1.2 生物的多样性-【一战成名新中考】2026中考生物·一轮复习·分层作业本优质PPT课件（练册）

生物 1 2 第一部分 分层思维进阶训练 主题二 生物的多样性 3 藻类与植物的类群 考向1 藻类与植物所属类群的判断 1.【真题整合训练】请根据题干描述，选择生物适合收录的工具书。 （填字母） A.《藻类学》 B.《中国苔藓志》 C.《蕨类植物学》 D.《中国被子植物志》 4 （1）[2025广东]兰花（如图1）寓意高洁、典雅，其适合收录在___。 图1 D A.《藻类学》 B.《中国苔藓志》 C.《蕨类植物学》 D.《中国被子植物志》 5 （2）[2025新疆]据图2推测，该生物适合收录在___。 图2 C （3）[2025长沙]久不更换的植物水培液中长出了绿色丝状生物，进一步观 察发现它们没有根、茎、叶的分化。这些丝状生物适合收录在___。 A A.《藻类学》 B.《中国苔藓志》 C.《蕨类植物学》 D.《中国被子植物志》 6 【思维整理】 判断植物所属的类群时，要抓住植物的关键特征。如有花、果实，判断是 被子植物；种子外没有果皮包被，判断是裸子植物；有根、茎、叶的分化， 叶背面有孢子囊，判断是蕨类植物。 7 2.[2025烟台]诗词是我国的文化瑰宝。下列诗句描写被子植物的是（ ） A. 绿竹半含箨，新梢才出墙 B. 西湖春色归，春水绿于染 C. 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开 D. 暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容 3.[2025河北改编]我国植物分类学家胡先骕鉴定了水杉并建立了水杉科。 水杉是我国特有的珍稀树种，下列植物中与水杉亲缘关系最近的是 （ ） A. 葫芦藓 B. 肾蕨 C. 红豆杉 D. 月季 √ √ 8 考向2 藻类与植物的特征 4.[2025云南]卷柏遇水能“复活”，它和肾蕨属于同一植物类群。据此推断 其生活环境和生殖方式分别是（ ） A. 海洋环境 孢子生殖 B. 阴湿环境 孢子生殖 C. 阴湿环境 种子繁殖 D. 干燥环境 种子繁殖 √ 9 5.[2025无锡]同学们用苔藓制作微观盆景，盆景要经常浇水，保持湿润， 主要原因不包括（ ） A. 苔藓叶仅有一层细胞，易失水 B. 苔藓只有假根，吸水能力差 C. 苔藓孢子萌发需要湿润环境 D. 苔藓有叶绿体，能进行光合作用 √ 10 6.喜马拉雅山5 000米以上的冰雪表面，常点缀着血红色的斑点，这些斑点 由雪衣藻等藻类组成。雪衣藻是一种单细胞藻类，下列有关叙述正确的是 （ ） A. 雪衣藻可进行光合作用 B. 雪衣藻的茎可运输营养物质 C. 雪衣藻用种子繁殖后代 D. 雪衣藻细胞的最外层是细胞膜 √ 11 7.[2025河北模拟]玉兰和银杏是城市绿化的常见树种。如图中圆圈表示两 种生物的结构特征，其中 可以表示（ ） A. 都用孢子繁殖 B. 都有种皮 C. 都产生果实 D. 都没有输导组织 √ 12 8.[2025泉州二模改编]下列关于苔藓、蕨类、种子植物的叙述，错误的是 （ ） A. 蕨类植物出现输导组织，比苔藓植物更适应陆地生活 B. 煤主要是由古代苔藓植物的遗体形成的 C. 种子植物能产生种子，受精过程摆脱了对水环境的依赖 D. 三者的结构特征，体现了由简单到复杂的进化趋势 【解析】煤主要是由古代蕨类植物的遗体形成的，而泥炭的形成与苔藓植 物有关,B错误。 √ 13 动物的类群 考向1 无脊椎动物的类群及特征 1.[2025上海]科学家在三峡地区5.5亿年前的地层中发现了夷陵虫化石。经 研究，夷陵虫身体分节，有背腹分化和两侧对称的特点，如图所示。目前 对夷陵虫所属类群尚无定论，从形态特征上看，夷陵虫最接近于（ ） A. 刺胞动物 B. 线虫动物 C. 环节动物 D. 软体动物 √ 14 2.[2025广东]龙眼鸡（如图）是龙眼树上的常见昆虫，对其特征描述正确 的是（ ） A. 具有脊柱 B. 用肺呼吸 C. 附肢分节 D. 胎生哺乳 √ 15 生活情境[2025安徽]某研究小组在野外考察时，观察、记录了很多动物， 并拍摄了照片。下列照片中的动物，属于昆虫的是（ ） A. 身体不分节， 有足 B. 身体分节，有 3对足 C. 身体分节，有 4对足 D. 身体分节，有 多对足 √ 16 【解析】昆虫有1对触角，3对足，一般有2对翅，属于节肢动物，B符合题 意。蜗牛是软体动物，体表有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足，A 不符合题意。蜘蛛和蜈蚣都是节肢动物，但不属于昆虫，C、D不符合题意。 17 3.热点信息[2025凉山州]神舟二十号载人飞船于2025年4月24日17时17分在 酒泉卫星发射中心成功发射，任务取得圆满成功，中国空间站迎来新生命 体——涡虫，参与空间科学实验。下列有关涡虫的叙述正确的是（ ） A. 属于扁形动物 B. 身体呈辐射对称 C. 体内有脊柱 D. 有口有肛门 √ 18 4.[2025周口二模]福寿螺是一种入侵物种，也是管圆线虫的中间宿主。食 用未煮熟或接触含有感染期幼虫的福寿螺后，可能危害人体健康。下列相 关说法正确的是（ ） A. 福寿螺属于软体动物，体表有外套膜 B. 管圆线虫是寄生在福寿螺中的环节动物 C. 管圆线虫与人之间是一种共生关系 D. 引进外来生物对丰富当地物种十分有益 √ 19 考向2 脊椎动物的类群及特征 某地区园林博览苑有很多动物，部分动物如下。阅读材料完成 题。 20 5.松鼠胎生，用乳汁哺育幼崽。可判断其为（ ） A. 鱼 B. 两栖动物 C. 爬行动物 D. 哺乳动物 [2025重庆改编]重庆有很多地名与生物有关，如蚂蟥梁、鱼 嘴、鸳鸯、虎溪等。这些地名中的动物，在分类学上与松鼠亲缘关系最近 的是（ ） A. 蚂蟥 B. 鱼 C. 鸳鸯 D. 虎 6.黑天鹅具有的特征是（ ） A. 无脊椎骨 B. 用鳃呼吸 C. 体表有鳞片 D. 前肢变成翼 √ √ √ 21 7.【结构与功能观】[2025安徽]在观察水槽内鲫鱼的游动后，同学们总结 了鲫鱼适于水中生活的特点，其中错误的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ √ 22 传统文化[2025广东]用湿润的鱼绳一端穿过鱼嘴打结，另一端 绑住鱼尾使鱼身弯成弓形（如图），能延长鱼离水后的存活时间，这种传 统技艺叫弓鱼术。下列关于弓鱼术能使鱼离水后活得更久的分析，错误的 是（ ） A. 打开鳃盖有利于气体交换 B. 湿润鱼绳为鳃丝提供水分 C. 固定鱼身可避免蹦跳损伤 D. 限制活动以增加能量消耗 √ 23 8.[2025宜宾改编]守宫是一种爬行动物，下列有关叙述错误的是（ ） A. 生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 B. 生殖方式为卵生，卵的表面有卵壳保护 C. 用肺呼吸以满足生命活动对氧气的需要 D. 体温不随环境温度的变化而变化，属于恒温动物 √ 24 9.[2024陕西]依据①～④动物的自述，小蝌蚪的妈妈最可能是（ ） ①一生都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍运动 ②终生用肺呼吸，体内受精，体表有甲 ③幼体用鳃呼吸、成体用肺呼吸，水中受精 ④陆地上产卵，用肺呼吸，气囊辅助呼吸 A. ① B. ③ C. ② D. ④ 【解析】①描述的属于鱼的特征；②描述的属于爬行动物的特征；③描述 的属于两栖动物幼体的特征；④描述的属于鸟的特征。 √ 25 考向3 动物类群综合考查 10.[2025广安]下列诗句中提到无脊椎动物的是（ ） A. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 B. 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时 C. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 D. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 √ 26 11.[2025齐齐哈尔]下列关于几种动物的结构和功能的叙述，不能体现“生 物体的结构与功能相适应”这一生命观点的是（ ） A. 家鸽的身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力 B. 蝗虫的体表有坚韧的外骨骼，有利于保护和防止体内水分蒸发 C. 青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，有利于保持恒定的体温 D. 蚯蚓的身体分节，可以使躯体运动灵活 √ 27 12.[2025宜宾]“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”“留连戏蝶时时舞，自 在娇莺恰恰啼。”这些朗朗上口的诗句让我们感受到动物使大自然充满生 机。下列有关动物在生物圈中的作用，叙述正确的是（ ） A. 黄鹂的鸣叫可以起到传递信息的作用，有助于觅食、御敌和繁衍后代 B. 白鹭主要以鱼、虾为食，其生命活动所需能量的来源与植物没有关系 C. 蝴蝶在花丛中飞舞时能帮助植物传播种子，但不能传播花粉 D. 如果蝴蝶和莺的数量锐减，不会影响生态系统的平衡状态 √ 28 细菌、真菌和病毒 考向1 细菌、真菌的结构和生殖 1.生活情境[2025晋中二模]某人吃了放在冰箱内未加热的隔夜披萨后患脑 室炎，其“罪魁祸首”是号称“冰箱杀手”的细菌——李斯特菌。与它属于同 一类的生物是（ ） A. 大肠杆菌 B. 酵母菌 C. 噬菌体 D. 疟原虫 √ 29 2.[2025无锡]破伤风是破伤风杆菌侵入伤口内繁殖、分泌毒素引起的急性 特异性感染。当身体的伤口较深且有坏死组织时，破伤风杆菌会大量繁殖 并致病。由此可推测破伤风杆菌的营养方式、生活条件分别是（ ） A. 自养、厌氧 B. 自养、需氧 C. 异养、厌氧 D. 异养、需氧 3.[2025湖南]在光学显微镜下观察青霉的装片，可观察到的是（ ） A. 菌丝 B. 芽孢 C. 叶绿体 D. √ √ 30 4.科学发现[2025重庆改编]中国空间站带来了震惊全球的消息：在太空中 首次发现了一种新细菌——“天宫尼尔菌”。下列关于该细菌的叙述不正确 的是（ ） A. 是单细胞生物 B. 有细胞壁 C. 靠孢子进行生殖 D. 没有成形的细胞核 5.[2025河北]生物学实践小组到食用菌种植场调查，观察到该种植场用枯 木干培养滑子蘑。下列关于滑子蘑的说法，错误的是（ ） A. 能进行光合作用 B. 由许多菌丝构成 C. 可通过孢子繁殖 D. 能吸收枯木干中的有机物 √ √ 31 6.[2025烟台]科研人员在云南发现了绿杯菌属的四个新物种，它们都属于 真菌，老君绿杯菌（如图）是其中之一，相关叙述正确的是（ ） A. 1是生殖器官 B. 2能吸收水分和有机物 C. 3是子实体 D. 老君绿杯菌属于生态系统中的消费者 √ 32 【解析】题图中1是菌盖，不是生殖器官，A错误;2是菌柄，主要吸收水和 无机盐，真菌自身不能制造有机物，靠分解现成有机物获取营养，B错误;3 是子实体，C正确;老君绿杯菌是真菌，属于生态系统中的分解者，D错误。 33 考向2 细菌、真菌与人类的关系 7.[2025苏州改编]下列微生物与其在发酵技术（工程）中的应用配对，错 误的是（ ） A. 制作面包——酵母菌 B. 提取青霉素——青霉 C. 制作酸奶——乳酸菌 D. 制作醋——毛霉 √ 《舌尖上的中国》里介绍了泡菜、腐乳、黄酒、酱等发酵食品的制作，这 些发酵食品中所用菌种在结构上不同于其他三种的是（ ） A. 泡菜 B. 腐乳 C. 黄酒 D. 酱 √ 34 8.[2025苏州]某些方便食品中会配有干蔬菜包。该保存方法属于（ ） A. 盐渍法 B. 冷冻法 C. 脱水法 D. 烟熏法 √ [2025濮阳]王同学担任春节期间的家庭食物保管员。下列是他对部分食物 给出的保存方案，你认为不合适的是（ ） A. 牛肉：腌制晒干保存 B. 黄桃：制成罐头保存 C. 酸奶：冰箱冷藏保存 D. 黄瓜：冰箱冷冻保存 √ 35 9.[2025聊城]真菌与人类的关系非常密切。下列现象与真菌无关的是 （ ） A. 水果腐烂了会散发出酒味 B. 夏季皮鞋放在潮湿的地方会发霉 C. 雨后的草地中长出各种蘑菇 D. 与豆类植物共生的根瘤菌可提高土壤肥力 √ 36 10.[2025湖北]馒头等发酵食品是我国劳动人民在长期生产生活实践中的智 慧结晶，《齐民要术》中就有发酵面食的记载。某校生物社团对馒头制作 很感兴趣，进行了如下实践活动： 【取材】称取适量面粉、干酵母、水。 （1）发酵所需酵母菌具有成形的________（填细胞结构），是一种真核生物。 细胞核 37 【活化】将干酵母与适量温水混合，进行活化。 （2）干酵母是经低温干燥处理制成的颗粒酵母，处于休眠状态。因此， 面团发酵前需要对干酵母进行“活化”，其目的是______________________ _________。 使酵母菌恢复活性，能 正常发酵 【揉面】将活化后的酵母菌与面粉、水按比例混合，揉成面团。 【首次发酵】将面团放在一定条件下发酵50分钟。 （3）在发酵过程中，同学们观察到面团体积越来越大，且出现蜂窝状结 构，这是因为发酵时产生了__________；还闻到了些许酒味，这是因为发 酵时面团内部为______条件，产生了酒精。 二氧化碳 无氧 38 【二次发酵】将面团制成馒头坯，再放置30分钟进行二次发酵。 【蒸制】将馒头坯上锅，旺火蒸制。 （4）馒头蒸好后，同学们发现制作的馒头不蓬松、口感发硬，有同学提 出原因可能是“发酵时没有放置在温暖环境中”。同学们决定设计实验进行 探究，该实验的变量是______，首次发酵时间应______（填“大于”“小于” 或“等于”）50分钟。完成上述探究后，同学们发现馒头仍然不蓬松，口感 还是发硬。为帮助该社团同学继续探究，请你再提出1条可能的原因： ______________________________________，直至制作出松软、可口的馒 头。 温度 等于 酵母菌活性不够（或面团揉制不充分等） 39 考向3 病毒的结构和增殖 11.某科研团队在南极永久冻土冰芯中采集到3万年前的某生物样本。该生 物由蛋白质外壳和 组成，主要寄生在变形虫体内。下列生物在结构上 与该生物最相似的是（ ） A. 噬菌体 B. 乳酸菌 C. 草履虫 D. 酵母菌 12.[2025重庆改编]据重庆市疾控中心介绍，我市狂犬病发病数从2007年的 197例降至2024年的1例，防治工作取得显著成效。下列关于狂犬病毒的叙 述正确的是（ ） A. 没有遗传物质 B. 在低倍显微镜下可见 C. 通过分裂进行繁殖 D. 离开细胞不能独立生活 √ √ 40 考向4 综合考查微生物 13.下列有关微生物的叙述，正确的是（ ） A. 噬菌体是细菌病毒，有细胞结构 B. 酵母菌有液泡，是植物细胞 C. 细菌都有叶绿体，能合成有机物 D. 曲霉是真菌，利用孢子繁殖 【解析】噬菌体是细菌病毒，由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，无细 胞结构，A错误；酵母菌虽具有液泡，但属于真菌，B错误；细菌没有叶 绿体，不能合成有机物，C错误；曲霉是真菌，利用孢子繁殖，D正确。 √ 41 14.[2024广安改编]微生物在我们生活中无处不在，①～④是几种微生物的 示意图。下列描述正确的是（ ） A. ①的细胞结构有细胞膜、细胞核等 B. ②由蛋白质和遗传物质组成 C. 人们从④中提取抗生素用来治疗流行性感冒 D. 以上微生物都可以充当分解者 √ 42 生物的分类及生物多样性 考向1 生物的分类依据 1.小秦把采集的标本分成两类：一类是肾蕨、葫芦藓、裙带菜、地钱；另 一类是水杉、银杏、侧柏、水稻。他这样分类的主要依据是（ ） A. 叶的有无 B. 根的有无 C. 茎的有无 D. 种子的有无 √ 43 2.[2025无锡]如图是根据五种生物的特征进行分类的图示，其中Ⅰ的分类依 据是胎生、哺乳，则Ⅱ、Ⅲ的分类依据依次是（ ） ①体温恒定 ②体内有脊柱 ③卵生 ④用肺呼吸 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ √ 44 3.[2025厦门模拟]根据下列分类信息推断，图甲所示枝条来自（ ） A. 茶花 B. 桂花 C. 苏铁 D. 凹叶女贞 √ 45 4.[2025苏州]小苏同学绘制了图示的生物分类图解，其中1、2、3可代表的 生物分别是（ ） A. 小麦、酵母菌、乙肝病毒 B. 草履虫、乳酸杆菌、艾滋病病毒 C. 水稻、大肠杆菌、甲流病毒 D. 红豆杉、青霉、大肠杆菌噬菌体 √ 46 考向2 生物的分类等级及特点 5.[2025聊城改编]如图为公园里紫丁香的标牌。下列相关叙述正确的是 （ ） A. 标牌中最大的分类等级是属 B. 木樨科中的生物种类比丁香属的多 C. 花的特征是区分紫丁香的唯一依据 D. 属于木樨科的生物一定属于丁香属 √ 47 [2025云南]植物园中有部分植物铭牌污损，现需要修补，推断垂丝海棠应 属于（ ） A. 景天科 B. 山茶科 C. 兰科 D. 蔷薇科 √ 48 【思维整理】 生物的分类单位等级越高，包含的生物种类越多，生物之间的共同特征越 少，亲缘关系越远。 49 6.[2025福建]恐狼已灭绝，科学家用其头骨化石提取了 ，实现该物种 的“复活”。恐狼等动物的分类等级关系如图。下列说法正确的是（ ） A. 恐狼的 与灰狼的完全相同 B. 化石不能为恐狼的进化提供证据 C. 图中与恐狼亲缘关系最近的是灰狼 D. 图中所示最小的生物分类单位是科 √ 50 考向3 生物多样性及其保护 7.[2025江西]苏轼，字东坡，他的词是我国珍贵的文化遗产。东坡词涉及 47种动物和72种植物，这直接体现了（ ） A. 遗传多样性 B. 生态系统多样性 C. 生物数量多样性 D. 物种多样性 【思维整理】 不同物种的多少体现的是物种多样性；同种生物的不同品种，体现的是遗 传多样性。 √ 51 8.[2025河北]同学们在草地旁发现一种长有成串紫色浆果的植物。查阅资 料获知，该植物原产于美洲，中文名为垂序商陆。下列关于垂序商陆的说 法，错误的是（ ） A. 会危害本土植物 B. 出现要及时清除 C. 增强了生态系统的稳定性 D. 应对其进行定期普查和监测 √ 52 9.【生态观】[2025苏州]港珠澳大桥是世界上最长的跨海大桥，穿越了中 华白海豚国家级自然保护区。工程建设者通过缩短工期、减少桥墩数量等 措施，做到了“大桥通车，白海豚不搬家”。下列相关叙述错误的是 （ ） A. 设立中华白海豚国家级自然保护区属于迁地保护 B. 设置自然保护地是保护中华白海豚最有效的措施 C. 工程建设者的做法可减少对白海豚生存环境的破坏 D. 加强法制教育和管理可为中华白海豚提供生存保障 √ 53 10.[2025云南]每年的5月22日为“国际生物多样性日”，今年的主题是“万物 共生，和美永续”。下列措施中不利于保护生物多样性的是（ ） A. 用不同的指示植物进行生态环境监测，以便了解环境变化 B. 围湖造地可以扩大生物的栖息地，保护生态系统的多样性 C. 实施退耕还林还草，因地制宜，恢复植被，改善生态环境 D. 减少煤、石油等燃料燃烧时污染物的排放，减少酸雨产生 √ 54 1.[2025南充]我国拥有水杉、扬子鳄、川金丝猴等珍稀动植物资源，以下 对它们描述错误的是（ ） A. 水杉是裸子植物，它的种子外面有果皮包被 B. 扬子鳄的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 C. 胎生、哺乳可以提高川金丝猴后代的成活率 D. 我们应当遵循法律法规，合理利用以上资源 √ 55 2.[2025湖南改编]生物与人类关系密切。请完善下列图解并回答问题： （1）①____；②________________；③____；④__________。 鱼 用肺和皮肤呼吸 蚕 体表覆羽 56 （2）桑基鱼塘是池中养鱼、池埂种桑、桑叶养蚕、蚕茧缫丝、蚕粪养鱼、 塘泥肥田的高效人工生态系统。桑树是该生态系统中的______者，为其他 生物直接或间接提供物质和______；蚕在发育阶段的幼虫期吐丝；鱼为人 类提供的主要营养成分是________。 生产 能量 蛋白质 57 3.【项目式学习】[2024青岛改编]为了解浮山森林公园生物多样性的价值， 进一步认识保护生物多样性的重要性，同学们进行了以“公园 ”为主题的 跨学科研学活动。 58 任务一：做“公园 调查”活动的发现者 （1）同学们记录了公园多种多样的植物，包括马尾松、五角槭、连翘等 80余种乔灌木，鸢尾、马蔺等20余种草本植物，这体现了______的多样性。 （2）同学们绘制了三种植物名片（如图），图中和腰果亲缘关系较远的 是________；腰果种子的营养物质主要储存在______中。 物种 马尾松 子叶 59 （3）同学们走到某区域，发现此处阴坡，地势低洼，湿度较大。请你结 合下列植物的特性，运用跨学科知识，判断此处适于栽种的植物是____ （填数字）。 ①垂丝海棠：喜光，喜温暖湿润环境 ②蛇莓：喜阴，喜湿润环境 ③圆柏：喜光，忌积水 ④玉兰：根肉质，不耐水湿 ② 60 动物园研学手册 研学线索：下列、、 为三条提示，每 条提示对应一个场馆或场所。 .卵生，变态发育 .卵生，体温恒定 .体温不恒定，终生用肺呼吸。 研学路线：按照研学线索，使用导览图，依次找到对应场馆或场所，用 数字写出所有可能的研学路线：_________________________________。 （或） 任务二：做“公园 科普”活动的践行者 （4）同学们运用跨学科知识绘制出导览图，制作了动物园研学手册。请 根据手册指引，完善相应内容。 61 动物园研学手册 研学成果：根据路线进行研学，梳理研学成果。 写出以上三类动物形态结构方面的一条共同特征：____________。 若将⑤小熊猫馆纳入研学路线，请增加一条提示： .______________________。 体内有脊柱 体表被毛，胎生、哺乳 续表 62 $