第5课 人应当坚持正义(阳光晨读)-【正禾一本通】2025-2026学年高二语文选择性必修中同步课堂高效讲义配套练习（统编版）

第5课　*人应当坚持正义 晨读任务一　涵泳文本　辞源探骊 1．因为我不但现在奉行，而且一贯遵守的原则是听从道理，凡是经过研究见到________的道理我就________。 2．在这些事情上我们是应当听从众人的意见，对众人的意见________，还是应当只听那一个内行的，对他毕恭毕敬胜于他人？ 答案：1.无可非议(没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理)　拳拳服膺(牢牢抓住胸口，比喻心悦诚服地铭记于心) 2．诚惶诚恐(惶恐不安。原是君主时代臣下给君主奏章中的套语；今泛用以形容小心谨慎以至于害怕不安的样子) 晨读任务二　博览云章　厚积薄发 【课内素材】 坚守哲人的节操 苏格拉底认为哲学的目的不在于认识自然，而在于“认识自己”。强调“美德即知识”，知识的对象即“善”。当时奴隶主统治者控告他传播异说、毒害青年、反对民主之罪，雅典法庭以“不敬神明”的罪名判他死刑。他从容地对法官说：“作为一位哲人，我坚持哲人的节操，假如诸位提出条件，说只要我以后不再进行哲学研究，就可以放我，让我活下去，那么我的回答是：只要我活着，我就不会放弃我的信仰。”苏格拉底誓死坚持真理的气节，值得后世景仰。 适用话题：“信仰”“节操”“坚守”“执着”“真理”“认识自己”“坦然面对”等。 【名家撷萃】 苏格拉底名言 1．我只知道一件事，就是我一无所知。 2．唯有理智最为可贵。 3．教育不是灌输，而是点燃火焰。 4．人可以犯错，但是不可犯同一个错。 【热点时评】 人民有正义　社会有正气 张　森 “生命至上，换作谁都会出手。”“当时根本顾不上害怕，就想着能救一个是一个。”质朴话语的背后，是深植骨血的善良，是见义勇为的美德，是社会正气的弘扬。近日，晋中市榆社县周建明的义举在网络上引发广泛赞誉，平凡之躯彰显英雄担当，纵身一跃跳入刺骨河水中，冒着生命危险将三名儿童全部救起。 一个社会的发展，离不开榜样的力量，离不开正义的主流，离不开美德的传承。在正能量的熏陶影响下，我们耳濡目染各类“最美”故事，他们是我们身边最好的榜样，是时代的楷模，是看得见的哲理。先进典型是鲜活的价值引领，在他们的感召下，我们会向他们学习，向他们看齐，向他们靠近，于是，更有利于凝聚向上力量，弘扬传统美德，引领社会风尚。 以平凡之躯行英雄之事。艾青在《光的赞歌》中写到“每一粒微尘都有自己的能量，无数的微尘汇集成一片光明。”的确，微光虽渺，万丈成炬，诚如诗中所言，我们每个平凡的个体，都是点点微光，但无数的微光汇集在一起，便会形成璀璨的光芒，无数平凡英雄汇聚在一起，更能激荡起昂扬奋进的时代洪流。平凡英雄周建明，听到孩子们的呼救声，他丝毫没有考虑，瘦弱的身躯在刺骨的河水中成功救出了3名孩童，这种精神和行动值得我们每一个人去学习。像他这样的平凡英雄还有很多很多，也正是他们这样的平凡英雄，用自己平凡的故事书写了不平凡的人生，他们这种面对危险，挺身而出的精神，临危不惧，快速反应的勇气，逆流而上，奋然一跃的义举汇聚成璀璨星光，用自己的故事感召着无数人向他们学习。 以正义之魂扬社会正气。正义，不是一个人的英勇行为，而是一个集体或整个社会的精神力量和意志所达成的。社会需要正义，需要有正义感的人，在充满正义的社会中，有更多正义行为的存在，我们的社会将会更加稳定和谐。平凡英雄周建明仅仅一句“我只是做了一件小事，生命至上，换作别人也会义无反顾挺身而出”，让正义之举变得更有价值、更有力量、更有意义。正义之举养浩然正气，正义之魂扬社会正气。社会需要正义感，这是毋庸置疑的，周建明这种见义勇为之举，不仅是他个人不怕危险，挺身而出的精神品德，更彰显了新时代公民的责任与担当，彰显了社会正能量的美德与善行，诠释了人间至爱与见义勇为的崇高精神，树立了榜样丰碑，也体现出了人性的光辉和社会的文明进步，为我们树立了榜样。 人民有正义，社会有正气，民族才会生生不息，国家才会兴旺发达。弘扬社会正气，彰显正义力量，是新时代璀璨的星光，繁星点点，汇聚星辰大海，这种浩然正气如同一道明亮的光，照亮正义之路，让我们一起行动起来，成为社会正气的传播者、践行者，传承好、弘扬好中华民族的传统美德，让正气充满我们生活的每一个角落。 (选自黄河网评2025年3月19日) 【高考文脉】 真正的勇敢应该源于正义，出于理性，有所敬畏。 孟子曾言：“自反而不缩，虽褐宽博，吾不喘焉；自反而缩，虽千万人，吾往矣。”这才是大勇：如果正义不在我，即使对方只是一个卑微贫贱之人，我不去恐吓他；如果正义在我方，即使前方有千万人阻挡，我也勇往直前。 大勇，要敢作敢为。只要合乎正义，出乎理性的思考，虽千万人吾往矣。就像魏征，把国家社稷放在心上，虽然犯龙颜触逆鳞，仍直言上谏；就像彭德怀，把百姓生活放在心上，把客观实际放在心上，虽然极“左”思潮占上风，仍然敢冒天下之大不韪，狠批“左”倾浮夸风。这种敢为，是对正义的坚守，是对规律的敬畏，这种敢作敢为凭借的是浩然正气、凛然傲骨。 大勇，还要敢于有所不为。只要违背正义，违反理性，就敢于说“不”。苏轼曾经说过：“大勇若怯。”这种怯，不是怯懦，而是有敬畏之心，不敢违反规则，不敢冒犯信仰，不敢触犯道德、法律底线，不敢背弃良知，不敢伤害正义。二战期间，希特勒给驻守巴黎的当地驻军统帅斯派达尔下达了炸毁所有桥梁及其他重要设施的命令。出于对历史的敬畏，斯派达尔将军冒着被叛“叛国罪”的风险，拒绝执行这一命令。这种面对不义之任务时的敢于不为，岂不也是一种大勇？ (《真正的勇敢》) 点评：文章运用了丰富的引用和例证，如孟子的名言、魏征和彭德怀的事例，以及苏轼的观点等，增强了论证的权威性和说服力。同时，正反对比论证使观点更加鲜明，语言简练有力，逻辑严密，展现了作者深厚的文化底蕴和严密的论证思维。 晨读任务三　玉振金声　笔有余力 1．借历史人物或历史事件讽喻现实人生，是古代文章写作的常用手法。杜牧就曾在《阿房宫赋》中写道：“秦人不暇自哀，而后人哀之；__________________，__________________。” 2．关于荆轲刺秦王，历来颇多赞语，但也有对此非议的，如苏洵在《六国论》中就这样评论：“______________，______________。” 3．在杜甫的《登岳阳楼》中，与孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”有异曲同工之妙的句子是“________________，________________。” 答案：1.后人哀之而不鉴之　亦使后人而复哀后人也　2.至丹以荆卿为计　始速祸焉　3.吴楚东南坼　乾坤日夜浮 学科网（北京）股份有限公司 $