1.6.1 生物的生殖-【一战成名新中考】2026中考生物·一轮复习·分层作业本优质PPT课件(练册)

2026-02-23
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 课件
知识点 生物的生殖和发育
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.71 MB
发布时间 2026-02-23
更新时间 2026-02-23
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2025-12-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55277530.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中生物学中考复习课件系统覆盖生物的生殖核心考点,包括人的生殖、无性与有性生殖比较、动植物生殖发育等,严格对接中考说明,分析青春期激素调节、受精与胚胎发育场所等高频考点权重,归纳选择、变式训练及综合题等常考题型。 课件亮点在于“真题实战+核心素养融合”,收录2024-2025各地中考题,如2024威海题结合女性生殖系统示意图,运用结构与功能观解析受精部位和胚胎发育场所,培养科学思维。通过变式训练(如宫外孕成因分析)和综合题升级,帮助学生掌握考点突破方法,教师可直接用于针对性复习,助力学生中考冲刺。

内容正文:

生物 1 2 第一部分 分层思维进阶训练 主题六 遗传与进化 大单元1 生物的生殖 3 人的生殖 1.[2025江西]进入青春期,男生开始喉结突出,长出胡须。能分泌激素促 进这些生理特征出现的器官是( ) A. 附睾 B. 睾丸 C. 精囊腺 D. 输精管 √ 4 2.[2024威海]女性生殖系统承担着孕育生命的功能。正常情况下,人体精 子与卵细胞结合的部位和胚胎发育的场所分别是图中的( ) A. ②和③ B. ③和② C. ①和④ D. ④和① √ 5 异位妊娠俗称“宫外孕”,是指早期胚胎在子宫体腔以外的部位着床和发育 而引发的疾病(如图)。图中宫外孕形成的胚胎着床在( ) A. 卵巢 B. 输卵管 C. 阴道 D. 胎盘 √ 6 3.[2025清远一模]综合征是一种由于女性缺失一条 染色体导致的遗 传病。部分患者卵巢不发育,你推测这些患者( ) A. 不能产生卵细胞 B. 体内雌激素含量偏高 C. 有正常生育能力 D. 体细胞中性染色体为 √ 7 4.[2025宜宾改编]试管婴儿技术是指利用人工方法,让卵细胞与精子在体 外受精,受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫,胚胎在子宫内完成发 育。下列有关叙述错误的是( ) A. 试管婴儿技术属于无性生殖方式 B. 胚胎发育形成的胎儿通过胎盘与母体进行物质交换 C. “试管婴儿”的出生仍然需要经历母亲的分娩过程 D. 试管婴儿技术适用于因输卵管堵塞阻碍受精而不孕的妇女 √ 8 5.[2025苏州]如图所示的人造子宫是用特殊材质制成的大塑料袋——生物 袋,其中充满了电解质溶液,另外在生物袋外部还配置了氧合器和营养袋 与早产小羊的脐带连通。下列相关叙述错误的是( ) A. 含电解质溶液的生物袋模拟了母羊子宫 B. 氧合器和营养袋为小羊提供氧气和营养 C. 正常情况下母羊的子宫内能形成受精卵 D. 小羊发育过程中还需要控制适宜的温度 √ 9 6.如图所示为同卵双胞胎个体发育的部分过程。下列说法错误的是( ) A. 受精卵是新生命的起点 B. ①是指两个精子和一个卵细胞的结合过程 C. 受精卵不断进行过程②,逐渐发育成胚泡 D. 甲、乙性别取决于精子中的性染色体,且性别相同 √ 10 无性生殖和有性生殖的比较 1.[2025厦门模拟]我们吃的葡萄多采用扦插的方法进行种植,而小麦、玉 米、水稻等农作物则是用种子来繁殖后代,两种生殖方式的本质区别是 ( ) A. 是否由母体直接产生新个体 B. 有无两性生殖细胞的结合 C. 有无生殖细胞的形成 D. 产生的后代性状是否优良 2.生物通过生殖产生后代,下列生殖过程属于有性生殖的是( ) A. 无心插柳柳成荫 B. 水螅的出芽生殖 C. 青霉的孢子生殖 D. 蜻蜓点水款款飞 √ √ 11 3.[2024济宁]利用鳞茎球两旁的侧球产生新个体是水仙繁殖的主要方式。 下列说法正确的是( ) A. 新个体能保持母本的优良性状 B. 新个体容易出现变异 C. 这种繁殖方式属于有性生殖 D. 这种繁殖方式的速度较慢 √ 12 植物的无性生殖方式 1.[2025广东]园艺师使一株三角梅长出多种颜色的“花”(花苞片),所用 技术最可能是( ) A. 扦插 B. 嫁接 C. 种子繁殖 D. 组织培养 √ 13 2.[2024陕西]如图表示人工种子的结构。胚状体类似于种子中的胚,是通 过植物组织培养技术培育的。下列有关叙述正确的是( ) A. 繁殖方式属于有性生殖 B. 能保持双亲的优良性状 C. 萌发时所需营养来自胚状体 D. 培育技术可以实现快速繁殖 √ 14 3.[2025长春三模]我国科研人员在凉山彝族自治州木里藏族自治县发现了 一株曾被宣布“野外灭绝”的枯鲁杜鹃。假如要在短时间内使枯鲁杜鹃数量 快速增多,最好的繁殖方式是( ) A. 用收获的这株植物的所有种子进行繁殖 B. 剪取生长旺盛的枝条进行扦插繁殖 C. 选取生长旺盛的枝条进行压条繁殖 D. 用茎尖或根尖的组织细胞进行组织培养 √ 15 4.传统文化[2025内蒙古]明代《二如亭群芳谱》记载:“凡接梅花于杏树者, 用劈枝法。三月取梅嫩枝长二寸许,削去半边皮,插入杏木裂口内。以麻 缠紧,泥封之。”下列有关分析错误的是( ) A. 三月环境适宜,在此时操作梅枝成活率较高 B. 削半边皮的梅枝、杏木裂口均需露出形成层 C. 要确保接口处分裂产生的新细胞愈合在一起 D. 接口愈合后,梅枝上既可开梅花又可开杏花 √ 16 5.[2025邵阳三模]某兴趣小组探究光照、取材部位对某种月季扦插成活率 的影响,结果如图所示。下列分析错误的是( ) A. 扦插不经过两性生殖细胞的结合 B. 芽成活率低于嫩枝 C. 光照强度对嫩枝扦插成活率的影响要小于芽 D. 此月季更适宜在半遮阴条件下用芽扦插繁殖 √ 17 动物的有性生殖及发育 1.[2025湖南]彩鹬雄鸟独自孵化、抚养后代。彩鹬雄鸟没有参与的繁殖行 为是( ) A. 交配 B. 育雏 C. 孵卵 D. 产卵 √ 18 2.[2025郑州一模]镇海林蛙(如图)是我国特有的两栖动物。下列相关叙 述正确的是( ) A. 蝌蚪是其个体发育起点 B. 成蛙用肺和鳃呼吸 C. 发育过程属于变态发育 D. 雌蛙将受精卵产入水中 √ 19 3.青头潜鸭是国家一级保护野生动物,为保护青头潜鸭,工作人员到野外 捡拾遗留的鸭卵进行孵化,受精的鸭卵中能发育成幼鸭及能为胚胎发育提 供主要营养物质的结构分别是图中的( ) A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ √ 20 科学思维[2024盐城]用类比的方法联想,鸟卵中与大豆种子的子叶功能最 相似的结构是( ) A. 系带 B. 卵壳 C. 胚盘 D. 卵黄 √ 21 4.[2025安徽]比较青蛙和家鸽的生殖发育过程,发现两者既有相同点也有 不同点。下列关于相同点的叙述,正确的是( ) A. 卵的形态和结构都相同 B. 幼体发育为成体都在母体外进行 C. 受精过程都在母体内进行 D. 生殖和发育都摆脱了对水环境的依赖 【解析】家鸽属于鸟,鸟卵的结构与青蛙卵的外形和结构不同,A错误; 青蛙和家鸽的幼体发育为成体的过程均在母体外进行,B正确;家鸽的受 精过程在母体内进行,青蛙的受精过程在母体外(水中)进行,C错误; 青蛙的生殖和发育离不开水环境,D错误。 √ 22 5.[2025绵阳模拟]在丰富多彩的动物世界里,各种动物都能以一定的方式 繁殖后代。下列说法错误的是( ) A. 蝉具有极强的繁殖能力,受精方式是体外受精 B. 乌龟的生殖和发育可以在陆地上完成 C. 鲫鱼进行体外受精,受精卵必须在水中进行发育 D. 海豚体内受精,胎生、哺乳的生殖方式可以提高后代的成活率 √ 23 6.[2025嘉兴一模]生物的多样性不仅包括种类、形态等的多样性,还包括 生理功能的多样性,譬如动物的生殖方式也是多种多样的。下列有关动物 生殖方式的说法,错误的是( ) A. 体外受精的动物通常卵生 B. 胎生动物通常体内受精 C. 单细胞生物只能分裂生殖 D. 哺乳动物在人工条件下可以实现无性生殖 √ 24 7.[2025厦门二模]为探究不同种类鸡蛋贮存过程中营养物质的变化情况, 选取饲料鸡蛋、土鸡蛋和绿壳鸡蛋置于室温保存,分别在第7、15、30、 60天,对鸡蛋内营养物质(卵磷脂和卵黄高磷蛋白)的含量进行测定。下 列叙述错误的是( ) 25 A. 鸡蛋卵磷脂含量在15~30天保持相对稳定 B. 鸡蛋卵黄高磷蛋白含量在7~15天下降最快 C. 贮存7~60天,绿壳鸡蛋营养物质降幅最小 D. 根据变化趋势可知,土鸡蛋可比饲料鸡蛋贮存更久 √ 26 1.我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出“超级水稻”,童第周采用克隆技 术培育成“克隆鱼”,有关说法错误的是( ) A. “克隆鱼”的性状与提供细胞核的个体相似 B. 培育“克隆鱼”的生殖方式为有性生殖 C. 培育“超级水稻”的生殖方式为有性生殖 D. “超级水稻”的性状可以遗传 √ 27 2.如图所示为马铃薯两种繁殖方式的示意图。下列叙述正确的是( ) A. 丙只具有乙的遗传特性 B. 丁的细胞中有来自甲的基因 C. 丙由 (种子)中的子叶发育而成 D. 扦插与繁殖方式②的实质相同 √ 28 3.[2025聊城改编]奇妙的生物世界里,生殖和发育方式多种多样。下列说 法错误的是( ) A. 图甲青蛙的生殖发育特点为体外受精、变态发育 B. 图乙为保证嫁接成活,需将接穗与砧木的形成层紧贴在一起 C. 图丙为有性生殖,其后代具有双亲的遗传特征 D. 所有进行无性生殖的植物都不能进行有性生殖 √ 29 4.从整个生物圈来看,生命是不断延续和发展的,通过生殖和发育、遗传和 变异,并与环境的变化相互作用,演奏着延绵不绝、跌宕起伏的生命乐章。 (一)如图A~D是生物兴趣小组同学整理的某些生物的生殖、发育过程 或相关结构。请回答下列问题: 30 (1)图A是某种蕨类植物的叶,该类植物通过孢子繁殖后代,孢子所属的 生物体结构层次是______。 细胞 (2)图B是鸡卵的结构图,若鸡卵受精,为胚胎发育提供营养物质的是 ______(填序号)。 (3)图A~D中,属于有性生殖的是____(填字母)。 ④⑥ 31 (二)如图E、 是同学们绘制的某些植物和动物的生殖和发育过程示意图。 (4)图E、 中个体发育的起点均是________。 (5)图E可以表示______植物(类群)的一生。其中,过程 和 分别为____________。 (6)若图F中的生物体代表人,则产生生殖细胞A的器官是______;男性 体细胞的染色体组成可表示为________________________________。 受精卵 被子 传粉和受精 睾丸 22对常染色体(或22对) 32 $

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