精品解析：内蒙古通辽市科尔沁区第二中学2025-2026学年九年级上学期第二次月考语文试题

通辽二中九年级第二次月考试题 语文 考生须知：本试卷共10页。满分100分。考试时间120分钟 亲爱的同学，此刻的你将要翱翔知识的海洋，希望你沉着冷静，让智慧在笔尖流淌，用信心为成功奠基。 一、古典之美（28分） （一）书香之美。 同学们，中国书房，古称书斋，它既是东方美学的极致体现，也是文人墨客的灵魂栖（ ）息地。中国文人的骨子里，有着根深蒂固的书斋情结。开辟一片山水，建一方草堂，挣（ ）脱世俗的牢笼，做几首小诗附庸风雅。于书香浸润中寻得一处精神的世外桃源。书斋之妙，在于通天接地，令人心 ① 神往；书斋之贵，在于 ② 养性情，给予心灵慰 ③ ，于潜移默化中提升主人的格调品味和情趣雅兴。方寸之间，贮（ ）藏着中国人古往今来的记忆与文明、求知与探索，就让我们走近书斋文化，去感受文人的志趣吧。 1. 请选出画横线字的正确读音（ ） A. qī zhēng chǔ B. xī zhèng chǔ C. xī zhēng zhù D. qī zhèng zhù 2. 请选出语段中三个横线处应分别填入哪个字。（ ） A. ①驰 ②儒 ③籍 B. ①弛 ②儒 ③藉 C. ①驰 ②濡 ③藉 D. ①弛 ②濡 ③籍 3. 语段中加点成语运用错误的一项是（ ） A. 根深蒂固 B. 附庸风雅 C. 世外桃源 D. 潜移默化 4. 语段中画线句子有语病，请把改后的句子写在下面横线处 【答案】1. D 2. C 3. B 4. 它既是文人墨客的灵魂栖息地，也是东方美学的极致体现。 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 栖息（qī xī）：停留、居住，多指生物在某地歇息、生活。 挣脱（zhèng tuō）：意思是用力摆脱束缚、脱离某种状态。 贮藏（zhù cáng）：储藏。 故选D。 【2题详解】 本题考查词语的运用。 ①心驰神往：心神奔向所向往的事物，形容非常向往； ②濡养：滋养、养育，在文中指用书香滋养性情； ③慰藉：安慰、抚慰，在文中指给心灵带来安慰。 故选C。 【3题详解】 本题考查成语运用。 A.根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇（多形容思想、观念等）。句中形容“中国文人骨子里的书斋情结”，体现这种情结根基深厚、难以改变，使用恰当。 B.附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人、参与文化活动（含贬义）。句中描述的是文人“做几首小诗”，这是契合文人身份的雅事，并非“装点门面”的行为，使用不当。 C.世外桃源：原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界，后也指环境幽静、不受外界干扰的美好地方。句中形容“于书斋浸润中寻得的精神之地”，体现书斋是精神上的清幽美好之所，使用恰当。 D.潜移默化：指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。句中形容书斋在不知不觉中提升人的格调品味，符合“潜移默化”的语义，使用恰当。 故选B。 【4题详解】 本题考查病句修改。 原句“它既是东方美学的极致体现，也是文人墨客的灵魂栖息地”中存在语序不当的语病，“文人墨客的灵魂栖息地”是书房的直接功能属性，“东方美学的极致体现”是在功能基础上的更高层次的价值升华。按照逻辑，应先说明直接属性，再递进说明更高层次的价值，因此需调整语序为：它既是文人墨客的灵魂栖息地，也是东方美学的极致体现。 （二）志趣之雅。 5. 请根据语境，在横线处填入适当的古诗文名句。 心持家国情怀，肩担时代重任，善养“浩然之气”，是我们青年人应该具备的品质。何为浩然正气？是“________，________。”（范仲淹《岳阳楼记》）以天下为己任的政治抱负；是“________，________。”（李商隐《无题》）献身事业、奉献不止的精神；是“________，________。”（李白《行路难》）的自强不息和乐观进取的人生态度；是“________，________。”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）中面对世事的变迁和仕宦的沉浮，表现出的豁达胸襟。正是这种凝聚而成的一腔热忱，形成了我们的文化基因，成为中华民族的根与魂。 【答案】 ①. 先天下之忧而忧 ②. 后天下之乐而乐 ③. 春蚕到死丝方尽 ④. 蜡炬成灰泪始干 ⑤. 长风破浪会有时 ⑥. 直挂云帆济沧海 ⑦. 沉舟侧畔千帆过 ⑧. 病树前头万木春 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“蜡炬、帆、济、沧、畔”等字词容易写错。 （三）情感之美。（12分） ①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 （节选自《岳阳楼记》） ①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （节选自《醉翁亭记》） 6. 融情于景、景中含情，傍晚时分的洞庭湖，天色冥冥：______，凄凉萧条，让人心生悲哀；夏季的琅琊山上，树木枝叶秀：______，绿荫浓密，乐趣无穷。（根据文中加点字的意思填空） 7. “浮光跃金，静影沉璧”的意思是______，描摹出一幅湖光月色图；“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”的意思是______，描绘出太守醉酒的场面。 8. 范仲淹、欧阳修著文寄情，两文都描写了景色的变幻。请据此简要分析作者的不同情感。 【答案】6. ①. 昏暗 ②. 茂盛 7. ①. 浮动在水面上的月光好像跳动着的金子，静静的月影像沉在水底的玉璧 ②. 苍老的容颜，花白的头发，醉醺醺地坐在众人中间的是喝醉了的太守 8. 《岳阳楼记》描绘了“洞庭风雨图”和“洞庭春晴图”，实为拟写“迁客骚人”的“览物之情”：“洞庭风雨图”表现迁客骚人远谪的悲苦，郁闷；“洞庭春晴图”表现迁客骚人忘怀宠辱的喜悦。作者借此反衬自身“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟及“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 《醉翁亭记》写山中早晚的阴晴变化，四时景物的迥然不同。最后用“乐亦无穷也”作总结陈述。表达了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀，以及醉情山水、怡然自得的乐观精神。 【解析】 【导语】这段文本选取了《岳阳楼记》和《醉翁亭记》的经典片段，通过对比手法展现了两种截然不同的情感基调。范仲淹笔下洞庭湖的阴晴变化，折射出士大夫“先忧后乐”的家国情怀；欧阳修描绘的琅琊山四时之景，则流露出“与民同乐”的旷达胸襟。两文均采用骈散结合的句式，既有工整对仗的韵律美（如“浮光跃金，静影沉璧”），又通过长短句交错营造出跌宕的情感节奏。作者将个人情志投射于自然景物，形成情景交融的审美意境。 【6题详解】 本题考查文言实词。 ①句意：傍晚时天色昏暗。冥冥：昏暗。 ②句意：好的树木茂盛，形成浓密的树荫。秀：茂盛。 【7题详解】 本题考查文言翻译。 重点词有： ①浮光：水面上反射的光；跃金：闪烁出的金光；璧：圆形正中有孔的玉。 ②苍颜：脸色苍老；颓然：原意是精神不振的样子，这里形容醉态；乎：在。 【8题详解】 本题考查对文章内容和情感的理解和分析。 根据《岳阳楼记》第①段“若夫淫雨霏霏……感极而悲者矣”可知，作者以连绵阴雨、狂风浊浪、日月无光等萧瑟景象，营造出压抑悲凉的氛围，借此表现迁客骚人因外物变化而产生的去国怀乡、忧谗畏讥的悲伤情绪，反映出对现实困境的深切忧虑。根据《岳阳楼记》第②段“至若春和景明……其喜洋洋者矣”可知，作者转而描绘春光明媚、湖面宁静、鸥鸟翔集、渔歌互答的明丽画面，展现人们登楼时心旷神怡、忘却荣辱的喜悦，但这种情感仍受外境左右。范仲淹通过这两段对洞庭湖阴晴景象的对照描写，并非单纯写景，而是借“迁客骚人”因景生情、随物悲喜的局限，反衬自己超越个人境遇、心系天下的襟怀——即“不以物喜，不以己悲”的旷达心胸及“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治抱负。这种情感格局远高于一般文人的感时伤怀，彰显其“先忧后乐”的政治理想与人格境界。 《醉翁亭记》节选的第一段“若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也”写山中早晚的阴晴变化，四时景物的迥然不同。最后根据“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。”可知作者并非仅停留在对自然风光的欣赏，而是将山水之乐融入日常游历之中，在朝暮往来、四季更迭间体味无穷趣味。这种沉浸式的愉悦，既源于滁州政通人和带来的内心安宁，也体现出他主动以山水疗愈心绪、在平凡景致中寻得精神寄托的生活智慧。 【点睛】参考译文： 《岳阳楼记》 像那连绵细雨纷纷而下，整月不放晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空；日月星辰隐藏起光辉，山岳也隐没了形迹；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚时天色昏暗，只听到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。这时登上这座楼，就会产生被贬官离开京城，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家讥讽的心情，再抬眼望去尽是萧条冷落的景象，一定会感慨万千而十分悲伤了。 至于春风和煦、阳光明媚时，湖面波平浪静，天色与湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的白鸥，时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉；岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。有时湖面上的大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，有时湖面上微波荡漾，浮动在水面上的月光好像跳动着的金子，静静的月影像沉在水底的碧玉。渔夫的歌声响起了，一唱一和，这种乐趣真是无穷无尽！这时登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，光荣和屈辱一并忘了，在清风吹拂中端起酒杯痛饮，那心情真是快乐高兴极了。 《醉翁亭记》 像那太阳的升起的时候，树林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；或暗或明，变化不一，这就是山中早晚的景象啊。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木茂盛，形成浓密的树荫；天高气爽，水面下降，隐石现出，这就是山中的四季啊。清晨前往，黄昏归来，四季的景色不同，乐趣也是无穷无尽的啊。 至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的应答；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州人在游玩。靠近溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水香并且酒清；野味野菜，杂乱地摆在面前的，那是太守的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。苍老的容颜花白的头发， 醉醺醺地坐在众人中间的是喝醉了的太守。 颜子①“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，而不改其乐”。夫富贵，人所爱也；颜子不爱不求，而乐乎贫者，独何心战？天地间有至贵至爱可求而异乎彼者，见其大而忘其小焉尔。见其大则心泰，心泰则无不足；无不足则富贵贫贱，处之一也。处之一则能化②而齐。故颜子亚③圣。 （节选自周敦颐《周元公集》） 【注释】①颜子：孔子的弟子颜回。②化：化解。③亚：居于次位，排在后面。 9. 查工具书是学习文言文的重要方法。查阅《古代汉语词典》并结合语境，可以判断出“天地间有至贵至爱可求”中“贵”的含义是下面第 ____________个义项。 ①价格高 ②宝贵，重要 ③禄位高，显贵 ④尊重，崇尚 10. 颜回“不改其乐”的坚持给了你怎样的启示？请结合文中画线的句子谈谈。 【答案】9. ② 10. “见其大而忘其小焉尔”告诉我们，一切功名利禄和富贵荣华，会随时代的变迁而转移，唯独忠臣义士的志节才会永垂不朽。颜回生活困顿，却不改其乐，这是因为他心中有自己的道，有自己的追求，有自己的坚守。这启示我们要做一个思想高尚的人，绝对不可以追求一时的功名利禄，而要坚守高尚的道德情操。 【解析】 【9题详解】 本题考查理解词语含义的能力。 “天地间有至贵至爱可求”句意是天地间有最为宝贵最值得爱和追求的。贵：宝贵，重要。 故选②。 【10题详解】 本题考查阅读感悟的能力。要求结合“见其大而忘其小焉尔”这句话来谈。先理解这句话的意思，再谈启示。答案不唯一。 见其大而忘其小焉尔：见到大道就忘记了小的富贵。这里把“大道”和“小的富贵”放到一起进行选择，选择大道，放弃小的富贵。结合“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，而不改其乐”可知，颜回不喜爱富贵，而是更喜欢穷困，是因为他找到了“大道”，因为心中有“大道”，所以他不向往富贵，能够安贫乐道，能够在穷困中感到满足快乐。从这个角度谈启示，可以从富贵与道义的选择、人生理想和富贵的选择、人生理想和价值的确立等角度谈启示。 示例：“见其大而忘其小焉尔”告诉我们：大道超越富贵，是一个人品德高尚的人的毕生追求。颜回在困苦的生活中不改其乐，是因为心中有了大道，有了自己的追求。这启示我们要追求高尚的人生价值观，乐观向上，积极进取，淡化富贵名利，才能专心致志，成就自己的理想。 【点睛】参考译文： 颜回（能做到）“一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他的乐趣”。富贵是人们所喜爱的， 颜回不喜爱不追求，安贫乐道，他心里在想什么呢？天地间有最为宝贵最值得爱和追求的，是和富贵不一样的（大道），见到大道就忘记了小的富贵。见到大道心就平静，心静了就没有什么不满足的，没什么不满足的那就能以平常心来对待富贵和贫贱。能以平常心对待富贵贫贱就能任随自然造化与自然界融为一体，所以我们称颜回为亚圣。 二、文学之约（18分） 11. 走进小说天地，体验别样的人生，拓宽人生的维度，让我们一起参加通辽二中九年级举行的“走进小说天地”的探究与交流活动吧！ （1）【走进名著】本次活动准备拟一条宣传标语，请结合语段中画线句子拟写宣传标语的下半句。 小说以生动的故事、鲜活的人物深深地吸引着我们，情感因经典小说而变得丰富，灵魂因经典小说而变得美好，人生真谛因经典小说而悟得，既然这样，让我们携手走进那片动人的芳草地吧！ 上半句：走进小说天地 下半句： 【调查现状】阅读下列材料，写出你的探究结论。 材料一： 据全国首份“全国中学生阅读状况在线调查”数据显示，约52%的中学生认为自己的阅读量一般或较少。由于学业压力，在调研中，部分中学生坦言“作业都没有做完，哪有时间看课外书。”另一份数据则表明，在青少年课外休闲活动中，阅读以14%位列第二。而玩电脑、QQ、手机游戏、发微博、微信等跟电子设备及网络关联的活动合计超过20%，令人忧虑。 材料二： “我教语文30年了，从来没有像现在这么急过，过去只是发愁怎么引导孩子们读名著、读佳作，如今就是跟电子产品在抢夺他们的课外时间。很多孩子除了学校规定的必读书籍，压根就不读书，你让我们老师怎么办？”说到小学生阅读状况，省会某小学的杨老师显得十分焦虑，她指着书桌上的几本《阿衰》《疯了，桂宝》等漫画说：“当然，我说的孩子们不看的书不包括这种书，可这些书除了哈哈一笑能有多少营养？还有另外那几本我收上来的所谓青春玄幻小说，里头还有少儿不宜的内容，都说开卷有益，但这种书看不如不看！” 材料三： 某学校关于每日读书时间和阅读经典所占比重的调查结果 七年级 八年级 九年级 每日读书时间 1.2 1 0.5 阅读经典 27.8% 34.5% 42% （2）探究结论：__________________________________________________________ （3）【发起倡议】请把倡议书补充完整。 亲爱的同学们： “书是世界宝贵的财富，是国家和历史优秀的遗产。”这是梭罗曾感叹道的！书对于我们来说无疑是进步的阶梯，是打开智慧大门的钥匙，是我们心中梦想的发源地。因此我发出以下倡议： 爱读书：将读书变成一种伴随终生的良好习惯。 ______：______________________________________________________ 读好书：有选择地读书。选择你所喜爱的书籍，选择经时间滤过的经典。 同学们，读书吧！正所谓“静对好书成乐趣，闭看云物会天机”，读书真的很快乐。 【答案】（1）悟得人生真谛 （2）中学生阅读时间（量）少；中学生在电子产品上花费的时间过多；初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中的比重越来越大。 （3） ①. 会读书 ②. 掌握正确的读书方法，在读书过程中逐渐摸索适合自己的方法。 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写宣传标语。 首先明确，“走进小说天地”为动宾结构，“走进”是动词，“小说天地”是偏正短语。结合“人生真谛因经典小说而悟得”可提取动词“悟得”，“人生的真谛”概括偏正短语为“人生真谛”，故可拟写“悟得人生真谛”。 【小问2详解】 本题考查材料内容探究。 根据材料一“约52%的中学生认为自己的阅读量一般或较少”可概括为：一半以上的中学生认为自己的阅读量一般或较少； 根据材料一“玩电脑、QQ、手机游戏、发微博、微信等跟电子设备及网络关联的活动合计超过20%”，材料二“过去只是发愁怎么引导孩子们读名著、读佳作，如今就是跟电子产品在抢夺他们的课外时间”可概括为：中学生在电子产品上花费的时间过多； 根据材料三表格，每日读书时间，七、八、九年级分别为1.2、1、0.5；经典阅读所占比重分别为27.8%、34.5%、42%，可以看出八、九年级较七年级来说，自由读书的时间短，对经典书籍的关注度较高，尤其是九年级现象更为明显。因此可以得出：随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。 【小问3详解】 本题考查补写。 这道题是补充倡议书内容，需要结合前文“爱读书”和后文“读好书”的句式结构（三字动宾短语+冒号+对该行为的具体阐释），围绕读书的不同维度来创作，内容要积极向上且贴合读书的主题。 示例一：①勤读书②每天抽出固定时间读书，让阅读成为日常生活的一部分。 示例二：①善读书②学会思考与感悟，从书籍中汲取成长的智慧和力量。 12. 阅读以下《水浒传》选段，回答问题。 宋江起身，出得阁儿，分付茶博士道：“那官人要再用茶，一发我还茶钱。”离了茶坊，飞也似跑到下处。先分付伴当去叫直司在茶坊门前间候，“若知县坐堂时，便可去茶坊里安抚那公人道：‘押司便来。’叫他略待一待”。却自槽上鞍了马，牵出后门外去，袖了鞭子，慌忙的跳上马，慢慢地离了县治。[金圣叹评点：慌忙上马，慢慢行马，妙。]出得冻门，打上两粒，那马拨喇喇的望东溪村撺将去。没半个时辰，早到晁盖庄上。庄客见了，入去庄里报知。 且说晁盖正和吴用、公孙胜、刘唐在后国蔺苟树下吃酒。此时三阮已得了钱财，自回石碣村去了。晁盖见庄客报说宋押司在门前，晁盖问道：“有多少人随后着？”庄客道：“只独自一个，飞马而来，说快要见保正。”晁益道：“必然有事。”慌忙出来迎接。 （1）[前后贯通]请写出选段勾连的前后两个重要情节。 （2）[字斟句酌]金圣叹用“妙”字计点宋江离开时的细节，请分析“妙”在何处。 【答案】（1）前后勾连的情节：①前情：宋江得知晁盖等人劫取生辰纲之事。②后情：宋江通风报信，帮助晁盖等人逃脱。 （2）金圣叹评点“妙”之处：①“慌忙上马”表现了宋江的急切心情。②“慢慢行马”则显示了他在紧急情况下的冷静和机智。 【解析】 【小问1详解】 本题考查内容理解。 选段的主要内容，即宋江得知某事后匆忙前往晁盖庄上。 选段前的重要情节：晁盖等人智取生辰纲。晁盖、吴用、公孙胜、刘唐以及三阮等人智取了生辰纲，获得了大量钱财。三阮得了钱财自回石碣村，晁盖等人在后园树下吃酒，此时宋江得知了一些与智取生辰纲相关的消息，所以才有了选段中的情节。 选段后的重要情节：宋江通风报信，晁盖等人准备逃离。宋江飞马赶到晁盖庄上，告知晁盖事情的紧急情况，晁盖等人得知消息后，开始准备逃离，以躲避官府的追捕。 【小问2详解】 本题考查内容理解。 “慌忙上马”出现在“却自槽上鞍了马，牵出后门外去，袖了鞭子，慌忙的跳上马”这句话中。“慌忙”一词生动地刻画了宋江得知消息后内心的焦急与紧张。此时的他急于将消息告知晁盖，害怕稍有耽搁便会给晁盖等人带来危险。这种急切的心情反映出宋江对晁盖等人的关心以及他重情重义的性格特点。 “慢慢行马”看似与“慌忙上马”相互矛盾，但实则蕴含深意。一方面，宋江刚刚“慌忙上马”，此刻却又“慢慢行马”，形成了一种强烈的反差，给读者留下深刻的印象。另一方面，这一细节显示出宋江在紧急情况下的冷静和机智。他意识到如果自己过于匆忙地赶到晁盖庄上，可能会引起他人的注意，从而暴露晁盖等人的行踪。因此，他选择“慢慢行马”，以一种看似平常的方式前往，避免引起不必要的麻烦。这种冷静和机智也体现了宋江的谋略和远见，他不仅关心晁盖等人的安危，还能在紧急情况下做出明智的决策。 【阅读理解】 陈泥鳅 ①邻近几个县的人都说我们县的人是黑屁股。有一次，气得我的一个姓孙的同学当着很多人的面褪下裤子：“你们看！黑吗？”我们当然都不是黑屁股。黑屁股指的是一种救生船。这种船专在大风大浪的湖水中救人、救船，因为船尾涂成黑色，所以叫作黑屁股。 ②陈泥鳅就是这种救生船上的一个水手。 ③他水性极好，不愧是条“泥鳅”。运河有一段叫清水潭，据说这里的水很深，三篙子都打不到底。行船到这里，不能撑篙，只能荡桨。水流也很急，水面上拧着一个一个漩涡。从来没有人敢在这里游泳。有一次陈泥鳅和人打赌，一口气游了个来回。当中有一截，他半天不露脑袋，岸上的人以为他沉了底，没想到过了一会儿，他笑嘻嘻地爬上岸来了！ ④他在通湖桥下住。非遇风浪险恶时，救生船一般是不出动的。他看看天色，知道湖里不会出什么事时，就待在家里。他也好义，也好利。湖里大船出事，下水救人是不能计较报酬的。有一次，一只装豆子的船琵琶闸炸了，炸得粉碎。船碎了，人掉在水里。这时跳下水救人，能要钱吗？民国二十年，运河决口，陈泥鳅在激浪里救起了很多人。被救起的人都已经家破人亡，一无所有了，陈泥鳅连人家的姓名都没有问，更谈不上要什么酬谢了。在活人身上，他不能讨价；在死人身上，他却是不少要钱的。人淹死了，尸首找不着，事主家里求到他时，得事先讲明捞上来给多少酒钱，他才下去。有时讨价还价，得磨半天。陈泥鳅不着急，人反正已经死了，让他在水底多待一会儿没事。 ⑤陈泥鳅一辈子没少挣钱，但是他不置产业，也没有积蓄。他花钱很散漫，有钱就喝酒，赌钱。有的时候，他也偷偷地赈济一些孤寡老人，但会嘱咐他们千万不要说出去。他也不娶老婆。有人劝他成个家，他说：“瓦罐不离井上破，将军难免阵中亡。我见天跟水闹着玩，不定哪天龙王爷就把我请了去。留下孤儿寡母，我于心不忍。这样多好，一个人吃饱了一家子不饥，无牵无挂！” ⑥通湖桥桥洞里发现了一具女尸。怎么知道是女尸？她的长头发在洞口外飘动着。这座桥的桥洞很高，洞身也很长，但是很狭窄，只有人的肩膀那样宽。桥以西和桥以东水面落差很大，水势很急，翻花卷浪，老远就听见哗哗的水声。围观的人都不知这女尸怎么会卡在桥洞里，但也都知道不能就让她这么在桥洞里堵着。可是谁也想不出办法，谁也不敢下去。公益会的人去找陈泥鳅。 ⑦陈泥鳅来了，看了看。 ⑧“十块现大洋，我把她弄出来。” ⑨“十块？”公益会的人吃了一惊，“你要得太多了！” ⑩“是多了点。我有急用。这是玩命的事！我得从桥洞西口顺水窜进桥洞，一下子把她拨拉动了，就算成了。就这一下，一下子拨拉不动，我就会塞在桥洞里，再也出不来了！你们也都知道，桥洞只有肩膀宽，没法转身。水流这样急，退不出来。那我就只好陪着她了。” ⑪大家都说：“十块就十块吧！这是砂锅捣蒜，一锤子！” ⑫陈泥鳅把浑身衣服脱得光光的，道了一声“对不起了！”纵身入水，顺着水流，笔直地窜进了桥洞。大家都捏着一把汗。只听见嗖的一声，女尸冲出来了。接着陈泥鳅从东面洞口凌空窜进了水面。大家伙发出了一声喊：“好水性！” ⑬陈泥鳅跳上岸来，穿了衣服，拿了十块大洋，说了声“得罪得罪！”转身就走。大家以为他又进赌场、进酒店了。没有，他径直走进陈五奶奶家里。 ⑭陈五奶奶守寡多年。她有个儿子，去年死了，儿媳妇改了嫁，留下一个孩子。陈五奶奶就守着小孙子过，日子很紧巴。这孩子得了急惊风，浑身滚烫，鼻翅扇动，四肢抽搐，陈五奶奶正急得两眼发直。陈泥鳅把十块大洋交在她手里，说：“赶紧先到万全堂，磨一点羚羊角给孩子喝了，再抱到王淡人那里看看！” ⑮说着抱了孩子，拉了陈五奶奶就走。 ⑯陈五奶奶也不知哪里来的劲，跟着他一同走得飞快。 （作者：汪曾祺。有删改） 13. 小说主要写了陈泥鳅的哪些事？请把下面所缺情节补充完整。 ①______。②______。③陈泥鳅不置产业，花钱散漫，也不娶老婆。④______。 14. 小说中陈泥鳅是个什么样的形象？请结合内容简要分析。 15. 读完小说，你会想到“复杂人格”“淳朴民风”“悲悯情怀”这些词语中的哪一个？请结合小说内容简要说明，并谈谈你获得的启示。 【答案】13. ①. 和人打赌，在清水潭中一口气游了个来回 ②. 陈泥鳅救人，活人不讨价，死人多要钱 ③. 陈泥鳅去桥洞捞女尸，得钱后救济陈五奶奶的孙子 14. ①善良仁义，乐于助人：作为水手他水性极好，经常在风浪中救助溺水之人；暗中接济一些孤寡老人，却不事声张；挣得酬劳救济陈五奶奶的孙子；②贪图小利，自由散漫：打捞死人，讨价还价；不置产业，没有积蓄，喜欢喝酒赌钱；③有自知之明，有责任感：对自身的生存境遇具有较为清醒的认识，不成家，免得伤害他人；④风趣乐观：打赌时明知游泳危险，他却笑嘻嘻，对别人成家的劝说幽默回应。 15. “复杂人格”示例：陈泥鳅作为一个水手，不置产业，不存积蓄，也贪图小利，更没有什么人生追求，但他同时也善良仁义，扶危济困，有责任感，风趣乐观，显示出一个人复杂的品性。启示：人性是复杂的，看人不能只看一面，要尽可能全面。 “淳朴民风”示例：虽然故事发生在苦难的岁月，但以陈泥鳅为代表的村民善良淳朴，不怨天尤人，以扶危济困、行善助人为乐，“公益会”也尽力尽到公益义务，这一切都显示出当地淳朴的民风。启示：淳朴的民风是社会最需要的，民风淳朴，社会才和谐。 “悲悯情怀”示例：以陈泥鳅为代表的普通劳动者，尽管自身生活条件有限，却对他人的遭遇表示同情，尽力帮助像陈五奶奶这样的人。启示：每个人的生活都不容易，底层劳动人民尤其如此，我们应有悲天悯人之心，给予他人关注和爱。 【解析】 【导语】这篇小说通过陈泥鳅这一形象，展现了市井人物的复杂性与民间侠义精神。作者以白描手法刻画其水性高超、重利亦重义的双面性：救人时不计报酬，捞尸却讨价还价；散尽钱财接济孤寡，却又嗜酒好赌。结尾处用十块大洋救急的细节，将人物推向道德高光。全文在质朴方言与生活化场景中，完成对底层英雄的立体塑造。 【13题详解】 本题考查梳理和概括文章内容。 结合第③段“有一次陈泥鳅和人打赌，一口气游了个来回……笑嘻嘻地爬上岸来了”可知，作者通过清水潭这一险境中游泳打赌的细节，突出陈泥鳅超凡的水性和无畏的性格，可概括为：陈泥鳅和人打赌，在清水潭中一口气游了个来回。 结合第④段“湖里大船出事，下水救人是不能计较报酬……在死人身上，他却是不少要钱的”可知，陈泥鳅对生者施救不求回报，对死者打捞则讲价议酬，体现出其职业伦理中对生死不同的态度，可概括为：陈泥鳅救人，活人不讨价，死人多要钱。 结合第⑬段“陈泥鳅跳上岸来，穿了衣服，拿了十块大洋，说了声‘得罪得罪！’转身就走。大家以为他又进赌场、进酒店了。没有，他径直走进陈五奶奶家里”可知，他冒死从急流桥洞中打捞女尸，所得酬金未用于享乐，而是全部用来救治病危孩童，展现出行为背后的善意，可概括为：陈泥鳅去桥洞捞女尸，得钱后救济陈五奶奶的孙子。 【14题详解】 本题考查分析人物形象。 结合第④段“他也好义，也好利。湖里大船出事，下水救人是不能计较报酬的。有一次，一只装豆子的船琵琶闸炸了，炸得粉碎。船碎了，人掉在水里。这时跳下水救人，能要钱吗？”、第⑤段“有的时候，他也偷偷地赈济一些孤寡老人，但会嘱咐他们千万不要说出去”，第⑭段“这孩子得了急惊风，浑身滚烫，鼻翅扇动，四肢抽搐，陈五奶奶正急得两眼发直。陈泥鳅把十块大洋交在她手里”可知，作为水手他水性极好，经常在风浪中救助溺水之人；暗中接济一些孤寡老人，却不事声张；挣得酬劳救济陈五奶奶的孙子；可见他善良仁义，乐于助人。 结合第④段“人淹死了，尸首找不着，事主家里求到他时，得事先讲明捞上来给多少酒钱，他才下去。有时讨价还价，得磨半天”和第⑤段“陈泥鳅一辈子没少挣钱，但是他不置产业，也没有积蓄。他花钱很散漫，有钱就喝酒，赌钱”可知，打捞死人，讨价还价；不置产业，没有积蓄，喜欢喝酒赌钱；可见他贪图小利，自由散漫。 结合第⑤段“他也不娶老婆。有人劝他成个家，他说：‘瓦罐不离井上破，将军难免阵中亡。我见天跟水闹着玩，不定哪天龙王爷就把我请了去。留下孤儿寡母，我于心不忍。这样多好，一个人吃饱了一家子不饥，无牵无挂！’”可知，对自身的生存境遇具有较为清醒的认识，不成家，免得伤害他人；可见他有自知之明，有责任感。 结合第③段“有一次陈泥鳅和人打赌，一口气游了个来回。当中有一截，他半天不露脑袋，岸上的人以为他沉了底，没想到过了一会儿，他笑嘻嘻地爬上岸来了！”和第⑤段“他也不娶老婆。有人劝他成个家，他说：‘瓦罐不离井上破，将军难免阵中亡。我见天跟水闹着玩，不定哪天龙王爷就把我请了去。留下孤儿寡母，我于心不忍。这样多好，一个人吃饱了一家子不饥，无牵无挂！’”可知，打赌时明知游泳危险，他却笑嘻嘻，对别人成家的劝说幽默回应。可见他风趣乐观。 【15题详解】 本题考查理解文章主题。 本题要求从“复杂人格”“淳朴民风”“悲悯情怀”中任选一个关键词，结合小说内容说明理由并谈启示。答题时需紧扣所选词语，从文中找出支撑该主题的具体情节或人物言行；分析要具体，避免空泛；启示部分应由文本延伸至现实思考，体现个人感悟。 “复杂人格”示例：陈泥鳅作为水手他水性极好，经常在风浪中救助溺水之人；暗中接济一些孤寡老人，却不事声张；挣得酬劳救济陈五奶奶的孙子；可见他善良仁义，乐于助人。陈泥鳅打捞死人，讨价还价；不置产业，没有积蓄，喜欢喝酒赌钱；可见他贪图小利，自由散漫。启示：人性是复杂的，每个人都有自己的优点和缺点。我们不能简单地以好或坏来评价一个人，而应该看到他们的多元性‌。 “淳朴民风”示例：小说中塑造了陈泥鳅这样一位勇敢无畏、乐于助人人物，尽管他要价为捞女尸，但实则是为了帮助贫困的陈五奶奶及其孙子，体现出一种朴素而真诚的民风。这样的行为反映了生活在底层的人们对他人的关怀和支持，展现出一种自然流露的人性光辉。启示：善良和正义不一定以高调的形式展现，而是通过日常生活中的细微行动传递。 “悲悯情怀”示例：陈泥鳅用他的行动体现了悲悯情怀。他在恶劣条件下勇敢救人，对孤寡老人默默提供帮助，这些都是他对他人困难和痛苦的体察以及无私的帮助。他敢于冒险从桥洞救出女尸，不是为了利益，而是转而帮助守寡多年，陷入困境的陈五奶奶，展现了他对弱者的关怀。启示：我们要关注身边有困难的人，以我们的能力给予帮助，并能在帮助他人中感受到自身的价值和责任感。 三、理性之光（14分） （一） 我就是传说中的“神助攻” ①我是第44颗北斗导航卫星，是北斗三号全球组网团队里的首名“后卫”队员。 ②4月20日22时41分，我告别了航天科技集团五院的师傅们，在长征三号运载火箭的托举下，成功抵达位于天疆的岗位，光荣地加入了北斗大家庭。 ③在过去的一年多里，我已有19名北斗队友陆续上岗，他们每个人都身怀绝技：星间链路、全球搜救载荷、新一代原子钟……这其中一名是驻守在国门上方的“守门员”——地球静止轨道卫星；其余18名都是全球组网的“中场”——中圆轨道卫星；他们在近距离轨道绕着地球满场跑，进能攻，退可守。 ④而我，则是目前唯一一名“后卫”——倾斜地球同步轨道卫星：1.5万公里，这是我的岗位高于其他队友的距离；3.6万公里，这是我和祖国母亲的距离。即便是在浩瀚缥缈的太空，我们20个队员依然排出了奇特阵型，叫做高中轨道星间链路混合型新体制——这在国际上可是首创，一举突破了“我国无法全球地面布站”的限制。而我的加入使得这一阵型正式从“构想”变为“现实”。也因此，有其他队员称我为“神助攻”。我将始终“站”在亚太区域上方防守，以更广的区域、更高的精度帮助队员排除干扰，增强团队的整体技术指标，从而成为全球组网的坚强后盾。 ⑤与一般身材小巧的队员不同，我是一个全能的大块头，体型是中场们的3倍多。没办法，我身上的“神器”目前是队友中最多的。千里眼、顺风耳、金刚角……众多新荷、新信号完美地锻造了我的身心。 ⑥在这里请允许我小小的傲娇一下：我的筋骨皮、精气神和各种器官，从内到外已做到了100%国产化。这些都离不开五院师傅们的汗水和智慧。五院向来被称为“北斗卫星大本营”，自上世纪90年代起步，从北斗一号、北斗二号再到北斗三号的设计研制，他们不仅放飞了绝大多数北斗星，而且大力推进“精稳工程”，成立了专门的队伍运行管理我们这些场上队员。 ⑦最后，我想感谢亿万“球迷”对我们这支队伍的关注与支持。你们的喝彩声，赋予我们无穷的干劲儿；你们的责备甚至是骂声，则激发着我们争分夺秒，不断超越。还记得2018年12月27日，我们北斗三号基本系统正式向“一带一路”及全球提供基本导航服务，有网友留言终于等到你，还好没放弃”。看到这一句我的不少队友瞬间泪奔……数十载漫漫北斗路的一幕幕，如过电影般闪过我们的脑海：无果而终的“灯塔计划”、饱含中国智慧的“三步走”战略…… ⑧如今，我们的队伍已冲出亚洲、走向世界，与强手们并肩站在天疆的赛场上。我来了，我和队友们一道，继续奋勇拼搏建立起属于我们的功勋。 16. 本文借用足球运动术语介绍北斗导航卫星，这样写的好处是什么？ 17. 分析下面句子中加点词语的作用。 而我，则是目前唯一一名“后卫”——倾斜地球同步轨道卫星。 18. 下列句子用了怎样的说明方法，有何作用？ 与一般身材小巧的队员不同，我是一个全能的大块头，体型是中场们的3倍多。 【答案】16. 用日常生活中人们熟悉的事物将高深的科学知识解说得通俗易懂，富有趣味。 17. “目前”起修饰限制作用，说明我是当下唯一的“后卫”，使文章语言准确严密。 18. 这句话运用了列数字和作比较的说明方法，准确介绍了第44颗北斗导航卫星的体型特点 【解析】 【导语】这篇文章以第44颗北斗导航卫星的第一人称视角展开，构思新颖独特。文章用“足球队阵型”比喻卫星组网布局，将自身定位为“后卫”“神助攻”，把专业航天知识转化为通俗表达，兼具科学性与趣味性。通过介绍自身功能、国产化特点及北斗团队的发展历程，既展现了我国航天科技的硬核实力，也传递了科研工作者的坚守与担当。语言生动活泼，穿插傲娇、泪奔等情感表达，让冰冷的科技充满温度，结尾呼应全球服务的愿景，升华了家国情怀。 【16题详解】 本题考查说明方法的作用分析。 根据第③段“其余18名都是全球组网的‘中场’——中圆轨道卫星；他们在近距离轨道绕着地球满场跑，进能攻，退可守”可知，将中圆轨道卫星比作足球运动中的“中场”，并结合“进能攻，退可守”的术语，生动诠释了这类卫星灵活运转、承担核心组网任务的特点，让读者能通过熟悉的足球角色快速理解卫星的功能定位。 根据第④段“而我，则是目前唯一一名‘后卫’——倾斜地球同步轨道卫星”“我将始终‘站’在亚太区域上方防守，以更广的区域、更高的精度帮助队员排除干扰，增强团队的整体技术指标”可知，把倾斜地球同步轨道卫星比作“后卫”，用足球运动中“防守”的职责，清晰说明该卫星守护亚太区域、排除干扰、保障组网稳定的作用，让抽象的卫星功能变得具体可感。 根据第④段“我们20个队员依然排出了奇特阵型，叫做高中轨道星间链路混合型新体制”可知，借用足球“阵型”这一术语，形象描述北斗卫星的组网布局，将复杂的“高中轨道星间链路混合型新体制”转化为读者熟悉的团队协作模式，降低了对航天技术体制的理解难度，兼具通俗性与趣味性。 【17题详解】 本题考查说明文语言特点分析。 根据“而我，则是目前唯一一名‘后卫’——倾斜地球同步轨道卫星”可知，“目前”是时间限定词，说明截至当下，“我”是唯一的倾斜地球同步轨道卫星（“后卫”），体现了说明文语言的准确性与严密性，避免了表述的绝对化，留有余地，符合航天科技发展的实际情况，让读者明确这一状态是基于当前的客观事实。 【18题详解】 本题考查说明方法及作用分析。 根据“与一般身材小巧的队员不同，我是一个全能的大块头，体型是中场们的3倍多”可知，这句话运用了作比较和列数字的说明方法。将“我”（倾斜地球同步轨道卫星）与“中场们”（中圆轨道卫星）的体型作比较，同时列出“3倍多”的具体数据，突出且准确地说明了“我”体型大、功能全能的特点，使读者对卫星的体型差异有清晰、直观的认识，增强了说明的说服力。 （二） 小议“舒适区” 刘根生 ①研究者通过观察花样滑冰运动员的训练发现：相同情况下，普通运动员喜欢练习已掌握动作，顶尖运动员更喜欢练习未掌握动作。是停留在舒适区巩固技能，还是走出舒适区挑战自我？选择，影响着结局。生命犹如一棵长满可能的树。走出舒适区，一个人才能真正激活自我，适应变化，抵达更高的境界。 ②走出舒适区，是指离开舒适而熟悉的环境吗？当然不是。这里的“舒适区”并不是某个环境或区域，而是指心理上自我的安全空间。舒适区虽然是个美丽的地方，但没有任何东西在那里生长。比如有人沉湎于过往成就的舒适区，反复显摆曾经的成果，就如同用同一张底片冲洗出很多张照片，似新实旧。再比如有人陷入“工作陷阱”，有难度的不愿干，没先例的不敢干，假装忙碌以使自己保持在舒适区，避免去学习新的东西，最终在踟蹰不前中被他人超越。不日新者必日退，长期处于舒适区会降低学习潜能，让人逐渐失去学习新事物的动力。摒弃守成心态，抵制“舒适”吞噬，方可获得应对变化的能力，内心也方有长久的安宁。 ③走出舒适区，必须勇于“再出发”。时年花甲的王泽山院士放下过往成就的包袱，苦苦实验二十载，解决了火炸药领域的世界性难题，第三次走上国家科技奖领奖台；周有光50岁前是经济学教授，50岁后主持拟定我国《汉语拼音方案》，100岁还不肯“逸我以老”，出版了多部著作。不为已有功名所累，变顶点为新起点，生命之树自然会挂满累累果实。 ④走出舒适区，意味着敢于“求极限”。中国高飞集团的高级钣工王伟，用手中的钣金锤敲击出C919大飞机舱门下部的一道特殊弧线，舱体与工装之间的缝隙，让9丝（1毫米的百分之九）的量尺都无法通过，用超越极限的技术托举中国大飞机翱翔蓝天。职业航天员的超重训练，常用大型离心机增强对超重的耐受能力，训练强度接近极限时，受训人员可随时按下警报器终止训练，但中国航天员从未发出过警报。超越极限也是超越自我，每一个极限中都蕴藏着促人强大的因子。 ⑤走出舒适区，有时需要“讨苦吃”。杨善洲说，如果说共产党人有职业病，这个病就是自讨苦吃。从云南保山地委书记位置上卸任后，他毅然扎进大亮山植树造林，把荒山秃岭变成了绿洲。深秋的夜晚，西安一所高校的路灯下，十多个学生簇拥成团，用英语对话和讨论。这种自愿参加的“室外夜读”活动，已经持续了好几年。为什么有教室不用，要到路灯底下学习呢？同学说，教室环境太舒适，人容易生出惰性，冷一点，人反倒精神。这般自讨苦吃，是以苦为乐的精神境界，更是走出舒适区的行动力量。 ⑥走出舒适区必然会感到些许“不适”，但这并不意味着陷入恐慌，当我们主动去适应变化、接受挑战，确立合理的目标，在跳一跳才能够得着的平台上打开自己新的可能，这种“不适”便会消散。高原之上有高峰，让我们走出舒适区，在人生的更高处相见。 19. 请写出本文的中心论点。 20. 请用简洁的语言梳理本文的论述思路。 21. 请结合链接材料和文章，谈谈你对“生命犹如一棵长满可能的树”的理解。 【阅读链接】 李宁在运动员生涯中斩获金牌106枚，也因此被誉为“体操王子”。退役后他本可以继续留在国家体育的相关单位工作，但是李宁选择走上一条崭新的创业之路，成立了李宁公司，开创了中国体育用品品牌经营的先河。面对一路高攀的业绩，李宁又以归零的心态，搭建了数字化供应链，完成了数字化门店改造，成就了不断创新的国潮之光。 【答案】19. 走出舒适区，一个人才能真正激活自我，适应变化，抵达更高的境界。 20. ①文章首先从花样滑冰运动员的训练引出中心论点：一个人走出舒适区才能真正激活自我，抵达更高的境界。②然后阐述舒适区对人的负面影响。③接着从三个方面具体论述怎样走出舒适区。④最后总结全文，强调中心论点。 21. 材料中李宁退役后放弃自己熟悉的领域，以归零的心态走出舒适区，创造了人生更多的可能。正如“生命犹如一棵长满可能的树”这句话所言，我们每个人生命中都有很多可能，只要勇敢地走出“舒适区”，就能让人生之树枝繁叶茂。 【解析】 【导语】这篇文章以“舒适区”为切入点，通过对比普通与顶尖运动员的训练差异，引出突破自我的重要性。作者运用丰富例证（如王泽山、周有光等）和比喻（“生命之树”），从“再出发”“求极限”“讨苦吃”三个维度展开论述，强调主动适应变化的价值。结构清晰，递进式论证有力，兼具哲理性和感染力，最终落脚于“在更高处相见”的升华，激励读者超越自我。 【19题详解】 本题考查概括中心论点。 要找出本文的中心论点，可重点关注开头和结尾。文章第①段通过花样滑冰运动员的例子引出思考，并在段末明确提出：“走出舒适区，一个人才能真正激活自我，适应变化，抵达更高的境界。”这句话观点明确，且后文所有内容——包括分析舒适区的危害、列举王泽山、周有光等事例、论述“再出发”“求极限”“讨苦吃”等做法——都围绕它展开，结尾也再次呼应这一主张。因此，这句话就是全文的中心论点。 【20题详解】 本题考查梳理论述思路。 ①根据第①段“研究者通过观察花样滑冰运动员……选择，影响着结局”可知，文章以生活化事例引出核心议题，并直接亮明观点——走出舒适区，一个人才能真正激活自我，适应变化，抵达更高的境界； ②根据第②段“舒适区虽然是个美丽的地方，但没有任何东西在那里生长”可知，作者紧接着界定“舒适区”的本质是心理安全区，并剖析其导致停滞、削弱潜能的消极影响，为下文“为何要走出”提供依据； ③根据第③至⑤段“必须勇于‘再出发’”“意味着敢于‘求极限’”“有时需要‘讨苦吃’”可知，文章主体采用并列式结构，从心态更新、能力突破、主动吃苦三个维度，具体阐释“如何走出舒适区”，每段均以典型人物事例佐证，增强说服力； ④根据第⑥段“高原之上有高峰，让我们走出舒适区，在人生的更高处相见”可知，结尾升华主题，将“不适”转化为成长契机，以诗意号召收束全文，强化中心论点。 【21题详解】 本题考查理解句子。 根据第①段“生命犹如一棵长满可能树。走出舒适区，一个人才能真正激活自我……”可知，作者以树为喻，强调人的潜能如枝桠般多元丰盈，但若固守一隅（舒适区），则只能重复已有形态，无法萌发新芽；唯有主动突破边界，才能让潜在的可能性转化为现实成果； 结合链接材料中李宁“退役后放弃熟悉领域……以归零心态搭建数字化供应链”可知，他并未因“体操王子”的辉煌而止步，而是不断踏入未知领域，将体育品牌从传统制造推向国潮创新，正是对“长满可能的树”的生动诠释——每一次转型都是对新枝的浇灌，每一次归零都是对根系的深扎。 因此，这句话揭示：人生价值不在于守住已有果实，而在于勇敢伸展，让生命之树在挑战风雨中不断抽枝展叶，最终成就一片繁茂。 四、妙笔生花。（40分） 22. 写作 没有一朵花，一开始就是花。每一朵花的绽放，必然要从原点开始，发育、萌发、扎根、抽芽、开花。这像极了我们，经过长期的磨砺、坚守……终于破局、蜕变，成为了自己。要成为花，必须经历漫长的过程；要成为自己，必须经过不断地磨砺、坚守……这引起你怎样的思考和感悟？ （1）请以“在______中绽放”为题目，写一篇记叙文或议论文。 要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。 ②文体清楚，记叙文要记事，议论文观点要鲜明，表达意图明确。 ③内容充实具体，不少于600字。 ④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 在坚守中绽放 墙角的月季又开花了，层层叠叠的粉白花瓣裹着鹅黄的蕊，在微风中轻轻摇曳。望着这簇盛放的花，我想起去年深秋初见它时的模样——瘦弱的枝桠歪歪斜斜，仅有的几片叶子也带着枯黄，谁能想到它会在寒冬后绽放得如此动人？这像极了我那段学古筝的时光，唯有坚守，才能让梦想绽放。 初二那年，我被古筝曲《战台风》的磅礴气势打动，执意要学。可真正练起来才知道有多艰难。入门时的勾、托、抹、挑还算轻松，可练到摇指时，我彻底陷入了困境。手指反复在琴弦上滑动，指尖很快磨出了水泡，疼得我直咧嘴。更挫败的是，弹出的声音总是断断续续，完全没有曲子应有的流畅韵味。 每次练琴，隔壁传来的钢琴声都格外悦耳，再听听自己手下生涩的调子，我好几次想把古筝罩布盖上。妈妈看出了我的懈怠，指着窗台上刚栽下的月季说：“你看它，现在不起眼，可只要根扎得深，开春就会开花。练琴和养花一样，急不得。”我望着那株瘦弱的月季，想起当初立志学好古筝的决心，默默拾起了琴拨。从那以后，我调整了练习方法。每天先做半小时手指操，再分段练习摇指，慢到每一个音符都清晰可辨。水泡破了又长，长了又破，指尖渐渐结出厚厚的茧子，再也不觉得疼了。寒冬腊月，我坚持每天练琴一小时；春暖花开，窗外的月季抽出新芽，我的摇指也越来越流畅。 去年夏天，学校举办文艺汇演，我报名演奏《战台风》。登台时，聚光灯照亮琴弦，我深吸一口气，指尖落下。从舒缓的引子到急促的高潮，再到收尾的余韵，每一个音符都饱含着我数百个日夜的坚守。演奏结束，台下响起雷鸣般的掌声，我望着台下模糊的人影，忽然想起那株月季——它不也在无人关注的墙角，默默扎根、积蓄力量，最终绽放出最美的花吗？ 如今，那株月季年年花开不败，我古筝技艺也日益精进。我渐渐明白，没有一朵花一开始就是花，也没有谁能轻易成功。无论是一株花的绽放，还是一个人的成长，都需要在漫长的时光里默默坚守。那些熬过的夜、流过的汗、受过的苦，终将化为养分，让我们在时光的沉淀中，绽放出属于自己的光芒。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一、审题立意。“绽放”是核心关键词，指从平凡、困境或积累中实现蜕变、展现价值，如同花从萌芽到盛开的过程，暗含“长期磨砺、坚守后破局”的内涵。横线处需补充“绽放”的依托，可填具象场景（如“挫折”“坚守”“磨砺”“等待”“奋斗”），也可填抽象品质（如“坚持”“隐忍”“热爱”），需紧扣“漫长积累、突破蜕变”的核心逻辑。 立意上，需关联“成长”主题：若填“挫折”，可写在失败中汲取力量最终蜕变；填“坚守”，可写长期坚持某件事（如学习技能、追求目标）后达成突破；填“磨砺”，可写经历反复打磨后实现自我超越。核心要体现“从不是花到成为花”的过程，凸显成长中“积累与蜕变”的本质。 第二、选材构思。选材需贴合文体要求：若写记叙文，优先选个人真实经历（学习、技能练习、兴趣追求等），如练书法时反复临摹却不得要领，在坚持与调整后写出满意作品；参加竞赛遭遇失利，复盘总结后再次挑战成功；学某项运动（如长跑、游泳）因体能不足受挫，长期训练后突破极限。若写议论文，需明确中心论点（如“在磨砺中绽放，方显生命本色”），选取典型论据（如李时珍历时27年编《本草纲目》、苏炳添深耕短跑突破年龄限制、敦煌研究院学者坚守修复壁画），用“论点+论据+论证”结构展开。 写作安排：开头可借“花的绽放”起兴，引出“人需在××中绽放”的主题（如“檐下的腊梅在寒风中绽放，那是它熬过霜雪后的姿态；我的成长亦如此，在挫折中扎根，终得蜕变”）；中间若为记叙文，需详写“困境——坚持——突破”的过程，刻画细节（如手指的茧、失败后的心理、坚持时的动作），体现“积累”的过程；若为议论文，分论点可从“××是绽放的基石”“××让绽放更有厚度”等角度展开，结合论据分层论证；结尾升华主题，呼应“花的绽放”与个人成长，点明“××”对蜕变的意义（如“没有一蹴而就的绽放，唯有在××中沉淀，方能让生命开出属于自己的花”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 通辽二中九年级第二次月考试题 语文 考生须知：本试卷共10页。满分100分。考试时间120分钟 亲爱的同学，此刻的你将要翱翔知识的海洋，希望你沉着冷静，让智慧在笔尖流淌，用信心为成功奠基。 一、古典之美（28分） （一）书香之美。 同学们，中国书房，古称书斋，它既是东方美学的极致体现，也是文人墨客的灵魂栖（ ）息地。中国文人的骨子里，有着根深蒂固的书斋情结。开辟一片山水，建一方草堂，挣（ ）脱世俗的牢笼，做几首小诗附庸风雅。于书香浸润中寻得一处精神的世外桃源。书斋之妙，在于通天接地，令人心 ① 神往；书斋之贵，在于 ② 养性情，给予心灵慰 ③ ，于潜移默化中提升主人的格调品味和情趣雅兴。方寸之间，贮（ ）藏着中国人古往今来的记忆与文明、求知与探索，就让我们走近书斋文化，去感受文人的志趣吧。 1. 请选出画横线字正确读音（ ） A. qī zhēng chǔ B. xī zhèng chǔ C. xī zhēng zhù D. qī zhèng zhù 2. 请选出语段中三个横线处应分别填入哪个字。（ ） A. ①驰 ②儒 ③籍 B. ①弛 ②儒 ③藉 C. ①驰 ②濡 ③藉 D. ①弛 ②濡 ③籍 3. 语段中加点成语运用错误的一项是（ ） A. 根深蒂固 B. 附庸风雅 C. 世外桃源 D. 潜移默化 4. 语段中画线句子有语病，请把改后的句子写在下面横线处 （二）志趣之雅。 5. 请根据语境，在横线处填入适当的古诗文名句。 心持家国情怀，肩担时代重任，善养“浩然之气”，是我们青年人应该具备品质。何为浩然正气？是“________，________。”（范仲淹《岳阳楼记》）以天下为己任的政治抱负；是“________，________。”（李商隐《无题》）献身事业、奉献不止的精神；是“________，________。”（李白《行路难》）的自强不息和乐观进取的人生态度；是“________，________。”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）中面对世事的变迁和仕宦的沉浮，表现出的豁达胸襟。正是这种凝聚而成的一腔热忱，形成了我们的文化基因，成为中华民族的根与魂。 （三）情感之美。（12分） ①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 （节选自《岳阳楼记》） ①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （节选自《醉翁亭记》） 6. 融情于景、景中含情，傍晚时分的洞庭湖，天色冥冥：______，凄凉萧条，让人心生悲哀；夏季的琅琊山上，树木枝叶秀：______，绿荫浓密，乐趣无穷。（根据文中加点字的意思填空） 7. “浮光跃金，静影沉璧”的意思是______，描摹出一幅湖光月色图；“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”的意思是______，描绘出太守醉酒的场面。 8. 范仲淹、欧阳修著文寄情，两文都描写了景色的变幻。请据此简要分析作者的不同情感。 颜子①“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，而不改其乐”。夫富贵，人所爱也；颜子不爱不求，而乐乎贫者，独何心战？天地间有至贵至爱可求而异乎彼者，见其大而忘其小焉尔。见其大则心泰，心泰则无不足；无不足则富贵贫贱，处之一也。处之一则能化②而齐。故颜子亚③圣。 （节选自周敦颐《周元公集》） 【注释】①颜子：孔子的弟子颜回。②化：化解。③亚：居于次位，排在后面。 9. 查工具书是学习文言文的重要方法。查阅《古代汉语词典》并结合语境，可以判断出“天地间有至贵至爱可求”中“贵”的含义是下面第 ____________个义项。 ①价格高 ②宝贵，重要 ③禄位高，显贵 ④尊重，崇尚 10. 颜回“不改其乐”的坚持给了你怎样的启示？请结合文中画线的句子谈谈。 二、文学之约（18分） 11. 走进小说天地，体验别样的人生，拓宽人生的维度，让我们一起参加通辽二中九年级举行的“走进小说天地”的探究与交流活动吧！ （1）【走进名著】本次活动准备拟一条宣传标语，请结合语段中画线句子拟写宣传标语下半句。 小说以生动的故事、鲜活的人物深深地吸引着我们，情感因经典小说而变得丰富，灵魂因经典小说而变得美好，人生真谛因经典小说而悟得，既然这样，让我们携手走进那片动人的芳草地吧！ 上半句：走进小说天地 下半句： 【调查现状】阅读下列材料，写出你的探究结论。 材料一： 据全国首份“全国中学生阅读状况在线调查”数据显示，约52%的中学生认为自己的阅读量一般或较少。由于学业压力，在调研中，部分中学生坦言“作业都没有做完，哪有时间看课外书。”另一份数据则表明，在青少年课外休闲活动中，阅读以14%位列第二。而玩电脑、QQ、手机游戏、发微博、微信等跟电子设备及网络关联的活动合计超过20%，令人忧虑。 材料二： “我教语文30年了，从来没有像现在这么急过，过去只是发愁怎么引导孩子们读名著、读佳作，如今就是跟电子产品在抢夺他们的课外时间。很多孩子除了学校规定的必读书籍，压根就不读书，你让我们老师怎么办？”说到小学生阅读状况，省会某小学的杨老师显得十分焦虑，她指着书桌上的几本《阿衰》《疯了，桂宝》等漫画说：“当然，我说的孩子们不看的书不包括这种书，可这些书除了哈哈一笑能有多少营养？还有另外那几本我收上来的所谓青春玄幻小说，里头还有少儿不宜的内容，都说开卷有益，但这种书看不如不看！” 材料三： 某学校关于每日读书时间和阅读经典所占比重的调查结果 七年级 八年级 九年级 每日读书时间 1.2 1 0.5 阅读经典 27.8% 34.5% 42% （2）探究结论：__________________________________________________________ （3）【发起倡议】请把倡议书补充完整。 亲爱的同学们： “书是世界宝贵的财富，是国家和历史优秀的遗产。”这是梭罗曾感叹道的！书对于我们来说无疑是进步的阶梯，是打开智慧大门的钥匙，是我们心中梦想的发源地。因此我发出以下倡议： 爱读书：将读书变成一种伴随终生的良好习惯。 ______：______________________________________________________ 读好书：有选择地读书。选择你所喜爱书籍，选择经时间滤过的经典。 同学们，读书吧！正所谓“静对好书成乐趣，闭看云物会天机”，读书真的很快乐。 12. 阅读以下《水浒传》选段，回答问题 宋江起身，出得阁儿，分付茶博士道：“那官人要再用茶，一发我还茶钱。”离了茶坊，飞也似跑到下处。先分付伴当去叫直司在茶坊门前间候，“若知县坐堂时，便可去茶坊里安抚那公人道：‘押司便来。’叫他略待一待”。却自槽上鞍了马，牵出后门外去，袖了鞭子，慌忙的跳上马，慢慢地离了县治。[金圣叹评点：慌忙上马，慢慢行马，妙。]出得冻门，打上两粒，那马拨喇喇的望东溪村撺将去。没半个时辰，早到晁盖庄上。庄客见了，入去庄里报知。 且说晁盖正和吴用、公孙胜、刘唐在后国蔺苟树下吃酒。此时三阮已得了钱财，自回石碣村去了。晁盖见庄客报说宋押司在门前，晁盖问道：“有多少人随后着？”庄客道：“只独自一个，飞马而来，说快要见保正。”晁益道：“必然有事。”慌忙出来迎接。 （1）[前后贯通]请写出选段勾连的前后两个重要情节。 （2）[字斟句酌]金圣叹用“妙”字计点宋江离开时的细节，请分析“妙”在何处。 【阅读理解】 陈泥鳅 ①邻近几个县的人都说我们县的人是黑屁股。有一次，气得我的一个姓孙的同学当着很多人的面褪下裤子：“你们看！黑吗？”我们当然都不是黑屁股。黑屁股指的是一种救生船。这种船专在大风大浪的湖水中救人、救船，因为船尾涂成黑色，所以叫作黑屁股。 ②陈泥鳅就是这种救生船上的一个水手。 ③他水性极好，不愧是条“泥鳅”。运河有一段叫清水潭，据说这里的水很深，三篙子都打不到底。行船到这里，不能撑篙，只能荡桨。水流也很急，水面上拧着一个一个漩涡。从来没有人敢在这里游泳。有一次陈泥鳅和人打赌，一口气游了个来回。当中有一截，他半天不露脑袋，岸上的人以为他沉了底，没想到过了一会儿，他笑嘻嘻地爬上岸来了！ ④他在通湖桥下住。非遇风浪险恶时，救生船一般是不出动的。他看看天色，知道湖里不会出什么事时，就待在家里。他也好义，也好利。湖里大船出事，下水救人是不能计较报酬的。有一次，一只装豆子的船琵琶闸炸了，炸得粉碎。船碎了，人掉在水里。这时跳下水救人，能要钱吗？民国二十年，运河决口，陈泥鳅在激浪里救起了很多人。被救起的人都已经家破人亡，一无所有了，陈泥鳅连人家的姓名都没有问，更谈不上要什么酬谢了。在活人身上，他不能讨价；在死人身上，他却是不少要钱的。人淹死了，尸首找不着，事主家里求到他时，得事先讲明捞上来给多少酒钱，他才下去。有时讨价还价，得磨半天。陈泥鳅不着急，人反正已经死了，让他在水底多待一会儿没事。 ⑤陈泥鳅一辈子没少挣钱，但是他不置产业，也没有积蓄。他花钱很散漫，有钱就喝酒，赌钱。有的时候，他也偷偷地赈济一些孤寡老人，但会嘱咐他们千万不要说出去。他也不娶老婆。有人劝他成个家，他说：“瓦罐不离井上破，将军难免阵中亡。我见天跟水闹着玩，不定哪天龙王爷就把我请了去。留下孤儿寡母，我于心不忍。这样多好，一个人吃饱了一家子不饥，无牵无挂！” ⑥通湖桥桥洞里发现了一具女尸。怎么知道是女尸？她的长头发在洞口外飘动着。这座桥的桥洞很高，洞身也很长，但是很狭窄，只有人的肩膀那样宽。桥以西和桥以东水面落差很大，水势很急，翻花卷浪，老远就听见哗哗的水声。围观的人都不知这女尸怎么会卡在桥洞里，但也都知道不能就让她这么在桥洞里堵着。可是谁也想不出办法，谁也不敢下去。公益会的人去找陈泥鳅。 ⑦陈泥鳅来了，看了看。 ⑧“十块现大洋，我把她弄出来。” ⑨“十块？”公益会的人吃了一惊，“你要得太多了！” ⑩“是多了点。我有急用。这是玩命的事！我得从桥洞西口顺水窜进桥洞，一下子把她拨拉动了，就算成了。就这一下，一下子拨拉不动，我就会塞在桥洞里，再也出不来了！你们也都知道，桥洞只有肩膀宽，没法转身。水流这样急，退不出来。那我就只好陪着她了。” ⑪大家都说：“十块就十块吧！这是砂锅捣蒜，一锤子！” ⑫陈泥鳅把浑身衣服脱得光光的，道了一声“对不起了！”纵身入水，顺着水流，笔直地窜进了桥洞。大家都捏着一把汗。只听见嗖的一声，女尸冲出来了。接着陈泥鳅从东面洞口凌空窜进了水面。大家伙发出了一声喊：“好水性！” ⑬陈泥鳅跳上岸来，穿了衣服，拿了十块大洋，说了声“得罪得罪！”转身就走。大家以为他又进赌场、进酒店了。没有，他径直走进陈五奶奶家里。 ⑭陈五奶奶守寡多年。她有个儿子，去年死了，儿媳妇改了嫁，留下一个孩子。陈五奶奶就守着小孙子过，日子很紧巴。这孩子得了急惊风，浑身滚烫，鼻翅扇动，四肢抽搐，陈五奶奶正急得两眼发直。陈泥鳅把十块大洋交在她手里，说：“赶紧先到万全堂，磨一点羚羊角给孩子喝了，再抱到王淡人那里看看！” ⑮说着抱了孩子，拉了陈五奶奶就走。 ⑯陈五奶奶也不知哪里来的劲，跟着他一同走得飞快。 （作者：汪曾祺。有删改） 13. 小说主要写了陈泥鳅的哪些事？请把下面所缺情节补充完整。 ①______。②______。③陈泥鳅不置产业，花钱散漫，也不娶老婆。④______。 14. 小说中陈泥鳅是个什么样的形象？请结合内容简要分析。 15. 读完小说，你会想到“复杂人格”“淳朴民风”“悲悯情怀”这些词语中的哪一个？请结合小说内容简要说明，并谈谈你获得的启示。 三、理性之光（14分） （一） 我就是传说中的“神助攻” ①我是第44颗北斗导航卫星，是北斗三号全球组网团队里的首名“后卫”队员。 ②4月20日22时41分，我告别了航天科技集团五院的师傅们，在长征三号运载火箭的托举下，成功抵达位于天疆的岗位，光荣地加入了北斗大家庭。 ③在过去的一年多里，我已有19名北斗队友陆续上岗，他们每个人都身怀绝技：星间链路、全球搜救载荷、新一代原子钟……这其中一名是驻守在国门上方的“守门员”——地球静止轨道卫星；其余18名都是全球组网的“中场”——中圆轨道卫星；他们在近距离轨道绕着地球满场跑，进能攻，退可守。 ④而我，则是目前唯一一名“后卫”——倾斜地球同步轨道卫星：1.5万公里，这是我的岗位高于其他队友的距离；3.6万公里，这是我和祖国母亲的距离。即便是在浩瀚缥缈的太空，我们20个队员依然排出了奇特阵型，叫做高中轨道星间链路混合型新体制——这在国际上可是首创，一举突破了“我国无法全球地面布站”的限制。而我的加入使得这一阵型正式从“构想”变为“现实”。也因此，有其他队员称我为“神助攻”。我将始终“站”在亚太区域上方防守，以更广的区域、更高的精度帮助队员排除干扰，增强团队的整体技术指标，从而成为全球组网的坚强后盾。 ⑤与一般身材小巧的队员不同，我是一个全能的大块头，体型是中场们的3倍多。没办法，我身上的“神器”目前是队友中最多的。千里眼、顺风耳、金刚角……众多新荷、新信号完美地锻造了我的身心。 ⑥在这里请允许我小小的傲娇一下：我的筋骨皮、精气神和各种器官，从内到外已做到了100%国产化。这些都离不开五院师傅们的汗水和智慧。五院向来被称为“北斗卫星大本营”，自上世纪90年代起步，从北斗一号、北斗二号再到北斗三号的设计研制，他们不仅放飞了绝大多数北斗星，而且大力推进“精稳工程”，成立了专门的队伍运行管理我们这些场上队员。 ⑦最后，我想感谢亿万“球迷”对我们这支队伍的关注与支持。你们的喝彩声，赋予我们无穷的干劲儿；你们的责备甚至是骂声，则激发着我们争分夺秒，不断超越。还记得2018年12月27日，我们北斗三号基本系统正式向“一带一路”及全球提供基本导航服务，有网友留言终于等到你，还好没放弃”。看到这一句我的不少队友瞬间泪奔……数十载漫漫北斗路的一幕幕，如过电影般闪过我们的脑海：无果而终的“灯塔计划”、饱含中国智慧的“三步走”战略…… ⑧如今，我们的队伍已冲出亚洲、走向世界，与强手们并肩站在天疆的赛场上。我来了，我和队友们一道，继续奋勇拼搏建立起属于我们的功勋。 16. 本文借用足球运动术语介绍北斗导航卫星，这样写的好处是什么？ 17. 分析下面句子中加点词语的作用。 而我，则是目前唯一一名“后卫”——倾斜地球同步轨道卫星。 18. 下列句子用了怎样的说明方法，有何作用？ 与一般身材小巧的队员不同，我是一个全能的大块头，体型是中场们的3倍多。 （二） 小议“舒适区” 刘根生 ①研究者通过观察花样滑冰运动员的训练发现：相同情况下，普通运动员喜欢练习已掌握动作，顶尖运动员更喜欢练习未掌握动作。是停留在舒适区巩固技能，还是走出舒适区挑战自我？选择，影响着结局。生命犹如一棵长满可能的树。走出舒适区，一个人才能真正激活自我，适应变化，抵达更高的境界。 ②走出舒适区，是指离开舒适而熟悉的环境吗？当然不是。这里的“舒适区”并不是某个环境或区域，而是指心理上自我的安全空间。舒适区虽然是个美丽的地方，但没有任何东西在那里生长。比如有人沉湎于过往成就的舒适区，反复显摆曾经的成果，就如同用同一张底片冲洗出很多张照片，似新实旧。再比如有人陷入“工作陷阱”，有难度的不愿干，没先例的不敢干，假装忙碌以使自己保持在舒适区，避免去学习新的东西，最终在踟蹰不前中被他人超越。不日新者必日退，长期处于舒适区会降低学习潜能，让人逐渐失去学习新事物的动力。摒弃守成心态，抵制“舒适”吞噬，方可获得应对变化的能力，内心也方有长久的安宁。 ③走出舒适区，必须勇于“再出发”。时年花甲的王泽山院士放下过往成就的包袱，苦苦实验二十载，解决了火炸药领域的世界性难题，第三次走上国家科技奖领奖台；周有光50岁前是经济学教授，50岁后主持拟定我国《汉语拼音方案》，100岁还不肯“逸我以老”，出版了多部著作。不为已有功名所累，变顶点为新起点，生命之树自然会挂满累累果实。 ④走出舒适区，意味着敢于“求极限”。中国高飞集团的高级钣工王伟，用手中的钣金锤敲击出C919大飞机舱门下部的一道特殊弧线，舱体与工装之间的缝隙，让9丝（1毫米的百分之九）的量尺都无法通过，用超越极限的技术托举中国大飞机翱翔蓝天。职业航天员的超重训练，常用大型离心机增强对超重的耐受能力，训练强度接近极限时，受训人员可随时按下警报器终止训练，但中国航天员从未发出过警报。超越极限也是超越自我，每一个极限中都蕴藏着促人强大的因子。 ⑤走出舒适区，有时需要“讨苦吃”。杨善洲说，如果说共产党人有职业病，这个病就是自讨苦吃。从云南保山地委书记位置上卸任后，他毅然扎进大亮山植树造林，把荒山秃岭变成了绿洲。深秋的夜晚，西安一所高校的路灯下，十多个学生簇拥成团，用英语对话和讨论。这种自愿参加的“室外夜读”活动，已经持续了好几年。为什么有教室不用，要到路灯底下学习呢？同学说，教室环境太舒适，人容易生出惰性，冷一点，人反倒精神。这般自讨苦吃，是以苦为乐的精神境界，更是走出舒适区的行动力量。 ⑥走出舒适区必然会感到些许“不适”，但这并不意味着陷入恐慌，当我们主动去适应变化、接受挑战，确立合理的目标，在跳一跳才能够得着的平台上打开自己新的可能，这种“不适”便会消散。高原之上有高峰，让我们走出舒适区，在人生的更高处相见。 19. 请写出本文的中心论点。 20. 请用简洁的语言梳理本文的论述思路。 21. 请结合链接材料和文章，谈谈你对“生命犹如一棵长满可能的树”的理解。 【阅读链接】 李宁在运动员生涯中斩获金牌106枚，也因此被誉为“体操王子”。退役后他本可以继续留在国家体育的相关单位工作，但是李宁选择走上一条崭新的创业之路，成立了李宁公司，开创了中国体育用品品牌经营的先河。面对一路高攀的业绩，李宁又以归零的心态，搭建了数字化供应链，完成了数字化门店改造，成就了不断创新的国潮之光。 四、妙笔生花。（40分） 22. 写作 没有一朵花，一开始就是花。每一朵花的绽放，必然要从原点开始，发育、萌发、扎根、抽芽、开花。这像极了我们，经过长期的磨砺、坚守……终于破局、蜕变，成为了自己。要成为花，必须经历漫长的过程；要成为自己，必须经过不断地磨砺、坚守……这引起你怎样的思考和感悟？ （1）请以“在______中绽放”为题目，写一篇记叙文或议论文。 要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。 ②文体清楚，记叙文要记事，议论文观点要鲜明，表达意图明确。 ③内容充实具体，不少于600字。 ④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $