精品解析：河南省信阳市息县2025-2026学年七年级上学期期中学业质量监测历史试卷

2025-2026学年度上期期中学业质量监测 七年级历史试题 注意事项：1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。 2.闭卷考试，考生应独立答题，禁止查阅资料。 3.本试卷上不要答题，请将各题答案填写在题号相对应的答题卡上。 第一部分选择题（共20小题，20分） 1. 我国历史源远流长，在绵延至今的年代尺上，与①处信息对应正确的是（ ） A. 北京人 B. 蓝田人 C. 河姆渡人 D. 半坡人 2. 考古工作者在浙江余姚发掘出一处距今约7000年的遗址，发现了大量的稻谷、谷壳、稻秆和稻叶堆积。同时，出土了骨耜等工具。这表明，当时该地区（ ） A. 知道使用火 B. 会简单制衣 C. 已有了原始农业 D. 建立了早期国家 3. 下图为河南三门峡出土的彩陶盆。这可用于研究我国（ ） A. 山顶洞人的生产生活 B. 史前时期的制陶技术 C. 青铜食器的冶铸水平 D. 瓷器用具的烧制工艺 4. 距今约4300-4000年的陶寺古城遗址，城内出土的遗物有陶器、玉器、骨器、铜器等，发现了宫殿区、仓储区、祭祀区等重要遗迹。城内外还发掘了1300余座墓葬，且表现出明显的等级分化。这可以印证当时（ ） A. 出现了早期国家 B. 长江流域进入了文明社会 C. 分封制开始瓦解 D. 统一多民族封建国家建立 5. 某中学课题组对《中国历史》七年级上册内容进行探究，搜集整理了如图所示的资料卡，其中适合作为探究主题的是（ ） 探究内容:北京人、半坡聚落、河姆渡聚落、良渚古城、炎帝黄帝、大禹治水。 探究主题：________ A. 原始社会与中华文明的起源 B. 社会变革的时代 C. 统一国家的建立 D. 民族关系的发展 6. 下图文物曾深埋于二里头村的泥土中。对其研究，有助于了解（ ） A. 远古的人类活动 B. 夏朝的文明进程 C. 商朝的铸造技术 D. 西周的等级制度 7. 姜子牙和申公豹是古典名著《封神演义》中交战双方的统帅人物，传说他们率领各自的军队在牧野展开决战。最后，姜子牙率领的军队取得了胜利。与这一传说相关的历史事件是（ ） A. 夏朝的建立 B. 商汤灭夏 C. 西周的建立 D. 黄帝大战蚩尤 8. 根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史《春秋》记载，二百四十二年间，鲁国国君朝见周天子只有三次。这反映了春秋时期（ ） A. 周王室地位衰微 B. 中央集权加强 C. 儒学居主导地位 D. 社会和平稳定 9. 研习历史地图是学习历史的必要技能。读下面示意图，判断其反映的历史时期是（ ） A. 春秋时期 B. 战国时期 C. 秦朝 D. 西汉 10. 战国时期，越来越多诸侯国的城墙加宽增高，城墙和护城壕沟之间的距离变宽，城防体系由简单变复杂，这反映了该时期（ ） A. 社会等级分明 B. 兼并战争加剧 C. 边疆治理强化 D. 社会风气开放 11. 《史记》记载，商鞅最后遭遇了车裂的命运。这主要是因为商鞅变法触动了大贵族的利益。商鞅变法内容中，最能触动大贵族利益的是（ ） A. 奖励耕织 B. 国家承认土地私有 C. 允许土地自由买卖 D. 废除贵族的世袭特权 12. 有学者认为，战国时期某学派创始人部分接受了孔子“仁者爱人”的说法，但提出了对于仁的新理解，形成了“兼爱”的学说。这一学派应是（ ） A 道家 B. 法家 C. 兵家 D. 墨家 13. 考古学家通过比较四川广汉三星堆遗址和河南偃师二里头遗址的出土文物发现，两者都有玉质礼器牙璋，在陶器方面都有封口盉、敞口觚、高柄豆，尤其是镶嵌绿松石的铜牌饰，目前只见于三星堆和二里头。据此可知，该时期（ ） A. 两地手工业制作工艺精湛 B. 中华文化呈现大一统趋势 C. 存在跨区域之间文化交流 D. 两地农业文明都较为发达 14. 某校举办先秦历史专题手抄报比赛，一位同学搜集了以下四幅图片。这四幅图片反映的共同主题是（ ） 刻有文字的商朝牛骨三星堆遗址出土的披金面罩铜人头像记载日食的商朝牛骨《黄帝内径》 A. 青铜铸造工艺的高超 B. 夏商周时期的科技与文化 C. 石器时代的风貌 D. 文字演变的历程 15. 睡虎地秦简（下图）以年份为线索，完整地记录了墓主人“喜”的一生。根据如图的《编年纪》可知，“喜”参加的战争应该为下列选项中的（ ） 睡虎地秦简《编年纪》节选 A. 秦灭六国 B. 秦北击匈奴 C. 秦南征百越 D. 秦末农民起义 16. 《史记·秦始皇本纪》中记载：“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”这反映了秦朝实行（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 郡国并行制 D. 部落联盟制 17. 整理笔记是学习历史的重要方法，下面是一位同学的笔记，该笔记涉及的历史事件是（ ） 学习笔记 原因：秦朝残暴统治和对人民无限制的搜刮 时间：公元前209年 口号：王侯将相宁有种乎 A. 长平之战 B. 楚汉之争 C. 陈胜、吴广起义 D. 巨鹿之战 18. 如图是西汉初期人口数量变化表，导致人口数量变化的原因是人口数量（万）（ ） A. 北击匈奴的客观需要 B. 汉朝颁布了推恩令 C. 统治者实行休养生息政策 D. 光武中兴局面出现 19. 诏令文书作为以皇帝名义颁布的古代高级别公文，具有很强的社会影响力。汉代中后期，皇帝诏令多阐述儒家理念，甚至大量引用儒家经典。这反映出当时（ ） A. 行政效率得到提高 B. 政令推行比较顺畅 C. 儒家思想受到尊崇 D. 皇权得到空前强化 20. 汉武帝认为部分郡辖域过大，故将一郡分成数郡，如从陇西郡分出天水郡，将酒泉郡一分为三。他这样做主要目的是（ ） A. 有效管辖西域 B. 加强中央集权 C. 抑制地方豪强 D. 废除封国制度 第二部分非选择题（共4小题，30分） 21. 阅读材料，完成下列要求。 材料一： 材料二：良渚古城遗址位于浙江杭州，距今5300-4300年，由宫殿区、内城和外城组成。内城面积约300万平方米，外城面积约630万平方米，规模在当时世界上首屈一指。城的北部和西北部有一个复杂的水利系统……城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺(yuè)，这和城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明。 ——摘编自人民教育出版社《中国历史˙七年级上册》（2024年） （1）据材料一分别归纳图中历史信息（每幅图至少归纳1条）。 （2）据材料二概括良渚古城遗址的特点，并结合所学知识说明其重要意义。 （3）综合上述材料并结合所学知识，简要谈谈你对中华文明起源的感悟。 22. 春秋战国时期是我国历史上一个重大的社会转型时期。阅读材料，回答问题。 材料一：春秋时齐国已经用铁农具耕种土地，尤其是春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。 ——摘编自《管子评说》 材料二：水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之“天府”也。 ——《华阳国志·蜀志》 材料三：及秦孝公用商君，坏井田，并阡陌(田间纵横的小路），急(积极)耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。 ——《汉书·食货志》 材料四：百家争鸣的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作。 ——摘编自侯外庐主编《中国思想史纲》 （1）据材料一，指出春秋战国时期农业生产工具新发展的表现；它们的出现对当时社会的发展起到什么作用？ （2）据材料二图文判断是哪一水利工程？并结合所学知识回答，它的建成对周边地区的农业发展有何影响？ （3）根据材料三，概括使秦“倾邻国而雄诸侯”的重要事件。结合所学知识，写出“商君”在军事上采取的措施。 （4）综合上述材料并结合所学知识，指出推动春秋战国时期社会转型因素有哪些。 23. 中华传统文化是中华民族智慧的结晶，内涵丰富，源远流长。阅读材料，回答问题。 材料一：孔子的思想对中华民族的发展，人类文明的进步有着不可磨灭的贡献，为汲取孔子思想精华，弘扬中华民族优秀文化，1996年9月，中国国务院批准在孔子故里——曲阜建立了孔子研究院。 ——摘编自《国学教育网》 材料二：有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。 ——《道德经》 材料三：战国时期，社会发生急剧变化，许多思想家对此提出不同的看法，纷纷著书立说，宣扬自己的主张，形成了“百家争鸣”的局面。 ----摘编自人教版义务教育教科书《中国历史》七年级上册 （1）材料一中伟大的思想家、教育家孔子的核心思想是什么。他的政治主张是什么。 （2）材料二是哪一个学派的观点？它体现了老子的什么思想？ （3）某电视台“百家争鸣”栏目要招聘节目主持人，有下列人员最后入围，请你给他们安排最合适的主持节目。 入围人员：孔子、庄子、韩非节目：《人与自然》《法制空间》《教育论坛》 （4）当今的世界是开放的世界，大量的西方文化已传入到中国，并冲击着中国的传统文化，作为青少年，你认为应该如何看待中国的传统文化？ 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：武王追思先圣王，封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之于杞。于是封功臣谋士，封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。馀各以次受封。 西周等级示意图 ——《史记·周本纪》 材料二：一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字 -------《史记·秦始皇本纪》 材料三：西汉武帝时期，连年征战，尤其对匈奴长期用兵，耗费巨大，财政困难，国家“笼天下盐铁诸利”，垄断盐铁产销，打击商人势力，也充实了国家财政。 ——摘编自曹大为《中国大通史》 （1）材料一反映了西周的什么政治制度？受封的对象有哪些？ （2）据材料二图片回答，秦朝确立的政治制度的名称。材料中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？这些措施对国家的发展有什么重要意义？ （3）根据材料三，概括汉武帝采取的措施，并简要分析其作用。 （4）综合上述材料，归纳推动中国古代多民族国家实现统一的因素。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度上期期中学业质量监测 七年级历史试题 注意事项：1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。 2.闭卷考试，考生应独立答题，禁止查阅资料。 3.本试卷上不要答题，请将各题答案填写在题号相对应的答题卡上。 第一部分选择题（共20小题，20分） 1. 我国历史源远流长，在绵延至今的年代尺上，与①处信息对应正确的是（ ） A. 北京人 B. 蓝田人 C. 河姆渡人 D. 半坡人 【答案】A 【解析】 【详解】观察题干年代尺可知，①处对应的时间为“距今约20万年”。结合所学知识可知，北京人生活年代为距今约70万—20万年，20万年左右处于其生活晚期，时间吻合，A项正确；蓝田人主要生活在距今约160万年前，河姆渡人距今约7000—5000年，半坡人距今约6000年，时间均与①处（距今约20万年）不符，排除BCD项。故选A项。 2. 考古工作者在浙江余姚发掘出一处距今约7000年的遗址，发现了大量的稻谷、谷壳、稻秆和稻叶堆积。同时，出土了骨耜等工具。这表明，当时该地区（ ） A. 知道使用火 B. 会简单制衣 C. 已有了原始农业 D. 建立了早期国家 【答案】C 【解析】 【详解】题干中“稻谷、谷壳、稻秆和稻叶堆积”及“骨耜”表明该地区已开始人工种植水稻并使用农具耕作，属于原始农业的范畴，C项正确；“使用火”虽普遍存在于原始社会，但与题干证据无关，排除A项；“制衣”需纺织工具或缝纫工具佐证，题干未提及，排除B项；“早期国家”出现于更晚的夏商时期，河姆渡仍处于氏族社会，排除D项。故选C项。 3. 下图为河南三门峡出土的彩陶盆。这可用于研究我国（ ） A. 山顶洞人生产生活 B. 史前时期的制陶技术 C. 青铜食器的冶铸水平 D. 瓷器用具的烧制工艺 【答案】B 【解析】 【详解】题干中河南三门峡地区是新石器时代文化的重要分布区域（如仰韶文化），图片中的彩陶盆属于新石器时代的典型文物，这一时期以彩陶工艺著称，被称为“彩陶文化”，彩陶艺术达到繁荣，是研究史前制陶技术的重要对象，彩陶盆采用泥质红陶，通过泥条盘筑法成型，这是仰韶文化中期成熟的制陶技术，仰韶文化制陶技术经历了手制、慢轮修整等阶段，部分彩陶盆已采用慢轮修整技术，器形规整，纹饰精美，B项正确；山顶洞人属于旧石器时代晚期，与彩陶盆的新石器时代仰韶文化时间不符，排除A项；青铜食器属于青铜时代，远晚于新石器时代的彩陶盆，排除C项；瓷器是后来发展的产物，与新石器时代的彩陶盆无直接关联，排除D项。故选B项。 4. 距今约4300-4000年的陶寺古城遗址，城内出土的遗物有陶器、玉器、骨器、铜器等，发现了宫殿区、仓储区、祭祀区等重要遗迹。城内外还发掘了1300余座墓葬，且表现出明显的等级分化。这可以印证当时（ ） A. 出现了早期国家 B. 长江流域进入了文明社会 C. 分封制开始瓦解 D. 统一多民族封建国家建立 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，陶寺古城遗址有宫殿区（象征统治权力中心 ）、仓储区（体现物资管控 ）、祭祀区（反映宗教与精神统治 ），墓葬等级分化明显（说明阶级分化 ），这些是早期国家形成重要标志（具备统治机构、阶级分化等 ），可印证当时出现早期国家，A项正确；陶寺遗址位于黄河流域（山西襄汾 ），并非长江流域，排除B项；分封制是西周时期的政治制度，西周才开始实行，瓦解更晚，与距今约 4300 - 4000 年时间不符，排除C项；统一多民族封建国家建立是秦朝，时间相差甚远，排除D项。故选A项。 5. 某中学课题组对《中国历史》七年级上册内容进行探究，搜集整理了如图所示的资料卡，其中适合作为探究主题的是（ ） 探究内容:北京人、半坡聚落、河姆渡聚落、良渚古城、炎帝黄帝、大禹治水。 探究主题：________ A. 原始社会与中华文明起源 B. 社会变革的时代 C. 统一国家的建立 D. 民族关系的发展 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“北京人、半坡聚落、河姆渡聚落、良渚古城、炎帝黄帝、大禹治水”和所学知识可知，这些内容都属于原始社会时期的人类活动与文明起源相关范畴，A项正确；社会变革的时代主要指春秋战国时期，与题干原始社会与中华文明的起源内容不符，排除B项；统一国家的建立是从秦朝开始，题干中没有体现秦朝相关历史，排除C项；题干内容说的是原始社会与中华文明的起源，未涉及民族关系发展，排除D项。故选A项。 6. 下图文物曾深埋于二里头村泥土中。对其研究，有助于了解（ ） A. 远古的人类活动 B. 夏朝的文明进程 C. 商朝的铸造技术 D. 西周的等级制度 【答案】B 【解析】 【详解】根据文物图片和所学知识可知，题干中文物出自河南偃师二里头遗址，二里头遗址被认为是夏王朝的都城遗址，出土的绿松石龙形器反映了夏朝的手工业发展水平，研究这些文物有助于了解夏朝的文明进程，B项正确；“远古的人类活动”对应的是原始社会，如北京人、半坡居民等，与二里头遗址的早期国家阶段不符，排除A项；“商朝的铸造技术”错误，商朝典型遗址为殷墟，二里头遗址早于商朝，排除C项；“西周的等级制度”与二里头文化（夏朝）无关，排除D项。故选B项。 7. 姜子牙和申公豹是古典名著《封神演义》中交战双方的统帅人物，传说他们率领各自的军队在牧野展开决战。最后，姜子牙率领的军队取得了胜利。与这一传说相关的历史事件是（ ） A. 夏朝的建立 B. 商汤灭夏 C. 西周的建立 D. 黄帝大战蚩尤 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，公元前1046年周武王统率各路联军，在牧野与商军展开决战，大获全胜。周军乘胜占领商都朝歌，商朝灭亡。周武王建立周朝，定都镐京，史称西周，C项正确；约公元前2070年，禹建立起我国历史上第一个奴隶制王朝——夏朝，排除A项；约公元前1600年，商人的首领汤趁夏朝统治面临崩溃之际，联络周边势力，起兵攻伐，一举推翻夏朝的统治，建立起新的奴隶制王朝——商朝，排除C项；相传，当时黄河流域活动着炎帝、黄帝、蚩尤等几个较大的部落。黄帝联合一些部落，在阪泉与炎帝展开一场大战，最后炎帝失败，归黄帝，两大部落结成联盟。后来，炎黄部落联盟与东方的尤部落在涿鹿作战，最终蚩尤战败，其部落部分归附炎黄部落联盟，排除D项。故选C项。 8. 根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史《春秋》记载，二百四十二年间，鲁国国君朝见周天子只有三次。这反映了春秋时期（ ） A. 周王室地位衰微 B. 中央集权加强 C. 儒学居主导地位 D. 社会和平稳定 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，西周时期周天子处于天下共主的核心地位，诸侯国需履行朝见、纳贡等义务。春秋时期，鲁国国君二百四十二年间仅朝见周天子三次，说明诸侯国不再严格遵守分封制下的义务，反映出周天子的权威下降、周王室地位衰微，A项正确；中央集权强调中央对地方的直接控制，而春秋时期分封制逐渐瓦解，诸侯国势力崛起，地方自主性增强，并非中央集权加强，排除B项；儒学在春秋时期由孔子创立，此时仍处于思想传播的初期，并未成为主导地位的思想，排除C项；题干中诸侯国不履行朝见义务的背后，正是诸侯国势力崛起、相互角逐的动荡局面，排除D项。故选A项。 9. 研习历史地图是学习历史的必要技能。读下面示意图，判断其反映的历史时期是（ ） A. 春秋时期 B. 战国时期 C. 秦朝 D. 西汉 【答案】A 【解析】 【详解】观察地图可知，图中存在“晋”“吴”“越”等诸侯国，且无“韩”“赵”“魏”。春秋时期的主要诸侯国包括晋、齐、楚、秦、燕、鲁、吴、越等，图中“晋”的存在及无韩、赵、魏，符合春秋时期特征，A项正确；战国时期因“三家分晋”（晋国分裂为韩、赵、魏），地图上应出现韩、赵、魏而非晋，排除B项；秦朝是统一王朝，实行郡县制，无众多诸侯国，排除C项；西汉初期虽有分封，但主要为同姓王国，且无“晋”等春秋旧国，排除D项。故选A项。 10. 战国时期，越来越多诸侯国的城墙加宽增高，城墙和护城壕沟之间的距离变宽，城防体系由简单变复杂，这反映了该时期（ ） A. 社会等级分明 B. 兼并战争加剧 C. 边疆治理强化 D. 社会风气开放 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“战国时期，越来越多诸侯国的城墙加宽增高，城墙和护城壕沟之间的距离变宽，城防体系由简单变复杂”可知，战国时期诸侯国间兼并战争频繁，各国为加强防御而升级城防设施，因此这反映了战争加剧的现实需求，B项正确；“社会等级分明”主要体现在政治制度、礼仪规范等方面，与城防体系的变化无直接关联，排除A项；“边疆治理强化”侧重对国家边疆地区的管理，而题干中城防建设并非特指边疆，排除C项；“社会风气开放”通常指思想、文化、社会交往等方面的包容状态，与城防建设的防御性特征不符，排除D项。故选B项。 11. 《史记》记载，商鞅最后遭遇了车裂的命运。这主要是因为商鞅变法触动了大贵族的利益。商鞅变法内容中，最能触动大贵族利益的是（ ） A. 奖励耕织 B. 国家承认土地私有 C. 允许土地自由买卖 D. 废除贵族的世袭特权 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“商鞅变法内容中，最能触动大贵族利益”和所学知识可知，大贵族的根本优势在于世袭，即后代无需努力，即可继承父辈的爵位、官职和特权，而商鞅变法中废除贵族的世袭特权直接打破了这一核心利益，此后贵族子弟若想获得爵位或权力，必须凭借军功、才能等实际贡献，而非单纯依靠出身，这一措施从根本上动摇了大贵族的地位基础，因此是最能触动其利益的内容，D项正确；奖励耕织是针对农民和手工业者的措施，目的是促进生产，与大贵族的世袭地位、特权无直接关联，不触动其核心利益，排除A项；国家承认土地私有和允许土地自由买卖虽改变了传统井田制下的土地归属规则，可能导致部分贵族土地流转，但本质是调整土地制度，未直接剥夺贵族依靠血缘获得的特权身份，影响程度弱于对世袭权的冲击，排除B项、C项。故选D项。 12. 有学者认为，战国时期某学派创始人部分接受了孔子“仁者爱人”的说法，但提出了对于仁的新理解，形成了“兼爱”的学说。这一学派应是（ ） A. 道家 B. 法家 C. 兵家 D. 墨家 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“战国时期某学派创始人部分接受了孔子‘仁者爱人’的说法，但提出了对于仁的新理解，形成了‘兼爱’的学说”和所学知识可知，墨家创始人墨子主张“兼爱”，即无差别的爱，与孔子的“仁爱”（有等级的爱）不同，D项正确；道家主张“无为”，与“兼爱”无关，排除A项；法家强调“法治”和“集权”，与“兼爱”无关，排除B项；兵家研究军事策略，与“兼爱”无关，排除C项。故选D项。 13. 考古学家通过比较四川广汉三星堆遗址和河南偃师二里头遗址的出土文物发现，两者都有玉质礼器牙璋，在陶器方面都有封口盉、敞口觚、高柄豆，尤其是镶嵌绿松石的铜牌饰，目前只见于三星堆和二里头。据此可知，该时期（ ） A. 两地手工业制作工艺精湛 B. 中华文化呈现大一统趋势 C. 存在跨区域之间文化交流 D. 两地农业文明都较为发达 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干“广汉三星堆遗址和河南偃师二里头遗址的出土文物发现，两者都有玉质礼器牙璋，在陶器方面都有封口盉、敞口觚、高柄豆，尤其是镶嵌绿松石的铜牌饰，目前只见于三星堆和二里头”的信息可知，材料反映只有三星堆和二里头两个区域有相同的文物，而其他地方没有，这说明不同区域之间文化交流已经显现，属于跨区域之间文化交流，C项正确；两地手工业制作工艺精湛不是从题干材料中得出的结论，排除A项；中华文化呈现大一统趋势应该是在战果后期，排除B项；题干材料体现的是手工业成就，与农业无关，排除D项。故选C项。 14. 某校举办先秦历史专题手抄报比赛，一位同学搜集了以下四幅图片。这四幅图片反映的共同主题是（ ） 刻有文字的商朝牛骨三星堆遗址出土的披金面罩铜人头像记载日食的商朝牛骨《黄帝内径》 A. 青铜铸造工艺的高超 B. 夏商周时期的科技与文化 C. 石器时代的风貌 D. 文字演变的历程 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干四幅图片并结合所学知识可知， 刻有文字的商朝牛骨（甲骨文）、记载日食的商朝牛骨（天文历法）属于商朝文化与科技；三星堆青铜人头像（商周青铜文明）属于青铜文化；《黄帝内经》（先秦医学典籍）属于医学文化。四者均反映了夏商周时期（先秦主要阶段）在文字、天文、青铜铸造、医学等领域的科技与文化成就，B项正确；“青铜铸造工艺的高超”仅涉及青铜铸造（图片2），无法涵盖其他三图，排除A项；“石器时代”与商朝、三星堆的青铜时代不符，排除C项；“文字演变”仅涉及甲骨文（图片1、3），未体现青铜、医学等内容，排除D项。故选B项。 15. 睡虎地秦简（下图）以年份为线索，完整地记录了墓主人“喜”的一生。根据如图的《编年纪》可知，“喜”参加的战争应该为下列选项中的（ ） 睡虎地秦简《编年纪》节选 A. 秦灭六国 B. 秦北击匈奴 C. 秦南征百越 D. 秦末农民起义 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料秦简中关键信息“攻韩、攻赵、攻魏”并结合所学知识可知，睡虎地秦简《编年纪》记录了墓主人“喜”的生平，“喜”生于战国末期（秦昭王时期），卒于秦始皇三十年（前217年）。自公元前230年起，秦国采取各个击破的战略方针，在军事上对六国发动猛烈攻势。在不到十年的时间里，秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐。公元前221年，秦完成统一大业，建立秦朝，因此“喜”参加的战争应该为秦灭六国，A项正确；秦北击匈奴、南征百越主要是秦始皇统一六国后（前221年后）的战争，“喜”卒于前217年，时间不符，排除BC项；秦末农民起义发生于秦二世时期（前209年起），“喜”已去世，排除D项。故选A项。 16. 《史记·秦始皇本纪》中记载：“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”这反映了秦朝实行（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 郡国并行制 D. 部落联盟制 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监”可知，秦朝建立后，将天下划分为三十六郡，每郡设置郡守（行政长官）、郡尉（军事长官）、郡监（监察长官）。这直接反映了秦朝推行的郡县制，因为郡县制是中央集权下的地方行政制度，由皇帝直接任命官员管理地方，取代了分封制，B项正确；郡国并行制是西汉初年实行的政治制度，即在地方行政中同时推行郡县制与分封制，排除C项；部落联盟制是原始社会末期由多个亲近部落结成的联合组织，主要功能包括军事协作、经济文化整合，是部落向民族过渡的关键阶段，与秦朝无关，排除D项。故选B项。 17. 整理笔记是学习历史的重要方法，下面是一位同学的笔记，该笔记涉及的历史事件是（ ） 学习笔记 原因：秦朝的残暴统治和对人民无限制的搜刮 时间：公元前209年 口号：王侯将相宁有种乎 A. 长平之战 B. 楚汉之争 C. 陈胜、吴广起义 D. 巨鹿之战 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“笔记”和所学知识可知，公元前209年，陈胜、吴广因秦朝残暴统治和无限制剥削，在大泽乡发动起义，提出“王侯将相宁有种乎”的口号。这是中国历史上第一次大规模农民起义，C项正确；长平之战是战国时期（公元前260年）秦国与赵国的战役，是战国时期规模最大的歼灭战，排除A项；楚汉之争是秦朝灭亡后（公元前206—公元前202年）刘邦与项羽争夺天下的战争，核心是政权争夺，并非反抗秦朝统治的起义，排除B项；巨鹿之战是陈胜吴、广起义后（公元前207年），项羽以少胜多歼灭秦军主力的战役，属于反秦战争的关键战役，但并非起义的开端，排除D项。故选C项。 18. 如图是西汉初期人口数量变化表，导致人口数量变化的原因是人口数量（万）（ ） A. 北击匈奴的客观需要 B. 汉朝颁布了推恩令 C. 统治者实行休养生息政策 D. 光武中兴局面出现 【答案】C 【解析】 【详解】观察图示可知，汉文帝时期比汉高祖初年的人口数量大幅增加。结合所学可知，汉文帝和汉景帝继续实行休养生息政策，注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役，重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法，使得文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，人口增长，国力增强，史称“文景之治”，C项正确；北击匈奴是在汉武帝时期，与题干时间不符，排除A项；推恩令是汉武帝时期削弱诸侯实力的措施，与题干无关，排除B项；光武中兴出现在东汉光武帝刘秀时期，与题干时间不符，排除D项。故选C项。 19. 诏令文书作为以皇帝名义颁布的古代高级别公文，具有很强的社会影响力。汉代中后期，皇帝诏令多阐述儒家理念，甚至大量引用儒家经典。这反映出当时（ ） A. 行政效率得到提高 B. 政令推行比较顺畅 C. 儒家思想受到尊崇 D. 皇权得到空前强化 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“汉代中后期，皇帝诏令多阐述儒家理念，甚至大量引用儒家经典”和所学知识可知，汉武帝时期“罢黜百家，尊崇儒术”，儒家思想成为正统思想，汉代中后期皇帝诏令的这种做法，体现出儒家思想在当时受到尊崇，成为官方正统思想，影响到国家公文发布，符合题意，C项正确；题干中皇帝诏令阐述儒家理念与行政效率提高无直接关联，行政效率侧重政令执行速度等，排除A项；政令推行顺畅需实际效果佐证，题干仅描述诏令内容，未提及其推行效果，排除B项；皇权得到空前强化是在明清时期，且题干重点强调的是儒家思想在诏令中的体现，并非皇权的强化，排除D项。故选C项。 20. 汉武帝认为部分郡辖域过大，故将一郡分成数郡，如从陇西郡分出天水郡，将酒泉郡一分为三。他这样做的主要目的是（ ） A. 有效管辖西域 B. 加强中央集权 C. 抑制地方豪强 D. 废除封国制度 【答案】B 【解析】 【详解】据题干材料“汉武帝认为部分郡辖域过大，故将一郡分成数郡，如从陇西郡分出天水郡，将酒泉郡一分为三。”并结合所学可知，汉武帝时期推行了一系列加强中央集权的政策，如拆分大郡为小郡，这样可减少单个郡的辖域和权力，防止郡守势力过大，便于中央直接管理，B项正确；“有效管辖西域”对应的是汉宣帝时期设立西域都护府，排除A项；“抑制地方豪强”主要通过迁徙豪强、任用酷吏、刺史监察等实现，非分郡直接目的，排除C项；“废除封国制度”混淆了推恩令（针对诸侯国）与郡县调整（针对地方行政），而且题干并没有直接提到对封国的举措，排除D项。故选B项。 第二部分非选择题（共4小题，30分） 21. 阅读材料，完成下列要求。 材料一： 材料二：良渚古城遗址位于浙江杭州，距今5300-4300年，由宫殿区、内城和外城组成。内城面积约300万平方米，外城面积约630万平方米，规模在当时世界上首屈一指。城的北部和西北部有一个复杂的水利系统……城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺(yuè)，这和城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明。 ——摘编自人民教育出版社《中国历史˙七年级上册》（2024年） （1）据材料一分别归纳图中的历史信息（每幅图至少归纳1条）。 （2）据材料二概括良渚古城遗址的特点，并结合所学知识说明其重要意义。 （3）综合上述材料并结合所学知识，简要谈谈你对中华文明起源的感悟。 【答案】（1）图一：我国境内古人类遗址分布广泛；主要分布在大河流域；直立人有元谋人、蓝田人、北京人等；早期智人有丁村人、马坝人等；晚期智人有山顶洞人、左镇人等。图二：反映我国半坡居民的生产生活状况；半坡居民能够制造陶器；会捕鱼；我国原始农耕居民具有朴素审美情趣；为研究我国原始农耕居民提供重要史料等。 （2）特点：历史悠久；宫城规模宏大；建有复杂的水利系统；社会阶级分化相当明显。意义：为研究中华文明起源（研究中国古代文明史或研究早期国家的产生）提供了实物史料。 （3）感悟：中华文明源远流长；增强中华民族自豪感、自尊心和自信心；传承中华文明，讲好中国故事等。 【解析】 【小问1详解】 历史信息：图一：根据材料一图一“中国主要古人类遗址分布图”并结合中国境内的古人类遗址，可从其分布范围、数量、起源地等角度进行分析，因此可得出历史信息是：是我国主要古人类遗址分布图；我国境内古人类遗址分布广泛；主要分布在大河流域；直立人有元谋人、蓝田人、北京人等；早期智人有丁村人、马坝人等；晚期智人有山顶洞人、左镇人等我国历史悠久。图二：根据材料一图二“陕西半坡出土的人面鱼纹陶盆”并结合所学半坡原始的居民的知识，可从制陶技术、审美、功能等角度进行分析，是陕西半坡出土的人面鱼纹陶盆；反映我国半坡居民的生产生活状况；半坡居民能够制造陶器；会捕鱼；我国原始农耕居民具有朴素审美情趣；为研究我国原始农耕居民提供重要史料等。 【小问2详解】 特点：根据材料二“良渚古城遗址位于浙江杭州，距今5300-4300年，由宫殿区、内城和外城组成”并结合所学知识可知，良渚古城遗址历史悠久；根据材料二“内城面积约300万平方米，外城面积约630万平方米，规模在当时世界上首屈一指”可得出，宫城规模宏大；根据材料二“城的北部和西北部有一个复杂的水利系统”可得出，建有复杂的水利系统；根据材料二“城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺（yuè），这和城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明”可得出，社会阶级分化相当明显。 意义：根据材料二反映的良渚古城遗址，可从研究中华文明起源的角度分析，即为研究中华文明起源（研究中国古代文明史或研究早期国家的产生）提供了实物史料。 【小问3详解】 感悟：本题是开放性试题，根据上述材料反映的中国境内古人类遗址、半坡遗址、良渚古城遗址，可从其分布、兴起时间等角度进行分析，例如中华文明源远流长；增强中华民族自豪感、自尊心和自信心；传承中华文明，讲好中国故事等。 22. 春秋战国时期是我国历史上一个重大的社会转型时期。阅读材料，回答问题。 材料一：春秋时齐国已经用铁农具耕种土地，尤其是春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。 ——摘编自《管子评说》 材料二：水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之“天府”也。 ——《华阳国志·蜀志》 材料三：及秦孝公用商君，坏井田，并阡陌(田间纵横的小路），急(积极)耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。 ——《汉书·食货志》 材料四：百家争鸣的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作。 ——摘编自侯外庐主编《中国思想史纲》 （1）据材料一，指出春秋战国时期农业生产工具新发展的表现；它们的出现对当时社会的发展起到什么作用？ （2）据材料二图文判断是哪一水利工程？并结合所学知识回答，它的建成对周边地区的农业发展有何影响？ （3）根据材料三，概括使秦“倾邻国而雄诸侯”的重要事件。结合所学知识，写出“商君”在军事上采取的措施。 （4）综合上述材料并结合所学知识，指出推动春秋战国时期社会转型的因素有哪些。 【答案】（1）表现：铁制农具和牛耕的使用；作用：促进了农业的深耕细作，山林的开发，耕地的扩大；促进了社会生产力的提高。 （2）都江堰；影响：都江堰水利工程的建成，既解决了洪水泛滥的问题，也保障了周边地区农业的灌溉，为农业发展提供了有利条件；增强了应对自然灾害的能力；促进农业产量提高；成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。 （3）商鞅变法。奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地（或实行二十等爵制或军功爵制）。 （4）生产力水平的提高；重大改革的推动；思想认识的发展进步等。 【解析】 【小问1详解】 表现：根据材料一“春秋后期，铁制农具和牛耕出现”和结合所学可知，铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一。作用：根据材料一“春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。”和结合所学可知，铁制农具和牛耕的出现，促进了农业的深耕细作，山林的开发，耕地的扩大；促进了社会生产力的提高。 【小问2详解】 工程：根据材料二图片“宝瓶口、飞沙堰”和结合所学可知，都江堰由鱼嘴分水堤、飞沙堰、宝瓶口三大部分构成，该水利工程是都江堰。影响：根据材料“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也”并结合所学可知，都江堰水利工程的建成，既解决了洪水泛滥的问题，也保障了周边地区农业的灌溉，为农业发展提供了有利条件；增强了应对自然灾害的能力；促进农业产量提高；成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。 【小问3详解】 重要事件：根据材料“及秦孝公用商君……倾邻国而雄诸侯”并结合所学可知，秦孝公时任用商鞅主持变法，使秦国的综合国力大为增强，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础，事件是商鞅变法。措施：根据题干“军事上采取的措施”并结合所学可知，商鞅变法在军事上：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地（或实行二十等爵制或军功爵制）。 【小问4详解】 因素：根据材料一可知，铁制农具和牛耕的使用提高了生产力，可知因素是生产力水平的提高；根据材料三可知，秦国通过改革一跃成为最强盛的诸侯国，为统一中国奠定了基础，可知因素是重大改革的推动；根据材料四可知，战国时期形成了百家争鸣的局面，促进了思想文化的繁荣，可知因素是思想认识的发展进步。 23. 中华传统文化是中华民族智慧的结晶，内涵丰富，源远流长。阅读材料，回答问题。 材料一：孔子的思想对中华民族的发展，人类文明的进步有着不可磨灭的贡献，为汲取孔子思想精华，弘扬中华民族优秀文化，1996年9月，中国国务院批准在孔子故里——曲阜建立了孔子研究院。 ——摘编自《国学教育网》 材料二：有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。 ——《道德经》 材料三：战国时期，社会发生急剧变化，许多思想家对此提出不同的看法，纷纷著书立说，宣扬自己的主张，形成了“百家争鸣”的局面。 ----摘编自人教版义务教育教科书《中国历史》七年级上册 （1）材料一中伟大的思想家、教育家孔子的核心思想是什么。他的政治主张是什么。 （2）材料二是哪一个学派的观点？它体现了老子的什么思想？ （3）某电视台“百家争鸣”栏目要招聘节目主持人，有下列人员最后入围，请你给他们安排最合适的主持节目。 入围人员：孔子、庄子、韩非节目：《人与自然》《法制空间》《教育论坛》 （4）当今的世界是开放的世界，大量的西方文化已传入到中国，并冲击着中国的传统文化，作为青少年，你认为应该如何看待中国的传统文化？ 【答案】（1）核心思想：仁；政治主张：为政以德或者施行仁政。 （2）学派：道家；思想：事务都有对立面，对立的双方可以相互转化。 （3）入围人员对应节目：《人与自然》------庄子；《法制空间》-----韩非：《教育论坛》------孔子。 （4）我们应该增强文化自信；大力学习弘扬优秀传统文化；增强民族自豪感和自信心等。 【解析】 【小问1详解】 核心思想：结合所学孔子的知识可知，孔子的核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人”，即要有爱心和同情 心，“己所不欲，勿施于人”“己欲 立而立人，己欲达而达人”，将“仁” 作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。 政治主张：面对当时社会的动 荡，孔子在政治上推崇西周的制度，主张为政以德，要求统治者爱惜民力，体察民意。他反对苛政，认为统治者只有实行德政，使人民心悦诚服，社会才会稳定。 【小问2详解】 学派：根据材料二“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”并结合所学道家的知识可知，老子是道家学派的创始人。 思想：老子认为，万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然；世间的事物都有其对立面，如难和易、 长和短、前和后，对立的双方是可以相互转化的。老子善于从正反两方面思考问题。老子在政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平。他的学说集中在《老子》（又称《道德经》）一书中。 这部书成为道家的经典。 【小问3详解】 主持节目：结合所学知识可知，孔子是儒家学派的创始人，在教育上主要贡献是创办私学，提出了一系列教育主张等，故合适主持《教育论坛》；庄子是战国时期道家学派的代表人物，他发展了老子的思想，强调治国要顺应自然和民心。庄子认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格，故合适主持《人与自然》；韩非是战国时期法家思想的集大成者，他反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威， 建立中央集权专制统治，故合适主持《法制空间》。 【小问4详解】 看待：本题是开放性试题，答案言之有理即可，可从取其精华、批判继承等角度进行分析，例如对待中国传统文化我们应该：取其精华，去其糟粕；批判性继承。要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，增强文化自信；大力学习弘扬优秀传统文化；增强民族自豪感和自信心等。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：武王追思先圣王，封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之于杞。于是封功臣谋士，封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。馀各以次受封。 西周等级示意图 ——《史记·周本纪》 材料二：一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字 -------《史记·秦始皇本纪》 材料三：西汉武帝时期，连年征战，尤其对匈奴长期用兵，耗费巨大，财政困难，国家“笼天下盐铁诸利”，垄断盐铁产销，打击商人势力，也充实了国家财政。 ——摘编自曹大为《中国大通史》 （1）材料一反映了西周什么政治制度？受封的对象有哪些？ （2）据材料二图片回答，秦朝确立的政治制度的名称。材料中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？这些措施对国家的发展有什么重要意义？ （3）根据材料三，概括汉武帝采取的措施，并简要分析其作用。 （4）综合上述材料，归纳推动中国古代多民族国家实现统一的因素。 【答案】（1）分封制。周王的同姓亲属（宗室）；宗亲、功臣、古帝王后代。 （2）中央集权或专制主义中央集权；措施：统一度量衡‌；统一货币；统一车辆和道路的宽窄；统一文字等。意义：在政治、经济、文化、军事和思想领域推行了一系列改革措施，‌这些措施不仅强化了中央集权，更奠定了中国两千多年封建制度的基本格局，对后世影响深远‌。‌‌ （3）措施：实行盐铁官营、专卖。 作用：打击商人势力；充实了国家财政；缓和了财政危机（或使国家的财政状况有了很大改善）。 （4）杰出人物的推动；社会变革的实行；制度的创新；社会生产力的进步等。 【解析】 【小问1详解】 制度：由材料一“武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟…馀各以次受封”、《西周等级示意图》可知，题干中的材料与图片反映的是我国西周时期实行的分封制。对象：由材料一“于是封功臣谋士，封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。馀各以次受封”和所学可知，受封的对象有宗亲、功臣、古帝王后代。 【小问2详解】 名称‌：据材料二图片信息“皇帝、太尉、丞相、御史大夫、郡、县”和所学可知，秦朝确立的政治制度是中央集权制度‌。‌措施：据材料二“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字”和所学可知，秦始皇巩固统一的措施有：统一度量衡‌；统一货币；统一车辆和道路的宽窄；统一文字等。意义：依据材料二和所学可知，秦始皇为巩固统一，在政治、经济、文化、军事和思想领域推行了一系列改革措施，‌这些措施不仅强化了中央集权，更奠定了中国两千多年封建制度的基本格局，对后世影响深远‌。‌‌ 【小问3详解】 措施：根据材料三“国家‘笼天下盐铁诸利’，垄断盐铁产销，打击商人势力，也充实了国家财政”和所学可知，为增加财政收入，汉武帝在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖。作用：根据材料三“国家‘笼天下盐铁诸利’，垄断盐铁产销，打击商人势力，也充实了国家财政”和所学可知，实行盐铁官营、专卖，打击了商人势力；充实了国家财政；缓和了财政危机（或使国家的财政状况有了很大改善）。 【小问4详解】 因素：本题是开放性试题，言之有理即可。通过学习西周的分封制、秦始皇巩固统一的措施、汉武帝采取的措施可知，推动中国古代多民族国家实现统一的因素有：杰出人物的推动；社会变革的实行；制度的创新；社会生产力的进步等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $