1.4.2 高分突破一 与光合作用、呼吸作用相关的图解和曲线分析-【一战成名新中考】2026中考生物·一轮复习·分层作业本优质PPT课件（练册）

生物 1 2 第一部分 分层思维进阶训练 主题四 植物的生活 大单元2 植物的生理活动 高分突破一 与光合作用、呼吸作用相关的 图解和曲线分析 3 一、光合作用和呼吸作用的相关图解分析 1.根据物质进出方向判断植物的生理作用 （1）A过程吸收氧气，释放二氧化碳，代表______作 用；B过程表示水的散失，代表______作用；C过程吸收 二氧化碳，释放氧气，代表______作用。 （2）当光合作用强度______呼吸作用强度时，植物体内 有机物得以积累，植物表现出生长现象。 （3）植物晚上进行的生理活动是图中的____（填字母） 呼吸 蒸腾 光合 大于 4 2.植物叶肉细胞中氧气和二氧化碳 的变化情况 甲 乙 （1）叶绿体是植物进行______作用的场所；线粒体是植物进行______作 用的主要场所。 光合 呼吸 5 （2）图甲中图1表示只进行______作用，对应图乙中______（填序号，下 同）。 呼吸 ②④ 甲 乙 6 （3）图甲中图2表示光合作用强度______呼吸作用强度，对应图乙中 __________。 小于 ②④⑤⑥ 甲 乙 7 （4）图甲中图3表示光合作用强度______呼吸作用强度，对应图乙中______。 等于 ⑤⑥ 甲 乙 8 （5）图甲中图4表示光合作用强度______呼吸作用强度，对应图乙中 __________。 大于 ①③⑤⑥ 甲 乙 9 二、光合作用和呼吸作用的相关曲线分析 1.晴朗的夏季一天24小时内植物呼吸作用和光合作用强度的变化曲线 （1）判断曲线名称：光合作用必须在有____条件下才 能进行，所以曲线___（填“Ⅰ”或“Ⅱ”，后同）表示光合 作用；生物体的活细胞每时每刻都在进行呼吸作用，据 此可知曲线___表示呼吸作用。 光 Ⅰ Ⅱ 10 （2）正午时分（12时左右）光合作用强度下降的原 因：光照过强，气温过高，为避免水分过度散失，部分 ______关闭，影响了__________进入植物体。 、两点时,光合作用强度______呼吸作用强度。 、 两点之间这段时间光合作用强度大于呼吸作用强度， 植物体内有机物处于______（填“积累”或“消耗”）状 态。 【注意：植物积累的有机物量 光合作用合成的有机物 量-呼吸作用消耗的有机物量】 气孔 二氧化碳 等于 积累 续表 . . . . 11 2.密闭温室内一天中二氧化碳和氧气浓度及植物体内有机物含量的变化曲线 （1）夜晚没有光照时，植物只进行______作用，消耗有机物和氧气，并 释放二氧化碳。日出后，光合作用强度逐渐增强。 呼吸 12 （2）点前：光合作用强度______呼吸作用强度；点（6时左右） 二氧 化碳浓度最高（氧气浓度、有机物含量最低），此时光合作用强度______ 呼吸作用强度； 段：光合作用强度______呼吸作用强度，植物吸收二氧 化碳，积累有机物；点（18时左右） 二氧化碳浓度最低（氧气浓度最 高），此时植物积累的有机物最____； 点后：由于日落等其他因素使光 合作用强度降至比呼吸作用强度小，直至光合作用停止。 小于 等于 大于 多 13 3.植物的二氧化碳吸收量、氧气释放量与光照强度的关系曲线 （1）无光条件下（A点），只进行呼吸作用，A点对应的纵坐标值是该植物呼吸作用释放的__________量。 （2）有光条件下，呼吸作用和光合作用同时进行。 ① 段：光合作用逐渐增强，但光合作用强度小于呼吸作用强度，光合作用吸收的二氧化碳______呼吸作用释放的二氧化碳，植物表现为释放二氧化碳； 二氧化碳 少于 14 ②B点时，两种生理作用的强度相等，二氧化碳的 吸收和释放处于平衡； ③ 段：光合作用强度______呼吸作用强度，植 物从外界吸收二氧化碳，积累有机物； ④C点时，光合作用强度达到最大值，此后不再随 光照强度的增大而增大 大于 续表 15 4.一天24小时中植物对二氧化碳吸收情况的变化曲线（不考虑温度的影响） （1） 段：植物只进行呼吸作用，一天中,___点植物光合作用开始，___点植物光合作用结束。 （2）段和 段：植物释放二氧化碳，光合作用 强度______呼吸作用强度。 小于 16 （3）点和 点：二氧化碳吸收和释放的相对量为 0，表示光合作用强度等于呼吸作用强度。一天中 ___点有机物积累最多。 （4） 段：植物吸收二氧化碳，光合作用强度 ______呼吸作用强度，植物积累有机物。 （5） 点时,光合作用速率降低的原因是部分气孔关 闭,影响二氧化碳进入植物体 大于 续表 17 1.[2025云南]生物兴趣小组利用银边天竺葵完成了“绿叶在光下制造有机物” 的实验，实验中对叶片做了如图1所示的处理，图2箭头表示该叶片某细胞 中氧气或二氧化碳的扩散方向，下列相关叙述错误的是（ ） 图1 图2 18 A. 图1中“云南”两字和银边部分均不会变成蓝色 B. 图2中可以代表氧气扩散方向的是①④⑤ C. 光照条件下，银边部分的气体扩散方向为图2中③④⑤⑥ D. 积累有机物时，绿色部分的气体扩散方向为图2中①②⑤⑥ 图1 图2 √ 19 2.[2025赣州模拟]了解植物光合作用和呼吸作用的情况，可以帮助提高作 物产量。关于玉米一天中生理过程变化的曲线（如图），下列分析合理的 是（ ） A. 曲线Ⅰ为呼吸作用，Ⅱ为光合作用 B. 玉米在、 点既不进行光合作用，也不进行呼吸作用 C. 比较、、三点， 点时有机物的积累量最多 D. 在 点光合作用下降是因为二氧化碳不足 √ 20 【解析】曲线Ⅰ代表的生理作用只有白天有光时进行，是光合作用；曲线 Ⅱ代表的生理作用白天、晚上都进行，是呼吸作用，A错误。、 两点时， 光合作用和呼吸作用同时进行且强度相等，B错误。经过一天的光合作 用，点时有机物积累最多，C错误。 点时气温过高，为避免水分过度散 失，部分气孔关闭，导致二氧化碳进入量减少，光合作用下降，D正确。 21 3.[2025镇江模拟]如图是绿色植物在不同光照强度下，氧气的产生与消耗 情况的曲线图。下列分析错误的是（ ） A. A点，植物不进行光合作用 B. B点，植物只进行呼吸作用 C. 段，植物光合作用强度小于呼吸作用强度 D. 段，植物光合作用强度随光照强度增加而增强 √ 22 4.如图是甲、乙两种农作物二氧化碳吸收量和释放量与光照强度关系的曲 线。下列分析正确的是（ ） A. 光照强度为 时，甲植物的光合作用速率与呼吸作用速率相等 B. 光照强度为 时，甲植物的光合作用速率比乙的光合作用速率低 C. 光照强度为 时，甲植物的光合作用速率比乙的光合作用速率低 D. 光照强度为 时，甲植物向外界释放的气体主要为二氧化碳 √ 23 5.[2024济南节选]某同学参加学校的植物栽培大赛，在室内栽种了辣椒， 为监测辣椒生长状况，设计了如下实验。图一是将植株置于气液相采集装 置内测得一天24小时二氧化碳浓度变化曲线；图二是辣椒进行部分生理过 程的模式图，其中Ⅰ、Ⅱ代表细胞结构， 代表相关物质。请据图分析回 答下列问题： 图一 图二 24 （1）图一中辣椒体内有机物积累最多的点是___（填字母），根据图一曲 线判断，辣椒一天24小时内，光合作用制造的有机物总量______ （填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用消耗的有机物总量。如果适当降低 夜晚的温度， 点会______（填“上升”“下降”或“不变”）。 D 等于 下降 图一 图二 25 【解析】有机物积累最多的点是光合作用制造有机物与呼吸作用消耗有机 物差值最大，且光合作用强度大于呼吸作用强度时的结束点，即D点。从 曲线看， 点二氧化碳浓度最终等于A点，说明光合制造的有机物总量等 于呼吸消耗的有机物总量。适当降低夜晚温度，呼吸作用减弱，二氧化碳 释放量减少， 点下降。 图一 图二 26 （2）当辣椒的生长状况与图一中的C点相匹配时，图二中 代表______， Ⅱ代表________。请利用光合作用的原理，为该同学提出一条提高辣椒产 量的建议：______________________________________________ （答一条即可）。 氧气 叶绿体 适当延长光照时间（或适当增加二氧化碳浓度等） 图一 图二 27 【解析】C点时光合作用强度等于呼吸作用强度，图二中 是光合作用产 生的氧气，Ⅱ是进行光合作用的场所叶绿体。为了提高产量可适当延长光 照时间、适当增加二氧化碳浓度等，以促进植物的光合作用。 图一 图二 28 $