精品解析：山东省寿光市第一中学2025-2026学年高二上学期9月月考历史试题

高二上学期历史9月月考 一、选择题 1. 公元前712年，滕侯、薛侯去拜见鲁隐公，薛侯以“先封”为由要求行礼位置的次序在前，滕侯反驳说：“薛，庶姓也，我不可以后之。”于是，鲁隐公安排滕侯在先。鲁隐公的做法（ ） A. 改革了晋谒礼仪 B. 激化了嫡庶矛盾 C. 破坏了分封制度 D. 维护了宗法秩序 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是影响题，据材料关键信息可知准确时空是：春秋时期中国。根据材料及所学可知，春秋时期，传统的政治秩序发生变动，但宗法制仍发挥重要影响。在滕侯、薛侯晋谒顺序之争中，鲁隐公按嫡庶关系支持滕侯的主张，维护了宗法秩序，D项正确；题干中鲁隐公安排的是晋谒顺序，没有改革晋谒礼仪，排除A项；题干中没有显示鲁隐公的做法所产生的影响，无法得出嫡庶矛盾激化的结论，排除B项；分封制的核心是“授民授疆土”与等级臣属关系，材料中晋谒次序的争议与安排，未触及分封制的核心内容，排除C项。故选D项。 2. 如表为关于刺史的部分记载。这反映了汉代刺史（ ） 记载 出处 元封五年，初置部刺史，掌奉诏条察州，秩六百石，员十三人。 《汉书·百官公卿表》 鲜卑犯边……告幽州刺史，其令缘边郡增置步兵，列塞室下。 《后汉书·顺帝纪》 诏司隶校尉、部刺史曰：“蝗灾为害，水支仍至，五榖不登，人无宿储。其令所伤郡国种芜菁以助人食。” 《后汉书·桓帝纪》 A. 开始参与军事防务 B. 积极参与基层治理 C. 监察范围不断扩大 D. 职权重心发生转变 【答案】D 【解析】 【详解】根据主题干的设问词，可知这是本质题。根据本题的时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。根据表中“元封五年，初置部刺史，掌奉诏条察州，秩六百石，员十三人”可知，西汉武帝时期，刺史为监察官，主要针对地方官员的监察。从“告幽州刺史，其令缘边郡增置步兵，列塞室下”可知，东汉顺帝时期，刺史参与军事防务。从“蝗灾为害，水支仍至，五榖不登，人无宿储。其令所伤郡国种芜菁以助人食”可知，东汉桓帝时期，刺史负责灾荒应对，介入地方行政事务。由此可知，刺史从单纯的监察官逐渐转变为兼具军事、行政职能的地方大员，说明其职权重心发生转变，D项正确；“参与军事防务”只反映职权扩展的一部分，无法全面概括材料现象，排除A项；“参与基层治理”只概括了材料部分信息，属于以偏概全，排除B项；材料体现的是职权性质的转变，而非监察范围的扩大，排除C项。故选D项。 3. 冯梦龙作为通俗小说理论和实践大家，在《警世通言叙》中指出，小说可以“令人为忠臣，为孝子，为贤妇，为良友，为义夫，为节妇，为树德之士，为积善之家”。这表明（ ） A. 作者重视教化功能 B. 社会主流思想转变 C. 政府思想控制强化 D. 小说成为主流文学 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代（中国）。根据材料可知，冯梦龙认为小说可以使人们成为具有各种美好品德和行为的人，这明显体现了小说对人的道德教化作用，A项正确；当时社会的主流思想依然是儒家思想，并没有发生转变。材料只是强调小说对人的教化作用，与主流思想转变无关，排除B项；材料中冯梦龙强调的是小说自身的教化功能，没有涉及政府对思想控制方面的内容，排除C项；虽然冯梦龙是通俗小说理论和实践大家，但仅从他对小说功能的表述不能得出小说已成为主流文学这一结论。在当时的文学领域，传统的文学形式仍占据重要地位，排除D项。故选A项。 4. 下图示意唐代不同时期科举录取生源比例变化。据此可知，该时期（ ） 注：生徒指唐代官方举办的官学学生（主要是官僚贵族家庭的子弟）通过学校考试后参加科举的资格；乡贡指地方选拔通过州县考试的非官学生员（来自社会各个阶层）参加科举的资格。 A. 科举录取日趋严格 B. 官员选拔方式单一 C. 门阀优势仍然存在 D. 社会风气愈加开放 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是唐朝（中国）。根据材料可知，生徒主要是官僚贵族家庭的子弟。从图表中可以明显看出，在咸亨五年、开耀二年、永淳二年、光宅元年这些不同时期，生徒在科举录取生源中所占的比例都较高。这充分表明在唐代科举录取过程中，官僚贵族家庭子弟凭借其家庭背景等优势，在科举录取中占据较大比例，也就意味着门阀优势仍然存在，C项正确；题干仅仅呈现了唐代不同时期科举录取生源中生徒和乡贡的比例变化，并没有涉及到科举录取标准相关内容，比如考试难度、评判标准的严格程度等均未体现，排除A项；唐代官员选拔除了科举制外，还有门荫入仕、军功授爵等多种方式，而且从材料中也能看到科举录取生源有生徒和乡贡两种不同来源，这说明官员选拔方式并非单一的，排除B项；材料主要围绕的是唐代科举录取生源比例的变化，重点在于生源身份和比例情况，并没有关于社会风气方面的信息，排除D项。故选C项。 5. 唐宋时期，人们注重服饰仪表，有“衣裳不知洁，人前满面羞。行时无风采，坐在下行头”的诗文记述；朱熹更指出“童蒙之学，始于衣服冠履”。这体现了唐宋时代（ ） A. 理学思想逐渐深入人心 B. 礼仪教养渗透世俗生活 C. 社会成员身份趋于平等 D. 经济发展影响服饰仪表 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐宋时期（中国）。根据材料“衣裳不知洁，人前满面羞”以及“童蒙之学，始于衣服冠履”可看出，唐宋时期人们注重服饰仪表并从儿童时期就开始教导，这体现出礼仪教养在世俗生活中的渗透，B项正确；理学思想在宋代兴起，朱熹虽为理学家，但材料聚焦服饰的礼仪实践层面，而非理学核心如天理心性等思想的传播，排除A项；唐宋社会等级森严，服饰区分身份如官员品服，诗句“坐在下行头”暗示地位卑微但主题是仪表羞耻，非身份平等趋势，排除C项；材料未提经济因素，诗句和朱熹论述均从道德礼仪角度出发，非经济发展对服饰的影响，排除D项。故选B项。 6. “自唐专以文字取科名，有所为词章之学者，其汩没人才益甚。直至本朝，更求工于小楷试帖，束缚为已极矣。官到卿贰，不免于文字之考，何由得经济之才。不思变计，中国断无振兴之机。”与上述观点一致的是（ ） A. “若不因时变通，何以见实学而拔真才” B. “师夷之长技以制夷” C. “变法自强，宜仿泰西设议院” D. “习兵战不如习商战” 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知，这是正向题，时空是：晚清时期（中国）。据材料“自唐专以文字取科名……不思变计，中国断无振兴之机”和所学知识可知，材料批判科举考试脱离实际、束缚人才，主张改革选拔制度以培养实用人才，与A项“若不因时变通，何以见实学而拔真才”强调变通科举、选拔真才的观点一致，A项正确；据材料可知，B项“师夷之长技以制夷”侧重学习西方技术，与材料批判科举制度的主题无关，排除B项；据材料可知，C项“变法自强，宜仿泰西设议院”主张政治体制改革，材料未涉及议会制度，排除C项；据材料可知，D项“习兵战不如习商战”强调发展工商业，与材料批判科举制度的内容无关，排除D项。故选A项。 7. 19世纪末，中国先进知识分子将“华盛顿建国”与“汤武革命”对接，塑造了以古代贤君比附的“英雄华盛顿”形象。而到20世纪初，中国知识界关于美国建国历史的主流表达转变为“国民建国”，华盛顿的功业“实赖有活泼特达之国民，各鼓其精神，各殚其才力”。这一变化反映近代中国（ ） A. 政治民主意识进步 B. 救亡图存成为时代主题 C. 民主革命成为共识 D. 社会思想文化全面繁荣 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪末20世纪初中国。当人们最初遭遇异域文化或陌生事物时，通常借助已知的事物或经验，以类比的逻辑认识对方。19世纪中后期，面对涌入国内的西方知识和文化，中国知识界常以本土思想资源中的某一“套式”，解读名词概念或事件人物。19世纪末用古代君主比附华盛顿，就是这一背景下的产物。20世纪初，随着西学东渐深入和政治形势变化，以孙中山为代表的先进知识分子，逐渐从传统的话语结构中分离出来。他们强调“国民建国”，反映出从“以君为主”的观念向“以国民为主”观念的转变，凸显政治民主意识的进步，A项正确；救亡图存是近代中国持续不变的主题，无法说明材料中建国理念转变的原因，排除B项；材料仅限知识界主流表达，未证明全社会共识，如保皇派与革命派对立，社会仍有分歧，排除C项；社会思想文化在20世纪初虽活跃，但材料仅涉及美国建国史观的局部变化，且清末民初社会动荡，思想领域未达全面繁荣，排除D项。故选A项。 8. 抗战时期，抗日根据地涌现出《义勇军进行曲》《黄河大合唱》《到敌人后方去》等一大批优秀文艺作品；在国统区，中国共产党团结进步人士，创作了《棠棣之花》《屈原》等弘扬爱国情怀的历史剧。这些作品（ ） A. 助力全民族团结抗战 B. 创新了文学艺术作品形式 C. 扩大了革命统一战线 D. 动摇了国民党的统治根基 【答案】A 【解析】 【详解】据本题题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料并结合所学可知，在抗战时期，无论是抗日根据地的,《义勇军进行曲》《黄河大合唱》《到敌人后方去》，还是国统区的《棠棣之花》《屈原》等作品，都传递出强烈的爱国精神和团结抗战的意志，这些作品通过文艺的形式激发了全国人民的抗日热情，凝聚了民族力量，助力全民族团结抗战，A项正确；题干中重点强调的是这些作品的主题是爱国和团结抗战，并没有突出它们在文学艺术作品形式上的创新，排除B项；革命统一战线是在国民革命时期建立的，抗战时期是抗日民族统一战线，排除C项；这些文艺作品主要是为了激发民族抗战精神，而不是动摇国民党的统治根基，当时的主要任务是团结抗战抵御外敌，排除D项。故选A项。 9. 我国正部级干部中，工学出身的人从1978年的8%提升到1983年的27.1%，到1988年为32.1%，理学出身的干部在1988年到1993年间，从5.7%上升到36.5%。相反，有军队相关背景的从1978年的52%下降至1993年的1.6%。上述现象出现的重要原因是（ ） A. 现代化建设的不断推进 B. 干部专业化水平不断提升 C. 社会主要矛盾发生转变 D. 公务员制度的确立与完善 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：当代中国。据材料可知，1978年十一届三中全会将工作重心转向经济建设，而国家经济建设需要大量人才，因此我国正部级干部中工学出身的比例增长，适应了现代化建设的需要，A项正确；干部专业化水平不断提升属于表象或影响，并不是材料现象出现的重要原因，排除B项；三大改造的完成标志着社会主要矛盾发生转变，排除C项；1993年，公务员制度开始推行，随后公务员考试录用制度建立。2005年，全国人大常委会通过《中华人民共和国公务员法》，标志着国家公务员制度正式形成，时间不符合，排除D项。故选A项。 10. 如图是某乡村反映“农村改革、包产到组”的文化墙绘画，其反映的“包产到组”举措，在当时的历史影响，下列表述正确的是（ ） A. 从根本上改变了农村土地所有制性质 B. 实现了农村经济管理体制的根本性变革，建立起市场经济体制 C. 为乡镇企业发展创造了有利条件，推动农村产业结构调整 D. 彻底解决了农村剩余劳动力的就业问题，促进城镇化进程 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：改革开放后的中国。包产到组提高了农业生产的效率，释放了农村剩余劳动力，为乡镇企业的发展创造了条件。同时，随着乡镇企业的发展，农村产业结构也逐渐调整，促进了农村经济的多元化发展，C项正确；包产到组并没有改变土地的所有制性质，土地仍然属于集体所有，只是使用权和经营权下放给了生产小组，排除A项；包产到组确实推动了农村经济管理体制的变革，但建立市场经济体制是一个更长期的过程，不能仅凭包产到组这一举措就实现，排除B项；虽然包产到组释放了部分农村剩余劳动力，但并不能说彻底解决了就业问题。农村剩余劳动力的就业问题是一个长期的过程，需要多方面的努力，排除D项。故选C项。 11. 由于人多地少，希腊人经常移民，移民建立的城邦与母邦并无政治上的隶属关系。希腊城邦没有警察、职业军队和职业官僚，要管理好城市只能依靠法治。在希腊，只有公民能够拥有土地和房产，如果国家发放补贴，只会发给公民。上述材料说明希腊城邦（ ） A. 坚持独立自主 B. 基础是小农经济 C. 推崇法律至上 D. 核心是公民集体 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（希腊）。据材料信息可知，“只有公民能够拥有土地和房产，如果国家发放补贴，只会发给公民”，强调了公民在城邦中拥有特殊权利，反映出公民集体在城邦中处于核心地位，D项正确；材料虽提及移民城邦与母邦无政治隶属，但这并非重点，不能体现希腊城邦坚持独立自主，排除A项；材料未涉及希腊城邦基础是小农经济的内容，排除B项；“依靠法治”只是管理城邦的方式，并非材料核心要体现的，排除C项。故选D项。 12. 13世纪，英国出现了专职法官，其法官的薪俸主要来自法庭诉讼的收入，而不是由国王发放的俸禄，国王和议会不能任意修改或者废除普通法。此外，如果国王违反封建法，封建贵族甚至还可以反抗国王。这些现象客观上（ ） A. 保障了议会的立法职能 B. 为有限王权形成创造了条件 C. 确保了文官的中立地位 D. 完善了英国司法审判的程序 【答案】B 【解析】 【详解】据本题次题干的设问，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪的欧洲。根据材料可知，“法官薪酬不依赖国王”削弱了国王对司法的控制，“普通法不可随意修改”限制了国王的立法干预权，“贵族可反抗违反法律的国王”直接约束了王权，这些现象共同弱化了国王的绝对权力，客观上为“有限王权”的形成创造了条件，B项正确；题干核心信息是法官独立性、普通法的稳定性及贵族对国王的约束，与议会立法无关，排除A项；13世纪英国尚未形成现代文官制度，“文官中立地位”并非这一时期的特征，排除C项；材料未提及“司法审判程序”的完善，仅涉及法官薪酬来源、法律的稳定性，排除D项。故选B项。 13. 1654年，英国与葡萄牙两国明确了“敌船所载货物属于敌货”“自由船所载货物自由”双轨并行的原则。1667年，英国与荷兰签订双边条约，重申了上述两项原则。由此，“自由船所载，货物自由”原则，得到了西欧国家的普遍认可，成为海上行为准则。这反映出（ ） A. 海洋贸易准则的国际化 B. 欧洲海外殖民扩张放缓 C. 商业竞争推动制度创新 D. 重商主义政策遭到放弃 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知，这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是：17世纪（欧洲）。据材料“1667年，英国与荷兰签订双边条约，重申了上述两项原则。由此，‘自由船所载，货物自由’原则，得到了西欧国家的普遍认可”结合所学知识可知，17世纪英国先后与葡萄牙、荷兰签署了“敌船所载货物属于敌货”“自由船所载货物自由”双轨并行的原则，并得到西欧国家的普遍认可，成为海上行为准则，反映了海洋贸易准则的国际化趋势，A项正确；17世纪时，英国、荷兰等国家竞相开展殖民活动，“海外殖民扩张放缓”不符合史实，排除B项；“自由船所载，货物自由”原则主要属于海洋贸易的国际准则，而非“制度”，排除C项；重商主义政策是“奖出限入”，即奖励出口限制进口，材料没有涉及这些信息。重商主义政策遭到放弃是在19世纪中叶以后，排除D项。故选A项。 14. 19世纪初，某国际会议通过的文件中提出：“欧洲的和平不应再依赖某一大国的霸权，而应建立在各大国共同协商的基础上。我们通过定期会议协调立场，用法律条文约束彼此行为，使各国在保持独立主权的同时，形成稳定的国际秩序。”这一国际关系体系（ ） A. 确立霸权稳定与单极主导秩序 B. 践行民族自决与主权平等理念 C. 建立集体安全与军事同盟机制 D. 以均势原则与大国协调为核心 【答案】D 【解析】 【详解】据本题题干的提示词，可知这是影响题、推断题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪（欧洲）。根据材料“我们通过定期会议协调立场，用法律条文约束彼此行为，使各国在保持独立主权的同时，形成稳定的国际秩序”结合所学知识可知，材料强调“大国共同协商”、“定期会议协调立场”和“法律条文约束彼此行为”，直接对应维也纳体系的核心原则——均势原则（防止单一霸权）与大国协调机制（通过定期国际会议解决争端），D项正确；“霸权稳定与单极主导”主张依赖单一强国维持秩序，但材料明确反对“依赖某一大国霸权”，强调多边协商，而“单极主导秩序”与维也纳体系均势原则矛盾，排除A项；材料未涉及民族自决，且更突出“大国协商”而非普遍平等，排除B项；“集体安全与军事同盟”属于20世纪国联和联合国的机制，强调集体制裁侵略者；材料主张协商与法律约束，而非军事同盟或集体强制措施，排除C项。故选D项。 15. 第二次世界大战后，在纽伦堡审判和东京审判中，作为战胜国的起诉方代表都无一例外地援引了《非战公约》对战争合法性的否定，从而保证了审判的有法可依、有理可据。这说明《非战公约》（ ） A. 具有永恒的法律价值 B. 有效维护了世界和平 C. 保障了欧美大国利益 D. 得到国际社会的认可 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：二战后（国际）。据材料“作为战胜国的起诉方代表都无一例外地援引了《非战公约》对战争合法性的否定”和所学知识可知，《非战公约》在战后审判中被广泛引用，说明其法律效力得到国际社会的普遍认可，D项正确；据材料可知，《非战公约》在特定历史事件中被引用，但无法体现其“永恒的法律价值”，排除A项；据所学知识可知，《非战公约》未能阻止二战爆发，故“有效维护世界和平”与史实不符，排除B项；材料未体现《非战公约》与欧美大国利益的直接关联，且公约本身具有普遍性，排除C项。故选D项。 二、非选择题 16. 阅读材料，完成下列要求 材料 秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职。汉因循而不革，明简易，随时宜也。其后颇有所改。自丞相而下，皆秦官也。张苍为计相时，绪正律历。以高祖十月始至霸上，故因秦以十月为岁首。其后，御史大夫晁错请建削诸侯之策，天子从其计。及主父偃言受诸侯子弟推恩分邑，上从其计，令诸侯以私恩裂地，分其子弟，而汉为定制封号，辄别属汉郡。汉有厚恩，而诸侯地稍自分析弱小云。 ——摘编自（东汉）班固《汉书·百官公卿表》 （1）根据材料并结合所学知识，分别说明“汉因循而不革”与“其后颇有所改”在政治制度方面的主要体现，并分析汉朝制度调整的背景。 （2）根据材料并结合所学知识，从“制度延续性”与“国家治理适应性”的辩证关系角度，列举一则汉以后秦汉政治制度的传承与发展的成功范例，并谈谈你从中得到的启示。 【答案】（1）“因循不革”的体现：在中央，实行皇帝制度，设立三公九卿制；在地方，继续推行郡县制。“颇有所改”的体现；在中央实行中外朝制度；地方实行郡国并行制，汉武帝时颁布“推恩令”加强中央集权；推行察举制；地方增设刺史，强化监察体系。背景：吸取秦亡教训；社会经济发展；统治基础扩大；儒家思想的影响；统治者的个人意图。 （2）范例：三省六部制对三公九卿制的传承与发展：三省六部制继承了三公九卿制下中央官僚体系分工协作的特点，同时将丞相权力一分为三，由三省长官共同行使相权，进一步加强皇权；其职权划分更加明确、细化，提高了行政效率，是对秦汉中央官制的重大发展。行省制对郡县制的传承与发展：行省制继承了郡县制下中央对地方垂直管理的原则，加强中央集权；行省制在郡县制基础上，扩大了地方行政区域规模，且行省拥有经济、军事大权，但行使权力时受到中央节制，既加强了中央集权，又给予地方一定自主性，适应了元朝辽阔疆域的管理需求。启示：制度的延续性是国家治理适应性的基础（任何新制度的建立都不能脱离旧制度的基础，要在继承的基础上进行创新和发展）；国家治理适应性是制度延续性的动力和目的（制度的调整和变革要适应时代的发展和社会的需要）；要正确处理制度延续性与国家治理适应性的关系（既要保持制度的稳定性和传承性，又要根据实际情况不断进行改革和创新，使制度能够与时俱进，更好地服务于国家和社会的发展）。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题、特点题。时空是汉朝中国。“因循不革”的体现：根据材料“汉因循而不革，明简易，随时宜也”“自丞相而下，皆秦官也”并结合所学知识可知，在中央，实行皇帝制度，设立三公九卿制；在地方，继续推行郡县制。“颇有所改”的体现：根据材料“其后颇有所改”“及主父偃言受诸侯子弟推恩分邑，上从其计，令诸侯以私恩裂地，分其子弟，而汉为定制封号，辄别属汉郡”并结合所学知识可知，在中央实行中外朝制度；地方实行郡国并行制，汉武帝时颁布“推恩令”加强中央集权；推行察举制；地方增设刺史，强化监察体系。背景：根据材料“秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职。汉因循而不革，明简易，随时宜也。其后颇有所改”和所学知识，可从吸取秦亡教训；社会经济发展；统治基础扩大；儒家思想的影响；统治者的个人意图等方面分析。 【小问2详解】 本题属于评论解说题和认识题，时空是汉以后（中国）。首先，结合所学知识，列举一则汉以后秦汉政治制度的传承与发展的成功范例，如三省六部制对三公九卿制的传承与发展；其次，从“制度延续性”与“国家治理适应性”的辩证关系角度予以阐述，如三省六部制继承了三公九卿制下中央官僚体系分工协作的特点，同时将丞相权力一分为三，由三省长官共同行使相权，进一步加强皇权；其职权划分更加明确、细化，提高了行政效率，是对秦汉中央官制的重大发展。或者以“行省制对郡县制的传承与发展”为例，结合所学知识可知，行省制继承了郡县制下中央对地方垂直管理的原则，加强中央集权；行省制在郡县制基础上，扩大了地方行政区域规模，且行省拥有经济、军事大权，但行使权力时受到中央节制，既加强了中央集权，又给予地方一定自主性，适应了元朝辽阔疆域的管理需求。启示：根据材料并结合所学知识，从“制度延续性”与“国家治理适应性”的辩证关系角度谈认识，如制度的延续性是国家治理适应性的基础（任何新制度的建立都不能脱离旧制度的基础，要在继承的基础上进行创新和发展）；国家治理适应性是制度延续性的动力和目的（制度的调整和变革要适应时代的发展和社会的需要）；要正确处理制度延续性与国家治理适应性的关系（既要保持制度的稳定性和传承性，又要根据实际情况不断进行改革和创新，使制度能够与时俱进，更好地服务于国家和社会的发展）。 17. 策问是科举考试的重要科目。清末策问“以中外史事政治策论取士”，与时政关系密切，实际成为晚清“自改革”的重要象征。下表为1904年科举会试策问第二场题目。阅读材料，回答问题。 策问一 学堂之设，其旨有三，所以陶铸国民、造就人才、振兴实业。国民不能自立，必立学以教之……此陶铸国民之教育也……讲求政治、法律、理财、外交诸专门，以备任使，此造就人才之教育也。分设农、工、商、矿诸学，以期富国利民，此振兴实业之教育也。三者孰为最急策 策问二 泰西外交政策往往借保全土地之名而收利益之实。盍缕举近百年来历史以证明其事策 策问三 日本变法之初，聘用西人而国以日强，埃及用外国人至千余员，遂至失财政裁判之权而国以不振。试详言其得失利弊策 策问四 周礼言农政最详，诸子有农家之学。近时各国研究农务，多以人事转移气候，其要曰土地，曰资本，曰劳力，而能善用此三者实资智识。方今修明学制，列为专科，翼存要术之遗。试陈教农之策 策问五 美国禁止华工，久成苛例，今届十年期满，亟宜援引公法，驳正原约，以期保护侨民策 ——《清会试录》 （1）策问题目反映出哪些时政问题？ （2）试对策问题目反映的人才选拔取向作出评述。 【答案】（1）时政问题：教育改革（培养实用人才、振兴实业）；外交主权（领事裁判权、侨民保护）；农务发展；西学东渐与变法借鉴。 （2）选拔取向：注重实用人才，关注国计民生，强调经世致用，融合中西知识。这一取向适应了清末社会变革的需求，有利于培养应对时局的人才，但也受传统科举束缚，改革不彻底。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是：近代中国。 时政问题：根据材料“学堂之设，其旨有三，所以陶铸国民、造就人才、振兴实业。”可知，教育改革（培养实用人才、振兴实业）；根据材料“泰西外交政策往往借保全土地之名而收利益之实。盍缕举近百年来历史以证明其事策”可知，外交主权（领事裁判权、侨民保护）；根据材料“近时各国研究农务，多以人事转移气候，其要曰土地，曰资本，曰劳力，而能善用此三者实资智识。方今修明学制，列为专科，翼存要术之遗。试陈教农之策”可知，农务发展；根据材料“日本变法之初，聘用西人而国以日强，埃及用外国人至千余员，遂至失财政裁判之权而国以不振。试详言其得失利弊策”可知，西学东渐与变法借鉴。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是：近代中国。 选拔取向：根据材料“陶铸国民、造就人才、振兴实业”可知，注重实用人才；根据材料“近时各国研究农务，多以人事转移气候，其要曰土地，曰资本，曰劳力，而能善用此三者实资智识。方今修明学制，列为专科，翼存要术之遗。试陈教农之策”可知，关注国计民生，强调经世致用；根据材料“讲求政治、法律、理财、外交诸专门，以备任使，此造就人才之教育也。分设农、工、商、矿诸学，以期富国利民，此振兴实业之教育也。”可知，融合中西知识。 评述：根据材料“清末策问‘以中外史事政治策论取士’，与时政关系密切，实际成为晚清‘自改革’的重要象征”可知，适应了清末社会变革的需求；根据材料“陶铸国民、造就人才、振兴实业”可知，有利于培养应对时局的人才；结合所学知识可知，受传统科举束缚，改革不彻底。 18. 阅读材料，完成下列要求。 劳动模范评选表彰制度是新中国成立以来的一项重要制度。 如表 提出时间 表彰对象 代表人物 1950年全国工农兵劳动模范代表会议 新中国具有主人翁地位，取得光辉成就的劳动者；在新中国建设中积极生产的先进工作者。 孟泰、李凤莲、赵占魁 1956年全国先进生产者会议 采用先进生产技术、创造先进生产定额的生产者；掌握和推广先进技术的代表。受表彰的个人和集体多来自工业系统。 孟泰、华罗庚、林巧稚、钱学森 1979年全国劳动模范大会 推动历史向前发展的先进生产力的优秀代表；在生产技术革新、科学研究方面有重大贡献者。“四个现代化”的先驱。 陈福汉、 袁隆平、陈景润、申纪兰 2005年全国劳动模范大会和先进工作者表彰大会 建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明的时代先锋；各行各业、各条战线涌现出的先进模范人物，进城务工人员和私营企业主首次纳入评选范围。 姚明、刘翔、 钟南山、谢海宝 2025年全国劳动模范大会和先进工作者表彰大会 在中国式现代化伟大实践中，生动诠释了劳模精神、劳动精神、工匠精神的时代内涵的敬业奉献、锐意进取、忘我拼搏、敢为人先的先进模范人物。 廉玉波、 隋少春、文照辉 ——摘编自李珂《楷模与引领：劳动模范评选制度的嬗变与省思》 根据材料并结合所学知识，任选两个及以上时期对新中国劳动模范表彰制度及其演变进行阐释。（要求：自拟论题，史论结合，逻辑清晰） 【答案】示例 新中国劳动模范评选制度的演变反映了时代的发展需求 劳模评选制度是中国共产党领导下新中国建立的一项重要制度，目的在于表彰在社会主义建设中作出突出贡献的先进人物，为全国人民树立榜样。其历史演变具有鲜明的时代特征，在发展中扩大评选范围、逐步科学规范，始终引领着社会价值方向。 1950年，新中国成立初期。国家面临巩固新生政权、恢复经济的艰巨任务，劳动模范的评选需要激发广大劳动者的积极性，依靠群众力量重建国家经济、巩固政权。 1956年，国家进入社会主义改造和大规模建设阶段。表彰对象侧重采用与推广先进生产技术的代表，反映国家对发展工业、提高生产力水平，推进社会主义工业化建设的需求。 1979年，改革开放初期。国家以经济建设为中心，致力于实现“四个现代化”。劳动模范的表彰意在鼓励劳动者科技创新，依靠科技和人才解放和发展生产力。2005年，改革开放深入期。在推进物质文明建设的同时，强调政治文明、精神文明协同共进，表彰对象覆盖面扩大，体现了社会全面发展的需求。 2025年，中国特色社会主义进入新时代，实现中华民族伟大复兴成为主要任务。该制度旨在凝聚全体劳动者力量，为实现中国梦而奋斗，彰显新时代劳动者的使命担当。 综上所述，在国家治理方面，劳动模范及先进工作者评选制度是我国国家治理制度的重要组成部分，彰显了社会主义国家性质，激发广大劳动者的主人翁意识，促进社会积极向上与和谐；在精神文明建设方面，劳模是时代的楷模和学习的榜样，劳模精神成为社会主义核心价值体系的重要内容，劳模的先进事迹能激励人民群众爱国、奉献、担当和奋斗，从而为实现中国梦凝聚起强大的精神力量。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是：现代中国。首先，根据材料并结合所学知识，任选两个及以上时期对新中国劳动模范表彰制度及其演变进行阐释，自拟论题，根据材料“新中国具有主人翁地位，取得光辉成就的劳动者；在新中国建设中积极生产的先进工作者”“采用先进生产技术、创造先进生产定额的生产者；掌握和推广先进技术的代表。受表彰的个人和集体多来自工业系统”“在中国式现代化伟大实践中，生动诠释了劳模精神、劳动精神、工匠精神的时代内涵的敬业奉献、锐意进取、忘我拼搏、敢为人先的先进模范人物”并结合所学知识，可知新中国劳动模范评选制度的演变反映了时代的发展需求。其次，围绕论题进行阐述，史论结合，逻辑清晰，可从劳模评选制度确立的目的、不同时期劳模与社会需求之间的关系等角度进行论述，如：根据材料“劳动模范评选表彰制度是新中国成立以来的一项重要制度”，可知劳模评选制度是中国共产党领导下新中国建立的一项重要制度，目的在于表彰在社会主义建设中作出突出贡献的先进人物，为全国人民树立榜样。其历史演变具有鲜明的时代特征，在发展中扩大评选范围、逐步科学规范，始终引领着社会价值方向。根据材料“新中国具有主人翁地位，取得光辉成就的劳动者；在新中国建设中积极生产的先进工作者”，可知1950年，新中国成立初期。国家面临巩固新生政权、恢复经济的艰巨任务，劳动模范的评选需要激发广大劳动者的积极性，依靠群众力量重建国家经济、巩固政权。根据材料“采用先进生产技术、创造先进生产定额的生产者；掌握和推广先进技术的代表。受表彰的个人和集体多来自工业系统。”并结合所学知识，可知1956年，国家进入社会主义改造和大规模建设阶段。表彰对象侧重采用与推广先进生产技术的代表，反映国家对发展工业、提高生产力水平，推进社会主义工业化建设的需求。根据材料“推动历史向前发展的先进生产力的优秀代表；在生产技术革新、科学研究方面有重大贡献者。‘四个现代化’的先驱”并结合所学知识，可知1979年，改革开放初期。国家以经济建设为中心，致力于实现“四个现代化”。劳动模范的表彰意在鼓励劳动者科技创新，依靠科技和人才解放和发展生产力。根据材料“建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明的时代先锋；各行各业、各条战线涌现出的先进模范人物，进城务工人员和私营企业主首次纳入评选范围。”并结合所学知识，可知2005年，改革开放深入期。在推进物质文明建设的同时，强调政治文明、精神文明协同共进，表彰对象覆盖面扩大，体现了社会全面发展的需求。根据材料“在中国式现代化伟大实践中，生动诠释了劳模精神、劳动精神、工匠精神的时代内涵的敬业奉献、锐意进取、忘我拼搏、敢为人先的先进模范人物”并结合所学知识，可知2025年，中国特色社会主义进入新时代，实现中华民族伟大复兴成为主要任务。该制度旨在凝聚全体劳动者力量，为实现中国梦而奋斗，彰显新时代劳动者的使命担当。最后，回扣主题，总结提升，得出结论，在国家治理方面，劳动模范及先进工作者评选制度是我国国家治理制度的重要组成部分，彰显了社会主义国家性质，激发广大劳动者的主人翁意识，促进社会积极向上与和谐；在精神文明建设方面，劳模是时代的楷模和学习的榜样，劳模精神成为社会主义核心价值体系的重要内容，劳模的先进事迹能激励人民群众爱国、奉献、担当和奋斗，从而为实现中国梦凝聚起强大的精神力量。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 整个世界近现代史，本质上就是一部由西及东的“民族国家建设运动”的历史。……中世纪西欧的旧国家形态是普遍的封建割据，国王没有实权，同时外国势力渗透严重，尤其是罗马教廷进行精神控制和经济剥削。这种状况为两种人所深恶痛绝：一是平民，二是国王……于是他们就联合了起来……建立起一个个由王权领导的“民族国家”。……但平民们很快就大失所望了。……一个个民族国家建成后，各国国内是和平了，可国家和国家之间却打了起来。……人们渐渐悟出了一个道理：要让民族国家之间不打仗，就必须推翻王公贵族及其代言人国王的统治，让厌恶战争的平民大众来领导国家。……由此看来，“民族国家”建设运动，一般有两个发展阶段。 ——摘编自高毅《关于“民族国家”的若干思考》 材料二 民族国家曾经是欧美现代化的基础，没有民族国家，现代化在任何地方都不可能启动。但民族国家又都是利己的，这就为对抗埋下了隐患。……第二次世界大战是一道奇妙的分水岭……西方现代化经过几百年的发展，其优势与弊端都已经十分清楚。二战后，人们企图修补这个社会……针对民族主义的偏狭性问题……修正的方向是企图超越民族国家，但并不是消灭民族国家。 ——摘编自钱乘旦《不平衡的发展：二十世纪的历史与现代化》 （1）根据材料一，结合所学，指出造成中世纪西欧“普遍的封建割据”的政治因素，分别概述“民族国家”建设运动的“两个发展阶段”及原因。 （2）根据材料二，结合所学，列举两个二战后初期民族国家“修正”的典型事例，并从民族国家对国际关系双重影响的角度，阐释“修正……但并不是消灭”的原因。 【答案】（1）政治因素：以封君、封臣为基本特征的封建制度；王权与教权并立的二元政治格局；地方自治的传统。（答出2点即可） 第一个阶段：旧国家发展为专制王权国家。原因：王权加强，教权的削弱（宗教改革）。 第二个阶段：专制王权国家发展为人民民权（民族）国家。原因：资本主义发展（资产阶级革命）启蒙思想传播，民族意识的觉醒。 （2）事例：成立联合国；欧洲一体化（欧共体）建立布雷顿森林体系（国际货币基金组织和世界银行）关贸总协定的签署。（任意2个皆可） 原因：积极方面：推动国家的独立和统一；成为欧美现代化的基础；有利于国际秩序的和平与稳定；推动了亚非拉的民族解放。（答出2点即可） 局限：民族国家的利己性导致国家之间的利益纷争和对抗；偏狭性不利于国际合作与和平稳定。 【解析】 【小问1详解】 本题为原因题、特点题。时空为中世纪的欧洲。 政治因素：根据材料“中世纪西欧的旧国家形态是普遍的封建割据”可知，以封君、封臣为基本特征的封建制度；根据材料“国王没有实权，同时外国势力渗透严重，尤其是罗马教廷进行精神控制和经济剥削”可知，王权与教权并立的二元政治格局；根据材料并结合所学知识可在，”地方自治的传统。 第一个阶段：根据材料“一是平民，二是国王……于是他们就联合了起来……建立起一个个由王权领导的‘民族国家’”可知，旧国家发展为专制王权国家。原因：根据材料“建立起一个个由王权领导的‘民族国家’”可知，王权的加强，教权的削弱（宗教改革）。 第二个阶段：根据材料“要让民族国家之间不打仗，就必须推翻王公贵族及其代言人国王的统治，让厌恶战争的平民大众来领导国家”可知，专制王权国家发展为人民民权（民族）国家。原因：根据材料“要让民族国家之间不打仗，就必须推翻王公贵族及其代言人国王的统治”并结合所学知识可知，资本主义发展（资产阶级革命）启蒙思想传播，民族意识的觉醒。 【小问2详解】 本题为特点题、原因题。时空为近代欧洲。 事例：根据材料“第二次世界大战是一道奇妙的分水岭……西方现代化经过几百年的发展，其优势与弊端都已经十分清楚”可知，事例为：成立联合国；欧洲一体化（欧共体）；建立布雷顿森林体系（国际货币基金组织和世界银行）；关贸总协定的签署等。 原因：根据材料并结合所学知识可知，在积极方面，根据材料“要让民族国家之间不打仗，就必须推翻王公贵族及其代言人国王的统治，让厌恶战争的平民大众来领导国家”可知，推动国家的独立和统一，成为欧美现代化的基础；根据材料“西方现代化经过几百年的发展，其优势与弊端都已经十分清楚”并结合所学知识可知，有利于国际秩序的和平与稳定，推动了亚非拉的民族解放；根据材料“针对民族主义的偏狭性问题……修正的方向是企图超越民族国家，但并不是消灭民族国家”可知，民族国家的利己性导致国家之间的利益纷争和对抗，同时偏狭性不利于国际合作与和平稳定。 20. 阅读材料,回答问题。 材料一 从13世纪中叶到15世纪下半叶，西欧民族国家如英、法、西班牙、葡萄牙等形成并得到巩固，政治权力逐渐集中到国王手中。在王权盛行的17世纪，国王利用手中的绝对权力不断发动战争。一些学者和思想家对战争与和平问题进行了研究，如被誉为“国际法之父”的格劳修斯强调国家主权，主张对战争行为进行限制。1618~1648年发生了席卷整个欧洲的三十年战争，战后缔结的《威斯特伐利亚和约》确认了国家主权、国家独立、维护和平、协商解决争执等一系列国际关系中应遵守的准则，使国际法摆脱了神学的束缚，宣告了近代国际法的产生。伴随着殖民扩张，国际法中所包括的思想和价值被欧洲列强带到世界的其他地方，但中国等亚非国家非但没有成为国际法体系中正常的平等一员，反而随着主权被侵害不断沦为殖民地或者半殖民地。 ——摘编自周忠海《国际法史与国际法的发展》 材料二 第二次世界大战后，《联合国宪章》等确定的不使用武力、民族自决、和平解决国际争端等国际法原则得到普遍接受，逐渐形成以《联合国宪章》为核心的一整套国际规则体系。特别是冷战结束以来，国际组织、争取独立的民族、非政府组织和个人在国际政治舞台上的地位和作用不断上升，广大发展中国家要求修改、调整外国投资、开发和其他部分的国际法内容，国际法出现了一个新兴的分支——国际经济法。同时，从传统的国家领土逐步扩展到外层空间、海床洋底、南北极地甚至网络空间等、新涌现出诸如国际行政法、国际旅游法、核法和极地法等数十个新分支(部门法)。现代国际法越来越多地体现各国的共同利益和共同价值，日益成为维护人类普遍价值和利益的法律秩序。 ——摘编自盛红生《战后国际法体系演变与中国角色》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括近代国际法产生的背景。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出二战后国际法的主要变化。综合上述材料，谈谈你对国际法的认识。 【答案】（1）背景：宗教改革促进了欧洲统一民族国家的形成，国家主权意识日益增强：欧洲各国间的战争频繁带来了严重危害；一些学者和思想家对战争问题的研究；新航路的开辟和殖民扩张，促进了世界市场雏形的形成和扩大，加剧了国家间的矛盾。(任答三点即可) （2）主要变化：以《联合国宪章》为核心；国际法主体增加；国际法的适用范围扩大；发展中国家的话语权提高；国际法理念和原则更加多元。(任答两点即可)认识：国际法应根据世界政治和经济的变化与时俱进；国际法的完善有利于建立更加公正合理的国际秩序；世界各国特别是发展中国家应积极成为国际法的参与者、维护者和建设者。(言之有理即可) 【解析】 【小问1详解】 根据材料及所学知识，西欧民族国家如英、法、西班牙、葡萄牙等形成并得到巩固，欧洲统一民族国家的形成，国家主权意识日益增强。在王权盛行的17世纪，国王利用手中的绝对权力不断发动战争，战争给欧洲各国带来了严重危害。再加上这一时期新航路开辟，资本主义世界市场雏形的形成，这些原因共同促成了近代国际法的产生。 【小问2详解】 根据材料及所学知识，二战后，国际法的主体地位逐渐确立，逐渐形成以《联合国宪章》为核心的一整套国际规则体系。广大发展中国家要求修改、调整外国投资、开发和其他部分的国际法内容，国际法出现了一个新兴的分支——国际经济法，发展中国家的话语权提高，国际法理念和原则更加多元化。在认识上，首先国际法应该与时俱进，国家之间也应该建立更加合理的国际秩序，发展中国家也应该成为国家法的积极参与者。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高二上学期历史9月月考 一、选择题 1. 公元前712年，滕侯、薛侯去拜见鲁隐公，薛侯以“先封”为由要求行礼位置的次序在前，滕侯反驳说：“薛，庶姓也，我不可以后之。”于是，鲁隐公安排滕侯在先。鲁隐公的做法（ ） A. 改革了晋谒礼仪 B. 激化了嫡庶矛盾 C. 破坏了分封制度 D. 维护了宗法秩序 2. 如表为关于刺史的部分记载。这反映了汉代刺史（ ） 记载 出处 元封五年，初置部刺史，掌奉诏条察州，秩六百石，员十三人。 《汉书·百官公卿表》 鲜卑犯边……告幽州刺史，其令缘边郡增置步兵，列塞室下。 《后汉书·顺帝纪》 诏司隶校尉、部刺史曰：“蝗灾为害，水支仍至，五榖不登，人无宿储。其令所伤郡国种芜菁以助人食。” 《后汉书·桓帝纪》 A. 开始参与军事防务 B. 积极参与基层治理 C. 监察范围不断扩大 D. 职权重心发生转变 3. 冯梦龙作为通俗小说理论和实践的大家，在《警世通言叙》中指出，小说可以“令人为忠臣，为孝子，为贤妇，为良友，为义夫，为节妇，为树德之士，为积善之家”。这表明（ ） A. 作者重视教化功能 B. 社会主流思想转变 C. 政府思想控制强化 D. 小说成为主流文学 4. 下图示意唐代不同时期科举录取生源比例的变化。据此可知，该时期（ ） 注：生徒指唐代官方举办的官学学生（主要是官僚贵族家庭的子弟）通过学校考试后参加科举的资格；乡贡指地方选拔通过州县考试的非官学生员（来自社会各个阶层）参加科举的资格。 A. 科举录取日趋严格 B. 官员选拔方式单一 C. 门阀优势仍然存在 D. 社会风气愈加开放 5. 唐宋时期，人们注重服饰仪表，有“衣裳不知洁，人前满面羞。行时无风采，坐在下行头”的诗文记述；朱熹更指出“童蒙之学，始于衣服冠履”。这体现了唐宋时代（ ） A. 理学思想逐渐深入人心 B. 礼仪教养渗透世俗生活 C. 社会成员身份趋于平等 D. 经济发展影响服饰仪表 6. “自唐专以文字取科名，有所为词章之学者，其汩没人才益甚。直至本朝，更求工于小楷试帖，束缚为已极矣。官到卿贰，不免于文字之考，何由得经济之才。不思变计，中国断无振兴之机。”与上述观点一致的是（ ） A. “若不因时变通，何以见实学而拔真才” B. “师夷之长技以制夷” C. “变法自强，宜仿泰西设议院” D. “习兵战不如习商战” 7. 19世纪末，中国先进知识分子将“华盛顿建国”与“汤武革命”对接，塑造了以古代贤君比附的“英雄华盛顿”形象。而到20世纪初，中国知识界关于美国建国历史的主流表达转变为“国民建国”，华盛顿的功业“实赖有活泼特达之国民，各鼓其精神，各殚其才力”。这一变化反映近代中国（ ） A. 政治民主意识进步 B. 救亡图存成为时代主题 C. 民主革命成共识 D. 社会思想文化全面繁荣 8. 抗战时期，抗日根据地涌现出《义勇军进行曲》《黄河大合唱》《到敌人后方去》等一大批优秀文艺作品；在国统区，中国共产党团结进步人士，创作了《棠棣之花》《屈原》等弘扬爱国情怀的历史剧。这些作品（ ） A 助力全民族团结抗战 B. 创新了文学艺术作品形式 C. 扩大了革命统一战线 D. 动摇了国民党的统治根基 9. 我国正部级干部中，工学出身的人从1978年的8%提升到1983年的27.1%，到1988年为32.1%，理学出身的干部在1988年到1993年间，从5.7%上升到36.5%。相反，有军队相关背景的从1978年的52%下降至1993年的1.6%。上述现象出现的重要原因是（ ） A. 现代化建设不断推进 B. 干部专业化水平不断提升 C. 社会主要矛盾发生转变 D. 公务员制度的确立与完善 10. 如图是某乡村反映“农村改革、包产到组”的文化墙绘画，其反映的“包产到组”举措，在当时的历史影响，下列表述正确的是（ ） A. 从根本上改变了农村土地所有制性质 B. 实现了农村经济管理体制的根本性变革，建立起市场经济体制 C. 为乡镇企业发展创造了有利条件，推动农村产业结构调整 D. 彻底解决了农村剩余劳动力的就业问题，促进城镇化进程 11. 由于人多地少，希腊人经常移民，移民建立的城邦与母邦并无政治上的隶属关系。希腊城邦没有警察、职业军队和职业官僚，要管理好城市只能依靠法治。在希腊，只有公民能够拥有土地和房产，如果国家发放补贴，只会发给公民。上述材料说明希腊城邦（ ） A. 坚持独立自主 B. 基础是小农经济 C. 推崇法律至上 D. 核心是公民集体 12. 13世纪，英国出现了专职法官，其法官的薪俸主要来自法庭诉讼的收入，而不是由国王发放的俸禄，国王和议会不能任意修改或者废除普通法。此外，如果国王违反封建法，封建贵族甚至还可以反抗国王。这些现象客观上（ ） A. 保障了议会的立法职能 B. 为有限王权形成创造了条件 C. 确保了文官的中立地位 D. 完善了英国司法审判的程序 13. 1654年，英国与葡萄牙两国明确了“敌船所载货物属于敌货”“自由船所载货物自由”双轨并行的原则。1667年，英国与荷兰签订双边条约，重申了上述两项原则。由此，“自由船所载，货物自由”原则，得到了西欧国家的普遍认可，成为海上行为准则。这反映出（ ） A. 海洋贸易准则的国际化 B. 欧洲海外殖民扩张放缓 C. 商业竞争推动制度创新 D. 重商主义政策遭到放弃 14. 19世纪初，某国际会议通过的文件中提出：“欧洲的和平不应再依赖某一大国的霸权，而应建立在各大国共同协商的基础上。我们通过定期会议协调立场，用法律条文约束彼此行为，使各国在保持独立主权的同时，形成稳定的国际秩序。”这一国际关系体系（ ） A. 确立霸权稳定与单极主导秩序 B. 践行民族自决与主权平等理念 C. 建立集体安全与军事同盟机制 D. 以均势原则与大国协调为核心 15. 第二次世界大战后，在纽伦堡审判和东京审判中，作为战胜国的起诉方代表都无一例外地援引了《非战公约》对战争合法性的否定，从而保证了审判的有法可依、有理可据。这说明《非战公约》（ ） A. 具有永恒的法律价值 B. 有效维护了世界和平 C. 保障了欧美大国利益 D. 得到国际社会的认可 二、非选择题 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料 秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职。汉因循而不革，明简易，随时宜也。其后颇有所改。自丞相而下，皆秦官也。张苍为计相时，绪正律历。以高祖十月始至霸上，故因秦以十月为岁首。其后，御史大夫晁错请建削诸侯之策，天子从其计。及主父偃言受诸侯子弟推恩分邑，上从其计，令诸侯以私恩裂地，分其子弟，而汉为定制封号，辄别属汉郡。汉有厚恩，而诸侯地稍自分析弱小云。 ——摘编自（东汉）班固《汉书·百官公卿表》 （1）根据材料并结合所学知识，分别说明“汉因循而不革”与“其后颇有所改”在政治制度方面的主要体现，并分析汉朝制度调整的背景。 （2）根据材料并结合所学知识，从“制度延续性”与“国家治理适应性”的辩证关系角度，列举一则汉以后秦汉政治制度的传承与发展的成功范例，并谈谈你从中得到的启示。 17. 策问是科举考试的重要科目。清末策问“以中外史事政治策论取士”，与时政关系密切，实际成为晚清“自改革”的重要象征。下表为1904年科举会试策问第二场题目。阅读材料，回答问题。 策问一 学堂之设，其旨有三，所以陶铸国民、造就人才、振兴实业。国民不能自立，必立学以教之……此陶铸国民之教育也……讲求政治、法律、理财、外交诸专门，以备任使，此造就人才之教育也。分设农、工、商、矿诸学，以期富国利民，此振兴实业之教育也。三者孰为最急策 策问二 泰西外交政策往往借保全土地之名而收利益之实。盍缕举近百年来历史以证明其事策 策问三 日本变法之初，聘用西人而国以日强，埃及用外国人至千余员，遂至失财政裁判之权而国以不振。试详言其得失利弊策 策问四 周礼言农政最详，诸子有农家之学。近时各国研究农务，多以人事转移气候，其要曰土地，曰资本，曰劳力，而能善用此三者实资智识。方今修明学制，列为专科，翼存要术之遗。试陈教农之策 策问五 美国禁止华工，久成苛例，今届十年期满，亟宜援引公法，驳正原约，以期保护侨民策 ——《清会试录》 （1）策问题目反映出哪些时政问题？ （2）试对策问题目反映的人才选拔取向作出评述。 18. 阅读材料，完成下列要求 劳动模范评选表彰制度是新中国成立以来的一项重要制度。 如表 提出时间 表彰对象 代表人物 1950年全国工农兵劳动模范代表会议 新中国具有主人翁地位，取得光辉成就的劳动者；在新中国建设中积极生产的先进工作者。 孟泰、李凤莲、赵占魁 1956年全国先进生产者会议 采用先进生产技术、创造先进生产定额的生产者；掌握和推广先进技术的代表。受表彰的个人和集体多来自工业系统。 孟泰、华罗庚、林巧稚、钱学森 1979年全国劳动模范大会 推动历史向前发展的先进生产力的优秀代表；在生产技术革新、科学研究方面有重大贡献者。“四个现代化”的先驱。 陈福汉、 袁隆平、陈景润、申纪兰 2005年全国劳动模范大会和先进工作者表彰大会 建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明的时代先锋；各行各业、各条战线涌现出的先进模范人物，进城务工人员和私营企业主首次纳入评选范围。 姚明、刘翔、 钟南山、谢海宝 2025年全国劳动模范大会和先进工作者表彰大会 在中国式现代化伟大实践中，生动诠释了劳模精神、劳动精神、工匠精神的时代内涵的敬业奉献、锐意进取、忘我拼搏、敢为人先的先进模范人物。 廉玉波、 隋少春、文照辉 ——摘编自李珂《楷模与引领：劳动模范评选制度的嬗变与省思》 根据材料并结合所学知识，任选两个及以上时期对新中国劳动模范表彰制度及其演变进行阐释。（要求：自拟论题，史论结合，逻辑清晰） 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 整个世界近现代史，本质上就是一部由西及东的“民族国家建设运动”的历史。……中世纪西欧的旧国家形态是普遍的封建割据，国王没有实权，同时外国势力渗透严重，尤其是罗马教廷进行精神控制和经济剥削。这种状况为两种人所深恶痛绝：一是平民，二是国王……于是他们就联合了起来……建立起一个个由王权领导的“民族国家”。……但平民们很快就大失所望了。……一个个民族国家建成后，各国国内是和平了，可国家和国家之间却打了起来。……人们渐渐悟出了一个道理：要让民族国家之间不打仗，就必须推翻王公贵族及其代言人国王的统治，让厌恶战争的平民大众来领导国家。……由此看来，“民族国家”建设运动，一般有两个发展阶段。 ——摘编自高毅《关于“民族国家”的若干思考》 材料二 民族国家曾经是欧美现代化的基础，没有民族国家，现代化在任何地方都不可能启动。但民族国家又都是利己的，这就为对抗埋下了隐患。……第二次世界大战是一道奇妙的分水岭……西方现代化经过几百年的发展，其优势与弊端都已经十分清楚。二战后，人们企图修补这个社会……针对民族主义的偏狭性问题……修正的方向是企图超越民族国家，但并不是消灭民族国家。 ——摘编自钱乘旦《不平衡的发展：二十世纪的历史与现代化》 （1）根据材料一，结合所学，指出造成中世纪西欧“普遍的封建割据”的政治因素，分别概述“民族国家”建设运动的“两个发展阶段”及原因。 （2）根据材料二，结合所学，列举两个二战后初期民族国家“修正”的典型事例，并从民族国家对国际关系双重影响的角度，阐释“修正……但并不是消灭”的原因。 20. 阅读材料,回答问题。 材料一 从13世纪中叶到15世纪下半叶，西欧民族国家如英、法、西班牙、葡萄牙等形成并得到巩固，政治权力逐渐集中到国王手中。在王权盛行的17世纪，国王利用手中的绝对权力不断发动战争。一些学者和思想家对战争与和平问题进行了研究，如被誉为“国际法之父”的格劳修斯强调国家主权，主张对战争行为进行限制。1618~1648年发生了席卷整个欧洲的三十年战争，战后缔结的《威斯特伐利亚和约》确认了国家主权、国家独立、维护和平、协商解决争执等一系列国际关系中应遵守的准则，使国际法摆脱了神学的束缚，宣告了近代国际法的产生。伴随着殖民扩张，国际法中所包括的思想和价值被欧洲列强带到世界的其他地方，但中国等亚非国家非但没有成为国际法体系中正常的平等一员，反而随着主权被侵害不断沦为殖民地或者半殖民地。 ——摘编自周忠海《国际法史与国际法的发展》 材料二 第二次世界大战后，《联合国宪章》等确定的不使用武力、民族自决、和平解决国际争端等国际法原则得到普遍接受，逐渐形成以《联合国宪章》为核心的一整套国际规则体系。特别是冷战结束以来，国际组织、争取独立的民族、非政府组织和个人在国际政治舞台上的地位和作用不断上升，广大发展中国家要求修改、调整外国投资、开发和其他部分的国际法内容，国际法出现了一个新兴的分支——国际经济法。同时，从传统的国家领土逐步扩展到外层空间、海床洋底、南北极地甚至网络空间等、新涌现出诸如国际行政法、国际旅游法、核法和极地法等数十个新分支(部门法)。现代国际法越来越多地体现各国的共同利益和共同价值，日益成为维护人类普遍价值和利益的法律秩序。 ——摘编自盛红生《战后国际法体系演变与中国角色》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括近代国际法产生的背景。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出二战后国际法主要变化。综合上述材料，谈谈你对国际法的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $