课下培优练(4) 第3课 实践是检验真理的唯一标准-【正禾一本通】2025-2026学年高二语文选择性必修中同步课堂高效讲义配套练习（统编版）

[课下培优练(四)]　第3课　实践是检验真理的唯一标准 一、语言运用 阅读下面的文字，完成1～5题。(20分) 有的同志担心，坚持实践是检验真理的唯一标准，会削弱理论的意义。这种担心是多余的。凡是科学的理论，都不会害怕实践的检验。(　　)这一点，对于澄清被“四人帮”搞得非常混乱的理论问题，具有特别重要的意义。 “四人帮”出于□党夺权的反革命需要，鼓吹种种唯心论的先验论，反对实践是检验真理的标准。例如，他们炮制“天才论”，捏造文艺、教育等各条战线的“黑线专政论”，伪造老干部是民主派、民主派必然变成走资派的“规律”，__①__(二字)社会主义生产关系“是产生新的资产阶级分子的经济基础”的谬论，虚构儒法斗争继续到现在的__②__(四字)，等等。所有这些，都曾经被奉为神圣不可侵犯的所谓“理论”，谁反对，就会被扣上反对马列主义、反对毛泽东思想的大帽子。但是，这些五花八门的谬论，根本经不起革命实践的检验，它们连同“四人帮”另立的“真理标准”，一个个都像肥皂泡那样很快破灭了。这个事实雄□地说明，他们__③__(四字)证明不了真理，大规模的宣传证明不了真理，强权证明不了真理。 1．下列词语中加点字读音和方框处所填字的字形，全都正确的一项是(3分)(　　) □党夺权 炮制 谬论 雄□ A．窜　　páo　　miù　　辩 B．篡　　pào　　lù　　　辨 C．篡　　páo　　miù　　辩 D．窜　　pào　　lù　 　 辨 解析：选C。加点字读音和方框处字形依次是“篡党夺权”“炮(páo)制”“谬(miù)论”“雄辩”。 2．请在文中横线处填入恰当的词语。(4分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：第一空，根据后面的“谬论”可知，此处可填写“胡诌”(随口瞎编)。第二空，根据语境“虚构儒法斗争继续到现在”可知，可填写“无稽之谈”(指毫无根据的说法)。第三空，语境“鼓吹种种唯心论的先验论”“大规模的宣传证明不了真理，强权证明不了真理”强调自我吹嘘，可填写“自吹自擂”(自己吹喇叭，自己打鼓，比喻自我吹嘘)。 答案：①胡诌　②无稽之谈　③自吹自擂 3．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)(　　) A．并且，要想使伪科学、伪理论现出原形，只有坚持实践是检验真理的标准，从而捍卫真正的科学与理论。 B．并且，只有坚持实践是检验真理的标准，才能够使伪科学、伪理论现出原形，从而捍卫真正的科学与理论。 C．相反，只有坚持实践是检验真理的唯一标准，才能够使伪科学、伪理论现出原形，从而捍卫真正的科学与理论。 D．相反，要想使伪科学、伪理论现出原形，只有坚持实践是检验真理的标准，从而捍卫真正的科学与理论。 解析：选C。依据前文“凡是科学的理论，都不会害怕实践的检验”可知，重点在强调“实践是检验真理的唯一标准”；依据后文“这一点，对于澄清被‘四人帮’搞得非常混乱的理论问题，具有特别重要的意义”可知，强调用实践检验“四人帮”搞得非常混乱的理论问题的意义；前文和后文是相反的情况，据此排除A、B两项。“要想”和“只有”搭配不当，据此排除D项。“只有……才……”是条件关系的关联词，前一个分句提出条件“只有坚持实践是检验真理的唯一标准”，后面的分句“才能够使伪科学、伪理论现出原形，从而捍卫真正的科学与理论”表示在这种条件下所产生的结果。故选C。 4．文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。(4分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：谬论和“真理标准”同肥皂泡有一个共同特点——表面光鲜亮丽，却容易破灭。把“四人帮”的谬论和“真理标准”比作肥皂泡，生动形象地写出了“四人帮”的谬论经不起实践的检验，就像肥皂泡经不起触碰一样。 答案：句中把“四人帮”的谬论和“真理标准”比作肥皂泡，突出了其言论表面光鲜亮丽实则容易破灭的特点，生动形象地证明了“四人帮”的谬论经不起实践的检验。 5．请仿照示例，运用已学的逻辑方法，分析选自《实践是检验真理的唯一标准》一文的论述句。(6分) [示例]大前提：每棵树都有根系。 小前提：门边的白杨是树。 结论：所以，门边的白杨有根系。 有的同志担心，坚持实践是检验真理的唯一标准，会削弱理论的意义。这种担心是多余的。凡是科学的理论，都不会害怕实践的检验。 大前提：①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 小前提：②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 结论：③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：根据题干可知，本题的逻辑方法是三段论。三段论推理是演绎推理中的一种简单推理判断。包括：一个包含大项和中项的命题(大前提)、一个包含小项和中项的命题(小前提)以及一个包含小项和大项的命题(结论)三部分。三段论实际上是以一个一般性的原则(大前提)以及一个附属于一般性的原则的特殊化陈述(小前提)，由此引申出一个符合一般性原则的特殊化陈述(结论)的过程。根据示例可知，大前提是一般性原则，据此找出题干中的一般性原则“凡是科学的理论，都不会害怕实践的检验”。再由大前提找出附属于一般性的原则的特殊化陈述(小前提)：真理属于科学的理论。最后由两个前提得出结论：真理不怕实践的检验，因此有的同志的担心是多余的。最后按照句子的规律，排列句子的顺序，保证语句通顺。 答案：①凡是科学的理论，都不会害怕实践的检验　②真理是科学的理论　③所以，真理不会害怕实践的检验，检验会削弱理论的意义的担心是多余的 二、阅读提升 阅读下面的文字，完成6～10题。(19分) 材料一：在党的二十届三中全会百天之后，2024年10月29日，省部级主要领导干部学习贯彻党的二十届三中全会精神专题研讨班开班式上，习近平总书记一段“摸着石头过河”的论述发人深思： “有些人讲，都什么年月了，还搞摸着石头过河，不是保守、胆小吗？” “熟门熟路的改革，就像在游泳池，标着线，哪儿是浅水区、哪儿是深水区一目了然。到湍急的河里，不得摸着石头过河？并不是说改革开放搞了几十年了，现在什么问题都摸清楚了。如果都摸清楚了还要什么改革呢？” “把顶层设计和摸着石头过河结合起来”，是新时代全面深化改革的鲜明特征之一。 开班式上，习近平总书记提到了两个词。 一个词是“两手并用”。 “对于胸有成竹的、思虑缜密的，那就要搞顶层设计；对于心里没底的、还不成熟的，就摸着石头过河，这两件事要‘两手并用’。”“两手并用”的统筹，蕴含着对“知”和“行”的协调。 一个词是“先立后破”。 “进一步全面深化改革，要坚持以制度建设为主线，更应突出破立并举、先立后破。”关于破与立的优先序，既事关顶层设计的运筹摆布，也牵涉摸石头的步骤章法。 顶层设计重系统思维、整体战略，摸着石头过河重敢闯敢试、基层探索。 矢志复兴的民族，在顶层设计框架下摸着石头大胆地试、勇敢地闯，一步步向前蹚。 (摘编自人民网《一见“这两件事要‘两手并用’”》) 材料二：顶层设计和摸着石头过河相结合，是富有中国智慧的改革方法，也是符合马克思主义认识论和实践论的方法。新征程上，紧紧围绕中国式现代化进一步全面深化改革，必须坚持正确方法论，坚持把顶层设计和摸着石头过河相结合。 把改革推向前进必须加强顶层设计。理念是行动的先导，一定的发展实践是由一定的发展理念来引领的。马克思在《资本论》中曾做过一个形象比喻：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”善于运用理论指导实践，是人与动物的重要区别。列宁在批判机会主义观点时强调：“没有革命的理论，就不会有革命的运动。”理论对规律的揭示越深刻，对社会发展和变革的引领作用就越显著。 马克思指出：“人的思维是否具有客观的真理性，这不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，自己思维的此岸性。”马克思主义的科学性来自马克思主义经典作家对所处时代和世界的深入考察，以及他们对人类社会发展规律的深刻把握。正如《共产党宣言》所指出的，共产党人的理论原理“不过是现存的阶级斗争、我们眼前的历史运动的真实关系的一般表述”。 科学的顶层设计是来自实践并经过实践反复检验的真理性认识。毛泽东同志说：“我们要建筑中国革命这个房屋，也须先有中国革命的图样。不但须有一个大图样，总图样，还须有许多小图样，分图样。”这里的“图样”，说的就是革命的顶层设计问题。我们党在深刻研究和分析中国革命的特点和规律基础上，明确新民主主义革命的目的、对象、动力、具体步骤等，构建起指导中国革命的科学顶层设计。新中国成立后，中国共产党人又在不断总结和深化关于共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识基础上形成了“建设一个新世界”的科学顶层设计。正是因为有了这些在实践中所得来的关于客观实际情况的能动的反映，中国革命、建设、改革才能始终沿着正确的方向前进。 加强进一步全面深化改革的顶层设计，就要坚持以科学理论为指导，加强对各项改革关联性的研判，努力做到全局和局部相配套、治本和治标相结合、渐进和突破相促进，将正确的理论认识转化为进一步全面深化改革的实践力量。 摸着石头过河就是求真知、探规律。人类的生产活动是最基本的实践活动，任何认识都是从实践中产生又服务于实践的。马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中指出：“思想、观念、意识的生产最初是直接与人们的物质活动，与人们的物质交往，与现实生活的语言交织在一起的。”列宁指出：“实践高于(理论的)认识，因为它不但有普遍性的品格，而且还有直接现实性的品格。”实践决定认识，是认识的源泉和动力，也是认识的目的和归宿。 马克思主义是在人民求解放的实践中形成的，也是在人民求解放的实践中丰富发展的。同时，实践是不断发展的，社会主义也不是一成不变的。马克思、恩格斯在《共产党宣言》1872年德文版序言中指出：“不管最近25年来的情况发生了多大的变化，这个《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的。”但他们也指出：“这些原理的实际运用，正如《宣言》中所说的，随时随地都要以当时的历史条件为转移。”一部马克思主义发展史，就是马克思、恩格斯以及他们的后继者们不断根据时代、实践、认识发展而发展的历史。 摸着石头过河，实际上就是从实践探索中摸规律。实践中，对必须取得突破但一时还不那么有把握的改革，就采取试点探索、投石问路的方法，先行试点，尊重实践、尊重创造，鼓励大胆探索、勇于开拓，在实践中求真知、在探索中找规律，不断形成新经验、深化新认识、贡献新方案。 加强顶层设计和摸着石头过河，都是实践反复证明了的推进改革的重要方法，也是新征程上进一步全面深化改革必须坚持的正确思想方法。进一步全面深化改革，既要善于加强顶层设计、注重统筹谋划，又要善于从纷繁复杂的事物表象中把准改革脉搏，准确把握“如何过河”的内在规律。 (摘自车宗凯《把顶层设计和摸着石头过河相结合》) 6．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)(　　) A．顶层设计和“摸着石头过河”分属于不同的方面，前者是理念，后者为实践，后者是由前者发展而来。 B．改革有明确标线的浅水区，也有需要探索的深水区，虽然改革开放进行了数十年，但深水区一直存在。 C．因为人的思维不具有客观的真理性，所以还需要通过实践来检验真理，从而证明自己思维的此岸性。 D．实践不仅具有普遍性和直接现实性品格，还具有丰富发展性，其根本目的都是检验规律并服务于改革。 解析：选B。A项，“后者是由前者发展而来”曲解文意，根据材料二“一定的发展实践是由一定的发展理念来引领的”可知，应是前者引领后者。C项，“人的思维不具有客观的真理性”错，根据材料二“人的思维是否具有客观的真理性，这不是一个理论的问题，而是一个实践的问题”可知，选项变不确定的两面为否定的一面。D项，“其根本目的都是检验规律并服务于改革”表述过于绝对，“检验规律”绝对，也可能是“探索规律”。 7．根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)(　　) A．材料一引用习总书记在“专题研讨班开班式”上提到的关于“摸着石头过河”的话题，旨在表明有人存在误解。 B．材料一解释“两手并用”即对于不同情况的改革分别采用顶层设计和摸着石头过河的方法，可协调“知、行”。 C．材料二强调理念对行动具有先导作用，以马克思、列宁的观点及《共产党宣言》为例，有力地论证了该观点。 D．材料二指出认识源于实践，马克思主义在实践中形成并发展，通过“马、恩、列”的论述强调实践的重要性。 解析：选A。“旨在表明有人存在误解”错误，以习总书记的论述引出话题，是为了说明把顶层设计和摸着石头过河结合起来的必要性。 8．下列事例，最不适合作为论据支撑材料二核心观点的一项是(3分)(　　) A．在改革开放进程中，从宏观层面规划了经济体制改革的方向，又在局部地区进行试点，如经济特区的设立。 B．国家出台文旅融合相关政策，贵州、湖南等地结合实际，推出了地方特色的旅游发展模式，受到游客欢迎。 C．国家出台一系列关于生态文明建设的法律法规和政策体系，浙江推行“河长制”“湖长制”，取得显著成效。 D．国家提出构建共建共治共享的社会治理格局，鉴于此，北京率先提出“街乡吹哨、部门报到”的改革理念。 解析：选D。材料二的核心观点是“把顶层设计和摸着石头过河相结合”。A项，经济体制改革方向是顶层设计，经济特区是基层试点探索，符合核心观点。B项，国家政策是顶层设计，地方结合实际推出特色模式是基层探索，符合核心观点。C项，国家法律法规是顶层设计，浙江推行“河长制”“湖长制”是地方实践，符合核心观点。D项，从国家到北京都是理念阶段，尚未体现“摸着石头过河”，不符合核心观点。 9．在材料一中，习总书记的论述使用了三个问句，有何作用效果？请结合材料内容简要分析。(4分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：①引发思考：“有些人讲，都什么年月了，还搞摸着石头过河，不是保守、胆小吗？”此问句提出了一种对摸着石头过河改革方式的质疑观点，以提问的形式呈现，自然会促使读者去思考在当下是否真的不适合摸着石头过河，从而深入探究摸着石头过河这一方法的合理性和必要性，达到引发思考的效果。②强调观点：“熟门熟路的改革，就像在游泳池，标着线，哪儿是浅水区、哪儿是深水区一目了然。到湍急的河里，不得摸着石头过河？”通过将熟门熟路的改革比作游泳池，而复杂的改革比作湍急的河流，形象地说明了不同改革情境的差异。随后的反问句“不得摸着石头过河？”突出强调了在面对复杂、未知的改革情况时，“摸着石头过河”这种方式的重要性和必要性，让读者更深刻地理解不同改革场景需要不同的改革方式。③回应质疑：“如果都摸清楚了还要什么改革呢？”社会上可能存在一种观点，认为改革开放进行了几十年，所有问题都已经摸清楚了，不需要再摸着石头过河。此问句直接针对这种质疑进行回应，指出改革本身就是一个不断探索、不断解决新问题的过程，只要有改革就必然存在未知，不能因为主观认为问题都已清楚就否定摸着石头过河这种方式。④增强说服力：问句相较于陈述句更能引起读者的注意，能激发读者的好奇心和参与感。当读者看到这些问句时，会不自觉地代入思考，在思考过程中更容易与作者的观点产生共鸣，从而增强了论述要把顶层设计和摸着石头过河结合起来这一观点的说服力，使读者更容易接受和理解该观点。 答案：①引发思考：通过提问的方式，引起读者对摸着石头过河这一方法的深入思考。②强调观点：如“熟门熟路的改革，就像在游泳池……到湍急的河里，不得摸着石头过河？”，突出了在不同情况下采取不同改革方式的必要性，强调了“摸着石头过河”在面对复杂情况时的重要性。③回应质疑：针对可能存在的对摸着石头过河的质疑进行回应，如“如果都摸清楚了还要什么改革呢？”，表明改革是一个不断探索、解决问题的过程，不能因认为问题都已摸清楚就停止改革。④增强说服力：以问句形式呈现观点，更能引起读者的关注和共鸣，增强论述的说服力，使读者更容易接受和理解其强调的要把顶层设计和摸着石头过河结合起来的观点。 10．新时代的改革为何还需要既抓顶层设计，又摸着石头过河？请结合材料简要谈谈你的看法。(6分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：①改革的复杂性与不确定性决定了两者不可或缺：“顶层设计重系统思维、整体战略，摸着石头过河重敢闯敢试、基层探索”“对于胸有成竹的、思虑缜密的，那就要搞顶层设计；对于心里没底的、还不成熟的，就摸着石头过河”。新时代的改革面临着复杂的情况和诸多不确定性。顶层设计具有系统性和全局性，能够从宏观层面为改革提供整体框架和战略方向，让改革有清晰的目标和规划。而摸着石头过河则侧重于在具体实践中，针对那些还不明确、不成熟的问题进行探索，通过实践来积累经验、寻找规律，以应对改革中的未知情况，所以两者对于改革而言都是不可或缺的。②两者结合是符合马克思主义认识论和实践论的科学方法：“顶层设计和摸着石头过河相结合，是富有中国智慧的改革方法，也是符合马克思主义认识论和实践论的方法”“善于运用理论指导实践，是人与动物的重要区别”“实践决定认识，是认识的源泉和动力，也是认识的目的和归宿”。马克思主义认识论强调理论对实践的指导作用，顶层设计正是运用科学理论，对改革进行预先的规划和设计，体现了理论指导实践的过程。而马克思主义实践论认为实践是认识的基础，摸着石头过河强调在实践中探索、总结经验，通过实践来检验和发展理论，所以两者结合符合马克思主义认识论和实践论，是科学的改革方法。③两者结合是实现改革目标、推动社会发展的必然要求：“进一步全面深化改革，既要善于加强顶层设计、注重统筹谋划，又要善于从纷繁复杂的事物表象中把准改革脉搏，准确把握‘如何过河’的内在规律。”顶层设计注重统筹谋划，能够保证改革的稳定性和全面性，使改革在整体上有序推进。摸着石头过河强调在实践中创新和探索，能够激发改革的活力和针对性，解决改革中的具体问题。两者结合可以将改革的稳定性与创新性统一起来，促进改革的全面性与针对性协同发展，从而实现改革目标，推动社会不断向前发展。 答案：①改革的复杂性与不确定性决定了两者不可或缺：顶层设计提供整体框架与战略方向，摸着石头过河应对未知与实践探索需求。②两者结合是符合马克思主义认识论和实践论的科学方法：顶层设计体现理论指导实践，摸着石头过河强调实践检验理论。③两者结合是实现改革目标、推动社会发展的必然要求：两者结合确保改革的稳定性与创新性统一，促进改革的全面性与针对性协同。 学科网（北京）股份有限公司 $