内容正文:
生物
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模块一 核心知识速记
主题一 生物体的结构层次
第1天 生物的特征
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打卡____月____日
1.生物与非生物的区别:是否具有生命,是否具有生物的特征。
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2.生物的共同特征
(1)生物都是由______构成的(除病毒外)。
一些生物由多细胞构成,如动物、植物;一些生物由单细胞构成,如细菌、
草履虫;病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成。
(2)生物的生活需要营养。
如绿色植物通过______作用制造“食物”;螳螂捕蝉。
(3)生物能进行呼吸(绝大多数生物需要获取______,排出_________)。
如鲸浮出水面换气。
细胞
光合
氧气
二氧化碳
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(4)生物能对外界刺激__________。
如含羞草受到碰触时,展开的叶片会合拢;我们吃话梅时会分泌唾液。
(5)生物能生长、发育和______。
如一粒种子萌发成幼苗,幼苗长成大树,大树开花结果。
(6)生物都有遗传和变异的特性。
如“种瓜得瓜,种豆得豆”属于______;“一母生九子,连母十个样”属于
______。
(7)生物能够排出体内产生的______。
如植物落叶;人排出汗液和尿液。
作出反应
繁殖
遗传
变异
废物
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能运动或生长的不一定是生物,如珊瑚礁、钟乳石、机器人都不
是生物。
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生物
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模块一 核心知识速记
主题一 生物体的结构层次
第2天 光学显微镜
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打卡____月____日#1
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1.显微镜的重要结构及其功能
(1)能放大物像的结构是______和______。目镜无螺纹,镜头越长,放
大倍数越____;物镜有螺纹,镜头越长,放大倍数越____。
(2)调节____准焦螺旋可以大幅度升降镜筒(单目)或载物台(双目),
便于寻找物像;调节____准焦螺旋可以小幅度升降镜筒(单目)或载物台
(双目),使物像更加清晰。
镜筒下降(单目)或载物台上升(双目)时,眼睛要从侧面注
视______。(防止压坏标本或损坏镜头)#2.3
目镜
物镜
小
大
粗
细
物镜
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(3)单目显微镜调节光线强弱的结构是遮光器和________。光线强时,
用小光圈和____面镜;光线弱时,用大光圈和____面镜。
2.显微镜的放大倍数 物镜放大倍数___目镜放大倍数。放大倍数越大,观
察到的细胞数目越____,物像越____,视野越____。
3.显微镜的成像特点:放大、______的虚像。如“” “ ”。(将玻片上
的实物旋转 )
4.要将左上方的物像移至视野中央,需向________移动玻片标本。
(偏哪移哪)#5
反光镜
平
凹
×
少
大
暗
倒立
左上方
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生物
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模块一 核心知识速记
主题一 生物体的结构层次
第3天 动、植物细胞的结构和功能
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打卡____月____日
1.______是生物体结构和功能的基本单位。
细胞
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2.动、植物细胞结构的比较
(1)动、植物细胞一般都具有细胞膜、细胞质、________等结构。
(2)与植物细胞相比,动物细胞不具有________和________,一般也不
具有液泡。
细胞核
叶绿体
细胞壁
. .
. .
5
3.动、植物细胞结构的功能
(1)细胞壁:在细胞最外层,起支持和保护作用。
(2)细胞膜:保护细胞和________________。
(3)细胞质:进行生命活动的重要场所。
(4)________:含有遗传物质,是细胞生命活动的控制中心。
(5)________:动、植物细胞共有的能量转换器,______作用的主要场
所,分解有机物,释放能量,供给生命活动利用。#4.5
控制物质的进出
细胞核
线粒体
呼吸
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(6)________:植物细胞特有的能量转换器,______作用的场所,利用
光能将无机物转变成储存能量的有机物。
植物根尖细胞、叶表皮细胞没有叶绿体。
(7)______:含有细胞液,决定水果的味道、花的颜色等。
4.克隆羊多莉的诞生应用了克隆技术,该生殖方式属于______生殖,说明
________控制着生物的生长、发育和遗传。
叶绿体
光合
液泡
无性
细胞核
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生物
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模块一 核心知识速记
主题一 生物体的结构层次
第4天 细胞的生长、分裂和分化
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打卡____月____日
1.生物体由小长大与细胞的生长、分裂和分化是分不开的。
辨识细胞的生长、分裂和分化过程
细胞生长:细胞______增大。
细胞分裂:细胞______增多。
细胞分化:细胞种类增加,形成不同的______。
体积
数目
组织
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不会
细胞经过生长、分裂和分化过程,遗传物质______发生改变。
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2.细胞分裂:一个细胞分成两个细胞。
(1)细胞分裂的过程
①________由一个分成两个。
②________分成两份,每份各含有一个细胞核。
③植物细胞在原来的细胞中央,形成新的________和________,一个细胞
分裂成两个细胞;动物细胞的________从细胞的中部向内凹陷,缢裂成两
个细胞。
细胞核
细胞质
细胞膜
细胞壁
细胞膜
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(2)染色体的变化
细胞分裂过程中,染色体的变化明显,染色体先复制,再平均分配到两个
新细胞中。新细胞与原细胞的染色体形态和数目______。
相同
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生物
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模块一 核心知识速记
主题一 生物体的结构层次
第5天 生物体的结构层次
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1.绿色开花植物体的结构层次:___________________ 植物体。#2
细胞 组织 器官
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(1)植物体的几种组织中,能不断分裂产生新细胞的是______组织;能
运输营养物质的是______组织,其中______运输水和无机盐,______运输
有机物。
(2)绿色开花植物体的六大器官:____________属于营养器官,_______
_________属于生殖器官。#2.3
分生
输导
导管
筛管
根、茎、叶
花、果
实、种子
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2.高等动物体的结构层次:__________________________ 高等动物体。#3
(1)人体的基本组织中,能感受刺激、产生并传导神经冲动的是______
组织;具有收缩和舒张功能的是______组织。#3.2
细胞 组织 器官 系统
神经
肌肉
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高等动物体中起保护作用的是______组织,植物体中起保护作用
的是______组织。
(2)皮肤、唾液腺、一块完整的骨骼肌、大脑、脊髓都属于______。
(3)与高等动物体相比,植物体没有______这一结构层次。#3.5
上皮
保护
器官
系统
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3.单细胞生物:整个身体只由一个细胞构成,能够独立完成各项生命活动。
常见的单细胞生物有大肠杆菌、酵母菌、________、衣藻等。#4
草履虫
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