重庆市垫江中学校2025-2026学年七年级上学期12月期中道德与法治试题

2025年秋期垫江中学初2025级定时作业(2)》 道德与法治试题 （满分：50分考试时间：与历史合堂90分钟) 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列各题的备选答案中，只有一项是最 符合题意的，请选出。) 1.重庆某中学为落实“尊重自由，激发自觉”的办学理念，开设了“中国茶文化”“人工智能初 探”“生活中的法律”等多样化选修课。这些课程深受学生欢迎，对拓宽视野、培养健全入格起 到了积极作用。对此，下列认识正确的是（) A.选修课挤占了基础学科的学习时间，不利于学业发展 B.参与选修课就能塑造完美人格，实现个人的全面发展 C。丰富的选修课程有助于我们探索新的知识领域和发展方向 D.中学阶段的选修课将直接决定我们未来职业选择的成败 2.朋友见证我们的成长，让我们感受到生活的美好。我们都渴望拥有更多益友，这需要我们具备 一定的智慧，以下不属于交友智慧的是( ) ①交友要慎重，学会处理朋友之间的矛盾和冲突 ②交友需要讲原则，坚持正确立场，不随波逐流 ③友谊是平等的、单向的，交友要学会关心、尊重对方 ④呵护友谊就要毫无保留，竞争必然会伤害到友谊 A。①④ B.②④ C.①② D.③④ 番茄工作法，是意大利弗朗西斯科。西里洛创立的高效管理时间的方法。核心原理在于通过 设定固定的工作时间和休息时间，让人们在工作时能够保持高度的专注力，避免被外界干扰所打 断，帮助人们更好地管理时间，提高工作效率，如右图。阅读材料和漫画完成3一4题。 3.刚刚踏入中学的初中学生，面对课程增加，任务增多，生活更需要进行规划，否则容易让人陷 入盲目和被动，很难适应中学生活。下列利用“番茄工作法”规划初中生活 是() 香茄作法 ①根据自已的兴趣、特长等设定合理长远目标和短期目标 简单易行的时阀管理方式 ②用番茄循环建构时间表，确定每天具体行动，避免计划宏大 ③持之以恒，又做到劳逸结合，拒绝拖延，追求高效 ④老师和父母他们有经验，听从他们的安排就好 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 4.虽然中国古人没有发明一个名为“番茄”的计时器，也没有规定精确到分 钟“25+5”节奏，但他们早已洞悉了高效学习的根本规律。可以说，番茄工 番茄时间=工作25分钟+休息5分钟 钟。每4个番茄时间休息20-30分钟 作法的“灵魂”，早已栖息在中国古人的书房之中。下列哪些方法与弗朗西斯科·西里洛的“番 茄工作法”一致的是( ①循序渐进，厚积薄发 ②知行合一，躬行实践 ③头悬梁，锥刺股 ④心无旁骛，终身学习 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 5.2025年2月1日《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《注重家庭，注重家教，注重家风》。 正所谓“天下之本在家”，千家万户好，国家才好，民族才好。国家非常重视家庭建设，传递了 () 初一道德与法治定时作业（2)试题第1页/共4页 ①家不仅是一处房子，还是我们的生命的居所，是我们心灵的港湾 ②家庭成员要传承中华优秀传统美德，努力构建和谐平等的家庭关系 ③在薪火相传中，家风会融入家庭成员的血脉中，代代相传，不会变化 ④家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭是社会的基本细胞 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 6.指纹因其具有终身不变性、唯一性和方便性，几乎成为生物特征识别的代名词，世界上两个拥 有完全相同指纹的人出现的概率为640万亿分之一。指纹识别成为身份识别的生物识别技术，这 一技术使用的理论基础在于( A.每个人的生命都是独特的 B.每个人的生命是不可逆的 C.每个人的精神生命有限 D.生命是宝贵的、美丽的 7.垫江县太平小学黄九田老师，在乡村讲台上坚守了30年。后突发脑出血，因抢救无效不幸离世。 在生命最后一刻，他捐献了肝脏和双肾，让3名患者重获新生。黄老师用一生和最终的抉择，为 我们上了最后一课。黄九田老师的事迹，让我们对教师这一职业有了更深刻的认识。下列理解正 确的是（) ①黄教师既有着爱岗敬业精神又以实际行动践行了奉献精神 ②黄教师的伟大之处在于以其人格魅力与无私举动塑造学生的生命观 ③我们要理解、尊重老师，主动关心老师，正确对待老师的批评和表扬 ④我们应将黄老师的奉献精神内化于心，外化于行，学会关爱他人，服务社会 ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射成功。作为本次飞行乘组指令长的蔡旭哲，是两度 飞天的航天员。这些年，他几乎没陪家人度过一个完整的周末，甚至没有陪父母过过一个春节。当 记者问“为什么还要飞”时，他说：“只要国家需要，我就飞。”下列对此理解正确的是() A.个人利益与集体利益是矛盾与冲突的 B.应坚持集体主义原则，把集体利益放在个人利益之上 C.要充分重视和保障个人的正当利益，集体利益服从个人利益 D.在我国，国家利益、集体利益和个人利益基本上是一致的 9.乔哈里窗模型理论是用于描述一个人自我认知和他人认知的模型，主要划分为四个区域（如下 图)。对此，下列说法恰当的是（) 自己知道 ①忽略“公开区”，我行我素，拒绝改变 ②缩小“盲目区”，虚心听取他人的意见 ③保护“秘密区”，掩藏缺点，避免伤害 公开区秘密区 别人知道 别人不知道 ④挖掘“未知区”，激发潜能，做更好的自已 盲目区 未知区 A.①② B.①③C.②④D.③④ 自己不知道 10。下列对名言哲语中所蕴含的道理推理正确的是( A.工欲善其事，必先利其器培养学习习惯·成就梦想 B.谁言寸草心，报得三春晖·爱护弱小·弘扬传统美德 C。独学而无友，则孤陋而寡闻学会与朋友交流→友谊让生活更美好 D.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行·不断发掘潜能改正缺点 初一道德与法治定时作业(2)试题第2页/共4页 二、非选择题（本大题共3小题，其中11题6分，12题10分，13题14分，共30分。) 11.初一（1)班的王晓同学在新学期遇到了一些困惑，他通过绘制一幅“成长宝典图”来激励自已。 我有自己独特 我欣赏努力的自己，也理解怯 未来有多种可 这就是我的光 懦的自己，它们共同组成战 、每天发现一个优点 能，我能选择 我在成长中闪耀 适合自己的路。 成长宝典 请运用正确认识自我的相关知识，谈谈王晓的“成长宝典”对我们中学生更好成长带来的启示。 (6分) 12.旅游与安全相互依存，相互影响。安全是旅游的前提和保障，旅游的发展对安全提出了更高的 要求并促进保障措施的完善。下面是某中学学生李华暑假“重庆游”的旅游安全日记片段。请你 阅读并回答下列问题。(10分) 7月11日武隆仙女山爸爸开车去仙女山的路上，风和日丽，我正在欣赏着窗外的美 景，转头忽然发现爸爸右手持方向盘，左手接听电话很长时间，我好害怕。 7月12日解放碑早晨，我看见妈妈和平常在家一样很早就起床，在酒店外的健身 器械上健身，然后打太极。 7月14日奉节瞿塘峡炎炎烈日下，为了能看到瞿塘峡的壮丽景色，我背着十斤重的 背包，历时四个小时徒步到达三峡之巅。中途有很多次都想放弃，但还是坚持到最后，到顶 时早已汗流浃背、筋疲力尽，不过我很开心。 7月15日返程在回家的路上，我们的车子正行使在高速上，突遇大暴雨，爸爸冷 静地控制车速，打开车子双闪、雾灯、近光灯：然后我们寻找最近的服务区，等待雨小了才 继续踏上归程。 (1)请你为李华同学的旅游日记拟个主题。(2分) (2)请结合材料，运用“珍爱我们的生命”相关知识分析李华日记中人物的行为。(8分) 初一道德与法治定时作业(2)试题第3页/共4页 13.在热播的电影《浪浪山的小妖怪》中，我们看到了一只可爱又努力的小野猪妖，它离开了熟悉 的家和慈爱的妈妈，与同伴一道离开浪浪山去看外面的世界，下面是浪浪山小妖怪们的史诗旅程。 (14分) 梦想与启程：小猪妖不是天生的勇士，但他不甘于平庸的生活，决心离开 “浪浪山”出去闯荡。他模仿心中的英雄，用木棍当金箍棒，找来跛脚马 当坐骑，踏上了属于自已的“取经路”。一路上，他虽被误解、被追杀， 却从未放弃。 亲情与港湾：无论在外拼搏多辛苦，小猪妖回家后总是对妈妈“报喜不报 忧”，面对小猫妖把朋友带回家，妈妈没有责备，而是送上温柔的问候， 端上热腾腾的饭莱招待他们，出门时，蚂蚂再三嘱附“一定多喝水”。爸 爸虽然瘫疾在床，但是心里一直想修仙，走上正道，爸爸很支特小猪妖出 去闯闯，希望小猪妖能替他干出一番事业。 协助与担当：小猪妖与其他几个小妖怪组成了“取经”团队。他们相互扶 持，现学现卖，发挥各自优势，成功降伏了老鼠精和黄眉怪，保护了村民。 他们从最初的“粉演英雄”，最终成为了“被需要”的真荚雄，体会到了 前所未有的幸福与价值。 请运用做有梦想的少年、家的意味和在集体中成长的相关知识，结合材料，回答下列问题： (1)请结合三个场景，解锁小妖怪们变成“真英雄”的密码。(8分) (2)浪浪山是小妖怪们熟悉却想突破的“舒适区”，是平凡生活里的“瓶颈”。进入中学因住你 的“浪浪山”是什么？清据此写一份翻越心中“浪浪山”，勇敢出发的成长规划。(6分) 初一道德与法治定时作业(2)试题第4页/共4页