电路故障分析 专题练习-2025-2026学年苏科版九年级物理上册

电路故障分析专题练习 常见的电路故障有断路和短路，在中考中经常出现对电路故障题的考查。我们要学会借助导线或电流表或电压表对电路进行检查，找出故障所在处，以及故障的类型。我们要根据题目中出现的异常现象，判断出故障的类型。 1．如图所示电路，电源电压为3V．当开关S闭合时，却只有一只灯泡发光，且电压表示数为3V．由这—现象可以判断电路的故障是（ ） A．灯Ll短路 B．灯L2短路 C．灯Ll开路 D．灯L2开路 2．在如图所示的电路中，闭合开关后，发现灯L1、L2都不发光，电流表无示数。为了找出发生故障的原因，先用电压表进行检测，发现b、c间的电压为零，a、b间的电压和a、c间的电压都为3V，则电路的故障可能是（ ） A．L1断路 B．L1短路 C． L2断路 D． L2短路 3．如图所示电路，当开关S闭合后，L1、L2均能发光，电流表、电压表均有示数。过一会儿，灯都不发光，若电流表、电压表的示数均为零，可能发生的故障是 A．L1灯丝断了 B．L1短路 C．L2灯丝断了 D．L2短路 4.如图所示，电源电压为6伏，开关闭合后，电灯L1、L2均不发光，用电压表逐段测量，结果是：Uab=0,Uad=6伏，Ubc=0,Ucd=6伏，发生断路的部分是（ ） A 电路的aL1b部分 B 电路的bL2c部分 C 电路的aEd部分 D 电路的cRSd部分 5．如图所示，是探究串联电路中小灯泡两端的电压与电源两端电压关系的电路图。已知电源电压为4.5V，L1、L2为两个不同规格的小灯泡，当闭合开关S后两灯都不亮。用电压表进行测量时，测得AB两点之间的电压为零，BC两点之间的电压为4.5V。则下列判断中正确的是（　　）。 A. 灯泡L1的灯丝断了 B. 开关接触不良 C. 灯泡L2的灯丝断了 D. 灯泡L2被短路 6．如图所示电路，当开关S闭合后，L1、L2均能发光，电流表、电压表均有示数。过一会儿，两灯都不发光。电流表的示数为零，电压表的示数为电源电压，可能发生的故障是（　　）。 A．Ll灯丝断了 B．L1短路 C．L2灯丝断了 D．L2短路 7．如图所示，当开关S闭合后，可能会造成电流表或电压表损坏的是（ B ） 8．如图所示的电路，闭合开关，在调节滑动变阻器过程中，突然发现两只电表中有一只电表的示数明显变小，另一只电表的示数明显变大。下列判断中正确的是（ ） A．可能是灯L断路 B．一定是灯L短路 C．可能是滑动变阻器R断路 D．一定是滑动变阻器R的滑片向左滑动 9．在如图所示的电路中，闭合开关S，灯L不亮，电压表有示数．已知电路中各处均接触良好。 （1）请写出发生上述现象的可能原因： ； ； ． （2）为进一步确定原因，小华同学将一个电流表正确串联在该电路中，闭合开关S，观察电流表的示数情况．若电流表有示数，说明上述现象产生的原因是 (写出一个可能原因)；若电流表无示数，说明上述现象产生的原因是 。 （3）小明同学准备用一根导线并联接在电阻R两端，根据灯泡能否发光进一步确定原因。此操作方案是否可行，请说明理由 10. 如图所示的电路中，闭合电键 S 灯 L 不亮，电压表 V 有示数。已知电路中各处均接触良好，除灯 L 和电阻 R 外，其余元件均完好。 (1) 请判断该电路中存在的故障可能是 。 (2) 为进一步确定故障，小明同学将一个电流表正确串联在电路中，闭合电键 S, 观察电流表的示数情况。若电流表有示数，说明故障是 ； 若电流表无示数，说明故障是 。 (3) 为进一步确定故障，小华同学将图中的电压表 V 正确并联在灯 L 两端，请判断 他能否查找出电路的故障，并说明理由。 11. 在如图电路中，电源电压为U0保持不变。闭合开关S，灯L不发光。若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上。 （1）现将一只电压表并联在电阻R两端，只依据电压表的示数无法确定具体的故障，则此时电压表的示数（ ） A.等于0 B.大于0、小于U0 C.等于U0 D.大于U0 （2）继续在电路中再串联一只电流表，根据电流表指针偏转情况可确定具体故障。请写出闭合开关S后，电流表指针偏转情况及对应的故障： 12. 小明用如图所示的电路探究串联电路的电压特点，电源电压恒为3V。闭合开关后，发现电压表V1的示数为3V，电压表V2的示数为0V，则电路的故障可能是（ ） A. 电阻R1短路 B. 电阻R1断路 C. 导线①断路 D. 导线②断路 13. 如图所示电路，闭合开关S，灯泡L不亮且电流表和电压表均无示数，用电压表检测电路，当电压表分别接a、b两点和b、d两点时，电压表均无示数，接c、d两点时电压表有示数，则可判定（　C　） A. 变阻器短路 B. 灯泡短路 C. 开关断路 D. 电流表断路 14. 如图所示，两只灯泡都不亮。在闭合开关且不拆开导线的情况下，将M接电源“+”极， N依次试触A、B接线柱，发现电压表示数前后两次相等，且接近3V。若故障是由两灯引起的，则可能是（ ） A. L1、L2都短路 B. L1、L2都断路 C. L1短路且L2断路 D. L1断路且L2短路 15. 在如图所示的电路中，已知R1、R2中仅有一个发生故障，闭合电键S时，发现电流表示数变大；请写出电表有无示数及对应的故障。 . 16．小明同学想探究“通过灯泡的电流与灯泡两端电压的关系”，设计了如图所示的电路图。 （1）若小明同学正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表无示数，但电压表示数较大。接下来正确的操作是_________。 A.检查电路是否短路 B.更换电流表 C.检查小灯泡是否接触良好或损坏 D.移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光 （2）若闭合开关，小灯泡不亮，电压表和电流表均有示数，可能是小灯泡 （选填序号）。 A.短路 B.开路 C.实际功率太小 （3）若正确连接电路后，闭合开关，小灯泡不亮，发现电流表有示数，电压表无示数，原因可能是小灯泡 （选填“断路”或“短路”）。 17.闭合开关后，电流表和电压表示数为0，移动滑片P，两表指针不偏转；将与电压表“-”接线柱相连的导线从D端拆下，试触C点，电压表指针不偏转，试触B点，电压表指针偏转，若电路中只有一处故障，则可能是______。 18. 如图所示电路中，在定值电阻R1或滑动变阻器R2中，仅有一个发生故障，小浦为研究故障的原因，特地设计了两个方案： 方案一：通过移动滑动变阻器的滑片P来判断出故障的原因，写出开关S闭合后，电流表示数变化情况及对应故障 。 方案二：用一个完好的电阻R0来替换R1来判断发生的故障，可选用的电阻R0的阻值（ ） A.R0>R1 B.R0=R1 C.R0<R1 检测导线接点 现 象 a与b 电压表、电流表均无示数 a与c 电压表、电流表均无示数 a与d 电压表、电流表均有示数 c与d 电压表、电流表均有示数 19．在测电阻实验中电路如图，实验中，闭合开关，移动滑片．电流表、电压表均无示数．为了检查电路故障，他们借助一根检测导线进行检测，当该导线两端分别接不同点时，闭合开关后，对应的现象如表所示，由此可以判断电路发生的故障是_______________。 20.用如图所示电路探究电流与电阻的关系，连接电路闭合开关，发现电流表无示数，电压表示数接近电源电压。为了找出故障，把导线M的一端从接线柱a移开，分别连到接线柱b和c上，发现两表指针位置均和之前一样，进一步检查发现电流表完好，则电路的故障是___________ 21. 在“测量定值电阻阻值”的实验中，（1）粗心的小明连好最后一根导线时的电路如图甲所示，请你指出其中存在的问题。一是______；二是______； （2）小明解决上述问题后，闭合开关发现：电压表指针有明显偏转，而电流表指针几乎不动经检查；电路中电表完好且只有一处故障，他初步判断可能是导线______（选导线编号）断路或______断路； 22.某同学连接如上图所示电路，电池组的电压为6V，两个小灯泡的额定电压都是6V，开关S闭合后，灯L1亮，L2不亮，电压表和电流表都有示数．由此可以做出判断：灯L2处可能是 ，（填“断路”或 “短路”）。在原电路的基础上，只改动一处，就可以判断灯L2是否真的损坏，请简述你采用的方法： ；并做出判断： 参考答案： 1．B 2．A 3．A 4.D 5．C 6．C 7．B 8．A 9．（1）电阻R断路、灯L短路或灯泡两端电压远小于其额定电压；（2）灯L短路或灯泡两端电压远小于其额定电压； 电阻R断路（3）不可行，可能会造成电源短路 10.（1）灯 L 短路、电阻 R 断路；（2）灯 L 短路；电阻 R 断路；(3)不能，因为不论灯 L 短路还是电阻 R 断路 ，闭合开关后电压表 V示数都是0. 11. （1）C （2）若电流表指针不偏转，电阻R断路，若电流表指针偏转，则灯L短路。 12. B 13. C 14. D 15. 闭合电键S时，电流表示数变大，若电压表示数也变大，则R1短路；若电压表示数不变，则R2短路 16．（1）C；（2）C；（3）短路 17. BC断路 18. 方案一： 闭合开关后移动滑片，电流表变化，则故障为R1断路；闭合开关后移动滑片，电流表不变，则故障为R2断路 ；方案二： A B 19．cd间导线断路 20.cd间导线断路 21. （1）开关没有断开；滑片没有位于阻值最大处； （2）③ 待测电阻 22.断路；将电流表处断开，观察灯L2是否发光。若灯L2亮则L2完好，若灯L2不亮则L2断路损坏。 学科网（北京）股份有限公司 $