模块一 主题三 生物与环境-【一战成名新中考】2026中考生物·一轮复习·核心知识点记背优质PPT课件

生物 1 2 模块一 核心知识速记 主题三 生物与环境 第15天 生物圈及生态安全 3 打卡____月____日 1.生物圈 （1）多种多样的生态系统 草原生态系统、海洋生态系统、______生态系统（“地球之肾”）、______ 生态系统（“绿色水库”“地球之肺”）等。 （2）________是由各种类型的生态系统组成的统一整体，是地球上最大 的生态系统，是所有生物共同的家园。生物圈的范围包括大气圈的底部、 整个水圈和岩石圈的表面。 湿地 森林 生物圈 4 2.生态安全 （1）生态系统的自我调节能力 ①生态系统具有__________能力，可以在受到一定程度的外界影响后逐步 恢复原有的结构和功能。但这种能力有一定限度。 ②一般来说，生态系统中生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，其自 我调节能力就越____。如森林生态系统的自我调节能力比农田生态系统的 自我调节能力强。 （2）保护生态安全：合理利用和保护自然资源；防治环境污染；保护和 修复自然生态系统。 自我调节 强 . . 5 （1）为减少微塑料的产生及对生物的危害，我们除了可寻找无害化分解 塑料的微生物，还可以采取什么方法？______________________________ _____________________________________。 （2）请你为保护湿地生态系统提出两条合理的建议：_________________ _______________________________________________________。 选择可降解材料替代塑料；分类 回收塑料制品；多用布袋，少用塑料袋等 不破坏植被、不乱 扔垃圾；不随意投喂或惊吓动物；设置宣传牌；不过度捕捞等 6 $ 生物 1 2 模块一 核心知识速记 主题三 生物与环境 第13天 生物与环境的关系及生态系统的组成 3 打卡____月____日 1.生物与环境的关系 （1）环境影响生物 环境中影响生物生活和分布的因素叫作______因素，生态因素分为非生物 因素和生物因素。 ①非生物因素对生物的影响 大雨过后，蚯蚓爬出地面呼吸——空气；南橘北枳——______；谷雨前后 播种作物——____。 生态 温度 水 . . 4 ②生物因素对生物的影响 种豆南山下，草盛豆苗稀——______；豆科植物和根瘤菌——共生；猫捉 老鼠——______；流感患者与体内的流感病毒——寄生。 （2）生物______环境：仙人掌叶片呈针状；沙漠中的骆驼刺根系发达。 （3）生物______环境：千里之堤，溃于蚁穴；“大树底下好乘凉”。 适应 影响 竞争 捕食 5 2.生态系统的组成：由______部分和________部分构成。#1.2 生物 非生物 6 生态瓶#1.2.1.1 要想使该生态瓶更加完善，还需要补充的成分是________。 （1）生物部分包括________（主要是植物）、________（主要是动物） 和________（主要是细菌和真菌）。 （2）非生物部分包括阳光、空气、水等。#1.2.4 生产者 生产者 消费者 分解者 7 $ 生物 1 2 模块一 核心知识速记 主题三 生物与环境 第14天 生态系统的营养结构和功能 3 打卡____月____日 判断食物网中的生产者和最高级消费者 食物网中的箭头指示物质和能量传递的方向，生产者只有“出”的箭头， 没有“进”的箭头；最高级消费者只有“进”的箭头，没有“出”的箭头。 4 1.食物链和食物网 （1）在生态系统中，不同生物之间由于__________________的关系形成 了食物链。 （2）食物链的书写 ①要点：起点通常是________，终止于最高级消费者；箭头总是指向捕食 者；只包括生产者和________，不包括________和非生物部分。 ②上图中最长的一条食物链是______________________。 吃与被吃（捕食） 生产者 消费者 分解者 草 鼠 蛇 猫头鹰 . . . . 5 （3）食物网中各成分之间的关系 ①同一条食物链中，相邻的生物之间是______关系，如鼠和蛇。 ②在食物网中，两种生物以同一种生物为食，则这两种生物之间是______ 关系，如蛇和狐。上图中蛇和猫头鹰的关系是____________。 （4）在“草 兔 狐”这条食物链中，如果兔的数量增加，则短时间内狐 的数量会______。 捕食 竞争 捕食和竞争 增加 6 2.生态系统中的物质循环和能量流动都是通过食物链和食物网实现的。能 量流动是______的、逐级______的。生态系统中能量的最终来源是______ _______。 3.一般情况下，在一条食物链中，生物所处的营养级别越高，其相对数量 越____，获得的能量越____，体内有毒物质的积累量越____。 单向 递减 太阳 （光） 少 少 多 . . . . 7 $