垃圾分类，幸福小区对部分居民进行调查。下面是能正确识别各类垃圾的居民人数统计表。 类别 可回收垃圾 厨余垃圾 有害垃圾 其他垃圾 人数 180 260 130 280 （1）根据统计表完成上面条形统计图。 （2）统计图中，每格代表（    ）人。 （3）能识别（    ）垃圾的人数最多，能识别（    ）垃圾的人数最少。 （4）根据上面的调查情况，你还能提出其他数学问题并解答吗？ 23．（24-25四年级上 山东临沂 期末）完成统计图，并回答问题。 2024年巴黎奥运会金牌排名前六位的国家金牌数情况统计表 国家 中国 美国 日本 澳大利亚 法国 荷兰 金牌数/枚 40 16 15 （1）纵轴1格表示（    ）枚金牌。 （2）根据统计表数据完成统计图，根据统计图填写统计表中空缺的数据。 （3）获得金牌榜并列冠军的国家是（    ）和（    ）。 （4）本届奥运会，中国体育代表团的金牌数超过了2012年伦敦奥运会，创造了中国代表团在境外奥运会上的金牌纪录！此时，你想说些什么？ 24．（24-25四年级上 山东临沂 期末）2024年巴黎奥运会，中国体育代表团获得40枚金牌，金牌数世界排名第一，创造了参加境外奥运会的最佳战绩。某校也举行了秋季运动会，下面是四年级5个班的运动会积分统计表。 班级 1班 2班 3班 4班 5班 合计 积分/分 30 40 35 35 150 （1）请将表格中的数据补充完整。 （2）用条形统计图表示上面的数据，1格代表（    ）分。把条形统计图中2班和4班的“积分”栏补充完整。 （3）根据统计的结果，你想对4班提出什么建议？ 我的建议：____________________________________ 25．（24-25四年级上 山东济宁 期末）天宫课堂采取天地互动方式进行，结合载人飞行任务，由中国航天员担任“太空教师”进行航天科普。在观看完“天宫课堂”第四课后，四年级同学对不同航天小实验感兴趣的人数统计表和统计图如下。 四年级同学对不同航天小实验感兴趣的人数统计表 实验名称 球形火焰实验 奇妙“乒乓球”实验 动量守恒实验 又见陀螺实验 人数/人 25 20 40 （1）补全统计表与统计图的信息。 （2）对又见陀螺实验感兴趣的人数是对奇妙“乒乓球”实验感兴趣人数的（    ）倍。 （3）对球形火焰实验感兴趣的同学比对动量守恒实验感兴趣的同学多（    ）人。 （4）请你提出一个问题并解答。 26．（24-25四年级上 山东临沂 期末）完成统计图，并回答问题。 2024年巴黎奥运会金牌排名前六位的国家金牌数情况统计表 国家 中国 美国 日本 澳大利亚 法国 荷兰 金牌数/枚 40 16 15 （1）纵轴1格表示（    ）枚金牌。 （2）根据统计表数据完成统计图，根据统计图填写统计表中空缺的数据。 （3）获得金牌榜并列冠军的国家是（    ）和（    ）。 （4）本届奥运会，中国体育代表团的金牌数超过了2012年伦敦奥运会，创造了中国代表团在境外奥运会上的金牌纪录！此时，你想说些什么？ 27．（24-25四年级上 山东济宁 期末）扎染是一种古老的汉族民间传统染色工艺，被列为国家级非物质文化遗产，其使用的植物染料通常取材自然，对人体健康和环境都非常友好。下面是张伯伯种植的五种常用于扎染的植物的种植面积统计表。 种 类 板蓝根 紫草 决明子 姜黄 艾蒿 面积（平方米） 700 300 200 500 400 （1）根据上表中的数据完成条形统计图。 （2）根据上图回答问题。 ①种植的（    ）最多，（    ）最少。 ②这五种扎染植物的种植面积一共（    ）平方米 28．（24-25四年级上 山东济宁 期末）这是某商场一周的手机销售情况统计表。 星期 一 二 三 四 五 六 日 销售量（部） 15 20 5 10 25 40 35 ①请你根据统计表完成下面的统计图。 ②星期（    ）售出的最多，星期（    ）售出的最少。 ③销售量最多的一天和最少的一天相差（    ）部。 29．（24-25四年级上 山东菏泽 期末）阳光小学全校学生十月份借书情况统计图。 （1）十月份全校学生共借书300本，历史类图书借出（    ）本，将统计图补充完整。 （2）在全校学生所借的书中，故事类图书的本数是漫画类的（    ）倍。 （3）最近图书室准备购买一批新书，你有什么建议？请说明理由。 30．（24-25四年级上 山东菏泽 期末）某校四（1）班同学某天睡眠时长情况。 四（1）班学生某天睡眠时长统计表 睡眠时长 8小时 8小时30分 9小时 9小时30分 10小时 人数 5 7 9 11 6 （1）请根据调查情况统计表，并完成条形统计图。 （2）四（1）班某天睡眠时长为（    ）的人数最多，有（    ）人；睡眠时长为（    ）的人数最少。 31．（24-25四年级上 山东菏泽 期末）下面是四（2）班同学最喜欢的水果情况统计图。 （1）图中每个格代表（    ）人，四（2）班一共有（    ）人。 （2）最喜欢（    ）的人数最多，有（    ）人。 （3）四（2）班计划为元旦买一些水果，你能提一些建议吗？ 32．（23-24四年级上 山东济南 期末）如表是四（1）班竞选班长情况表。 姓名 姜红 李兰 张晓 林琳 票数 9 15 30 20 （1）请根据如表的数据，完成如图的条形统计图。 （2）每格代表（    ）票，得票最多的同学是（    ）。 33．（23-24四年级上 山东临沂 期末）杭州第十九届亚运会圆满收官，中国代表队稳居奖牌榜第一，下面是中国代表队部分项目获得金牌数统计表。 项目 滑板 田径 游泳 跳水 乒乓球 金牌数量 3 19 28 10 6 （1）请根据统计表完成下面的条形统计图。 （2）在你画的统计图中，每格代表（    ）枚。 （3）在这些项目中，（    ）金牌数量最多，（    ）金牌数量最少。 34．（23-24四年级上 山东临沂 期末）下面是四年级同学参加运动项目统计表。 项目 轮滑 篮球 足球 跳绳 人数 60 35 75 15 （1）根据统计表完成统计图。 （2）每格代表（    ）人。 （3）参加（    ）的人最多。 （4）如果四年级要开设两个兴趣小组，你有什么建议？ 35．（23-24四年级上 山东临沂 期末）亲子共阅读，书香恒致远。下面是红星实验小学某年级上周亲子阅读平均时间统计表。 日期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 时间/分 15 20 25 25 20 35 40 （1）把上面的数据用下面的条形统计图表示出来。 （2）每格代表（    ）分钟。 （3）星期（    ）亲子阅读平均时间最多，星期（    ）亲子阅读平均时间最少。 （4）你还有什么发现？ 36．（23-24四年级上 山东临沂 期末）“读书养智运动强身”，某校四年级同学开展“选一项最喜欢的运动项目”调查活动，结果如下： 运动项目 足球 乒乓球 排球 跳绳 人数 29 25 20 38 四年级最喜欢的运动项目统计图 （1）根据表中数据完成上面的统计图。 （2）统计图中，每格代表（    ）人，四年级共有（    ）人参加调查。 （3）如果该校四年级阳光大课间活动准备从上面四项运动项目中选一项，你建议选择哪一项，并说说你的理由。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07 条形统计图 一、选择题 1．（24-25四年级上 山东临沂 期末）如图，这幅统计图统计的内容不可能是（    ）。 A．四个班学生爱心捐款的数量 B．某学生一至四年级的身高 C．某学生连续4天跳绳的个数 D．某水果店四种水果的销售量 答案：B 分析：根据条形统计图的特点可知，该条统计图一共表示4个数量，从左往右第一个数量最小，第三个数量最大，四个班学生的爱心捐款可能捐得多，也可能捐得少；某学生一至四年级的身高会逐渐增加；某学生连续4天跳绳，后面一天可能比前面一天跳得少，也可能比前面一天跳得多；某水果店四种水果的销售量可能多，也可能少；依此选择即可。 详解：A．该统计图可能表示四个班学生爱心捐款的数量。 B．该统计图不可能表示某学生一至四年级的身高。 C．该统计图可能表示某学生连续4天跳绳的个数。 D．该统计图可能表示某水果店四种水果的销售量。 故答案为：B 2．（24-25四年级上 山东临沂 期末）如图是一幅条形统计图，它统计的可能是（    ）。 A．临沂某保暖服装2023年4个季度的销售量。 B．小强7－10岁每年的身高。 C．冬至日这一天，临沂10时、12时、14时、16时的气温。 答案：A 分析：观察这个条形统计图可知，一共有4个直条，表示4个数据，并且这4个数字不是依次增加或者依次减少的。据此逐项分析即可。 详解：A．要临沂某保暖服装2023年4个季度的销售量，需要4个数据，也就是需要4个直条，且销售量的增加或减少不影响整幅图，所以这幅条形统计图符合要求； B．要表示要表示小强7－10岁每年的身高，需要4个直条，且这4个直条的长度应依次增加或不变，很显然这幅条形统计图不符合要求； C．要表示临沂10时、12时、14时、16时的气温，需要4个直条，且这4个直条的长度应依次减少，中午气温在一天中一般比较高，这幅条形统计图不大符合要求。 故答案为：A 3．（23-24四年级上 山东济南 期末）四年级一班同学最喜欢的一种水果的统计表如下所示。下面条形计图与投票结果完全相符的是（    ）。 苹果 橙子 草莓 西瓜 13 3 26 13 A． B． C． D． 答案：D 分析：条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，直条越长表示的数量越多，直条越短表示的数量越少；据此解答。 详解：26＞13＞3，因此草莓的直条最长；苹果和西瓜的其次，橙子的最短，且草莓的直条长度是西瓜的2倍，苹果的直条长度是橙子的直条长度4倍多点； A．图中是西瓜的直条最多，不符合题意； B．图中是草莓的直条最长，苹果和西瓜的其次，橙子的最短，但是苹果的直条长度不是橙子的直条长度4倍多点；不符合题意； C．图中是草莓的直条最长，苹果和西瓜的其次，橙子的最短，但是草莓的直条长度不是西瓜的2倍；不符合题意； D．图中是草莓的直条最长，苹果和西瓜的其次，橙子的最短，且草莓的直条长度是西瓜的2倍，苹果的直条长度是橙子的直条长度4倍多点；符合题意； 故答案为：D 4．（22-23四年级上 山东青岛 期末）我们在学习条形统计图时，经历了怎样的学习过程？（    ） A．收集数据—整理数据—描述数据—分析数据 B．整理数据—收集数据—描述数据—分析数据 C．收集数据—分析数据—整理数据—描述数据 答案：A 分析：通过课本条形统计图知识的学习可知，先收集记录全班学生的校服尺码，然后对收集的尺码进行整理，并制成全班校服尺码情况统计表，然后把统计表中的数据用直条在全班校服尺码情况统计图中表示出来，通过统计图可以得到很多的信息，然后进行分析得出结论，据此即可解答。 详解：根据分析可知，在学习条形统计图的过程中，先收集数据记录数据，再对数据进行整理形成统计表，然后用条形统计图表示出数据，再分析数据之间的关系，进而得出结论并作出决策。 故答案为：A 点睛：本题主要考查了条形统计图的制作过程，要熟练掌握。 5．（22-23四年级上 山东潍坊 期末）在读书活动调查“你最喜欢哪类书”，四年级60名学生的回答情况如下表：下面统计图与上面表格的信息最相符的是（    ）。 文字类 科技类 故事类 漫画类 正正正 正正正 A． B． C． 答案：C 分析：通过观察统计表可知，文学类和漫画类的人数相同，科技类的人数最多，故事类的人数最少。据此对下面三幅图进行比较即可。 详解：首先排除图A，因为图A中没有表示相同的两个直条，不符合题意； 再排除图B，因为图B中表示人数最多的（27人）与人数最少的（3人），不符合题意； 只有图C与上面表格的信息最相符。 故答案为：C。 点睛：此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。 二、填空题 6．（23-24四年级上 山东临沂 期末）杭州第十九届亚运会圆满结束，中国队夺得的金牌项目统计如下表。 (1)每格代表( )枚金牌。 (2)图中横轴表示( )，纵轴表示( )。 (3)金牌数量最多的项目是( )。 (4)( )项目和( )项目的金牌总量是25枚，中国队一共夺得( )枚金牌。 答案：(1)2 (2) 项目 金牌数 (3)游泳 (4) 田径 乒乓球 66 分析：（1）观察表中数据，用每一格的上面部分的数据减去下面部分的数据，即可算出每一格代表多少枚金牌。 （2）观察统计表，发现统计表的横轴代表的是运动项目，纵轴代表的是金牌数量。 （3）观察表中哪个直条最高，所对应的那个运动项目便是金牌数量最多的。 （4）观察表中数据，发现田径运动项目获得19枚金牌，乒乓球项目获得6枚金牌，两者相加一共获得19＋6＝25（枚）金牌；把所有项目获得的金牌相加，即可算出中国队一共夺得多少枚金牌。 详解：（1）2－0＝2（枚） 每格代表2枚金牌。 （2）由分析可知，图中横轴表示项目，纵轴表示金牌数。 （3）金牌数量最多的项目是游泳。 （4）19＋6＝25（枚） 3＋19＋28＋10＋6＝66（枚） 田径项目和乒乓球项目的金牌总量是25枚，中国队一共夺得66枚金牌。 7．（23-24四年级上 山东济南 期末）下面是四位同学1分钟口算比赛统计图，由图可知。 (1)纵轴上每一小格代表( )道题。 (2)( )的口算速度最快。 (3)( )与( )的口算速度差距最大。 答案：(1)5 (2)平平 (3) 平平 灵灵 分析：（1）由图可知，纵轴代表的是数量，图中的1格表示5个单位，也就是5道题。 （2）题数最多的口算速度最快，观察直条的长短，直条最长的那一个，题数最多，直条最短的那一个，题数最少。 （3）题数最多的与题数最少的口算差距最大。 详解：（1）纵轴上每一小格代表5道题 （2）代表平平口算题数的直条最长，即平平口算题数最多，算得最快； 平平的口算速度最快 （3）代表灵灵口算题数的直条最短，即灵灵口算题数最少，算得最慢，而平平的口算速度最快； 因此，平平和灵灵的口算速度差距最大 8．（23-24四年级上 山东菏泽 期末）条形统计图是用一个单位长度表示一定的( )，根据数量的多少画成长短不同的( )。 答案： 数量 直条 分析：根据条形统计图的意义及特点，条形统计图用于比较一个物体的数量，用直条的长短表示数量的多少，能直观地、形象地反映数量的多少，据此填空即可。 详解：条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条。 9．（23-24四年级上 山东菏泽 期末）下图是光明小学四年级一至五月份向报社投稿情况。 四年级一至五月份投稿情况统计图： (1)每格代表( )件。 (2)4月的投稿件数比3月的多( )件。 (3)投稿件数最少的是( )月。 (4)四年级一至五月一共投稿( )件。 答案：(1)5 (2)15 (3)三 (4)150 分析：（1）根据统计图知，纵向1小格是5，即每格代表5件。 （2）根据统计图知，4月的投稿件数为30件，3月为15件，用减法计算即可。 （3）统计图中，柱子最矮的表示数量最少，图中三月柱子最矮，所以投稿件数最少的是三月。 （4）将每月的投稿数相加即可。 详解：（1）由分析知，每格代表5件。 （2）30－15＝15（件） 所以4月的投稿件数比3月的多15件。 （3）由分析知，投稿件数最少的是三月。 （4）35＋30＋15＋30＋40 ＝65＋15＋30＋40 ＝80＋30＋40 ＝110＋40 ＝150（件） 所以四年级一至五月一共投稿150件。 10．（23-24四年级上 山东菏泽 期末）条形统计图用2格表示10人，平均每格表示( )人，照这样计算，要表示60人需要画( )格。 答案： 5 12 分析：2格表示10人，求每格表示多少人，可用除法列式计算：10÷2（人）；用60人除以每格表示的人数即可。 详解：10÷2＝5（人） 60÷5＝12（人） 所以平均每格表示5人，照这样计算，要表示60人需要画12格。 11．（23-24四年级上 山东菏泽 期末）每格代表( )道题，( )算对的题目最多。 答案： 2 牛倩 分析： 根据统计图的认识可知，每格的高度是2，即每格代表2道题；统计图中柱子最高的代表数量最多，图中牛倩的柱子最高，所以牛倩算对的题目最多。 详解：由分析知，每格代表2道题， 14＞12＞10＞8， 所以，牛倩算对的题目最多。 12．（23-24四年级上 山东济宁 期末）看统计图回答问题。 梨园小学课外兴趣小组女生人数统计图 (1)从图上看出人数最多的是( )小组，( )小组的总人数最少。 (2)通过计算，三个兴趣小组的总人数有( )人，数学小组再增加( )人就和科技小组的人数一样多。 答案：(1) 科技 文艺 (2) 77 19 分析：（1）观察统计图中表示各个小组的条形的高度，条形高度越高，表示人数越多，反之，则人数越少； （2）将三个兴趣小组的人数相加即可求出总人数；用科技小组的人数减去数学小组的人数即可；据此解答。 详解：（1）从图上看出人数最多的是科技小组，文艺小组的总人数最少。 （2）20＋18＋39＝77（人） 39－20＝19（人） 所以，通过计算，三个兴趣小组的总人数有77人，数学小组再增加19人就和科技小组的人数一样多。 点睛： 13．（23-24四年级上 山东济宁 期末）条形统计图可直观地表示出( )。 答案：数量的多少 分析：条形统计图能很容易看出数量的多少，条状越高，数量越多。 详解：根据统计图的特点可知：条形统计图可直观地表示出数量的多少。 14．（22-23四年级上 山东济宁 期末）五名学生进行投篮比赛，编号依次是1号、2号、3号、4号、5号，投篮成绩如图。 (1)( )号投中的最多，是( )个；投中最多的与最少的相差( )个。 (2)平均每人投中( )个。 答案：(1) 4 14 7 (2)10 分析：（1）观察统计图，直条最高的表示投中的个数最多，直条最低的表示投中的个数最少；用投中最多的个数减去投中最少的个数，求出投中最多的与最少的相差多少个。 （2）先求出五名学生的投中的个数之和，再除以5，求出平均每人投中多少个。 详解：（1）4号投中的最多，是14个； 14－7＝7（个），投中最多的与最少的相差7个。 （2）（9＋11＋7＋14＋9）÷5 ＝50÷5 ＝10（个） 平均每人投中10个。 点睛：此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。 15．（22-23四年级上 山东菏泽 期末）在一幅条形统计图上，每格代表5年，如果大象的寿命是75年，那么应该用( )个格来表示。 答案：15 分析：根据统计图的特点可知，大象的寿命长÷每格代表年数＝表示大象寿命的格数，依此列式并计算。 详解：75÷5＝15（个），即应该用15个格来表示。 点睛：熟练掌握单式条形统计图的特点是解答此题的关键。 三、判断题 16．（22-23四年级上 山东枣庄 期末）在一幅条形统计图中，如果用2厘米长的直条表示40吨重的货物，那么5厘米长的直条就表示100吨重的货物。( ) 答案：√ 分析：用2厘米长的直条表示货物的重量÷2＝用1厘米长的直条表示货物的重量，用1厘米长的直条表示货物的重量×5＝用5厘米长的直条表示货物的重量，依此计算并判断。 详解：40÷2＝20（吨） 20×5＝100（吨） 即5厘米长的直条就表示100吨重的货物。 故答案为：√ 点睛：熟练掌握单式条形统计图的特点是解答此题的关键。 17．（22-23四年级上 山东菏泽 期末）条形统计图能直观地看出数量的多少，便于比较。( ) 答案：√ 详解：单式条形统计图用于比较一个物体的数量，用直条的长短表示数量的多少，能直观地、形象地反映数量的多少，便于比较；例如： 根据条形的高度和纵轴所表示的数量，可以清晰看出喜欢足球的人数最多，喜欢羽毛球的人数为9人，喜欢乒乓球的人数最少。 故答案为：√ 18．（21-22四年级上 山东济宁 期末）绘制条形统计图的时候，我们可以根据数据的特点来确定一格表示几。( ) 答案：√ 分析：条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来，在绘制条形统计图时，若收集的数目比较大，可以用一格代表较大的数量；若收集的数目比较小，可以用一格代表较小的数量，据此即可判断。 详解：根据分析可知，制作条形统计时要根据数量的多少来确定一格表示的数量，原说法正确。 故答案为： √ 点睛：本题主要考查学生对条形统计图制作方法的掌握和灵活运用。 19．（20-21四年级上 山东日照 期末）条形统计图能更清楚更直观地表示数据的大小。( ) 答案：√ 分析：条形统计图用直条的长短表示数量的多少，从图中直观地看出数量的多少，便于比较。据此解答即可。 详解：根据分析可知，条形统计图能更清楚更直观地表示数据的大小。 故答案为：√。 点睛：本题考查条形统计图的特征，需熟练掌握。 四、作图题 20．（24-25四年级上 山东菏泽 期末）为有效保护摩托车、电动自行车驾乘人员的生命安全，减少交通事故，定陶区开展了“一盔一带”安全守护行动。下面是某品牌头盔连续五天销量的调查统计表。 日期 5月15日 5月16日 5月17日 5月18日 5月19日 销量/个 25 40 60 85 93 （1）根据上面的数据把条形统计图补充完整。 （2）上面的统计图中，每格代表（    ）个。这五天中，头盔的单日最高销量是（    ）个。 （3）从这张统计图中，你能获得哪些信息？根据这些信息，你想说些什么？ 答案：（1）见详解 （2）10，93 （3）通过统计图可知，头盔的销量在逐日增加，说明大家的安全意识也越来越高；我想说：头盔是个宝，骑行少不了！（答案不唯一） 分析：（1）根据统计表中的数据，在条形统计图中用阴影方条表示出5天头盔的价格，完善条形统计图即可。 （2）根据统计图纵轴上的数据可以看出每格代表多少个，方条最长的就是销量就最高的。 （3）对统计图中的数据进行综合分析，得出合理结论，提出合理的建议。（答案不唯一） 详解：根据分析可得： （1）统计图补充如下： （2）上面的统计图中，每格代表10个。这五天中，头盔的单日最高销量是93个。 （3）通过统计图可知，头盔的销量在逐日增加，说明大家的安全意识也越来越高；我想说：头盔是个宝，骑行少不了！（答案不唯一） 点睛：本题主要考查学生制作条形统计图方法的掌握和对统计数据的综合分析能力，读懂统计图表是解题的关键。 21．（20-21四年级上 山东日照 期末）根据统计表绘制条形统计图。 红星小学校园里树木数量统计表： 种类 银杏树 松树 玉兰树 槐树 棵数 25 15 30 10 答案：见详解 分析：根据对条形统计图的认识以及根据统计表中的信息绘制统计图即可。纵轴一个小格表示的是5棵，因此银杏树纵轴应画满5个小格；松树纵轴应画满3个小格；玉兰树纵轴应画满6个小格；槐树纵轴应画满2个小格； 详解： 点睛：熟练掌握对单式条形统计图的认识是解答此题的关键。 五、解答题 22．（24-25四年级上 山东济宁 期末）垃圾分类是目前人们比较关注的话题；为了解居民是否能够正确进行垃圾分类，幸福小区对部分居民进行调查。下面是能正确识别各类垃圾的居民人数统计表。 类别 可回收垃圾 厨余垃圾 有害垃圾 其他垃圾 人数 180 260 130 280 （1）根据统计表完成上面条形统计图。 （2）统计图中，每格代表（    ）人。 （3）能识别（    ）垃圾的人数最多，能识别（    ）垃圾的人数最少。 （4）根据上面的调查情况，你还能提出其他数学问题并解答吗？ 答案：（1）见详解 （2）20 （3）其他；有害 （4）能识别可回收垃圾的比有害垃圾的多多少人；50人（答案不唯一） 分析：（1）根据对条形统计图的了解，用黑色长条表示能识别对应垃圾的人数，据此完成条形统计图即可。 （2）条形统计图左边竖着的一列代表人数，用20－0即可求出每格代表多少人。 （3）比较四种垃圾能识别的人数，据此判断人数最多和最少的是什么。 （4）已知能识别可回收垃圾的有180人，能识别有害垃圾的有130人，可以提问能识别可回收垃圾的比有害垃圾的多多少人；用180－130即可求解。 详解：（1）如图： （2）20－0＝20（人） 统计图中，每格代表20人。 （3）130＜180＜260＜280 能识别其他垃圾的人数最多，能识别有害垃圾的人数最少。 （4）能识别可回收垃圾的比有害垃圾的多多少人？ 180－130＝50（人） 答：能识别可回收垃圾的比有害垃圾的多50人。（答案不唯一） 23．（24-25四年级上 山东临沂 期末）完成统计图，并回答问题。 2024年巴黎奥运会金牌排名前六位的国家金牌数情况统计表 国家 中国 美国 日本 澳大利亚 法国 荷兰 金牌数/枚 40 16 15 （1）纵轴1格表示（    ）枚金牌。 （2）根据统计表数据完成统计图，根据统计图填写统计表中空缺的数据。 （3）获得金牌榜并列冠军的国家是（    ）和（    ）。 （4）本届奥运会，中国体育代表团的金牌数超过了2012年伦敦奥运会，创造了中国代表团在境外奥运会上的金牌纪录！此时，你想说些什么？ 答案：（1）5 （2）见详解 （3）中国；美国 （4）我想说这次的突破，让我们看到了中国体育的无限潜力。它不仅是一个纪录的刷新，更是一个新的起点。相信在未来，中国体育健儿们会继续努力，让中国体育的光芒更加耀眼，让世界看到中国体育的力量与风采！（答案不唯一） 分析：（1）表示金牌数量的纵轴相邻的两格相差，可得条形统计图中1格代表； （2）根据统计表中的数据可知：美国获得40枚金牌，法国获得16枚金牌，荷兰获得15枚金牌；据此在统计图中对应的位置补充上即可；根据统计图可知：中国获得40枚金牌，日本获得20枚金牌，澳大利亚获得18枚金牌；据此在统计表中对应的位置补充上即可； （3）根据统计图，看哪两个直条最高，且高度一样，即可知道获得金牌榜并列冠军的国家哪两个国家。 （4）此题为开放性题目，答案不唯一。针对本届奥运会中国体育代表团的金牌数超过了2012年伦敦奥运会，创造了中国代表团在境外奥运会上的金牌纪录这件事提出合理想法即可。 详解：（1）纵轴1格表示5枚金牌。 （2）如下： 国家 中国 美国 日本 澳大利亚 法国 荷兰 金牌数/枚 40 40 20 18 16 15 （3）获得金牌榜并列冠军的国家是中国和美国。 （4）我想说这次的突破，让我们看到了中国体育的无限潜力。它不仅是一个纪录的刷新，更是一个新的起点。相信在未来，中国体育健儿们会继续努力，让中国体育的光芒更加耀眼，让世界看到中国体育的力量与风采！（答案不唯一） 24．（24-25四年级上 山东临沂 期末）2024年巴黎奥运会，中国体育代表团获得40枚金牌，金牌数世界排名第一，创造了参加境外奥运会的最佳战绩。某校也举行了秋季运动会，下面是四年级5个班的运动会积分统计表。 班级 1班 2班 3班 4班 5班 合计 积分/分 30 40 35 35 150 （1）请将表格中的数据补充完整。 （2）用条形统计图表示上面的数据，1格代表（    ）分。把条形统计图中2班和4班的“积分”栏补充完整。 （3）根据统计的结果，你想对4班提出什么建议？ 我的建议：____________________________________ 答案：（1）见详解 （2）用条形统计图表示上面的数据，1格代表5分；统计图见详解 （3）4班学生应该加强体育锻炼，增强体质，提高体育成绩 分析：（1）根据运动会积分统计表中的数据，把1班、2班、3班和5班的积分相加，求出4个班的总积分，再用5个班合计积分减去4个班的总积分，即可求出4班的积分，据此填写统计表即可； （2）根据统计表中数据和统计图的格数可知，统计表中最高积分为40分，统计图纵轴共有8格，所以每格代表40÷8＝5分，再根据纵轴每格代表的分数，在条形统计图中把2班和4班的“积分”栏补充完整即可； （3）根据统计表中的数据，提出合理的建议即可。由统计表中的数据可知，4班的积分比其他班都低，所以，4班学生应该加强体育锻炼，增强体质，提高体育成绩。 详解：（1）150－（30＋40＋35＋35） ＝150－（70＋35＋35） ＝150－（105＋35） ＝150－140 ＝10（分） 班级 1班 2班 3班 4班 5班 合计 积分/分 30 40 35 10 35 150 （2）40÷8＝5（分） （3）由统计表中的数据可知，4班的积分比其他班都低，我的建议：4班学生应该加强体育锻炼，增强体质，提高体育成绩。 25．（24-25四年级上 山东济宁 期末）天宫课堂采取天地互动方式进行，结合载人飞行任务，由中国航天员担任“太空教师”进行航天科普。在观看完“天宫课堂”第四课后，四年级同学对不同航天小实验感兴趣的人数统计表和统计图如下。 四年级同学对不同航天小实验感兴趣的人数统计表 实验名称 球形火焰实验 奇妙“乒乓球”实验 动量守恒实验 又见陀螺实验 人数/人 25 20 40 （1）补全统计表与统计图的信息。 （2）对又见陀螺实验感兴趣的人数是对奇妙“乒乓球”实验感兴趣人数的（    ）倍。 （3）对球形火焰实验感兴趣的同学比对动量守恒实验感兴趣的同学多（    ）人。 （4）请你提出一个问题并解答。 答案：（1）见详解 （2）2 （3）10 （4）四年级同学航天小实验感兴趣的人数的总人数是多少？100人 分析：（1）从统计图中可知：纵轴每一格代表5人，动量守恒实验的人数是3格15人，填写统计表即可；再根据统计表上的数据，在统计图上找到各个兴趣小组所对应的纵轴上的人数，完成统计图。 （2）根据求一个数是另一个数的几倍，用除法计算；用又见陀螺实验感兴趣的人数除以奇妙“乒乓球”实验感兴趣人数，列式计算即可。 （3）对球形火焰实验感兴趣的同学减去对动量守恒实验感兴趣的同学的人数即可。 （4）自主提出问题，四年级同学航天小实验感兴趣的人数的总人数是多少？用加法求和，列式计算即可。 详解：根据分析可知： （1）四年级同学对不同航天小实验感兴趣的人数统计表 实验名称 球形火焰实验 奇妙“乒乓球”实验 动量守恒实验 又见陀螺实验 人数/人 25 20 15 40 （2）40÷20＝2 对又见陀螺实验感兴趣的人数是对奇妙“乒乓球”实验感兴趣人数的2倍。 （3）25－15＝10（人） 对球形火焰实验感兴趣的同学比对动量守恒实验感兴趣的同学多10人。   （4）提出一个问题： 四年级同学航天小实验感兴趣的人数的总人数是多少？ 25＋20＋15＋40 ＝45＋15＋40 ＝60＋40 ＝100（人） 答：四年级同学航天小实验感兴趣的人数的总人数是100人。 26．（24-25四年级上 山东临沂 期末）完成统计图，并回答问题。 2024年巴黎奥运会金牌排名前六位的国家金牌数情况统计表 国家 中国 美国 日本 澳大利亚 法国 荷兰 金牌数/枚 40 16 15 （1）纵轴1格表示（    ）枚金牌。 （2）根据统计表数据完成统计图，根据统计图填写统计表中空缺的数据。 （3）获得金牌榜并列冠军的国家是（    ）和（    ）。 （4）本届奥运会，中国体育代表团的金牌数超过了2012年伦敦奥运会，创造了中国代表团在境外奥运会上的金牌纪录！此时，你想说些什么？ 答案：（1）5 （2）见详解 （3）中国；美国 （4）我国不只是人口大国，还是体育强国，且越来强大。 分析：（1）表示金牌数量的纵轴相邻的两格相差，可得条形统计图中1格代表； （2）根据统计表中的数据可知：美国获得40枚金牌，法国获得16枚金牌，荷兰获得15枚金牌；据此在统计图中对应的位置补充上即可；根据统计图可知：中国获得40枚金牌，日本获得20枚金牌，澳大利亚获得18枚金牌；据此在统计表中对应的位置补充上即可； （3）根据统计图，看哪两个直条最高，且高度一样，即可知道获得金牌榜并列冠军的国家哪两个国家。 （4）此题为开放性题目，答案不唯一。根据题中信息，我想说我国不只是人口大国，还是体育强国，且越来强大。 详解：（1）纵轴1格表示5枚金牌。 （2）如下： 国家 中国 美国 日本 澳大利亚 法国 荷兰 金牌数/枚 40 40 20 18 16 15 （3）获得金牌榜并列冠军的国家是中国和美国。 （4）我想说我国不只是人口大国，还是体育强国，且越来强大。（答案不唯一） 27．（24-25四年级上 山东济宁 期末）扎染是一种古老的汉族民间传统染色工艺，被列为国家级非物质文化遗产，其使用的植物染料通常取材自然，对人体健康和环境都非常友好。下面是张伯伯种植的五种常用于扎染的植物的种植面积统计表。 种 类 板蓝根 紫草 决明子 姜黄 艾蒿 面积（平方米） 700 300 200 500 400 （1）根据上表中的数据完成条形统计图。 （2）根据上图回答问题。 ①种植的（    ）最多，（    ）最少。 ②这五种扎染植物的种植面积一共（    ）平方米 答案：（1）见详解 （2）板蓝根；决明子 （3）2100 分析：（1）根据统计图的特点，并结合统计表的信息将统计图补充完整即可； （2）①哪种植物的的直条最高，哪种植物的种植面积最多；哪种植物的的直条最矮，哪种植物的种植面积最少； ②把五种扎染植物的种植面积加在一起就是总种植面积。 详解：（1）如图： （2）①种植的板蓝根最多，决明子最少。 ②700＋300＋200＋500＋400＝2100（平方米） 所以这五种扎染植物的种植面积一共2100平方米。 28．（24-25四年级上 山东济宁 期末）这是某商场一周的手机销售情况统计表。 星期 一 二 三 四 五 六 日 销售量（部） 15 20 5 10 25 40 35 ①请你根据统计表完成下面的统计图。 ②星期（    ）售出的最多，星期（    ）售出的最少。 ③销售量最多的一天和最少的一天相差（    ）部。 答案：①见详解 ②六；三 ③35 分析：①根据统计图的特点，并结合统计表的信息将统计图补充完整即可； ②星期几对应的条状最高，星期几售出的就最多；星期几对应的条状最矮，星期几的售出的最少。 ③最多一天的销量是40部，最少的一天销量是5部，因此用40减5即可。 详解：①如图： ②根据观察可知：星期六售出的最多，星期三售出的最少。 ③40－5＝35（部） 所以销售量最多的一天和最少的一天相差35部。 29．（24-25四年级上 山东菏泽 期末）阳光小学全校学生十月份借书情况统计图。 （1）十月份全校学生共借书300本，历史类图书借出（    ）本，将统计图补充完整。 （2）在全校学生所借的书中，故事类图书的本数是漫画类的（    ）倍。 （3）最近图书室准备购买一批新书，你有什么建议？请说明理由。 答案：（1）60；作图见详解 （2）3 （3）建议多购买故事类、科普类和历史类图书，少购买其他类图书；因为借故事类、科普类和历史类图书的本数较多，说明学生更喜欢故事类、科普类和历史类图书。 分析：（1）用全校学生一共借书的本数300本减去漫画类、科普类、故事类、其他类借出的本数，剩下的即是历史类图书借出的本数；再根据统计图中纵轴每格代表20本，在横轴历史类上面画出对应高度的直条，标上数据。 （2）从统计图中可知：故事类图书的本数是114本，漫画类图书的本数是38本，根据求一个数是另一个数的几倍是多少用除法计算，用故事类图书的本数114本除以漫画类图书的本数38本即可。 （3）根据统计图信息，把所有数据按从大到小的顺序排列，找到借书本数较多的种类，说明学生更喜欢看这些种类的图书；所以建议多购买借出本数较多的图书种类。（答案不唯一，合理即可） 详解：（1）300－38－76－114－12 ＝262－76－114－12 ＝186－114－12 ＝72－12 ＝60（本） 所以，历史类图书借出60本。 作图如下： （2）114÷38＝3 所以，在全校学生所借的书中，故事类图书的本数是漫画类的3倍。 （3）114＞76＞60＞38＞12 建议多购买故事类、科普类和历史类图书，少购买其他类图书；因为借故事类、科普类和历史类图书的本数较多，说明学生更喜欢故事类、科普类和历史类图书。（答案不唯一，合理即可） 30．（24-25四年级上 山东菏泽 期末）某校四（1）班同学某天睡眠时长情况。 四（1）班学生某天睡眠时长统计表 睡眠时长 8小时 8小时30分 9小时 9小时30分 10小时 人数 5 7 9 11 6 （1）请根据调查情况统计表，并完成条形统计图。 （2）四（1）班某天睡眠时长为（    ）的人数最多，有（    ）人；睡眠时长为（    ）的人数最少。 答案：（1）见详解 （2）9小时30分；11；8小时 分析：（1）根据睡眠时长的情况可整理出数据；并完成条形统计图。 （2）根据题意，可得出睡眠时长为9时30分的人数最多，睡眠时长为8时的人数最少，人数可根据数据得出。 详解：（1）如图： （2）11＞9＞7＞6＞5 四（1）班某天睡眠时长为9小时30分的人数最多，有11人；睡眠时长为8小时的人数最少。 31．（24-25四年级上 山东菏泽 期末）下面是四（2）班同学最喜欢的水果情况统计图。 （1）图中每个格代表（    ）人，四（2）班一共有（    ）人。 （2）最喜欢（    ）的人数最多，有（    ）人。 （3）四（2）班计划为元旦买一些水果，你能提一些建议吗？ 答案：（1）2；40；（2）苹果；12；（3）建议见详解 分析：（1）统计图中纵轴每相邻两个数相差2，图中每个格代表2人，可知最喜欢香蕉的有8人，最喜欢苹果的有12人，最喜欢橘子的有10人，最喜欢梨的有4人，最喜欢柚子的有6人，相加即为总人数。 （2）比较统计图中每种直条人数的大小，可知喜欢哪种水果人数最多，从图中观察人数即可。 （3）根据人数可以提出建议：多买大家喜欢吃的水果，如苹果，香蕉，橘子，少买不太喜欢吃的水果，如梨和柚子。（答案不唯一） 详解：（1）统计图中纵轴每相邻两个数相差2，图中每个格代表2人； 8＋12＋10＋4＋6＝40（人） 四（2）班一共有40人。 （2）12＞10＞8＞6＞4 最喜欢苹果的人数最多，有12人。 （3）建议：多买大家喜欢吃的水果，如苹果，香蕉，橘子，少买不太喜欢吃的水果，如梨和柚子。 32．（23-24四年级上 山东济南 期末）如表是四（1）班竞选班长情况表。 姓名 姜红 李兰 张晓 林琳 票数 9 15 30 20 （1）请根据如表的数据，完成如图的条形统计图。 （2）每格代表（    ）票，得票最多的同学是（    ）。 答案：（1）见详解 （2）5；张晓 分析：（1）根据题目中所给数据绘制条形统计图即可。 （2）条形统计图纵轴上每两格的差即为每格代表的票数，直条最高的即代表得票最多的。 详解：（1）如图： （2）5－0＝5（票） 每格代表5票，得票最多的同学是张晓。 33．（23-24四年级上 山东临沂 期末）杭州第十九届亚运会圆满收官，中国代表队稳居奖牌榜第一，下面是中国代表队部分项目获得金牌数统计表。 项目 滑板 田径 游泳 跳水 乒乓球 金牌数量 3 19 28 10 6 （1）请根据统计表完成下面的条形统计图。 （2）在你画的统计图中，每格代表（    ）枚。 （3）在这些项目中，（    ）金牌数量最多，（    ）金牌数量最少。 答案：（1）见详解 （2）2； （3）游泳；滑板 分析：（1）、（2）一个纵轴有15个小格，游泳项目获得的金牌数量最多，有28枚，因此每个小格表示2枚最合适，依此根据单式条形统计图的特点，并结合统计表中的数据补全统计图即可。 （3）哪一个项目对应的条状最高，则这个项目金牌数量最多；哪一个项目对应的条状最矮，则这个项目金牌数量最少。 详解：（1）画图如下： （2）在我画的统计图中，每格代表2枚。 （3）在这些项目中，游泳金牌数量最多，滑板金牌数量最少。 34．（23-24四年级上 山东临沂 期末）下面是四年级同学参加运动项目统计表。 项目 轮滑 篮球 足球 跳绳 人数 60 35 75 15 （1）根据统计表完成统计图。 （2）每格代表（    ）人。 （3）参加（    ）的人最多。 （4）如果四年级要开设两个兴趣小组，你有什么建议？ 答案：（1）见详解； （2）10； （3）足球； （4）两个兴趣组可以用来开设轮滑和足球，因为这两个兴趣组的人数多。 分析：（1）统计图的横纵表示相应项目，纵轴表示人数，结合表格的数据进行画图； （2）从纵轴可以看出每格代表的人数； （3）条形最高的人数最多； （4）可以建议开设人数多的兴趣小组。 详解：（1）作图如下： （2）每格代表10人； （3）参加足球的人最多； （4）两个兴趣组可以用来开设轮滑和足球，因为这两个兴趣组的人数多。 35．（23-24四年级上 山东临沂 期末）亲子共阅读，书香恒致远。下面是红星实验小学某年级上周亲子阅读平均时间统计表。 日期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 时间/分 15 20 25 25 20 35 40 （1）把上面的数据用下面的条形统计图表示出来。 （2）每格代表（    ）分钟。 （3）星期（    ）亲子阅读平均时间最多，星期（    ）亲子阅读平均时间最少。 （4）你还有什么发现？ 答案：（1）统计图见详解过程 （2）5 （3）日；一 （4）星期二亲子阅读平均时间和星期五亲子阅读平均时间一样，星期三亲子阅读平均时间和星期四亲子阅读平均时间一样。（答案不唯一） 分析：（1）横轴表示星期，纵轴表示时间，根据统计表中已知的数据，在统计图中相对应的位置画出长短不同的直条，涂上颜色或阴影，最后再标注数据即可完成统计图的绘制； （2）通过观察统计图中纵轴上相邻的两个数据，计算它们的差，则可以看出每一格表示的分钟数； （3）通过观察条形统计图中各直条的高低，即可得出结论； （4）根据统计图得出信息即可，答案不唯一，合理即可。 详解：（1）统计图如下： （2）5－0＝5（分钟） 每格代表5分钟。 （3）星期日亲子阅读平均时间最多，星期一亲子阅读平均时间最少。 （4）我还发现：星期二亲子阅读平均时间和星期五亲子阅读平均时间一样，星期三亲子阅读平均时间和星期四亲子阅读平均时间一样。（答案不唯一） 36．（23-24四年级上 山东临沂 期末）“读书养智运动强身”，某校四年级同学开展“选一项最喜欢的运动项目”调查活动，结果如下： 运动项目 足球 乒乓球 排球 跳绳 人数 29 25 20 38 四年级最喜欢的运动项目统计图 （1）根据表中数据完成上面的统计图。 （2）统计图中，每格代表（    ）人，四年级共有（    ）人参加调查。 （3）如果该校四年级阳光大课间活动准备从上面四项运动项目中选一项，你建议选择哪一项，并说说你的理由。 答案：（1）见详解 （2）5；112 （3）我建议选跳绳，因为喜欢跳绳的学生更多。（答案不唯一） 分析：（1）根据统计表中的信息，在统计图中找到对应的项目，然后根据纵轴对应的数据画出相应高度的直条，涂上颜色或阴影，最后在直条的顶端标记上数据。 （2）观察统计图纵轴上的数据，可知每格代表5人；将四项球类运动的人数相加求和，即为四年级一共有多少人参与调查。 （3）我建议选跳绳，因为喜欢跳绳的学生更多。（答案不唯一） 详解：（1）如图所示： （2）观察统计图纵轴上的数据，可知每格代表5人； 29＋25＋20＋38 ＝54＋20＋38 ＝74＋38 ＝112（人） （3）我建议选跳绳，因为喜欢跳绳的学生更多。（答案不唯一） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $