2.1 确定主题精搜索 课件 2025-2026学年川教版初中信息科技七年级上册

2025-12-05
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普通

资源信息

学段 初中
学科 信息科技
教材版本 初中信息科技川教版七年级上册
年级 七年级
章节 第一节 确定主题精搜索
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 28.15 MB
发布时间 2025-12-05
更新时间 2025-12-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55279150.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

三星堆遗址是中国发现的最大考古现场,也是文化内涵最丰富的古城之一。然而在不断的挖掘过程中,人们越挖越困惑,为什么其他文明都是越挖越明白,只有三星堆越挖越糊涂?这也导致人们开始怀疑这是外星人建造的。最近三星堆考古又有了一个重大发现,在三号祭祀坑中人们发现了一件神奇的文物,人顶尊青铜像。这个青铜像不仅大气磅礴,而且巧妙的将三个部分骨堆、人像、神兽完美的结合起来,这件文物中的每一个部分都值得我们的珍视,可以说每一部分都是一件国家一级文物。这主要因为人们发现了八号坑出土的青铜神兽和三号坑出土的青铜人像之间的关联。人们发现了一个有趣的事实,八号坑的神兽和三号坑的神人之间的结合非常神奇,两个凸起可以美妙的结合在,就像神兽和人一样。有人认为,神兽和骨堆代表了天地,神兽代表大地尊,古堆代表天人像代表人。这件神奇的文物有3米高,很可能是下一件被禁止出境展览的中国国宝之一,还颠覆了我们对考古的理解,三星堆遗址给我们带来了太多的谜题和想象空间,很可能是下一件被禁止出境展览的中国国宝之一,这座文物不仅仅代表了古蜀国的神秘宇宙观,你们怎么看呢?三星堆遗址给我们带来了太多的谜题和想象空间。 制作在线宣传手册 第二单元 项目导向——制作三星堆宣传手册 以“三星堆考古新发现”为主线,围绕项目主题,获取网络资源,编辑加工网络信息,制作数字作品网络宣传手册,向世界宣传三星堆。 第一节 确定主题精搜索 01 信息的需求与来源 02 使用网络获取信息 03 AI赋能信息搜集 04 课堂总结 信息的需求与来源 01 获取信息的基本过程 宣传三星堆的需求分析 遇到问题时,首先从分析问题开始,列出信息需求分析表,确定信息来源,这是信息获取的前提和基础。 使用网络获取信息 02 使用网络获取信息 (一)从专业机构官方网站搜索,有助于获取更专业的内容和更权威的数据。如登录三星堆博物馆官方网站查找有关文 物上新的专题信息。 三星堆官方网址: https://www.sxd.cn/ 使用网络获取信息 (二)利用社交媒体和新闻聚合平台。随着智能手机、移动互联网的普及,搜索信息的途径已经不仅仅局限在搜索引擎,各种社交媒体、公众号、短视频平台和新闻聚合平台也是获取实时信息的有效途径。 抖音 小红书 使用网络获取信息 (三)在线数据库和电子图书馆。许多学术机构和图书馆 提供在线数据库,可以从中检索到大量学术论文和书籍。 新闻聚合平台实时追踪 实践操作 体验订阅功能,记录新闻标题,感受实时信息流的便捷,思考不同媒体的报道差异。 平台 学习强国、腾讯新闻、百度资讯 利用新闻聚合平台搜索和订阅与“三星堆文物上新”有关的新闻,筛选你们小组认为最有价值或最感兴趣的内容保存下来。 小组合作 AI赋能信息搜集 03 AI赋能信息搜集 AI大模型提供了强大的学习和处理数据的能力,它在各个领域都有广泛的应用,包括自然语言处理、计算机视觉、语音识别和推荐系统等。 小组合作:向AI提问并总结提问技巧 请选择一个提供开放服务的 AI 大模型,试着用下面三个问题分别向大模型提问,看看它给出的回答有什么不同。 1.向世界宣传三星堆。 2.我是一名中学生,想通过互联网向世界宣传三星堆。 3.我是一名中学生,信息科技相关技能还不是很强,想通过互联网向世界宣传三星堆。 向AI大模型提问的技巧 提问技巧和方法 提供明确背景 详细描述问题 系统 “指令优化” 设定身份 追问 …… 课堂总结 04 课堂总结 确定主题 精搜索 信息的需求与来源 使用网络获取信息 专业机构官方网站 社交媒体和新闻聚合平台 子主题在线数据库和电子图书馆 AI 赋能信息搜集 分支主题 下 课 Lavf59.4.102 $

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