串讲01 人体生理活动（期中复习课件）八年级生物上学期新教材济南版

串讲01 人体生理活动 2026-2027学年 生物 新教材济南版·生物学·八年级上册 期中考情 考点扫描 提升演练 新人教版.生物学.七年级上册 Part 期中考情 01 知识板块 核心考点 考查方式及题型 复习提示及易错点 期中考情 知识板块 核心考点 常见考查方式与题型 复习提示与易错点 人体需要的营养物质 ①六类营养物质的作用及缺乏症；②消化系统的组成及消化过程；③小肠适于消化和吸收的结构特点；④平衡膳食宝塔与合理营养 选择题、识图分析题（消化系统模式图、三大营养物质消化曲线图）；实验探究题考查"唾液淀粉酶对淀粉的消化作用"（单一变量、37℃水浴、碘液检验） 糖类是主要供能物质、脂质是备用能源；胆汁不含消化酶只起乳化作用；脚气病≠脚气（真菌感染） 人体需要空气 ①呼吸道的组成及对空气的处理；②肺泡适于气体交换的结构特点；③呼吸运动过程（膈肌、胸廓、肺内气压变化）；④扩散作用实现气体交换；⑤吸烟危害与人工呼吸 选择题、识图分析题（膈肌运动示意图、肺内气压变化曲线）；结合生活情境考查急救常识 吸气时膈肌收缩、膈顶部下降、肺内气压小于外界；呼吸运动实现肺与外界交换，人体内交换靠扩散作用；救助溺水者先清除口鼻异物 期中考情 知识板块 核心考点 常见考查方式与题型 复习提示与易错点 人体通过循环系统进行物质运输 ①血液组成及三种血细胞功能；②三种血管特点；③心脏结构与血流方向；④体循环、肺循环途径及血液成分变化；⑤血压脉搏与心血管健康 选择题、识图分析题（心脏结构图、血液循环途径图）；结合体检数据分析应用 动脉/静脉按血流方向分，动脉血/静脉血按含氧量分（肺动脉流静脉血）；左心室壁最厚；注射药物到达作用部位至少经过心脏2次；肾小球两端都流动脉血 人体需要排出代谢废物 ①排泄概念及三条途径，与排遗区分；②肾单位结构；③滤过作用与重吸收作用；④血浆、原尿、尿液成分比较；⑤皮肤结构与功能 选择题、识图分析题（肾单位结构图、尿液形成图）；数据分析题（三种液体成分比较） 原尿无大分子蛋白质、尿液无葡萄糖且尿素浓度升高；尿液形成连续、排尿间歇；血尿蛋白尿→肾小球病变，尿中有葡萄糖→肾小管病变或胰岛素不足 新人教版.生物学.七年级上册 Part 考点扫描 02 知识回顾 考点突破 考点1 消化系统 考点2 呼吸系统 考点3 循环系统 考点4 泌尿系统 试题分析；学法指导 考点解析 核心内容 考点1-1：食物含有人体需要的营养物质 知识回顾 营养成分 主要作用 食物来源 糖类 主要的______物质  水稻、小麦、甘薯等 脂质 ______能源物质  肥肉、蛋黄、大豆等 蛋白质 构成组织细胞的基本物质，人体__________、__________等生命活动的物质基础  瘦肉、奶、蛋、鱼等 供能 备用 生长发育 组织更新 考点1-1：食物含有人体需要的营养物质 知识回顾 种类 缺乏症 食物来源 维生素A ________，干眼症；皮肤干燥、脱屑  动物肝、胡萝卜、菠菜等 维生素B1 神经炎，________；食欲不振，消化不良，生长迟缓  谷类(尤其是谷皮)、瘦肉等 维生素C ________；抵抗力下降  新鲜蔬菜、水果等 维生素D 儿童易患_______，成人易发生______  动物肝、蛋等 夜盲症 脚气病 坏血病 佝偻病 骨质疏松 ①维生素C能使2,6-二氯酚靛酚溶液 。2,6-二氯酚酚溶液適数越多，说明果蔬中维 生素C的含量 。 ②植物性食物中不含 ，但所含的 可在人体内转化成维生素A。 ③“脚气病”是缺乏 引起的，而“脚气”则是 引起的传染病。 褪色 越低 胡萝卜素 维生素A 真菌感染 维生素B1 考点1-1：食物含有人体需要的营养物质 知识回顾 水：不仅是细胞的组成成分，还参与人体的各项生理活动，在 、 等方面都有重要作用。 无机盐：无机盐在人体内含量不多，但对人体有非常重要的作用。 种类 缺乏症 食物来源 含钙的无机盐 儿童易患________；中 老年人易发生__________  奶类、绿叶蔬菜、豆类、虾皮等 含铁的无机盐 ____________(乏力、头晕等)  菠菜、肝、瘦肉、鱼、奶类、蛋等 含碘的无机盐 ________________；儿童的智力和体格发育出现障碍(呆小症)  海带、紫菜、虾、海盐等 佝偻病 骨质疏松 缺铁性贫血 地方性甲状腺肿 物质运输 体温调节 维生素D的作用是促进人体对钙的吸收，因此补钙的同时要补充维生素D。 考点突破 【例题1】航天员在中国空间站“天宫”驻留期间，需要食用特制的太空食品来维持身体健康和完成各项任务。太空食品必须包含多种营养物质，据此请回答下面小题。 1．太空食品中能为航天员提供生命活动所需能量的物质是（ ） A．水、无机盐、膳食纤维 B．糖类、维生素、蛋白质 C．糖类、脂肪、蛋白质 D．脂肪、水、无机盐 2．航天员在太空微重力环境的影响下，骨骼长期处于无负荷和无应力刺激状态，会导致微重力诱导的骨质减少或骨质疏松。他们的食物中应该多补充（ ） A．含钙的无机盐 B．含铁的无机盐 C．含碘的无机盐 D．含锌的无机盐 C 考点1-1：食物含有人体需要的营养物质 A 考点1-2：消化和吸收 知识回顾 口腔 咽 食道 唾液腺 肝脏 胃 胃腺 胰腺 肠腺 小肠 大肠 肛门 消化道 消化腺 食物管道 分泌消化液 促进食物的消化 牙齿咀嚼食物，舌搅拌食物， 有唾液初步消化 。 的共同通道 胃的蠕动，食物与胃液充分混合，初步消化 ，吸收少量的 。 水和无机盐 是人体 的主要器官 吸收 。 淀粉 蛋白质 消化和吸收 少量的水、无机盐和 部分维生素 食物和气体 知识回顾 消化腺 消化液 消化酶 消化类型 流入何处 唾液腺 胃腺 肝脏 胰腺 肠腺 口腔 小肠 胃 小肠 小肠 唾液 胃液 胆汁 胰液 肠液 唾液淀粉酶 胃蛋白酶 含消化糖类、脂肪、蛋白质的酶 含消化糖类、脂肪、蛋白质的酶 不含消化酶 比较消化腺分泌的消化液 机械性消化 化学性消化 化学性消化 化学性消化 化学性消化 考点1-2：消化和吸收 知识回顾 胃 小肠 淀粉 蛋白质 脂肪 胆汁 小肠 肠液、胰液 小肠 脂肪微粒 脂肪 甘油+脂肪酸 胃液 胃 肠液、胰液 小肠 多肽 蛋白质 唾液 口腔 肠液、胰液 小肠 麦芽糖 淀粉 葡萄糖 氨基酸 三大供能物质消化过程 小肠内含有多种消化液肠液、胰液、胆汁，对淀粉、脂肪、蛋白质皆有消化功能。 考点1-2：消化和吸收 考点解析 探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用 图 5.1-7 探究唾液淀粉酶对淀粉的消化实验示意图 变量 唾液 过程 结果 结论 处理后，将2支试管同时放入37℃的温水中5 min。然后分别滴加2滴碘液。 试管A变蓝，试管B不变蓝 唾液淀粉酶促进淀粉分解成麦芽糖 考点1-2：消化和吸收 考点突破 【例题1】下图是淀粉、脂肪和蛋白质三种营养物质在消化道内的消化过程。下列分析正确的是（ ） A．X曲线表示蛋白质的消化过程 B．Y曲线表示脂肪的消化过程 C．Z曲线对应的物质最终被消化成氨基酸 D．Ⅳ是人体消化营养物质的主要场所 D 考点1-2：消化和吸收 从口腔就开始了，这是淀粉的消化特征 从胃开始，这是蛋白质的消化特征 脂肪最终会被消化为甘油和脂肪酸 考点解析 吸收：营养物质通过消化道壁进入__________的过程。  循环系统 小肠适于消化和吸收的结构特点 ①长：成人小肠长6 m左右。 ②大：内表面有大量__________和__________，大大增加了消化和吸收的面积。  ③薄：小肠绒毛内有丰富的毛细血管，小肠绒毛壁、毛细血管壁都很 ____，只由____层上皮细胞构成，有利于吸收营养物质。  ④多：小肠内有许多种消化液，如肠液、______、______，是与小肠 的消化功能相适应的。  总结：与消化相适应的特点是________；与吸收相适应的特点是________。 环形皱襞 小肠绒毛 薄 一 胰液 胆汁 ①②④ ①②③ 考点1-3：小肠适于消化和吸收的结构特点 考点突破 【例题1】生物体结构与功能相适应。下列特点与小肠消化功能相关的是（ ） ①小肠长约5～6米 ②小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成 ③小肠内含有多种消化液 ④小肠内有皱襞，皱襞上有小肠绒毛 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ C 小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成，该结构便于营养物质快速透过进入循环系统，仅与吸收功能相适应，和消化功能无关 考点1-3：小肠适于消化和吸收的结构特点 考点解析 考点1-4：合理膳食 脂质 蛋白质 蛋白质 维生素 无机盐 糖类 1.平衡膳食宝塔 ①每天人摄取最多的食物应是金字塔第____层的食物。 ②每天人摄取最少的食物应是金字塔第____层的食物。 ③青少年每天应比成年人多摄取含________较多的食物，即金字塔第____、___层的食物。 2.平衡膳食的基本要求：每日摄入的总能量中，早、中、晚餐摄入的能量应当分别占 。按“平衡膳食塔”均衡地进食这五类食物，避免营养不良或营养过剩。 一 五 蛋白质 三 四 30%、40%、30% 考点突破 【例题1】“国家喊你来减肥！”2026年我国持续推进“体重管理年”三年行动计划。倡导科学减肥循序渐进。以下同学们的体重管理方法，你认同的是（ ） A．不控制饮食，每天饭后进行高强度运动 B．每周两天断食，其他五天正常进食 C．长期坚持每餐只吃水果蔬菜和鸡胸肉 D．合理制订三餐食谱并进行适度锻炼 D 合理制订三餐食谱并进行适度锻炼，既可以保证摄入全面均衡的营养，避免总热量超标，还能通过适度运动增加能量消耗，循序渐进实现减重目标，不会损害身体健康 考点1-4：合理膳食 考点2-1：呼吸系统由呼吸道和肺构成 考点解析 鼻 咽 气管 肺 支气管 喉 （主要的呼吸器官） 肺泡 鼻腔前部生有鼻毛， 内表面的黏膜分泌黏液 气体和食物的共同通道 以软骨为支架，是发声器官 以C形的软骨为支架 在肺内形成树枝状的分支， 分支的末端膨大形成肺泡 由大量肺泡组成 ①数目很多。②外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维。③肺泡壁和毛细血管壁都很薄，各由一层上皮细胞组成。 ②呼吸道是气体进出肺的通道，不仅保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有 的作用。 ③空气通过呼吸道进入肺的顺序： 。 鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 清洁、湿润和温暖 考点突破 【例题1】国家提出“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的号召，体育锻炼有利于增强同学们的心肺功能。下列相关人体呼吸的叙述错误的是（ ） A．呼吸系统由呼吸道和肺组成 B．呼吸道使空气变得温暖、湿润、清洁 C．尘肺的形成，说明呼吸道对空气的处理能力是有限的 D．痰的形成场所是咽 D 痰是在气管和支气管内形成的，气管和支气管黏膜分泌的黏液吸附灰尘、细菌等，经纤毛摆动送到喉部形成痰 考点2-1：呼吸系统由呼吸道和肺构成 考点突破 考点2-2：肺与外界的气体交换通过呼吸运动实现 (1)呼吸运动：胸廓有节律地扩大和缩小，从而完成______和______两个过程。  (2)呼吸运动的过程 吸气 呼气 下降 扩大 进入 小于 向上向外移动 扩张 吸气 上升 缩小 出 大于 向下向内移动 收缩 呼气 考点突破 ★(3)呼吸运动示意图 肺 膈 吸气过程：AB段 呼气过程：BC段 吸气结束的瞬间为：B点 呼气结束的瞬间为： A点 B点 吸气过程：ab段 cd段 呼气过程：bc段 吸气结束的瞬间为： b点 d点 呼气结束的瞬间为： a点 c点 考点2-2：肺与外界的气体交换通过呼吸运动实现 考点突破 【例题1】如图为一次呼吸过程肺内外气压差曲线图，下列说法正确的是（ ） A．a→b表示呼气过程 B．b→c时肋骨向上向外运动 C．b、c点处肺内气压等于外界大气压 D．b→c过程膈肌持续收缩 C a→b段：肺内气压低于外界大气压，气体进入肺，吸气 考点2-2：肺与外界的气体交换通过呼吸运动实现 b→c段：肺内气压高于外界大气压，呼气时膈肌舒张，肋骨向下向内运动，膈顶部上升 考点突破 考点2-3：人体内的气体交换通过扩散作用实现 (1)人体内的气体交换示意图   人体内的气体交换包括__________________和__________________， 它们都是通过__________实现的。  肺泡 氧气 二氧化碳 肺泡内的气体交换 组织里的气体交换 扩散作用 静脉血→动脉血 肺泡 血液 氧气 二氧化碳 动脉血→静脉血 血液 组织细胞 氧气 二氧化碳 考点突破 【例题1】下图为人体呼吸全过程局部示意图，有关分析正确的是（ ） A．乙、丙过程依靠呼吸运动实现 B．肺泡中氧气浓度低于血液 C．组织细胞是人体内氧气浓度最低的位置 D．甲过程为肺泡内的气体交换 C 气体的扩散作用实现 考点2-3：人体内的气体交换通过扩散作用实现 气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散 甲过程是肺与外界的气体交换，依靠呼吸运动完成 考点突破 考点2-4：人体需要的能量来源于食物 (1)人体需要的能量来源于食物中的有机物。 (2)食物所含能量的多少可用热价表示。热价是指1 g食物氧化分解(或在体外燃烧)时所释放的热量。 2. 呼吸作用为生命活动提供能量 (1)细胞中的有机物在氧气的参与下分解，释放出能量，用于进行________________和__________。  (2)呼吸作用不断消耗氧气并产生二氧化碳，所消耗的氧气由呼吸系统不断进行补充，所产生的二氧化碳也要经过呼吸系统排出。 各项生命活动 维持体温 考点突破 【例题1】呼吸是生物的一个基本特征，生物每时每刻都在进行呼吸作用，呼吸作用的重要性主要体现在下列哪个方面（ ） A．生物生命活动所需要的水全部来自呼吸作用 B．呼吸作用产生的二氧化碳可促进生命活动进行 C．呼吸作用能为生命活动提供能量 D．呼吸作用消耗氧气 C 生物生命活动所需要的水主要来自饮水、食物中的水分等 呼吸作用产生的二氧化碳主要是代谢废物 消耗氧气是呼吸作用的过程之一，并非其重要性的体现 考点2-4：人体需要的能量来源于食物 考点突破 考点2-5：学习呼吸保健与急救 （1）改善空气质量的根本措施是减少污染物的排放。大面积植树造林是治理空气污染的有效措施。 （2）吸烟容易损害呼吸系统，吸烟的人容易咳嗽，易患支气管炎、肺气肿等呼吸道疾病。吸烟对于人体神经系统、生殖系统、循环系统等会产生不同程度的危害。 （3）人工呼吸是有效的急救措施 一氧化碳中毒、溺水和触电等意外事故可能导致呼吸暂停，这时候通常用人工呼吸的方法对被救者进行急救。 人工呼吸是根据__________的原理，借助外力使被救者的胸廓有节律地扩大和缩小，从而引起肺被动地扩张和回缩，使被救者恢复呼吸。  呼吸运动 溺水影响肺与外界的气体交换，救助时应先清除溺水者口鼻内的异物，保证呼吸道畅通； 一氧化碳中毒首先影响氧气在血液中的运输，救助时应先将被救者移至通风处。 考点突破 【例题1】当发现某人心跳、呼吸骤停时，需要及时进行心肺复苏（如图甲）。实施心肺复苏的正确顺序及胸外按压的部位（如图乙）分别是（　　） A．③②①、a B．①③②、b C．②①③、b D．①③②、c C 心肺复苏的顺序是①胸外按压→③开放气道→②人工呼吸。胸外按压的正确位置是胸骨中下1/3处，对应图乙中的b位置 考点2-5：学习呼吸保健与急救 考点突破 考点3-1：血液由血浆和血细胞组成 血细胞 血浆 白细胞 血小板 红细胞 （淡黄色半透明） 约占55% 约占45% 组成：90%以上是水，其余为蛋白质、葡萄糖、脂质、无机盐、尿素、二氧化碳等。 功能：运载血细胞，运输营养物质和代谢废物。 呈两面凹的圆饼状、成熟的红细胞没有细胞核、数量最多 比红细胞大，有细胞核，数量最少 形态最小而且不规则、无细胞核，数量少 考点突破 红细胞 白细胞 血小板 血浆 项目 血细胞类型 红细胞 白细胞 血小板 有无细胞核 大小、数量 功能 临床上的应用 成熟后无 有 无 较大，最多 最大，最少 最小，较多 运输氧气 吞噬病菌防御疾病 止血和加速凝血 数量过少或血红蛋白过少都引起贫血 数量增多说明有炎症 过少会出现异常出血，过多会形成血栓 红细胞之所以是红色的，是因为其富含__________，它是一种红色含铁的蛋白质，在氧气含量高的地方容易与氧气______，在氧气含量低的地方又容易与氧气______，使红细胞具有__________的功能。  注意：生活在平原地区的人进入高原，一段时间后红细胞数量增多，以便于有更多的血红蛋白来结合氧气。 血红蛋白 结合 分离 运输氧气 考点3-1：血液由血浆和血细胞组成 考点突破 【例题1】小明在打篮球时突然受伤晕倒，送往医院处理伤口并进行血样检测，发现其晕倒的原因是贫血。如图是显微镜下的人血涂片。有关说法错误的是（ ） A．贫血的主要原因可能是图中①过少 B．若伤口化脓，脓液的主要成分是② C．伤口的止血、结痂主要依靠图中③ D．图中④只有运输营养物质的功能 D ①红细胞，②白细胞，③血小板，④血浆。 考点3-1：血液由血浆和血细胞组成 ④是血浆，它的功能远不止运输营养物质，还可以运载血细胞、运输代谢废物，同时具备维持渗透压、调节体温、参与免疫防御等多种作用 考点突破 考点3-2：血管是血液流通的管道 血管 动脉 静脉 毛细血管 管壁特点 较____、弹性____  较____、弹性____  极薄，由一层__________构成  管腔大小 ______  大 很细，仅允许________单行通过  血流速度 ____ ____  最慢 功能 把血液从心脏输送到身体各部分 把血液从身体各部分运送回心脏 __________ 出血状态 鲜红色血液从伤口喷出 暗红色血液从伤口缓慢流出 慢慢渗出 急救方法 按压伤口的____心端  按压伤口的____心端  清洁消毒后贴上创可贴 厚 大 薄 小 上皮细胞 较大 红细胞 快 慢 物质交换  近 远 “切脉”和测血压的部位都是动脉 抽血和输液的血管是静脉 四肢静脉内有防止血液倒流的静脉瓣 考点突破 【例题1】血管分布在全身各处，是血液运输的管道。甲、乙、丙代表三种不同类型的血管（如图），箭头代表血液流动的方向。下列叙述正确的是（ ） A．甲是动脉血管，内有动脉瓣 B．乙只允许红细胞单行通过 C．丙血管中的血流速度最快 D．护士输液，扎的是甲血管 B 考点3-2：血管是血液流通的管道 甲：动脉，乙：毛细血管，丙：静脉 四肢的静脉血管内才有防止血液倒流的静脉瓣 血流速度：动脉＞静脉＞毛细血管 输液时针头刺入的是位置表浅、血流速度慢、便于穿刺的丙静脉血管 考点突破 考点3-3：心脏是血液流动的动力器官 左心室 主动脉 主动脉 肺静脉 左心房 肺静脉 肺动脉 右心室 肺动脉 上腔静脉 左心房 下腔静脉 上、下腔静脉 房室瓣 动脉瓣 上房下室 左右相反 位于胸腔中部稍偏左下方、左右两肺之间 腔壁最厚， 血液输送距离最远 防止血液倒流  血流方向：静脉→心房→心室→动脉 考点突破 心脏每跳动一次，就是心脏____________各一次。心脏每分钟跳动的次数叫作______，成人的心率，正常变动范围一般为每分钟_________次。  收缩和舒张 心率 60～100 考点3-3：心脏是血液流动的动力器官 考点突破 【例题1】以下关于心脏结构与功能叙述正确的是（ ） A．与心房相连的血管是动脉 B．②收缩时可推动血液进入肺动脉 C．从全身各处流回的血液进入④左心房 D．心房和心室之间有瓣膜防止血液倒流 D 房连静，室连动 ②左心室收缩可推动血液进入主动脉 左心房、左心室舒张时将血液由肺静脉流回①左心房 考点3-3：心脏是血液流动的动力器官 考点突破 【例题2】图示心脏结构及某时刻工作状态。下列有关“该时刻”叙述错误的是（ ） A．心室处于收缩状态 B．瓣膜I处于关闭状态 C．瓣膜Ⅱ处于打开状态 D．血液由心房流向心室 D 此时房室瓣（瓣膜I）关闭，动脉瓣（瓣膜Ⅱ）打开，血液无法从心房流向心室，而是由心室流向动脉 考点3-3：心脏是血液流动的动力器官 考点突破 考点3-4：血液循环包括体循环和肺循环 右心房 左心房 右心室 左心室 主动脉 上、下腔静脉 各级动脉 全身的 毛细血管 各级静脉 终点 起点 组织细胞 营养物质 氧气 二氧化碳 右心房 左心房 右心室 左心室 肺静脉 肺动脉 肺部毛细血管 起点 终点 肺泡 氧气 二氧化碳 肺 循 环 体循环与肺循环同时进行 体 循 环 考点突破 血液流经各部位后成分的变化，要依据该部位的功能而定。 部位 氧气 二氧化碳 营养物质 尿素 流出血 肾脏 ↓ ↑ ↓ ↓ 静脉血 小肠 ↓ ↑ ↑ ↑ 静脉血 大脑 ↓ ↑ ↓ ↑ 静脉血 肺 ↑ ↓ — — 动脉血 肾小球 血细胞和大分子的蛋白质浓度增大 ↓ 动脉血 ①动脉与静脉是根据血液的流动方向区分的，动脉血与静脉血是根据血液中含氧量的多少区分的。 ②动脉中不一定流动脉血，静脉中不一定流静脉血。 ③肌肉或静脉注射药物后，药物最先到达心脏的右心房，到达作用部位(除肺外)应至少经过心脏2次，经过肺1次。或者说先是体循环，然后是肺循环，最后是体循环。依次经过心脏的右心房、右心室、左心房、左心室。 考点3-4：血液循环包括体循环和肺循环 考点突破 【例题1】下图是人体血液循环途径示意图，其中①、②、③、④表示与心脏直接相连的血管，甲、乙表示不同部位的毛细血管网。下列有关说法错误的是（ ） A．图中②④为动脉，其中②内流动的是静脉血 B．手背静脉输液，药物最先到达心脏的右心房 C．肺循环的路径：右心室→②→毛细血管网甲→①→左心房 D．当血液流经毛细血管网乙时，由静脉血变为动脉血 D 当血液通过体循环到达乙全身组织细胞毛细血管网时，血液中氧气给组织细胞参与呼吸作用，而呼吸作用产生的二氧化碳通过气体扩散进入血液，故动脉血变为静脉血 考点3-4：血液循环包括体循环和肺循环 考点突破 考点3-5：血压与脉搏 （1）血压的测量：可在上肢肱动脉等处测得。心脏______时，动脉血压达到的________称为收缩压；心脏______时，动脉血压达到的________称为舒张压。  健康成人的血压：收缩压的正常范围是90～139 mmHg，舒张压的正常范围是60～89 mmHg。 （2）脉搏是指______管壁有节律的搏动。人体每分钟的脉搏次数，通常与心率是一致的。测量脉搏常选用腕部的桡动脉处。  （3）生活方式能影响心血管健康 ①常见的心血管疾病有高血压、冠心病、脑卒中、心力衰竭等。 ②长期酗酒或吸烟，会损伤心脏和血管，导致心血管疾病。 ③健康的四大基石：合理膳食，适量运动，戒烟限酒，心理平衡。 收缩 最高值 舒张 最低值 动脉 考点突破 【例题1】5月18日是全国血管健康日，关于心血管疾病对人体健康的危害，说法正确的是（ ） A．心血管疾病仅由遗传因素导致，与生活习惯无关 B．青少年经常参加体育锻炼可以强健心脏 C．长期高脂饮食不会加速动脉粥样硬化 D．心血管疾病与血管堵塞无关 B 心血管疾病的发生不仅与遗传因素有关，还和高脂饮食、缺乏运动等不良生活习惯密切相关 考点3-5：血压与脉搏 考点突破 考点4-1：排泄及途径 （1）排泄人体把 产生的 、 和 排出体外的过程。 （2）代谢废物：_______________________________________________________。 排泄：排出细胞产生的代谢废物，来源：细胞。 排遗：排便，排出消化道食物残渣，不是代谢废物，肛门不属于排泄器官。  二氧化碳、水、尿素、无机盐（人体细胞呼吸分解有机物产生） 排泄途径 排泄器官/系统 排出物质 呼吸系统（肺） 泌尿系统（肾脏） 皮肤（汗腺） 呼气 排尿 排汗 二氧化碳、水 水、无机盐、尿素 水、无机盐、尿素 细胞 代谢废物 多余的水 无机盐 考点突破 【例题1】以下哪一项不属于排泄（　　） A．排汗 B．排尿 C．呼吸 D．排便 【例题2】下列关于排泄对人体生命活动的意义的叙述中，错误的是（　　） A．将代谢废物排出体外 B．维持细胞的正常生命活动 C．调节体内水和无机盐的含量平衡 D．为人体生命活动提供能量 D 体内的食物残渣或粪便排出体外的过程叫排遗 D 为人体生命活动提供能量的生理活动的呼吸作用 考点4-1：排泄及途径 考点突破 考点4-2：肾单位是肾脏结构和功能的基本单位 ② ③ ① 肾皮质 肾髓质 肾盂 输尿管 ④ （1）肾皮质和肾髓质的颜色有差别的原因___________ ___________________________________________。 （2）肾脏结构和功能的基本单位是__________。 有丰富的毛细血管，所以肾皮质比肾髓质颜色深 肾皮质内含 肾单位 肾小囊腔 a b c d e 入球小动脉 肾小球 出球小动脉 肾小囊壁 肾小管 （细） （粗） 肾小囊 ①入球小动脉、肾小球、出球小动脉中都流动脉血。 ②肾小球既属于循环系统又属于泌尿系统。 考点突破 【例题1】肾单位是肾脏结构和功能的基本单位。肾单位的结构包括（ ） A．肾小球和肾小管 B．肾小囊和肾小管 C．肾小球、肾小囊和肾小管 D．肾小球、肾小囊和集合管 【例题2】在学习人体尿液形成的过程时，学生们借助线绳等材料，以人手模拟肾单位等相关结构。如图模型中的箭头表示血液流向，其中可模拟肾小管的是（ ） A．① B．③ C．④ D．⑤ C 考点4-2：肾单位是肾脏结构和功能的基本单位 ①模拟的是入球小动脉 ②模拟的是出球小动脉 ③模拟的是肾小球 ④模拟的是肾小囊 ⑤模拟的是肾小管 D 考点突破 考点4-3：血液经过滤过作用和重吸收作用形成尿液 入球小动脉 出球小动脉 肾小球 肾小囊 肾小管 毛细血管 滤过作用 重吸收作用 原尿 尿液 动脉血 动脉血 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A B 代谢废物减少的静脉血 水、无机盐、葡萄糖、尿素 尿素、一部分无机盐和水 （血细胞和大分子的蛋白质） 全部的______、大部分的___和部分_____进入肾小管周围的毛细血管，重新回到血液。 葡萄糖 水 无机盐 考点突破 尿液形成的过程中液体成分的变化 类别 血液 血浆 原尿 尿液 存在部位 心脏和 血管 血液中 末端、输尿管、膀胱、尿道 主要成分 血浆、 血细胞 水、 、尿素、血浆蛋白、 等 水、无机盐、葡萄糖、尿素  _____________ 共有成分 __________________  葡萄糖 无机盐 肾小囊腔 肾小管 水、无机盐、尿素 水、无机盐、尿素 ①原尿与血浆的区别是原尿中无大分子蛋白质；尿液与原尿的区别是尿液中无葡萄糖，尿素含量增加。 ②判断步骤：a. 找到“葡萄糖”和“蛋白质”含量均为“0”的一组，确定为“尿液”；b. 找到“蛋白质”含量最高的一组，确定为“血浆”；c. 剩余的一组为“原尿”。 考点4-3：血液经过滤过作用和重吸收作用形成尿液 考点突破 【例题1】如图是肾单位结构示意图，①-⑤表示其内部结构。对健康人体肾脏的理想状态而言，下列相关说法正确的是（ ） A．从①进入③的液体中有红细胞 B．①表示肾小球，其两端都是动脉 C．流经④后的液体仍含有部分葡萄糖 D．流经肾脏后，血液中尿素增多 B ①肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到③肾小囊形成原尿 考点4-3：血液经过滤过作用和重吸收作用形成尿液 当原尿流经④肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液 经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，血液中尿素减少 考点突破 【例题2】肾脏是人体的重要器官。下表是某人尿液的化验数据（单位：g/100mL，超出正常范围时，“+”表示较多，“++”表示很多），此人肾脏发生病变的部位可能是（ ） A．输尿管 B．肾小管 C．膀胱 D．肾小球 D 正常情况下肾小球不能滤过大分子蛋白质和红细胞，该样本尿液中出现大量蛋白质和红细胞，说明肾小球通透性增大，发生病变   葡萄糖 蛋白质 无机盐 尿素 红细胞 白细胞 样本 0 ++ 1.1 1.8 + 0 考点4-3：血液经过滤过作用和重吸收作用形成尿液 考点4-4：尿液经尿道排出 考点突破 肾脏 输尿管 膀胱 尿道 ：形成尿液 ：输送尿液 ：暂时贮存尿液 ：排出尿液 (1)尿的排出途径：________________________________。   (2)排尿的意义 ①将体内的代谢废物和多余的水及时排出。 ②调节体内____________的平衡。  ③保证体内环境的相对稳定。 肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外 水和无机盐 ①尿液的形成是连续不断的，由于膀胱能暂时贮存尿液，排尿是间歇的。 ②健康人每天形成的原尿约180 L，而排出的尿液只有约1. 5 L，与肾小管的重吸收作用有关。 尿液异常的原因 血尿或蛋白尿——________发生病变，即通透性增大。  (2) 尿液中有葡萄糖——________发生病变或 ________分泌不足。  (3)若某人的尿量比正常人多数倍，可能是________发生病变引起的。  肾小球 肾小管 胰岛素 肾小管 考点突破 【例题1】如图是人体泌尿系统的组成图，下列说法错误的是（ ） A．①是肾，主要功能是形成尿液 B．②是输尿管，其主要功能是输送尿液 C．③是膀胱，长时间“憋尿”有利于提高其储存尿液的能力 D．膀胱中的尿液经④排出体外 C 长时间“憋尿”会使膀胱过度膨胀，影响膀胱的正常功能，还可能导致泌尿系统感染，并不会提高储存尿液的能力 考点4-4：尿液经尿道排出 考点突破 【例题1】成年人每天形成约 180 升原尿，却只排出 1.5 升尿液。下列叙述错误的是（ ） A．肾是形成尿液的器官 B．肾小管会吸收大部分原尿中的水、全部葡萄糖 C．排尿可以调节水和无机盐的平衡 D．少喝水，少排尿，不影响身体健康 D 少喝水、少排尿会使尿液浓缩，代谢废物无法及时排出体外，易引发尿路结石等疾病，影响身体健康 考点4-4：尿液经尿道排出 考点4-5：皮肤能排出部分代谢废物 考点突破 皮肤 表 皮 真 皮 角质层 生发层 含有大量的弹性纤维和胶原纤维，丰富的血管和感觉神经末梢。 排列紧密，保护作用，防止水分过度散失 分裂产生新细胞，修复表皮 (上皮组织) 无血管神经 (结缔组织) 有血管神经 保护、分泌、排泄、调节体温、感受外界刺激。 功能 血液流经汗腺周围的毛细血管时，血液中的____、________和______等物质进入汗腺，形成汗液并排出。  水 无机盐 尿素 考点突破 【例题1】小高长跑后大汗淋漓、口渴难耐，喝淡盐水后得以恢复。下列相关说法正确的是（ ） A．汗液由汗腺分泌，成分只有水和尿素 B．出汗可排出尿素等废物，属于人体排泄途径之一 C．汗液蒸发带走热量，是排泄的主要生理功能 D．大量出汗后应多喝纯净水以维持水分平衡 B 还含有少量无机盐 考点4-5：皮肤能排出部分代谢废物 汗液蒸发带走热量是为了调节体温，排泄的主要生理功能是排出体内代谢产生的废物 大量出汗时会同时丢失水分和无机盐，应喝淡盐水来维持水和无机盐的平衡 新人教版.生物学.七年级上册 Part 提升演练 03 常考题型 易错题型 中考真题 提升演练 考点应用 1.国产反战电影《龙餐厅》中，徐福烩饭贯穿了电影始终。烩饭的主要原料有大米、鸡蛋、胡萝卜、瘦肉等，以下对烩饭中的食物消化和吸收的叙述，不合理的是（ ） A．肠液和胰液中含有消化以上食物的酶 B．胆汁中虽不含有消化酶，但对食物消化也有作用 C．瘦肉富含蛋白质，胃可以初步消化蛋白质 D．小肠能吸收蛋白质、麦芽糖等物质，是吸收的主要场所 D 小肠是吸收的主要场所，但只能吸收小分子物质，蛋白质属于大分子物质，麦芽糖是淀粉的中间消化产物,需被彻底分解为氨基酸、葡萄糖后才能被吸收 提升演练 考点应用 2. “海姆立克急救法”是一种用于抢救呼吸道被异物堵塞的紧急方法，为了解释该方法的原理，同学们设计了如下图所示装置并进行演示：双手环绕塑料瓶，找到“肚脐”以上位置，迅速向内、向上按压“腹部”，观察到软木屑被气流冲出吸管口。下列有关叙述错误的是（ ） A．气球模拟的结构是肺 B．橡皮膜模拟的是膈肌 C．按压“腹部”时，气球内气压降低 D．题目中操作模拟人体呼气过程 C 按压“腹部”时，胸廓容积减小，气压增大，气球（肺）收缩，气体排出，对应呼气 提升演练 考点应用 3. （2026·海口三模）小王同学因肺炎就医，医生推荐了四种不同的治疗方案（图1），图2中a、b、c、d表示心脏的四个腔，A、B表示人体的器官，①~④表示与心脏相连的血管。以下叙述正确的是（ ） A．服药治疗时，药物先到达心脏的b，随后通过肺循环到达患处 B．打针治疗时，药物从臀部进入血液，将通过血管②进入心脏 C．雾化治疗时，将药物雾化后通过呼吸道送入人体内，药物将直接进入a D．输液治疗时，药物随血液首次到达患处，经过心脏腔室的先后顺序是bdac B 提升演练 考点应用 4.如图是血液透析示意图，下列相关叙述错误的是（ ） A．患者进行血液透析能及时排出体内的代谢废物 B．半透膜管道系统与肾小球的滤过作用相似 C．流出的透析液成分与尿液成分完全相同 D．比血液透析更好的办法是肾移植 C 尿液是经过肾小球滤过和肾小管重吸收等过程形成的，含有水、尿素、无机盐等成分；透析液流出时，虽然能带走血液中的部分代谢废物，但成分与尿液相比，还是存在差异，比如透析液中可能含有尿液中没有的葡萄糖等物质 提升演练 考点应用 5. （2026宜宾）刘老师带领学生用输液瓶、单向阀、乳胶管等低成本材料，制作了血液循环动态模型（如下图）。模型中①～④模拟心脏的四个腔，⑤～⑨模拟血管，a、b模拟瓣膜，箭头表示血液流动方向。下列有关叙述正确的是（ ） A．图中②模拟右心房，与之相连的血管是肺静脉 B．图中⑤模拟肺动脉，里面流动的血液含氧量比③高 C．挤压③④模拟心室收缩，此时a、b处于关闭状态 D．该模型模拟的体循环路径是④→⑧→⑨→⑦→①→③ C 肺循环：③右心室→⑤肺动脉→肺部毛细血管→⑥肺静脉→②左心房 体循环：④左心室→⑧主动脉→⑨全身毛细血管→⑦上、下腔静脉→①右心房 提升演练 考点应用 6. （2026镇江）2025年11月1日，“神舟二十一号”航天员乘组进驻中国空间站，3名航天员在轨驻留210天，刷新了中国航天员单个乘组在轨驻留最长纪录，其间进行了3次出舱活动。请回答下列问题。 (1)航天员出太空舱活动时，需要穿特制的航天服，原因之一是太空舱外气压极低，直接影响航天员图1中的[____]过程。人体内的气体交换是通过气体的_______作用来完成的。 (2)航天员的食物中含有丰富的优质蛋白质，蛋白质在图2的[____]中被彻底消化成______（填物质名称）后，被吸收进入血液，经血液循环，首先到达心脏的____（填结构名称）。 (3)血液流动将有机物和氧带到身体的各个组织细胞，经呼吸作用释放出有机物中的____ _，供给航天员生命活动所需。 A 扩散 ⑤ 氨基酸 右心房 能量 串讲01 人体生理活动 2026-2027学年 生物 新教材济南版·生物学·八年级上册 $